【精选】四年级兔子作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的四年级兔子作文8篇,欢迎大家分享。
四年级兔子作文 篇1
这一天,嗒嗒老师带来了一个礼物,我们满怀期待,等着、盼着。
我们迫不及待的老师的礼物盼了出来,“原来是只兔子。”有人大声喊道。我们依次摸了摸它,它身上毛茸茸的,摸上去很舒服。它很温顺,我们摸的时候,它耷拉着耳朵,目不转睛的看着我,好像在说:“你好,我能和你交朋友吗?”
它还是个“大胃王”。只要一出现食物,它就不顾一切的去吃,好像已经很久没有吃东西了。但它文静的时候,又那么像淑女或者绅士,静静地在笼子里趴着。
当我们把它放出来时,它紧张的望着四周,还瑟瑟发抖,一副局促不安的样子!
这只兔子与其他的兔子不一样,它是灰白相间的,黑色的嘴巴,黑宝石似的眼睛,灰色的耳朵,白白的脊背上的那一条黑带子,黑带子下的尾巴,都是它与众不同的特征,可真与其他的兔子不同呀!
好一只特别的兔子!
四年级兔子作文 篇2
森林里的中秋节到了,晚上,月亮在无数星星的衬托下闪烁着淡淡的金光。这时,只能听见蟋蟀的叫声和风吹着树叶的发出的“沙沙”声。兔子来到悬崖边,望着圆圆的月亮想:当初玉兔就成功地登上了月亮,那我一定也能做到。于是,兔子兴冲冲地跑到小鹿家,把自己的.这项特殊的本领告诉它。
兔子开始吹起牛来,说自己是跳远能手,能跳到月亮上去。甚至还把月亮上好吃的、好玩的东西都说得一清二楚。小鹿听了,觉得兔子非常了不起,连连夸它。
正当兔子骄傲的时候,一只猴子不知从哪儿蹦了出来。猴子对兔子说:“我不相信你说的是真的。”兔子很生气:“你凭什么这样说!”猴子看了兔子一眼:“我就是不相信!”兔子气坏了:“你不相信,我就表演给你看!”“好吧!”猴子一点也不吃惊。猴子带着兔子去了悬崖边,要兔子用事实证明。兔子看准了月亮所在的位置,后腿使劲一蹬,猛得一跃。正当兔子跳到半空中时,突然,它尖叫了几声,就跃进了峡谷里。
猴子望着在峡谷里摔得粉身碎骨的兔子,叹了口气说:“做人要诚实,不要轻易说大话!”说完,摇了摇头,离开了。
四年级兔子作文 篇3
在动物王国里,有一片大森林,有小熊,小鹿,小山羊,小兔子等许多小动物,它们彼此很要好,天天的都过着幸福快乐的生活。
可是,好花不常开,美景不常在,在大森林里来了一只十分凶猛的大老虎,它的爪子和牙齿十分锋利。要是有哪只动物遇上它那可就倒霉透了,老虎肯定把它做下酒小菜了。
一年年过去了,老虎年纪大了,爪子就变钝了,于是它叫森林里的所有动物聚集在一起开会,老虎说:“我上了年纪,爪子钝了,不能捕猎了,但是我的牙齿还是非常厉害的哦!就这样吧,你们每天派一只动物到我ide洞穴来,我要把它给吃了,这样我就不用发愁吃不饱了,你们知道不?”动物们听后心里害怕极了,但它们还是答应了。
在回家的路上,动物们纷纷议论说:“我们还以为老虎年纪大了,不能捕猎了,我们能过上安稳的日子了,没有想到。”就这样,森林里的动物一天比一天少了。
森林里还有只小兔子,它很聪明,它看到动物天天去送死,就想出了一个妙计,于是它对其他的动物说:“我能把老虎‘杀死’。”动物们听后说:“明天就轮到你去喂哪只‘死’老虎了,还在这吹牛呢!”“哈哈。牛皮吹破了呗。”
兔子一声不吭第二天,它没有去老虎的洞穴。又过了一天,兔子才去找老虎。老虎见了兔子说:“你昨天怎么没有来我这啊!害得我昨天 饿了一天。”
“老虎大王,您听我说,昨天我按你的话来找你了,可路上我碰到了另一只老虎,它把我捉住了,今天它才放了我!”
“是谁敢给我较量,我要它碎尸万段!你快告诉我它在哪里?”老虎很生气地说。
“你跟我来。”说着兔子把老虎带到了一口井傍。兔子指着井底说:“它就在井里。”
老虎往井里一看,果然有一只老虎,于是它往井里扑去,结果被淹死了。
四年级兔子作文 篇4
我买了一只小白兔,它全身的毛是白色的,头顶、尾巴末端和四只脚却是粉色的,看上去像个小白毛球儿。我给它取了一个名字:白雪。
白雪它知错能改。记得有一次,我正在拖地,我叫白雪乖乖地坐在沙发上,不要下来,它目不转睛地看着我,好像听懂了我的话。但等我把地全拖完还没干的时候,白雪得意洋洋地跳下来,走遍整间屋子,屋子的地板都印上了白雪的脚印。我拎起白雪的长耳朵教训了它一顿。白雪耷拉着脑袋,一声不响,垂头丧气地蹲在地上,好像求我宽恕。看着它那可怜的样子,我的怒气抛到了九霄云外。我抚摸着它的头,安慰它,告诉它下次可别这样了。它好像听懂了我的话,撒娇似的吮着我的大拇指,用头蹭着我的膝盖,鼻子里发出轻轻的哼声。第二天,我拖地前,还是叫白雪乖乖地坐在沙发上,不要下来。这次,白雪没有下来,而是在沙发上津津有味地看电视。我冲它跑去,双手紧紧地抱着它,还奖它一个红萝卜,它欣喜地看着我,仿佛在说:“谢谢小主人”。
我常想,如果所有的同学都有这样一位小伙伴,所有的人都有一颗知错能改的心,这个世界一定变得更美好!
四年级兔子作文 篇5
在一片森林中,住着两只可爱的小动物――小兔子和小袋鼠。它们两个是一对好朋友,经常在一起玩耍,一起嬉戏。
一天,森林里举行了才艺、运动比赛,很多小动物都纷纷去报名,只有小袋鼠没去。小兔子问:“袋鼠哥哥,你为甚么没有去报名啊?”小袋鼠不开心的答道:“我没有甚么才艺,更别说运动细胞了。哎,兔子妹妹你报名了吗?”小兔子说:“我啊,我当然报名了,我要跳舞。”小兔子又接着说:“袋鼠哥哥你不试你怎么知道你没有运动细胞啊”小袋鼠带有疑问的说:“试?什么意思?”小兔带有怀疑的问:“你不知道比赛带有培训班吗?”“有培训班?”“对啊。”“那你说,我如果报名我报什么呢?”“当然是运动了,报跳远,我看你很有天分。”小袋鼠和小兔子一言一语地说着,腿脚也向报名处走着。
第二天早晨,小兔子妹妹早早的起床并叫小袋鼠一起去培训班。在培训班上小袋鼠发挥得非常好,连老师都对他称赞有加。小兔子在舞蹈培训班里表现也不错。
转眼间,比赛的日子到了。先是比才艺比赛。小兔子是27号选手,它非常紧张喝了好多瓶纯净水。前面的选手表现得非常好,这给小兔子带来了非常大的压力。到了小兔子了,她的舞蹈动作非常优美。再评委的商量中小兔子得了舞蹈冠军。小袋鼠也获得了跳远冠军。
四年级兔子作文 篇6
我属兔,我也非常喜欢兔子,我还像兔子一样爱吃萝卜和青菜。要按我的话说,我天生就和兔子“结了缘”!
就拿我养的那只灰志兔来说吧,我整整和它度过了一年的快乐时光,因此我们之间感情非常深厚。事情是这样的:我八岁的那一年冬天,我和爸爸一起散步,在小区后面的一条小路边,发现了一只冻得瑟瑟发抖的小兔子。看着它那可怜巴巴的眼神,我和爸爸一下子就心软了,把它抱回了家,还给它买了一个兔笼子,收养了它。它就这样成为了我家的一员,我还给它取了个名字叫“小灰”。
刚开始,它很不适应。它站在地板上,左看看,右看看,这里的一切对它而言都是那么稀奇。我喂它食物时,它会等我们全走了才吃,还不敢大口吃,它会先舔几下,再慢慢地小口小口地咬着吃。这小心翼翼的样子,还真有些像胆小怕事的以前的我。嘿嘿!
为了改掉它这胆怯的毛病,我抽时间多和它亲近,每天都喂最新鲜的萝卜青菜给它吃,还抱着它一起玩。过了一段时间后,它越来越信任我了,也就没那么警惕。我把它放在一个无人的屋子里,它不但不想逃,还悠闲自得地躺在地上睡大觉。
它还有一点很像我,那就是很有“头脑”。我有时沙发上看电视,它也想上来。因为沙发对它来说太高了,不想办法休想上去。它沉思了一会儿,跑到了离沙发非常近的双层茶几边,它轻轻一跳就跳到了茶几的第一层;它再利用茶几里的小凳子跳到了第二层;最后的好戏开始了,只见它猛地一冲,再纵身一跳,一下子就跳到了沙发上。我觉得这精彩的一幕在“兔子界”也算是一个了不起的壮举了!
不知不觉,小灰在我家已经快一年了,它每天吃好的,喝好的。当初苗条的身材变得圆乎乎的了,我和爸爸都觉得它脂肪太厚了。于是决定,把它放到大自然里去锻炼一下。它也需要广阔的山野和同类们自由自在地生活在一起。也许,那里才是它真正的家。
小灰,我好想念你啊!现在的你是否已经变成一只“健壮如牛”的兔子了?在和你一起的日子里,我懂得了人要有爱心,天下所有的小朋友都应该爱护动物、保护动物、还要珍惜我们生存的环境。让我们和所有的小动物都可以有一个幸福、快乐的家。
四年级兔子作文 篇7
我养了一只可爱的小兔子,它的名字叫美美。它有着长长的耳朵和三瓣嘴,还有红红的眼睛,像红宝石一样,真是可爱极了!
它最喜欢吃胡萝卜和白菜。我喂它的时间长了,每次听到我的脚步声,它就会蹦蹦跳跳地特别兴奋,好像知道又到开饭时间了。
有一次,我带它去公园玩,高兴得它四处窜来跳去,一刻也不停。看得出它离不开大自然,可我却舍不得让它离开。妈妈似乎看出了我的心思,说:“动物本来就是属于大自然的。”看着在草丛中自由快乐的小兔子,我恋恋不舍地离开了它。
现在,我的小兔子肯定长大了,说不定已经当妈妈啦!
四年级兔子作文 篇8
我家的小兔子真是人见人爱,有许多朋友到我家来看一看它。
它有一双大大的眼睛,倾听的耳朵,它那小小的嘴巴,真像一个可爱的“丫”字。它很顽皮,因为它总是乱蹦乱跳地撞墙,而且它十分爱捣乱,它只要去别人家玩,别人家一下子就会成为一个垃圾场。
有的时候它很听话。有一次我的外婆来我家,它热情洋溢地走来接我的外婆。走了的时候,它恋恋不舍地和外婆告别,目送着外婆离开,那模样别提有多难过了。
它很喜欢有人陪他玩耍。有一次我们一直玩到吃饭才罢休,到了吃饭的时候,它每次都会把我逗得哈哈大笑,只见它两只细小的爪子拿着红萝卜大口大口地吃着,吃得津津有味,两只爪子还时不时地挠挠嘴巴,真是可爱得不行。
它睡觉的时候也很可爱,它会躺在窝里开开心心地睡着,你只要定睛看,它的脸上还是一副笑嘻嘻的表情呢!
我爱我家的小兔子,希望它永远那么天真可爱,希望它快快乐乐的,能一直陪伴着我长大。
评语:小作者用生动活泼的笔触刻画了一只灵动的小兔子。这篇作文结构清晰,把小兔子的特点写得很鲜明。先贬后褒,体现了小作者对小兔子浓浓的喜爱。
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