精选四年级雨中作文汇编九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级雨中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级雨中作文 篇1
今天妈妈带我去日湖游玩。可是偏偏天公不作美，出门时淅淅沥沥地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。终于到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦胧胧，如梦如幻……
进入日湖的大门，首先映入眼帘的是一片碧蓝的湖，湖面上水雾袅袅，像披上一层薄纱，仿佛人间仙境一般。小白鹭成群结队的湖面上飞行，有一只轻轻地掠过湖面，荡起一圈圈波纹。湖岸边是一大片一大片碧绿的荷叶，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，一阵微风吹来，荷叶翩翩起舞着。由于下着小雨，荷叶上都是晶莹的露珠，调皮的露珠在荷叶上滚来滚，仿佛是在做游戏呢！我看的入了迷，仿佛自己也是一片荷叶在风中舞蹈着。
我撑着伞，顺着弯弯曲曲的石板小路来到了日湖著名的景点“桃溪观鱼”。各种颜色的鱼五彩缤纷，有黄白相间的，有黑红相间的，有灰白相间的……，鱼儿在水中欢快的嬉戏着，追逐着，为宁静的日湖增添的一份生机。
我和我的小伙伴来到了日湖的“黄金沙滩”，虽然下着蒙蒙细雨，但挡不住我们玩沙的热情。我们筑起一个个“城堡”，沙滩上留下了我们的欢声笑语。
中午了，我们依依不舍地离开了日湖，但雨中如仙境般的日湖却给我留下了深深的印象，我期待着与日湖的下一次约会。
四年级雨中作文 篇2
我家搬到一个新小区，小区三面环山。
一天早晨，我在卧室里看书，轰隆隆的雷声吓我一跳，抬头一看，窗外的大雨织成一张密密匝匝的水网。远处树哇，房子啊，都看不清了。这时，我听到妈妈喊：“小函，快到阳台上来。”我放下书，赶忙跑到阳台上。
我家的阳台东面是一座山坡，山上有很多树，树上挂着许多喜鹊窝，我站在阳台上看见大雨像晶莹的珍珠哗啦啦的砸在树叶上，。山上的喜鹊都躲到窝里去了，只有两只喜鹊在树上。一只大喜鹊在窝边上站着，另一只小喜鹊在对面的树梢上站着，它俩在“叽叽喳喳”地叫。妈妈对我说：“你听，两只喜鹊在对话。”“嘎嘎”站在窝边的大喜鹊正在朝着小喜鹊叫，“喳喳”小喜鹊朝着大喜鹊叫。
雨越下越大，“嘎————嘎”地叫声也越来越响，“喳—————喳”地叫声却不紧不慢。我被着场景吸引住了，站在阳台上目不转睛地看着，大雨点斜落在我身上，我也没感觉到。妈妈推了我一下说：“快回屋吧！雨太大了，别着凉。”咔嚓，一道闪电从空中划下，“嘎嘎嘎嘎”的叫声变得急促了。
四年级雨中作文 篇3
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
只听到“叽叽——”的一声，我慢慢地睁开了眼睛，目睹了这件残忍的事实。我的眼中出现了一个悲惨的画面：一只可爱的家燕被货车撞了，它再也没有像往常那样活泼，只是双翅紧缩，那双原来光滑柔顺的翅膀被淅淅沥沥的小雨打湿了。整个身子紧缩一团，似乎有一种寒冷，似乎有一种痛苦，这时，它是多么期望有一个朋友，一个亲人来抚摸它，给他一丝温暖，让它再看到一丝希望。
这时，他的同伴，飞了过来，望了望那只家燕，它很恐慌，也很好奇，它看到伙伴在悲鸣着，在挣扎着，那瘦小的身子蜷缩在一起。他似乎明白了什么，，急忙走在同伴的身旁，同伴又痛苦的呻吟了一下，他又上前了几步。
他发现了那只家燕病的很重，它开始为那只家燕着急了，不停地扎煞着翅膀，仿佛在说：“醒一醒吧！我们走呀！醒一醒！我们快飞走吧！”一阵微风吹了过来，那只家燕的羽毛轻轻拂起来一点点，它以为是那只家燕醒了，就更加用力地拍打着翅膀。
可是，那只可爱的小家燕最终还是逃不过命运的“魔掌”，它已经奄奄一息，它的同伴非常着急，又发出了“叽叽——”地悲鸣声，并用它那无力又微小的一只翅膀轻轻地托起另一只家燕的小身子，并摇了两下，好像在说：“你怎么了，为什么不动了呢？是不是刚才那辆车压了你一下，你才变成了这样？如果不是，你就呼叫一下，示意你还能动，还活着！”那只家燕仍然一动不动，过了好一会儿，那只家燕的体温渐渐下降了。这意味着什么？这意味着那只家燕已经死了！
天，不知不觉地暗了下来，这本应该是百鸟归林的时候，可它却在不远处，不时回过头来凝望着它的同伴，目光是那样执着，似乎在等待着奇迹的发生。豆大的水珠从那只家燕的身上滑下，不知是苦涩的眼泪还是这春天的雨水……
我望着这一对瘦骨嶙峋的家燕，情不自禁地发出了一声呼唤：“友谊，不久能创造出美好的境界吗？只要我们懂得友谊，珍惜友谊，世界将变成一片美好的人间！
四年级雨中作文 篇4
沙沙，沙沙，是谁在唱歌？哦，原来是害羞的小雨滴，晶晶听着小雨滴轻柔的歌唱声进入了甜蜜的梦乡……
在梦中晶晶看见自己走进了一片大森林，变成了一个可爱的小精灵。森林里每棵树的四周都放了个精美的小礼盒，晶晶每打开一个礼盒就会有一份惊喜，晶晶高兴地跳起舞来！
晶莹的雨珠滚落在叶面上，象珍珠一样亮，象宝石一样闪，晶晶用蜘蛛吐出来的丝串成了一条漂亮的项链，戴在脖子上；片片花瓣飘了下来，在地上铺成一条又软又香的花地毯；还有青蛙击鼓，小鸟儿叽喳，仿佛在为晶晶伴舞；躲在树上的'小松鼠也好像被陶醉了一样，毛茸茸的大尾巴一摇一摇地舞动着。森林里充满了幸福的味道！
细雨淋过的浆果泛着水灵灵的光亮，浅红的深红的，仿佛酸酸甜甜的味道马上要从果子里蹦出来了，刺猬扎了满满一身运回了家。
小雨点一滴一滴地落下来，掉在地上变成了小蘑菇……
四年级雨中作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙”小雨滴儿坐着滑滑梯“哗”地一下滚了下来。
大树摇着树枝，“啪啪”地为它们鼓掌。每片树叶上都住着小雨滴儿，它们躺在树叶的怀抱里滚来滚去，树叶被小雨滴儿弄得碧绿极了！像一块翡翠。当然，浆果也不例外，它被小雨滴儿淋得酸甜可口。
一只小刺猬撑着伞路过，看到浆果，心想，这可是细雨淋过的浆果呀！一定很好吃！
于是，它用小手摇了摇浆果树，浆果一个个地落了下来。小刺猬在树下打了几个滚儿，身上便扎满了一个个浆果，好像小刺猬身上长满了不是刺，而是酸甜可口的浆果，有趣极了！
小刺猬回到家，把浆果一个一个拿下来，装在筐里，装了整整一大筐呢！小刺猬尝了一个，一股又酸又甜的汁沁入心脾，它说：“真好吃！我要把这一筐浆果和森林里的动物朋友们一起分享。”
雨停了，太阳公公露岀了笑脸，彩虹姐姐向我们招手，小雨滴儿们都回家了。
四年级雨中作文 篇6
我家住在一楼，走到客厅尽头会有一个小花园。是一个美丽的小花园，如果下雨更美丽。
走进我家的第一步就望到了小花园有玫瑰花，白色的小花，紫色的小花……和我不认识的花呢！娇嫩的花瓣上滴着露珠，咦，我看见了一朵干枯了的山茶花!右边有一颗高高的，像一位士兵笔直地站在那儿的木瓜树呢！旁边有一棵黄皮果树，下边是一个小番茄呢！都被小鸟吃光了，这样会有许许多多小鸟光临，又称“小鸟花园”。附近有一个池塘，池塘里有金鱼、孔雀鱼、红尾鱼、绿尾鱼和小鲤鱼，彩色尾巴鱼、清道夫……和四只巴西龟。瞧！大巴西龟在假山下懒洋洋趴着欣赏雨声，中等巴西龟最淘气了，爱爬到别人家里的花园或在自己的花园的小路上。剩下的两只小巴西龟最胆小了，一见到人就会“扑通 ”一声跳了下去了。他们爱听我弹琴，前面是葱，葱对面是芒果树，小小的；青青的。这就是我家雨中花园了！
平时的花园美丽！雨中的花园更加美丽，我们要留心观察身边的点点滴滴你都可以写的哦！
四年级雨中作文 篇7
一个夏天的下午，天气闷沉沉的，乌云黑压压的。突然，雷声大作，先是飘下来几滴雨，猛然间大雨如注。
走在街上的行人四散逃开，纷纷寻找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路远的，以百米冲刺的速度跑到街边的屋檐下；还有些急于回家的，撑着伞冒雨前行。
忽然，路上的一位残疾老人布入我眼帘。只见他斜挎着一只黑包，坐在一块有轮子的木板上，双手紧抓木板，左脚盘在板上，右脚用力地蹬地。哗哗的雨水无情地打在他身上，衣服全淋湿了，他吃力地向前移动着……
这时，从屋檐下冲出一位大姐姐，她打开伞，趟过积水，三步并做两步来到老人身边。由于老人坐着木板，位置比较低，姐姐不得不弯下腰，把伞移到老人头上，这样老人才不至于淋到雨。可是姐姐的大半个后背露在了雨中，不一会儿就全湿透了。老人抬起头，感激地望着姐姐，说：“谢谢你，姑娘！我马上就到家了，你自己撑吧。”大姐姐微笑着摇摇头：“没关系，我送你！”就这样，姐姐弯着腰，随着老人艰难地挪移慢慢前进着。雨水打湿了她的秀发，淋湿了她的衣服，浸湿了她的球鞋，可是姐姐一直微笑着，把伞侧向老人，尽可能保护老人不被雨淋。一高一矮，一老一少，两个身影在雨中越走越远……
“咔嚓”一声，路边的摄影师记录下了这感人的一幕。这一幕，也永远定格在我的心里，让我相信人间处处有真情。
四年级雨中作文 篇8
早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。尽管是雨天，还是无法阻此人们前进的步伐，路上的行人不计其数，小雨点儿滴在五颜六色的伞上，那叭叭的声音就像优美的乐曲。
一个小女孩哼着曲儿，背着书包。两条长长的马尾巴在背后一甩一甩的，又红又大的脸蛋上有一双闪亮的眼睛和一张樱桃小嘴。那样子别提多可爱了！
“哇，哇，哇！”一个大约有九个月的婴儿坐在路边哇哇大哭。每个人的脸上都长着一双明亮的眼睛，却没有一个人看见路边那个号啕大哭的婴儿。小女孩见他身边没有一个大人，可能是个孤儿，她看了看手表，心里就不禁犹豫起来。如果不管他，让他在这儿哭，上学就不会迟到了，如果把他送到孤儿院，他是有了依靠，可自己却要被通报批评了。真是进退两难啊！这时，她想起妈妈昨天说的一句话：“民安重泰山。”她的眼神坚定了起来，好似一位严肃庄重的大将军一样向前走去……
她抱起那个婴儿，把自己的外套脱了下来，包住婴儿的身体。一摸他的额头，“哎呀，好烫呀！一定是因为淋了雨发烧了！”小女孩惊呼到。说完，她以最快的速度奔向一家孤儿院。途中，一朵朵泥花绽放在她的脚下，一滴滴雨点打在她的身上，她的伞呢？早就已经不知飞向何方了！
终于，她抱着那个婴儿跑到一家孤儿院。当她把婴儿递给院长之后，她竟昏迷了过去，原来她也病了。
那个女孩的身影深深地刻在了我的脑海里，因为她教会了我“民安重泰山”的道理。
点评：“民安重泰山”这句话出自一个年仅十岁的小女孩之手，实在会人心生敬佩。膨因的这篇习作以细腻的笔触渲染氛围之后，又以饱含情感的笔端传神地刻画了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描写非常细腻，情景交融，真实、生动地表现人物的高尚品质。再接再厉，更上一层楼！
四年级雨中作文 篇9
我们正在为暴雨发愁时，妈妈忽然想起今天中午还要去奶奶家拿花生。“暴雨快停吧，快停吧！”我和妈妈默默地祈祷着。说来也怪，也许老天爷真的明白了我和妈妈的意思，咦，雨还真的越下越小了，由刚才的暴雨滂沱变成毛毛细雨了。
我和妈妈赶紧打上伞，骑着自行车向奶奶家奔去。街道上的水真深呀，都淹没了我们的大半个车轮。我和妈妈费力的往前蹬着。远处驶来了一辆汽车，车轮下翻滚着半米多高的雪白的“浪花”。“不用去海边也能看到浪花？”我和妈妈“哈哈”地笑了起来，这时 ，我看到妈妈的车轮下也翻滚着小小的“浪花”，低头一看，我的车轮下也有调皮的“浪花”在跳动着，它跳到我的身上，把我的衣服都打湿了。
马路上，还有三五成群的小伙伴，打着花花绿绿的雨伞，光着脚丫在趟水。他们在水中欢快的跑着，伴着阵阵笑声，溅起朵朵“浪花”。
雨花？浪花？正在我沉浸在一片茫茫雨景中时，奶奶家到了，奶奶的厨房里飘出了香喷喷的煮花生味，我快步走到厨房，“狼吞虎咽”地吃了起来，也许是刚才雨中前行太劳累了，这花生吃起来可真香呀！
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