秋天四年级的作文

时间：2022-03-03 10:13:56 四年级我要投稿

关于秋天四年级的作文合集10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的秋天四年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

关于秋天四年级的作文合集10篇

秋天四年级的作文篇1

　　夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步走来。他把凉爽、美丽和丰收带给了人间。

　　果园里，果树上结着各种各样五颜六色的果子。苹果露出了红红的笑脸，好像在跟勤劳的人们问好！黄澄澄的梨像一个个金色的小葫芦，摇啊摇啊，摇出了秋天的灿烂。长满小刺的榴莲像穿着盔甲的勇士。石榴露出了晶莹的牙齿，好像在告诉人们秋天的喜悦……他们像一个个可爱的胖娃娃，你挤我碰，争着要人们去采摘呢！

　　山坡上，美丽的枫树小姐笑红了脸。叶子像一只只飞舞的蝴蝶在秋风中慢慢地飘落。已经飘落的枫叶安安静静地躺在地上，准备过冬了。菊花仙子有着五彩缤纷的颜色，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了！一阵秋风掠过，它们就会在风中摇摇摆摆，好像在欢快地跳舞呢！金色的桂花羞羞答答地躲在树丛中，把积攒了一年的香味无私地奉献给了勤劳善良的人们。

　　田野里，高粱举起一个个红红的火把，好像在为秋姑娘的到来举行一场热烈的欢迎仪式。玉米熟了，像一个个胖娃娃在调皮地嬉戏。金黄色的稻谷笑弯了腰，黄得耀眼。人们正在地里忙着收庄稼呢！他们弯着腰，流着汗，脸上却挂着笑。小草弟弟最听话，它把绿大衣脱下来，头上戴着一顶大黄帽……

　　天空中，一排排大雁排着整齐的队伍往南方飞去。好像在说：“天气冷了，我们要回南方过冬啦！再见了。”

　　我爱秋天，爱它的美丽；我爱秋天，爱它的多彩。我爱秋天——如诗如画的秋天。

秋天四年级的作文篇2

　　秋天到了，天高云淡，凉风习习。这么好的天气，到田野去玩一下，多好啊！一个星期六下午，我和爸爸终于到了平冈镇的一片田野来玩。

　　远远望去，整个田野像一片金色的海洋，几台收割机发出轰轰的声音，正忙着收割。几块稻田被收割完了，露出黑色的土地。还有一些稻田上有一些农民正忙着把一袋袋稻谷搬到马路上用车拉走。看到这样的情景我不禁想起两句诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　我和爸爸走进一块割完的稻田里，在稻田里走着走着，忽然我脚下碰到一块软绵绵冰凉凉的东西，我低头一看，原来是一只小青蛙，我想把它捉住，可它敏捷地一跳，跳到了一个稻草人里面。我轻手轻脚地走过去拿开稻草人，想把它捉住，拿开稻草人，我睁大眼睛到处寻找，那只小青蛙早就逃得无影无踪了。田野上还有蚂蚁，田螺……好多动物都在做着自己的事情。

　　这时，我看到稻草人那么可爱，就拿起一个，趁爸爸没注意向他抛去，然后我飞快地钻进一群稻草人里。爸爸接住稻草人，看见四周没人，就知道我和他玩捉迷藏，就到处找起我来。不一会儿，爸爸就找到我了。

　　秋天的田野，既繁忙又安祥，勤劳的农民在分享丰收的喜悦，而小动物们正忙碌地准备着过冬的食物。走进田野，让我留连忘返。

秋天四年级的作文篇3

　　春夏秋冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。绘就春的，是缤纷的花丛；勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子；画出秋的，是无垠的稻田；描绘冬，则是一朵朵冬天的使者——雪花。

　　雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬飘飘洒洒。一朵朵一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。

　　白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。

　　好“雪”知时节，当“冬”乃发生。看到雪花一丝丝，似有似无，缓缓地，轻轻飘飘地的飘落，我想到了那些形容白雪的词儿，什么“洁白晶莹柔软明净无暇素雅”，想起了“白雪纷纷何所似？”“来若柳絮因风起”“草木之花多五出，独有雪花多六出”“忽如一夜春风来，钱树万树梨花开”，等诗句；想起了“瑞雪照丰年”的谚语；甚至还想起雪莱在《西风颂》里所言“哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”

　　无声的雪，还在飘飘洒洒，却重重落在我的心里，唤起了我对冬天的使者——雪花的爱。雪花，并不只是寒冷，它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自己，化做水分供给大地，滋润世间的万物。

秋天四年级的作文篇4

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　　B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

　　（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

　　文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

　　（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。

　　开头段欣赏

　　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的`春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

　　结尾段欣赏

　　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．

　　3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。

　　4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

　　完成活动三。

　　板书设计

　　观察秋天：眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水）

　　秋天的颜色——金黄色代表性的事物——玉米、小草、树叶

　　找秋天：在田野果园树林公园校园

　　描写时抓住特点突出重点运用修辞具体形象

　　收获秋天：抒发真情热爱赞美

　　1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

　　出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等

　　2、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。

　　3、最后在引导秋景给你的感受。

　　三、小结：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　四、板书：

　　秋天的景色

　　颜色：金黄色玉米小草树叶

　　果园:果香（扑鼻而来）

　　梨苹果葡萄柿子

　　田间：高粱稻谷玉米

　　你的感受：景美丰收欢乐喜爱

秋天四年级的作文篇5

　　炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了我们身旁。美丽的秋天是我的喜爱。

　　看，秋天，蓝蓝的天空中漂浮着几朵淡淡的白云，像洁白的棉花般无瑕。

　　看，秋天，在田野中，稻谷成熟了，金灿灿的，风一吹，它们个个摇摆着身子，争先恐后的叫人们来收割。农民伯伯们喜洋洋的背着稻谷回家，准备着和大家一起分享。

　　看，秋天，在果园中，五颜六色的水果你挤我碰，生怕人们看不到它。苹果笑红了脸，石榴乐红了牙，紫莹莹的葡萄如同珍珠般挂在树上，柿子如同灯笼吊在枝头。果园里热闹一片，迎来了秋天的盛宴。

　　啊！秋天，是多么美丽，多么凉爽；秋天，给大地增添了不少色彩，给世界增添了不少光彩；秋天，来的快，去得也快，让我们好好享受秋天的美好时光吧！我爱秋天！

秋天四年级的作文篇6

　　秋天，是多姿多彩的季节，是画家笔下美丽的图画。

　　田野上，稻谷慢慢地染上一层金黄；高粱涨红了脸，笑弯了腰；棉花悠悠地结出一颗颗白似雪的小球，它们在微风里一起迎接这美丽的秋天。

　　果园里，满树黄澄澄的梨子像一个个小葫芦，对着人们微笑；金灿灿的橘子像一个个小灯笼；紫莹莹的葡萄一颗颗晶莹剔透，像极了一串珍珠项链；红通通的苹果则像一个害羞的小姑娘，躲在枝叶里若隐若现！

　　花园里，鸡冠花姹紫嫣红，在秋风中跳着优美的舞蹈；牵牛花张开彩色的小喇叭，“嘟！嘟！”告诉大家秋天来了；菊花就更美了，有的黄赛金，有的粉似霞，有的红似火，有的白如玉……美丽的菊花争先恐后地唱着欢乐的歌。

　　树林里，白桦树站得笔直笔直的，像保护树林的士兵；银杏树的叶子像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶也许是为了表现对秋天的热情，不然为什么红的像一团火呢？

　　啊！美丽的秋天就像一幅多姿多彩的画。我爱这美丽的秋天！

秋天四年级的作文篇7

　　秋天，树梢挂着红得像灯笼的柿子，地上晒着金灿灿的谷子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬风一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爷爷驾着雪车，披着严寒来了。同学们都想把秋姑娘留住，还是一年级的小朋友机灵，想出了个好办法，用树叶做一幅幅叶贴画，用秋天的各种果实做成各种各样的物品。

　　中午，校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了，跟我去瞧瞧吧！来到校园的涌道上，你会发现一件件，一样样琳琅满目的作品一字摆开，等着我们去评价呢！瞧！那有个五颜六色的生日蛋糕，这有只壮壮的小鸡，再低头俯视，一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢！正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时，一只乌龟映入我的眼帘，“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟？”我盯着乌龟自言自语。这时，“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了，定睛一看，原来是马铃薯做成的，它的头在风中有些摇晃，好像在向主人要吃的，它的四条腿一缩一缩的，仿佛要爬动似的，我看着栩栩如生的乌龟想：“秋姑娘看了一定会非常开心的。

　　“咚”，我的头被撞了一下，抬头一看，“哇”！上面全是叶贴画，刚看一眼，我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了，它的翅膀是香樟树叶做成的，长须可威风了似乎在说：“我是蝴蝶之王，看我漂亮吗？

　　刚看完蝴蝶，我又被“果子聚会”迷住了，它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的，上面还有一朵花呢！水果们可会打扮了。瞧！贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了，草莓爱时髦，头戴一顶小丑绿帽来了，桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。

　　夜里，我做了个梦，梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了！不信，你瞧，这几天都是暖暖的，是不是秋姑娘回来了？

秋天四年级的作文篇8

　　秋天来了，天气变得十分凉爽。午饭后，我和爸爸妈妈来到世纪公园散步。

　　站在公园的门口，我看到世纪公园的天空格外得蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像晶莹剔透的大镜子。金色的太阳挂在天空中，撒下金子般的光芒，笼罩在世纪公园之上，公园显得比平时宁静多了。

　　我们走在公园的小路上，路边的小草还是绿油油的，好像比夏天时要更绿了，都懒洋洋地享受着午时的阳光，草地上开着零星散落着叫不上名字的野花，有深紫的，有深红的，还有金黄的……就像闪闪发光的宝石，爸爸告诉我金黄色的是野菊花，野菊花的花瓣非常得多，都弯曲向外伸开，就像一个个炸开的小毛球。我凑近一闻，还有淡淡的清香呢！

　　我们继续向前走，不远处有一片树林，在阳光的照射下，大树的影子都斜斜的躺在地上，悄悄飘落的树叶像是给大树的影子盖上了一层薄薄的被子。远远看去树叶有：红的、黄的、绿的，比夏天的颜色丰富多了。走进树林，树上挂满了果子，进来了许多小鸟，它们有的在开心地吃果子，有的在欢快地唱歌，有的在快乐地跳舞，原来秋天的树林里这么热闹呢！

　　这就是秋天的世纪公园，它有五彩缤纷的颜色，它既安静又热闹，我爱克拉玛依的世纪公园。

秋天四年级的作文篇9

　　十一小长假期间，我去了乡下姨姥姥家，在那里我采摘、爬房、掰玉米豆儿......

　　其中，我最喜欢的就是掰玉米豆了。首先我爬到房顶，小心翼翼地坐下来，和姨姥姥一起掰玉米豆儿，开始，我不会掰，只会用手一粒一粒地搓，一会儿手就疼了，我看了看手，呀！都红了。我把玉米往玉米堆里一扔说：“什么破玩意儿呀！我不弄了。”不一会儿，爸爸爬上来了，看到我生气的样子便问道：“怎么了？”我说：“哼！这玉米不听我的话，像个淘气的小男孩。”爸爸听了对我说：“别着急，我来教你。”然后，爸爸拿起两个玉米互相搓只听咔嚓两下，玉米豆就哗啦啦掉下来了。“就这么简单啊！”我也拿起两个玉米搭成十字，用力一搓哗啦啦，玉米豆还真就掉下来了。我一口气搓了好几根。眼前一座金黄的小山堆起来了。我可高兴了。

　　秋天带给我不少快乐。