【推荐】小学四年级童话作文合集八篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学四年级童话作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级童话作文 篇1
一天早上，小白兔和小乌龟、小松鼠在森林里认真的看书。
小刺猬高高兴兴地也来了，它看到小兔子旁边有一个空座位，就坐了下来。可还没坐稳，就听到小白兔大叫一声：“哎哟，真扎人！”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮肤，连忙道歉：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧，我再打个地方坐。”小兔子心想：它就这么走了，我不是发赶它走呀，怎么办？这时小乌龟跑过来对小刺猬说：“小刺猬，我们坐在一起吧。”小刺猬高兴的说：“好啊，好啊。”可他转眼一想，说：“不行，不行，我的.刺会扎到你的。”小乌龟说：“我不怕，我有坚硬的外壳，你的刺扎不到我的。”小刺猬连忙说：“谢谢你，谢谢你小乌龟。”最后，小白兔和小松鼠坐在一起，小乌龟和小刺猬坐在了一起，它们又认真地看起书来。
从此，它们四个成了最好的朋友。
小学四年级童话作文 篇2
我们校园处处都有景，但我最喜欢的还是那一面美丽的“童话墙”。
这一面“童话墙”是在9年前美术陈老师带着学生画的。一年又一年，“童话墙”又因为爬山虎被赋予了一种新的生命。
爬山虎在“童话墙”上攀爬，各个季节姿态不一，颜色各异。
春天，爬山虎的茎、根开始复苏，慢慢长出嫩红的新叶。爬山虎一步一步往上爬，童话墙默默地见证着这旺盛的生命力。
夏天，爬山虎绿油油得像一道绿瀑，像一片绿色海洋;爬山虎的叶子尖儿一顺朝着下，要是一阵风儿拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。而童话墙上的画若隐若现，颇有神秘之感。
秋末冬初之时，爬山虎的茎秆已经干枯，但让人有一种坚韧不拔的感觉。它的老叶有的落了，有的半绿半红，有的'还完全绿着，而有的新叶子又长了出来。斑斑驳驳的爬山虎的茎，各种丰富的色彩，和画相互映衬，美得无法用语言表达。
此时，我可以坐在长椅上，让暖和的阳光肆意地照耀着我的脸，细细欣赏着这可爱的爬山虎和美丽的“童话墙”，是多么美好的享受呀!
小学四年级童话作文 篇3
从前，在一个美丽的大森林里，住着一个可爱的小松鼠，她叫乐乐。乐乐有一个漂亮的家，那是一个高大却已经枯萎的老树。
小松鼠乐乐十分乐于助人。一天，乐乐出去觅食，遇见了一只受伤的小鸟。于是，乐乐便把小鸟带回自己的家扶养。
从此，小松鼠乐乐的家便成了旅馆。爬行的小龟在这里借住，无家的蝴蝶在家里安家……森林里几乎每一只动物都被乐乐帮助过。
有一天夜晚，小狐狸华华来到了这棵老树下，它对着上面大喊：“乐乐，我能不能在你这里借住一晚？”上面传来一个声音：“你是不是旅行路过这里？”“不是。”“那你是不是受伤了？”“不是，你就让我住一晚呗！”“那……好吧。”乐乐答应了。
第二天，小狐狸华华趁乐乐不在家，就把借住的小龟赶了出去：“滚开滚开，这不是你的家。”又把受伤的小鸟赶了出来：“你该走了，这又不是你家。”等到乐乐回来的时候，华华就用身体挡住洞口，不让乐乐进去。乐乐奇怪地问：“华华，你为什么不让我进去呀？”“这是我的家，我凭什么让你进去呀？”“这是我家，不是你家好吧。”“胡说，我都在这住了十年了。”“可你才5岁呀！”“那……这就是我妈妈的家，我妈妈的'家就是我的家。”小狐狸华华继续强词夺理，乐乐无语了。这一切，都被小鹰翔翔看得清清楚楚。
正好，翔翔知道一个石洞，而且石洞 还 非常坚固。翔翔立刻就把乐乐带到了那个石洞。
第二天，华华徒步找到了乐乐住的那个石洞。只见乐乐和小兔跳跳在一起吃面饼，便可可怜巴巴地对乐乐说：“乐乐，我能不能在这住下？”“不可以！”跳跳大声地对华华说。“可是，我实在没地方住了。”华华望着乐乐说道。“那，你要留下证据。”跳跳不客气地说。“好吧，怎样留？”华华无奈地说。“你就对我说，这里不是华华的家，是乐乐的家。”华华只好对着跳跳说出了这句话。这时，跳跳拿出一个黑子的盒子说：“这是录音机，我已经把你说的话录下来了。”华华点了点头。
从此，森林里又出现了一对十分要好的朋友——华华和乐乐。
小学四年级童话作文 篇4
在一个许多肥猪的”胖猪村”里，诞生了一只体重低达十公斤的小猪，因为它长得骨瘦如柴，所以被取名为”瘦小猪”。
在这个胖猪村里，最重视的就是”肥胖”这两个字，如果没有达到标准，一律离开这个村子。于是，瘦小猪的父母规定它每天要吃十五公斤的肉、喝十公升的水；就这样，一个月过后，瘦小猪的体重不但没有增加，反而瘦了两公斤，父母开始担心，万一村长来我们家，发现瘦小猪这么瘦，下令把它赶出村庄，那该怎么办呢？果真，”说曹操，曹操就到”，叮咚！哎呀！完蛋了！村长来了！村长一进 门，爸爸敢紧将瘦小猪拿来当枕头，忽然间，瘦小猪睡着了，发出雷声大的打呼声，村长听了大喊：”太棒了！”，猪爸、猪妈听了，一头雾水，问村长到底发生什 么事了？村长回答：”其实，我们祖先留下一笔金钱，要颁给村里最瘦的`小猪，因为它是村庄里独一无二的小猪”。猪爸、猪妈这下子终于明白了，真是天外飞来一 笔！
现在，村长下令，一个月内时间给大家一点机会，一个月后，比比看谁最瘦，这一个月内，有的不吃不喝，就快要饿死了，有点只吃一点点，像饑饿的熊，有的照正常作息，每天运动。一个月后，瘦小猪还是维持体重，得到了奖金，但是瘦小猪并没有独享这笔奖金，反而创立”瘦小猪基金”，留给对村庄有贡献的村民。
从此以后，村庄里的世世代代都对瘦小猪很尊敬，在它的生日时，猪后代们会来祭拜瘦小猪，瘦小猪的博爱精神，留给后”猪”无限的可能。
小学四年级童话作文 篇5
从前，有一只猴子很骄傲，一天，它看见乌龟，就对它说：“缩头乌龟，无论什么时候，你和我比什么都会败给我。”可是，乌龟一点儿都不生气，继续向前走。猴子看了，气得火冒三丈，只好不甘心地走了。过了几天，小猴子看到一片茂密的桃林。可是一条河挡住了它的`去路，它围着桃林走了一圈，没有一个桥，小猴子急得团团转。终于，小猴子禁不住桃子的诱惑与吸引，下了河。到了河中心，小猴子突然反应了过来，立刻大喊救命。正好路过的乌龟听见呼救声，不假思索的马上跳进河里，救起了小猴子。猴子心想：自己以前这么小瞧乌龟，它还救了我，于是就对小乌龟说：“小乌龟，对不起，我不该小看你。”说着说着，小猴子脸红了。小乌龟笑着说：“没关系，小猴子，再说我走路确实很慢。”小乌龟和小猴子因此成了好朋友。
由于小猴子和小乌龟经常互相帮助，所以它们被评为“最要好的朋友”。
小乌龟和小猴子很高兴，因为它们被评为最要好的朋友，更因为这件事让它们明白了深刻的道理，友谊才是最重要的。
小学四年级童话作文 篇6
在一片辽阔的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住着善良的小灰兔和小松鼠，它们俩是邻居，更是形影不离的好朋友，每天一起上学，一起做游戏。
一次，小灰兔和小松鼠去上学。下课的时候，小灰兔发现自己忘带笔了。于是它对小松鼠说：“我忘记带笔了，你能借我一支笔吗？”“可以”。小松鼠毫不犹豫地回答。“谢谢你，小松鼠。”小灰兔感激地说道。“不用谢！”小松鼠摇了摇头。小灰兔说：”以后你需要帮助的时候，我也会来帮你的。”
有一天，小松鼠和小灰兔在玩玩具。小松鼠突然不小心把玩具掉到了衣柜后面。它着急地嚷道：“哎呀，怎么办？这可是妈妈给我花了很多钱买的，弄丢了妈妈会打我的.。”“我来帮你捡，因为我的身子比你小。”小灰兔立即安慰地说道。不一会儿，玩具一下子就被小灰兔给捡回来了。“真是太谢谢你了。”小松鼠开心地笑了。“这是我应该做的。你也帮助过我呀！”
小灰兔和小松鼠一直这样互相帮助着，它们都很快乐。因为只要帮助了别人，让他们感到快乐，这样自己也就很快乐了。
小学四年级童话作文 篇7
吹喇叭龙有一只喇叭。听说这只喇叭是他从妈妈的肚子里带来的，吹起来很响。
吹喇叭龙总是带着这只喇叭，走到哪里，就吹到哪里。“嘀答嘀答”地吹得震天响，别提多带劲儿了！
可是，南瓜村里的居民们，一听到吹喇叭，就掩起了耳朵，喊着：“难听死了，讨厌！”
一听到喇叭声，有的说耳朵震聋了，有的说鼻子流血了，还有的说，喇叭声把窗户玻璃都震破了。就连乌龟老公公自己摔了一跤，也说是吹喇叭龙害的。
最后，南瓜村里的所有人都对吹喇叭龙说：“你要住在这里，就别吹喇叭。吹喇叭，就别住在这里！”
吹喇叭龙想了想，说：“那我还是要吹喇叭。”
就这样，吹喇叭龙独自一人到深山里去住了。
深山里，一个人都没有，吹喇叭龙就整天吹喇叭。吹呀，吹呀，他觉得他自己就是那个喇叭，他还觉得，喇叭能说出他心里很多说不出来的话。
吹喇叭龙吹出来的声音，变得越来越美。
这优美的喇叭声，隐隐约约传到了南瓜村。大家这才发现，原来，喇叭还能吹出这么好听的`声音呀！
南瓜村里的人循着喇叭声找到了深山里来，想把吹喇叭龙请回去，让他在南瓜村里吹。
可是，吹喇叭龙摇摇头，说：“我不回去。”
为什么呢？
吹喇叭龙说：“因为南瓜村里太吵了，我吹不好喇叭的。”
大家只好回去了。他们一路上都在想：原来，是我们嫌吹喇叭龙吵，可现在，怎么是他嫌我们吵呢？
小学四年级童话作文 篇8
一天吃饭时，我突然发现，我咽不下饭菜了！不管怎么样，饭菜总是不乖乖滑下“滑梯”，这让我很困惑。
晚上，我躺在床上总是睡不着，因为白天都没有好好吃饭。好不容易快睡着了，却被一种极小的争吵的声音给吵醒了。
“哼，主人也很喜欢我，而且我很耐劳，帮主人吞食饭菜，不然，你以为她怎么样长这么大？而且，我可以帮助主人说话，明明我的功劳才大呢！”一个声音愤愤地说道。
“才不是呢，你明明只是在我的控制下活动的，如果没有我，你才动不了呢！也帮不了主人说话，而且，声音是从我的身体里发出来的，所以，我的功劳才最大！”另一个声音也大叫着。
我突然对这种声音很感兴趣，就爬了起来，原来是五官在争吵着，一个比一个生气。我终于明白了我怎么咽不下饭菜了，原来是他们在吵架啊，怪不得不配合。
“你们那都算什么，如果没有我，主人就听不见声音，看见了别人在说话，却听不见他们在说什么，这样主人怎么和别人交流？你们怎么还能派上用场？”耳朵不满，也加入了争吵的队伍。
鼻子哼了一声，说：“你们能闻到气味吗？虽然说能说话，能看见景物，但是你们闻不到气味，如果闻不到气味，主人就没有食欲了，没有食欲就不会好好吃饭，不好好吃饭就会生病，怎么长身体？”
仔细一听，每个器官都说的挺有道理的`。
沉默了许久的眉毛悄悄地说了声：“你们别吵了，我看……”还没说完的话被种器官的一声“闭嘴”给硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。
我实在是看不下去了，大吼一声：“吵架可以，但是欺负别的器官我可看不惯，更何况，你们吵架直接影响了我的生活！”
器官们都被我这一吼给吓坏了，房间里顿时安静下来。
我接着说：“其实啊，每个人都有自己的长处和短处，但是，如果团结一致，相互配合，各自取长补短，这样的话，谁都是作用最大的器官。”我想了想，继续说，“你看，就像舌头和嘴巴一样，两个人在一起配合，我才能吃饭，才能说话，如果舌头不配和嘴巴的话，我就说不出话来，也吃不了饭，所以啊，缺谁都不行，但要论功劳的话，你们每个器官都有很大的作用，所以没有谁的功劳大，谁的功劳少这一说法。”
我说完这一番话，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四个器官都在低头反思着自己，许久，眉毛笑着说：“我们五个器官，少了谁都不行，让我们好好相处，配合吧！”
话音刚落，四个器官异口同声：“好！”
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