四年级学生作文

时间：2022-03-03 12:45:40 四年级我要投稿

【实用】四年级学生作文锦集10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】四年级学生作文锦集10篇

四年级学生作文篇1

　　世界上什么药都有，唯独没有后悔药。每当想起那次古诗考试，我真是后悔莫及。

　　考试的前一天，胡老师在黑板上写了“明天古诗考试，请认真复习”，还说：“明天古诗考试，总分是一百一十分，如果谁连六十分都没考……嘿嘿，有他好受的！”

　　回到家，我想：才六十分而已，我现在次次考试都考九十分以上，再说了，这八十首古诗我从一年级就开始背，早已滚瓜烂熟，还能怕什么？不过，我转念一想：小心无大错，还是在看一遍吧。

　　第二天早上，来到教室里，我看见同学们都在认认真真地读古诗、背古诗，我也装模作样地看起古诗书来，那是小和尚念经——有口无心。上课了，胡老师捧着一大叠试卷慢慢地走进了教室，神态似乎很严肃。试卷发了下来，我迅速地在试卷上写上了“鲁佳城”三个字就开始做，一路过关斩将，得心应手，可偏“半路杀出个程咬金”《已亥杂诗》中“重抖擞”的“擞”字把我难住了这个字到底怎么写呢？我在草稿纸上涂涂画画，可就是想不出来。得抓紧时间啊，我只能“抛弃”它，去做后面的题目。一张试卷做下来，竟有十多题不会做。时间快到了，怎么办呢？我越心急越想不出来。无情的下课铃声响了，我无奈地把试卷交了上去。那会儿，我走来走去、惶恐不安。

　　成绩揭晓了，我居然只考了八十七分，如果是百分制的话，我只考了七十七分。一百分以上有十个，我已经被“赶出”了十名之外。我真后悔！我真后悔！以后，我一定要好好复习，不能轻视每一次考试决不能骄傲自大。

四年级学生作文篇2

　　童年是美好的，它记录着我的喜怒哀乐。

　　那是放暑假的一件事，我和家人来到了北戴河，我心里打起了坏主意去捉螃蟹。我们来到了沙滩上初中，寻找着螃蟹的足迹，我们找呀找终于在一个小水坑里发现了一只小螃蟹，我伸出双手一边轻轻地对它说：“小螃蟹小螃蟹请你不要害怕，我是不会伤害你的。”但它还是仰起身子气汹汹地张开它的大钳子，鼓起小眼睛，好像要和我决斗一样。我费尽了劲终于捉住了它。我拿出一个玻璃瓶在里面放了点水把它放了进去，它不但在挣扎好像还想逃跑一样。我把玻璃瓶举起来看着里面可爱的小螃蟹，我便对它更爱不释手了。但它却不认为我对它有好感，只是觉得我在折磨它。

　　我正要去摸摸它，反倒被他咬了一口疼得我直流眼泪。心说你这臭螃蟹真讨厌我本想照顾你，你却用那大大的钳子来夹我，我再也不喜欢你了。

　　从那以后，我再也不捉螃蟹玩了!

四年级学生作文篇3

　　我这半学期花开花落，几经年轮，岁月流逝道不尽“沉舟侧畔前帆过，病树前头万木春。”蝶儿翩翩，虽不曾是那般绚丽多彩，但它却点缀了朴素的早春，春的花容月貌也渐渐地有所绽放。这半学期，自己有了点点蜕变，虽不曾是那般明显，但在心中还是明白的。这半学期，岁月不饶人，日子如同白驹过隙般的流逝弹指间，眨眼间，蓦然回首…这期间夹杂着微笑与泪水，流泪时我相信“一切总会过去”，微笑时，我告诉自己：“加油！让自己笑的更灿烂。”期中的脚步已经来临，紧张的氛围有些扰乱人心。

　　望着这春日的繁华，阳光慵懒地躺在大地上，我也多想和他们一起享受春的滋润美艳，可目标的成绩有隐约告诉我：得时无怠，时不再来。过清明，鞭炮声也连续不断，真想探出头去看那放鞭炮的情景，真想去和孩子们一起去享受放假闲适的时光，可时间好比河水，只能流去不能回。在这生与死的交替之中，在这梦幻与现实的矛盾之中，在这失望与自信的回旋之中，这半学期过的可是别有一般风味儿，即使曾经泪水挥洒在脸颊上，即使笑容总是那么短暂。但是我相信，阳光总在风雨后，时光的蹉跎过后我总能有所收获。韶华易逝，过往的锥心伤痛，现在也都是云淡风轻罢了。要知道酝酿一场暴风雨，需要花费多少心血；要知道“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”流年似水，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？

四年级学生作文篇4

　　秋姑姑早已迈着轻盈的步伐悄悄的来光顾我们的大地了，而我也早就感受到了秋姑姑的到来。

　　它的到来带来了——秋雨

　　在金秋的十月，秋雨极少光顾我们的大地，它便成了我们热切企盼的天使，企盼它的到来会给我们带来彩虹。终于，它从天空中飘落了，伴着它欢乐的足音，使花草，荡漾出了陶醉的笑意。它和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。它虽然已经消融，并且也没有带来彩虹，但它的到来，却让我们经过长期的暴晒之后，通过它的洗礼从而焕然一新的面貌去冲向17岁的人生转折。经过它的洗礼遗忘一切。

　　它的到来带来了——秋风

　　秋雨之船悄悄划过，留下了一抹淡淡的记忆，带着淡淡的记忆，我们有迎来了秋风。它温柔善良，是它创造了人生命的价值，而有时的它，凶猛、残酷、让人害怕。令人畏惧。就像那凶猛的老虎一般让人不敢靠近。犹如初三的生活一样，真正体验之后，才能够真真正正地领悟到它的厉害，才开始为自己以前的想法感到好笑。唉！秋风；只想邂逅你，祈祷“人生的浮水相逢，不再有秋风的到来”。

　　它的到来带来了——秋收

　　带着祈祷送走了秋风，便看到了秋收，看到了农民伯伯憨厚的笑容，那喜悦的收获之情不以言表。看到了金色的玉米，堆在一起像金子一样的闪闪发光。看到了红色的高粱，堆在一起如同健壮的大汉一样给人安全感。看到了香脆可口的花生，令人垂涎欲滴。在这同时也让我的思绪飞回到了学校。想到了自己，对于农民伯伯；只有秋天是收获的季节。但对于我们学生来说；哪一年、哪一个季节、哪一个月、哪一周、哪一天、哪怕只是一个小时、一分钟、不都正是我们的收获的`季节吗？

　　经历了16个年头，代表着经历了16个秋季，才真正体验到它的内涵，领略到它的美丽，读懂它的心声，才真真正正有秋天的感受。

四年级学生作文篇5

　　我们已经是四年级的小学生了，要讲卫生，要爱护自己的衣服。否则，妈妈会很辛苦的，而且，说不定你的衣服还会悄悄地埋怨你呢！不信，你看——

　　那个晚上，八点多了，我正准备睡觉，忽然发现床上放着许多衣服，全都晒干了，可是没有折起来。我心想：妈妈没有空，不如我帮妈妈折吧，她一定会很高兴的。

　　想到这里，我便坐在床边，开始折了起来。不一会儿，衣服就被我折完了。接着，我又把衣服放进柜子里。正要离开的时候，发现衣服们正围在一起说着悄悄话呢！我躲在拉开的柜门后面仔细地听着。

　　只见我穿的小衣服说：“小主人总是吃零食，常常弄在我的脸上，把我那漂亮的脸蛋都搞脏了。”

　　这时，妈妈爱穿的粉红衣裳抢着说：“主人上课擦黑板的时候，粉笔灰老是掉进我嘴巴，害得我差一点都喘不过气来了。”

　　紧接着，爸爸经常穿的那件外套说：“大主人洗手的时候，身子靠着墙，墙上有水，水总是跑进我的眼睛，真难受啊！”

　　它们你一句，我一句，埋怨了半天。原来是这么回事呀，我恍然大悟。不久，我又把听到的全都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了小声地说：“还真是这么回事呀！今后，我们可要注意了。”

　　自从这件事情发生后，我们一家人再也不像以前那样了，每天穿得衣服总是干干净净的，我也再没有听到过衣服们的埋怨了。

四年级学生作文篇6

　　就在今年的寒假，我们老家下了一场非常罕见的大雪。

　　前几天，天气暖暖的，有一种春意绵绵的感觉。可昨晚天气突变，气温骤降，乌云密布，云脚长毛，不一会就下起了鹅毛大雪。

　　“瑞雪兆丰年”，为了能领略到壮观的雪景，天刚亮，我就翻身下了床，衣服还没有穿好，我就怀着急切的心情打开了房门，不顾一切地冲下楼。哇！好一个粉妆玉砌的世界！雪纷纷扬扬地飘落下来，如同柳絮在轻轻飞舞。地上像铺了一张柔软的白地毯，一直延伸到天边。天地浑然一体，苍苍茫茫。远处，松针柳枝都挑上了一串串雪花，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

　　我陶醉在雪景之中。此时，寒冷仿佛抛到了九霄云外。我在布满白雪的大地上踩下了一个深深的脚印，啊！踩起来可真舒服呀！

　　我和老爸来到公园，我迫不及待地跑进公园，并揉了一个大雪球，趁老爸不注意，给他来了个“黄金爆头”。老爸愣住了，满脸全是雪。看老爸这姿态，简直就是站在雪地中的稻草人，让我捧腹大笑。“嘭”！雪球在我脸上炸开了花，原来他早就准备好球了。“接接招吧！”……

　　雪快化了，我们依依不舍地离开了家，盼望着下一场雪快快到来。

四年级学生作文篇7

　　秋天来了，田野里的小草慢慢的变黄了，像是给大地妈妈穿上了一件金黄色的衣服。大树的树叶变黄了，一陈风吹来，树叶飘下来就像一只只飞舞的蝴蝶。松树和柏树挺着腰昂着头，像一名站岗的士兵。

　　秋天来了，果园里红苹果露出了笑脸，火红的石榴咧开了嘴，紫色的葡萄挂在树上，叶子上有许多晶莹的露珠，在阳光的照射下，发出光芒像一颗颗珍珠，黄黄的梨子像一个个小葫芦，橙黄色的柿子看起来都很香，金黄的麦子看起来像一个无边无际的大海。

　　秋天来了，农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。

四年级学生作文篇8

　　有这样一则故事：一位姑娘向母亲问起爱的真谛，母亲让她抓起一把沙子，姑娘抓起沙子后唯恐沙子漏掉，所以紧紧的握着，越是用力，沙子漏的越厉害，姑娘生气的把沙子全扔了。母亲微笑着用手轻轻捧起沙子，沙子乖乖地呆在手心，并没有多少流出来，姑娘会意地笑了。

　　看过这则故事，我感悟很深，想起在教学过程中，我犹如恋爱中的男女一样，紧紧地抓着那把沙子，唯恐自己对学生做的不够，课讲的深之又深，管理上事无巨细、面面俱到，觉得自己如果没有考虑周到便寝食难安。所以在教学过程中努力要求自己备课充分、讲解透彻、批改认真，而没有注意学生对学习的态度；在管理班级上事事关心、细致入微的处理每件事，而没能培养学生的管理能力，自己事事、时时处于被动的地位，并且一旦学生和自己产生冲突，往往就会有一种愤世嫉俗的感觉。把沙子抓的太紧了，沙子流完后，我什么也没有。

　　用手轻轻地捧起沙子，这是多么好的一种做法呀！在这一学年的教育教学过程中，我开始试着放手，变“抓”为“捧”。

　　在教学时，我尽量少讲，而让学生总结领悟，变夸口夸夸其谈为学生自己体会，许多数学的定理都是由学生总结，难点一元一次方程的应用题由学生分组讨论、讲解、总结类型和解题方法。作业自选并由学生部分批改，测试卷由数学小组长批改并讲解，课代表负责全班数学作业及试卷的情况处理，并在教师没有批改作业时批改作业。刚开始我并不放心，时常插手。慢慢地我发现他们完全能处理好。在第几次月考中，我们班领先于其他班，而在下期期中考试中我们班的数学成绩位居三个班倒数，期末模拟测试中我们班又较领先。这给了我很大的鼓舞，同时也感到很大的压力，这种方法我是第一次用，不敢保证在期末考试和以后的考试中永远优异，但我一定会尽力去做的更好。

　　在班级管理上我一改往日做法，从本学年一开始就注重培养学生干部。由于班内学生以前几乎没有人做过班干，我也并不太清楚学生的个人能力，所以前半学期用的方法是全面放开，大面积培养，凡是可能有能力和都加以任用，在期中考试后确立了由郭佳星、孟娇、郭迎春组成的班委，并且大胆放权，班内事务每周由一人全权负责，其他班委协助。课代表全权负责本科学习，可以安排作业布置复习等，并可代教师上课。现在班内纪律良好，学风浓厚，班级管理逐渐走向自律和自主。回想起前半期有学生给我写信说班内太乱，因为管的人太多，管的乱七八糟，我就有此退缩，觉得还不如象以前那样直接安排好班委。现在看来，学生自主管理的能力还是比较强的，他们管理比教师管理效果更好，学生一旦养成良好的习惯，班委组织合理，班主任只要做好指导就可以了。曾经有几次班委处理班级事务时我很想插手，幸亏我没有插手，他们处理好的超出我的想象。

　　沙子抓紧了就会流完，学生管紧了就会相反。在这将近一学年的教学改革中的体会更深，用我们的爱心捧起学生让他们自由发挥，信任他们，那我们就会取得更大的成功。

四年级学生作文篇9

　　秋天的味道是凉凉的。风呼呼地吹着，雨滴滴答答地下着，我感觉天变凉了，赶忙穿上外套把自己裹得实实的。

　　秋天的味道是香香的。公园、小区、新城河畔的桂花树都吐出了一朵朵小小的桂花，有金色的，也有黄色的，风夹着桂花的清香吹到我脸上，我不由自主地深吸一口气，真是沁人心脾呢！

　　秋天的味道是甜甜的。爷爷种的柿子树在秋风的呼唤下，叶子慢慢变黄了，一个个又红又大的柿子像红彤彤的灯笼似的挂在柿子树上，非常好看，我忍不住摘一个尝尝，真是甜到心里去了。

　　秋天的味道是丰富多彩的。小朋友们，你们觉得秋天还有什么味道呢？

四年级学生作文篇10

　　光阴似箭，日月如梭。

　　日子也就在这迷惘中度过，也不晓得过了多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜。傻傻地数着日出又日落，朋友们早出晚归，倦鸟归巢。。。。。一丝凉风吹起，枯叶在风的怀抱中翩翩起舞，划出一道道美丽的旋律。哦！秋天已在不知不觉中来临。有人说，秋天是丰收的季节。一幅幅金秋的图象，很有诗意，也很美。或许生命就在秋天才能够成熟吧！但我不喜欢秋天，因为秋天不仅显得是那么凄凉，那么的无住。脆弱的心灵，已不知被多少风吹雨打摧残的千仓百孔，已是伤痕累累。当每每从喧哗中回归寂静，每每夜深人静时。生命中所体现的那种坚强已荡然无存，内心的无奈，孤独又有谁人能够体会。是啊！走过了二十二个春秋，生命已在不知不觉中成熟（苦笑）。独自一人为了生活，为了梦想，为了父辈们没有走完的路，也为了去改变自己的生活方式，为了太多太多的理由。我坚强的生活着，在无奈与梦想中挣扎，跌倒了再爬起，受伤了再咬咬牙，失败过，也成功过。。。。。但梦想依然是梦想。没有人能告诉我：你为了什么？你得到了什么？是啊！愕然回首，似乎得到了许多，也失去很多。寒风吹起。站在他乡的天空下，生活在别人的城市里，金色的晚秋更显得凄凉，唉

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