【热门】四年级记事作文锦集10篇
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四年级记事作文

时间:2022-02-23 18:33:38 四年级 我要投稿

【热门】四年级记事作文锦集10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的四年级记事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】四年级记事作文锦集10篇

四年级记事作文 篇1

  一个阵雨天,小明背着书包,穿着雨鞋,撑着雨伞在雨中走。走着走着,一不小心摔了一个跟头,掉到了水塘里,衣服、裤子全湿了,胳膊也摔破了。小明痛得哇哇大哭。这时,一位高年级的大姐姐和一位高年级的大哥哥一起走来,他们问小明:“小弟弟,你怎么了?”小明说:“我摔伤了。”大哥哥和大姐姐对小明一起说道:“小弟弟,你别哭,我们送你去医务室。”说完,大哥哥背起小明,大姐姐拿起小明的书包和雨伞。一路上,大姐姐边走边安慰小明说:“小弟弟,再忍一忍,我们马上就到了。”很快,他们就来到了医务室,小明说:“大哥哥大姐姐,谢谢你们。”

四年级记事作文 篇2

  上小学前,我最喜欢冬天,晚上,我就躲在暖暖的被窝里,听妈妈津津有味地讲童话故事。我是在童话故事中长大。

  上小学,妈妈给我讲故事范围更广,其中外婆的故事我印象深刻。妈妈说:“那时候,外婆家生活非常困难,一家七八人住在低矮的平房,每到下雨天,外面下大雨,里面下小雨。外婆出生在三年困难时期,那时粮食奇缺,都吃不饱,一年都没见过肉。”

  说到这里妈妈眼眶红了:“因为家庭生活艰难,外婆到了该上学的年龄却上不了学,十岁就去学刺绣帮忙养家。外婆早出晚归,不辞辛苦学习刺绣,手不知被刺破多少。”讲到这里,妈妈哽咽了,眼眶中掉下东西,潮湿地划过我的脸颊,我稚嫩的皮肤上有一道优美的弧线。

  我抽出纸巾递给妈妈,妈妈擦去了泪珠,深吸了口气:“睡吧,明天再讲。”我满怀期待进入梦乡。

  第二天晚上,我迫不及待催促妈妈往下讲,妈妈说:“外婆就这样刺绣了一辈子。”妈妈沉思一会说:“我和你外婆的命运就完全不一样了,我出生在改革开放初期,你外公有远见,改革开放初期就‘下海’,很快的就有‘第一桶金’,加上我是独生子女,我的童年是衣食无忧,每天上学、回家,从小学到大学一路欢歌。”说到这,妈妈脸上绽放出灿烂的笑容,我在妈妈甜蜜的笑声中进入梦乡。

  第三天晚上,妈妈搂着我娓娓道来:“改革开放将近四十年,我们家早已过上富足的生活,家住小洋楼,家电设施齐全;吃穿讲究,既营养又健康;出门有豪车,足迹踏遍祖国大好河山。”妈妈一脸的陶醉,我赶紧抢着说:“我们老师说过,我们中国可厉害了,太空有飞船,贵州有‘天眼’,港珠澳有大桥,深海有潜艇,航天有C919。”我一口气说了这么多,妈妈兴奋极了,说:“我宝贝好厉害,知道这么多。”我说:“那是哦。”

  夜已深,我和妈妈进入梦乡,梦里外婆、妈妈和我一起乘着飞船飞翔在茫茫在太空

四年级记事作文 篇3

  “嘟嘟,嘟——”在周五这天,这种声音不断从广播中传来。起火啦,这是火灾警报。我们却没有一人害怕,因为这事火灾逃生的练习。

  不过我们还很严肃,嗖-嗖-嗖,像闪电一样迅速地从教室里出来往操场上跑。警报响起之前,我已经提前准备好了。我早已把毛巾弄湿捂在嘴上等待着起火(警报声响起)。

  终于,警报响了。由于我们都提前做好了准备。所以警报一响我们就飞速地跑了出去。全校都在很快的时间里逃到了操场上,于是我们都回到了班级。

  到班级之后正当我们在互相说话的时候又响起了:“嘟嘟,嘟——”的声音。不过我迅速判断出这是火灾警报。于是我们就又开始了一次逃生。到二楼的时候,由于所有人都靠着楼梯行走。所以楼梯挤满了人,已经走不了了。但我看见墙角那都没有人走,于是我一闪身靠到了墙上,接着往下走,我是用毛巾捂住嘴的,这两趟下来,我的湿毛巾也渐渐干了,这时我感到有一股烤羊肉串的味道扑鼻而来,原来是毛巾里发出的味道。我已经有半个月没吃烤肉串了,于是我大口大口地吸着。我甚至把嘴张开,开吸着久违的气息。真让人回味无穷呀!

  我们又回到了班级,不过这回却没有“嘟嘟,嘟——”的响声了。

四年级记事作文 篇4

  昨天晚上九点多爸爸觉得我有一点发烧,今天只能在家休息了,但是呆在家里很无聊,很想去上课。我于是开始复习数学、语文,因为明天要测验了,我要努力。

  我还看了一些课外书,也很有意思。一天快过去了,我觉着今天也不无聊了。

四年级记事作文 篇5

  在四年的校园生活中,有一件让我记忆深刻的事,它至今仍使我常常忍俊不禁,不由得时时与人提起。

  那是某天中午,当我打好乒乓球回教室时,发现同学们都站在教室门口,原来钥匙被反锁在教室里了! 同学们已经乱成了一团:有的在叽叽喳喳地争论个不停,很有几分努力破案的样子,仿佛一定要找出藏钥匙的真像;有的不知道从哪里找来了小铁片,正满头大汗地不断尝试着用开锁匠的方法把门撬开;有的却完全置身事外,正看着自己带的书,虽然是一脸的无所谓,却时不时地瞟一眼门口我就马上和几个同学一起想开门的办法。

  但是所有的办法经过实践都没有用。其他班的同学路过我们时,也纷纷投来了同情和无奈的目光;也有主动出手相助的,但也无济于事。 就在这一筹莫展的时刻,孙老师如天使一般出现在大家的眼前,她吩咐一位男同学去某处拿备用钥匙。备用钥匙!谁都没想到它!不一会儿,备用钥匙被拿来了,可我只看了它一眼就几乎晕倒——那是三号教学楼的,而我们的教室在一号楼。于是只好再去拿。当大家翘首期待的备用钥匙最终出现在我们的眼前时,人人都大大地松了口气,唉,进一次教室还真不容易啊!

  直到今天,大家还是没有查明钥匙是怎样被反锁在教室里的。我百思不解,就不时地跟同学们谈论这件事,大家都觉得挺神秘的。回想起当时的'混乱、慌张和急躁,又觉得很好笑,好像一切都历历在目,记忆犹新。

四年级记事作文 篇6

  今天,我们要去远足。早上一起床,我就发现今天天气晴朗,阳光明媚,果然是远足的好天气啊。

  我们一大早来到玉渊潭公园,我就远远地望见了玉渊潭公园这几个大字,心里特别激动,觉得很简单。

  一进公园,我便被那路边的迎春花吸引住了,它那弯弯的枝条上爆发出星星点点的嫩芽。一开始我们走到很轻松,大家个个精神饱满,兴高采烈,大家都觉得很轻松。走了大概半个小时,我又渴又累又枯燥,好像“丢兵卸甲”,我们刚走了一会,就想休息,就想知难而退。此时仿佛有一个声音对我说:“坚持就是胜利!”

  又走了许久,我们终于可以休息,我们调整了一会儿又出发。这次我们班排到了最前面,带队的老师好像知道了我们的心情,就给我们放歌曲边走边听,接着我们沿着河边走,在不远处看见了一些小鸭子,它们互相嬉戏,互相玩耍,使我不禁吟道宋代大诗人苏轼写的“春江水暖鸭先知”使我难受的双脚顿时好了起来。我们一步一步地走,走了好久,回学校的路上,注视到了玉渊潭公园这几个大字,和一进公园时的那激动简直就无法比较,腰酸背痛。好不容易才熬到了校门口。

  虽然很疲惫,但是我们精神却很好,因为我们很兴奋,很自豪,我们是一步一个脚印走过来了,是坚持不懈的结果。相信以后,不管路有多长,我们也一定可以坚持下去,取得胜利。

四年级记事作文 篇7

  从那以后,我开始注意到盲道,开始告诉自己:嘿,看看你脚边的一条条盲道吧,江南的,塞北的;小径上的,大路旁的。

  记得那是一个周日的下午,我和妈妈一起走路回家,道路几乎是一尘不染,街道上只有几个行人在匆匆赶路,也给严寒的冬天带来了几分鲜活,而我注意到,其中有一条用黄线与外界隔开的路,中间还有许多黄色的粗横杠,显得有些格格不入。我好奇地问妈妈:“这条路是做什么用的呢?”“那是盲道,盲人们出行时便走这条路。”妈妈笑着说,“这和电视台在播放重要节目时,会出现一个小框,框里有一个人在打手语,让聋哑人士们看懂新闻是一样的,都是在方便残疾人士们啊!你看,没有人敢图方便走盲道吧!”

  果然,不仅人们避着盲道走,就连一向“嚣张跋扈”、喜欢乱停乱放的共享单车也不敢随意侵占盲道。有些调皮的孩子跑到盲道上玩耍,也立刻被家长拉回来狠狠训斥了一顿,这条盲道似乎是神圣不可侵犯的。盲人们畅通无阻地走在盲道上,有时还用拐杖敲敲地面,是不是在感谢着不侵占盲道的人们呢?

  这时,我突然发现另一边的一条盲道上极为突兀地停着一辆自行车,而一个盲人正在那条盲道上行走着。这样下去,他会撞到那辆单车的!我连忙跑过去,一边轻轻地把自行车推到盲道以外,一边缩了缩脖子:刚才跑得太快,冷风灌进衣服里,不禁让我打了个喷嚏。那个盲人发觉前面有动静,用手中的拐杖轻轻地戳了戳前面无阻的道路,立刻明白了,轻轻说了一声:“谢谢!”

  我看见不远处的妈妈向我竖起了大拇指。太阳不知何时钻出云层,露出了笑脸。灿烂的阳光洒在树叶上、街道上,街道又变得嘈杂起来,一束阳光正好洒在妈妈的肩上,那么温暖,那么亮。

四年级记事作文 篇8

  “卖草莓喽”。“好吃的草莓”。大街上,农民伯伯正在卖草莓。一向爱吃草莓的我,被他们的叫声吸引过去了。

  我来到一家水果店,站在草莓摊前,看了一眼那红的似火的草莓,第一眼看到时,我就觉得这是个好草莓。紧接着,我又弯下腰来,拿起一个草莓闻了闻,在凑在鼻子旁的那一刻,我就闻到了草莓那股特有的清香。之后,我又用手摸了摸这草莓,觉得它的表面很光滑,很有水分。就在这时,那热情好客的老板,递给我了一个草莓,说:“你尝尝吧!”我从老板手中接过草莓,放在嘴里,顿时,我觉得我的嘴含满了汁水,而且是那种又酸又甜的水。接下来到购买草莓的时间了,我看了看,挑了几个如红宝石一般的草莓,而且这些草莓的蒂碧绿碧绿的,非常好看。

  买完草莓后,迫不及待的我拿起一个就想吃,可是,我又想起了在电视上看到的一个新闻,上面说有一个男孩非常爱吃草莓,一知道这个草莓是自己的,就会毫不犹豫的吃掉,过了几个月,这个男孩住院了,原来,这些草莓上都有农药,吃多了这种草莓就会得病。想到这里,我害怕得马上就把草莓放入塑料袋里。

  回到家后,我将买来的草莓洗了洗,又拿来一罐白砂糖,边吃边蘸,我的心里不禁攒道:“草莓可真美味呀!”。

四年级记事作文 篇9

  星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

  尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。

  游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的,纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”“张天一进来吧!”尹老师叫道,我迫不及待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在附近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”“哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。

  游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才能做出正确的选择。

四年级记事作文 篇10

  在一个花香鸟语的早晨,我和妈妈带着愉悦的心情在桂花树下散步。我不经意间向草丛里一看,忽然,眼前闪过一道小黑影。我仔细一看,原来是一只蚂蚱。便兴奋地叫起来:“妈妈,快看这儿有只蚂蚱。我想把它捉起来!”

  “哦,好啊。”

  我一个箭步跨过去,双手对准蚂蚱迅速地扣过去,而小蚂蚱却敏捷地一跳,溜走了。妈妈用脚踢了踢草丛,说:“在那儿,在那儿呢!”

  “在哪儿,在哪儿呢?”我着急地问。最后,我顺着妈妈的手指,找到了这只狡猾的小蚂蚱。我慢慢地蹲下身去,小心翼翼地把手伸向蚂蚱,然后迅速把手合拢。我兴奋地喊道:“抓住了,抓住了。”我带着战利品激动地走向妈妈。

  “妈妈,你看——” 我悄悄地把手张开一点儿,露出了一条小小地缝隙。“啊!”可恶地小蚂蚱却趁机飞走了。它停在不远处的一片小草叶上,得意洋洋地蹬了蹬它那强有力的后腿,仿佛在说:“你抓不到,你抓不到!”我心想:今天,我非抓到你不可!最后,我费了九牛二虎之力,才又把这只小蚂蚱抓到手了。

  后来,我总结出了一些经验,便一抓一个准儿。一只,二只,三只……“哇噻!妈妈,我抓了七只,三公四母耶!”

  “你这小家伙还挺厉害的嘛!”

  回到家,我把它们装在一个通风的小盒子里。仔细地观察,我发现它们的触角像探路灯,长在头部的顶端。两只小眼睛像水泡一样鼓鼓的,里边还有一个小黑点儿,那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一个倒钩横在身体和头的中间。蚂蚱的身上还披着一件绿“铠甲”,威风得很。它那两只强有力的后腿,像两个大弹簧,可以使它蹦得很高、很远。

  蚂蚱真是个有趣的玩意儿!不过,我还是决定明天让它们回到大自然妈妈的怀抱里去。

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