四年级小学生作文(集锦15篇)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的四年级小学生作文，希望对大家有所帮助。
四年级小学生作文1
在我成长的过程中，书一直是我最好的伙伴。
我很小的时候，自命为“故事儿童”，非常喜欢听故事。妈妈对我说，听别人讲故事不如自己认字读故事。所以我就让妈妈一边给我读故事，一边教我认字。这样，我逐渐认识了不少字。过了一段时间，妈妈让我在书上给认识的字画上圆圈。这种画圆圈的“游戏”更让我对认字乐此不疲。每有了一串“糖葫芦”，她就会奖给我一本童话书。每次得到童话书时，我都欢呼雀跃。随着认识的字越来越多，妈妈又让我把在阅读过程中遇到的不认识的字划上圆圈，又串成了“糖葫芦”的模样。刚开始还不少呢，后来就越来越少了——我认识的字，再加上我的乱猜瞎朦，已经能让我在阅读童话故事时没有多大障碍了！
又过了一段时间，我开始仔细品味书中的故事了。我的第一本不带太多插图的书叫《小公主》，那本书用曲折动人的情节和引人入胜的故事介绍了美丽又坚强的“小公主”萨拉。萨拉本来是一个富家小姐，她的爸爸非常宠爱她，让她过着公主般的生活，可她却一点也不骄傲，对待小女工贝琪非常友善，并尽自己所能帮助她。可是，天有不测风云，她爸爸的死讯使她坠入了无限的悲痛之中，她也由一个“小公主”变成了一个小女仆，但逆境没有吓倒她，反而使她更乐观、坚强。她编的一个个故事显示了她的乐观和想象力，在自己也很饿的时候坚持给自己的老鼠朋友吃的显示了她的善良，她让我明白了“公主”其实更是一种乐观、坚强、真诚、善良的品格。“每一个人都可以是公主。”这话多么让人难忘！
现在，我长大了，要向我国四大古典名著进军了。我已经读过了吴承恩写的神话故事《西游记》，正在读曹雪芹写的悲剧故事《红楼梦》，还准备读《三国演义》和《水浒传》。中国的四大古典名著是历史的见证，她蕴含了中国人民的智慧，它是中华的骄傲。
让我们爱书吧，好书是心灵的血脉，让我们读书吧，它会让你更聪明！
四年级小学生作文2
这周我学习了《北京的春节》这篇文章，我看到了北京孩子们的春节是那么地多姿多彩，我不禁联想到了刚刚结束不久的春节，大家都有自己的春节，在我眼里春节是令人畏惧的，五彩缤纷的。
我们乐平的春节从腊月二十日就开始了，家家准备年货和爆竹，小孩子们天天盼望着新年的到来，因为他们可以拿到非常多非常多的压岁钱，而我小的时候并不喜欢过年，一向怕鸡的我，对这过年产生害怕之心。过年前家家都要买鸡买鸭，当然我家也不例外，这的店辅关门关得早，买了鸡鸭总要养三五天，我多么希望过年能够远离这些鸡群啊！
春节仿佛是个两面派，它不仅让我畏惧，还让我觉得是那么地五彩缤纷。腊月二十三开始鞭炮声就响个不停，“噼呖啪啦”的声音像传递信息的使者，把春节的信息告诉每一个人。这声音为新年的曲谱增添了欢乐的音符。孩子们欢喜，大人们可不轻松，他们除了要准备年货，还要挨家挨户地串门，为新的一年里增添光彩。
除夕真热闹。除夕就是春节的一个“彩排”，在这一天里，家家都要贴上红红的对联，还要贴上各式各样的门神。在外面做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜不少人家都要守岁的。
正月初一与除夕的光景是截然不同的。这一天，大人们忙着做年菜，孩子们都要穿新衣，街上是空无一人，店辅都纷纷关门。吃团圆饭前是必须要打完爆竹的，这也是男孩子们最盼望的一件事。晚上一群胆大的孩子们都会成群结队，用稻草纺织成龙的形状，十几个孩子会拿着稻草龙挨家挨户地讨彩头，没几个大人会连这些碎银子都拿不出来的。正月初十，春节在这一天正式结束了，春节像一盏灯，照亮了人生前进的道路，温暖了人间的寒冷。这是一个美好的日子，犹如每一年的分界线，我爱这美丽的春节！
四年级小学生作文3
湿热交叉的季节，正是蘑菇生长的时期，一把把小伞躲在树丛里等你采摘它，你猜猜它是谁？它就是蘑菇姑娘。 它的头像一顶帽子，身体像一个个胖乎乎的屋子，是传说中小兔子的蘑菇屋……
一到采蘑菇的季节，去乡下的姑外家，我和妈妈去山上采蘑菇。下了雨后的太阳天，山路很湿，有点容易滑倒。蘑菇的数量却大大增加，到了山腰里，一眼就能看见那些蘑菇宝宝，有黄的、灰的、白的、也有粉红的，在草丛里、枞树底下、荆棘丛里比较容易找到。 头顶着粉红色的帽子是桃花菌，因为是桃花开的季节盛产，所以有这么美的名字。
这可能是沩水这山野地方的特产，有外地来密印寺游玩的客人专程点的一道菜叫野山菌烩兔肉。在枞树底下生长的一丛丛小可爱，大约五至六个长成一圈，帽子是黄色的，叫枞树菌。妈妈带领我和后面上山的阿姨在山中穿梭，走在前面阿姨的突然惊呼：哇！一大窝菌子长在石头后面，这个叫牛肝菌，它黑乎乎的，有点像牛屎的形状，比较大，妈妈说这种菌子要晒干才能吃。我也找到了我的惊喜，在杉树底下找到了一圈大小不同的桃花菌，大约有十几个，我和妈妈相视一笑，争相拾起这些小可爱蘑菇，好开心呀！
今天可是满载而归！收获了满满两小框蘑菇。 在下山的途中，妈妈手把手教我说：“颜色鲜艳的、有褶皱的菌子是不可以食用的，否则会中毒。”我们既采了美味的蘑菇，还学了怎么区分食用菌，原来智慧也来源生活的积累呀! 接下来进入下一段环节，把采来的菌子仔细清洗后，放入炒锅炒透，加入肉汤炖至汤浓，真美味呀，简直满屋飘香! 介绍到这里必须要强调一下：要在蘑菇汤出锅前。放大蒜叶进去，若大蒜叶没变成黄色就表示没毒，可以食用。和古代纯银针试毒是同一个道理，真有意思！我们尝了亲手摘的蘑菇汤，心里美滋滋的，不忘赞一下姑外的棒厨艺。
以后，我希望带领小朋友走进乡下那个美轮美奂的山野，去认识我的美味蘑菇朋友，因为它们是大自然赐给我们的美食，我要和大家分享它们！
四年级小学生作文4
我家有一只可爱的小猫咪，名叫“咪.咪”，十分可爱。
咪.咪身上的毛是灰黑相间的，长得好像小老虎一般的条纹。它的眼睛跟夜明珠似的，闪着光彩。咪.咪的爪子尖尖的，下面有一层厚嘟嘟的肉垫，是用来保护爪子的。
这只小猫咪很特别，它是我妈妈送给我的生日礼物。记得它刚来的时候还没满月，很小很小，小得那眼睛都是眯着的。
每当我放学回来，一打开门，小猫咪便出来“迎接”我，围绕在我左右；吃饭的时候，小猫咪用那可怜巴巴的眼神望着我，好像管我要饭吃似的，我随即丢了一块鱼肉给它，只见小馋猫连忙把鱼肉放进嘴里，津津有味吃起来，我见状，笑着说了一句：“小馋猫。”小猫还真像能听懂我说的话似的，“喵喵”地对我叫了几声，我又给了它几块鱼肉。瞧，它那模样真是太可爱了！
记得我有一次睡得太晚，早晨很不想起床，小猫咪就对着我叫，好像在说：“快点起床，快点起床。该上学了。”我听到猫咪的叫声，也就懒洋洋地起来了。
最有趣的是有一次它不知从哪里衔来一只小拖鞋，只见它用鼻子嗅嗅，用前爪
拍拍，很用心，也很开心地玩着、耍着，像小孩子玩耍着一件喜爱的玩具，一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，在跑又再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，真是憨态可掬。天真可爱！它高兴起来能比谁都温柔可亲：不时用身体蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠挠痒，或是在我画画的时候，跳上桌来，在纸上踩几个小梅花似的脚印。它的叫声我也感觉悠扬顿挫地好像在唱歌，长短不同，粗细各异，变化多端。在你不理它的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，有时还会用爪子挠你、咬你裤管让我陪它玩耍，真是让我哭笑不得。
看着小猫幼稚、天真的模样，我不禁想到了我的童年，童年的我们不也如小猫般幼稚、天真吗？从小猫的身上我似乎看见到了我自己童年的影子，也看见了那颗纯真的无邪童心，我更加喜欢这只可爱的小猫咪了。
四年级小学生作文5
如果有一天，我已不再是我，你也已不再是你。如果有一天，我成为了你，你成为了我。
如果我是你，我会学着珍惜自己。因为你是世界上唯一的你，没有任何人可以代替你，就像世上没有两片完全一样的叶子一样，是唯一的，是珍贵的。其实，你很重要，你知道吗？你重要不是因为别人的心里重视你与否，就算你在这个世界上是单独一人你也是同样重要的，因为你在你心里是无人可以取代的，即使全世界都对你一无所知你也不是寂寞的，因为你还有你自己。你，应该好好珍惜自己。总有一天你会发现，天空中的星星会因你而更加明亮，月亮会因你而更加皎洁，甚至是风也会因你而停留。
如果我是你，我会把爱收集。爱是这个世界上最伟大的情感，真正的爱应该超越了生命的长度，心里的宽度，灵魂的深度。难道你没有感受到它的伟大吗？不是没有，是你根本没有用心去收集。其实你很幸福，你知道吗？在你的世界里到处都弥漫着幸福的味道。你有一个温暖的家，有父母的关爱，有朋友的陪伴，时时都可以感受到阳光的温暖，花朵的温馨，凉风的清爽，你甚至还时时被上帝想起，你却不知道而已。这就是爱，这就是伟大而无形的爱。父母每一句唠叨，朋友的每一句安慰，同学的每一份帮助，陌生人的每一个微笑都充满了爱。爱的种子早在你的周围生根发芽开花结果了，那爱的嫩绿，爱的芬芳，爱的甜蜜，你都没有感受到吗？其实你很幸福的，从此时起，用你的心去收集爱吧！
如果有一天，我又变回了我，你又变回了你。我不再那样沉默。在适合我发言的时候，我大胆讲出自己的见解，在游戏时，我和他们一样很开心。我会主动和别人沟通，轻松自如地跟别人交朋友。我不再那样谦让。真正的赛场上，是绝对公平的竞争，我会拿出自己的实力，和对手一决高下。我再也不会让自己吃亏，也不会过分让他人吃亏。我明白了谦让的最佳程度。我不再那样浪费时间。我终于懂了“狭路相逢勇者胜”，我知道了用功。我不会输给别人，所以我用更多的努力去品尝胜利的滋味。如果我是你，我会看到许多自己甚至是连你也无法看到的东西。改掉自己的缺点，得到真正的快乐！
四年级小学生作文6
今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是《放弃射门》这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门？这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法！首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的足球风范。”
正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们大家学习的榜样——”主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会，选出最佳辨论员，首先是朱一峰说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说，不顾别人。
全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢！
四年级小学生作文7
（一）九月十五日星期日晴
这一天，我从姥姥家拿回了几颗玉米种子，准备亲手将这几颗种子种下。爸爸帮我找来了一个花盆和一些有肥料的土。
首先把土放进花盆里，翻的松软些。接下来挖几个二至三厘米深的小洞，把种子放进小洞里，再把土盖在种子上面，用手轻轻的拍土，稍稍拍实一些，然后浇水，水不能浇的太多，也不要太少。最后在外面罩个塑料薄膜，上面扎几个小眼，这样可以使花盆内既保温又透气。
我把花盆放在有阳光的地方，耐心的等待着嫩芽破土而出。
（二）九月二十一日星期六晴
一个星期过后，也就是今天，小芽终于破土而出了。这一天早上，妈妈叫醒我说你种的种子发芽了！我急忙跑到阳台，看到一根小芽坚强的把土拱开，嫩绿嫩绿的颜色。这根芽大约有一厘米长，一毫米粗。我开心极了，只有一个星期就长出来了，它长的实在是太快了。
虽然这一天有几节补习班，但是我还是过得很快活，我希望这些种子可以快快的长大。
（三）九月二十五日星期天晴
今天，我再去观察我的种子时，发现它已经长高了许多，还有两颗种子也发芽了。那两颗种子一个看着比较粗壮，而另一颗种子像个驮背的老头，老是弯着腰。
最先长出来的那颗种子现在已经的两厘米高了，它把腰板挺的直直的，好像让其他种子像它学习一样。它的顶端尖尖的，像刚削完的铅笔一样。它比以前更结实了。颜色也比以前重了些。
我希望它们都能长的结结实实的。
（四）十月三日星期四晴
今天，我再去观察我的种子时，看到后长出来的芽比先长出来的要高的多。后长出来的芽我都能看见两片叶子和一根芯了，它已经长到四、五厘米高了，绿绿叶子像一段丝绸。有一片叶子包住了芯，另一片叶子舒展开它那美丽的身体。这个芽的底部有点发红，渐渐的颜色就淡了。
最先长出来的那个芽顶尖有点黄，越往下越绿，可它却没有长高。
看到自己的劳动成果，心里真是美滋滋的。
四年级小学生作文8
乡村生活没有城市的繁华喧嚣，也没有深山的空静悠远，它有的是一种独特的自在与悠然。假如有机会去品一品乡村带着青草味的清鲜空气，感受着乡村生活点点滴滴，真是人生一大趣事。
记得那一次……
爸爸带着我们一家去乡村生活几天，体验乡村生活的乐趣。爸爸开着车，抛弃一切烦恼和疲惫，无忧无虑地向农村出发。旅途中，我们要经过一段陡峭的山路，旁边是一块块大小不一的岩石，除了那石块，其他都一无所有。过了一段时间，陡峭的路段将云飞霄散了，不久，一大片花的原野出现在了我的眼前，顿时改天换地，整个世界都铺满艳丽的色彩。“我们到啦！”爸爸激动万分地说。哇！一进去，映入眼帘的是那些农民干活的身影，那些麦子金黄金黄的，像辽阔无垠的黄色大海，高粱红了，像听了笑话一样，笑红了脸。果树上结了鲜红鲜红的果子，我相信你看了口水一定会“飞流直下三千尺”的！
第二天，我们进行了摘草莓的活动。
“哇”来到草莓区，一眼望不到边，一片片绿排列整齐，那绿绿的叶子下有一颗颗草莓娃娃，带着晶莹的露水，红得鲜嫩无比，让人看了，口水“一滴一滴”地往下流。我们向草莓发起了进攻，我顺手摘下一颗又一颗又大又红的草莓，看着离开了草莓妈妈怀抱的草莓娃娃，我再也忍不住了，摘了几颗，跑到水池边洗干净吃下去，解解馋。几颗草莓下肚，我又继续干起来，我一手提着篮子一手拨开叶子，突然发现一个硕大的草莓，穿着红裙子，头上镶着闪闪发光的绿钻石，可爱极了！当我正要飞奔过去摘那颗草莓时，一脚踩空，这一跤摔了我“狗啃泥”，妈妈在旁边看了哈哈大笑。
时间过得可真快，一下子，在玩闹的过程中，一天又过了。
乡村生活还有说也说不完的趣事，如果你还没有体验过的话，就赶快去体验一下吧！保证让你们流连忘返。
四年级小学生作文9
亲爱的妈妈：
您好！
最近，我们学了一篇课文《第一次抱母亲》，我被作者他们浓浓的母子情打动了。老师告诉我们：世界上最无私的爱，是母爱；世界上不求回报的人，是母亲。由此，我想到了您，想到了十年来您为我付出的点点滴滴。为了表达我对您的敬爱和感激之情，我决定写一封信来诉说情意。
永远也忘不了那个下雨天。记得那天中午放学时，天气骤变，下起了大雨。同学们都没有拿雨伞，他们有的戴着帽子，在雨中奔跑着；有的被父母接走了。我顶着雨走出校门，来到了路口，不知该如何回家。看着许多孩子都在父母的伞下，说说笑笑地走在回家的路上，还不时地露出幸福的笑容，我在心里暗暗伤心。因为爸爸出差了，妈妈也生病在家输液，看来自己只能淋着雨走回去了。这时，我突然听到有人叫我的名字，我东张西望，循声找人。哦，我看到了，妈妈，我看到了您打着雨伞正急匆匆地向我走来。妈妈，知道吗，当时我的眼泪就夺眶而出了。强忍住泪水，我赶紧跑过去，说：妈妈，您不是生病了吗？不在家里好好调养身子，不怕病情加重了吗？您微笑着对我说：没事的，我害怕把你淋感冒了，不能上学了呗。再说了，这点小病没事的。您边说边递给我雨伞，接过雨伞的那一刻， 我的泪水像断了线的珠子一样，止不住得从眼眶里流了出来。您看见了，心疼地说：傻孩子，哭啥呀？我边擦泪边用颤抖的腔调说：我被感动了呗。您却笑了笑说：哪个母亲不是这样过来的？一路上，听着您不断地咳嗽声，我的心里像打翻了五味瓶一样，担心着，难过着，幸福着妈妈，您为我做的事还有很多很多，我几天几夜也说不完。您对我的爱，对我的恩情比山高，似海深，我今生难忘。母亲节快要到了，到那天，我愿意和作者张炜月一样抱一抱您，吻一吻您。不，女儿愿意把每一天都过成母亲节，每天都拥抱您，亲吻您，让您永挂笑容，永远年轻！
此致
敬礼！
您的女儿 马淑文
20xx年5月8日
四年级小学生作文10
歌德说:“要成功，你必须要独创才行！是的，一个人，要成长，要进步，也必须要创新。李可染说：踏着前人的脚印，最佳结果也只是亚军。莎士比亚也说过：推陈出新，是我的无上诀窍。是的，我们需要不断的创新，为大家创造出更好更方便的新事物，我们也要敢于不断改进前人的事物，不能一直固执的相信一种方法，事物。一直和前人一样思考。要敢于想象，然后努力地改进和创造它。才能更好的改进生活，让生活更加美好！
创新是什么呢？创新是以现有的思维和想法，和别人的见解和常人的思路中，利用现有的知识，和特定的环境，本着自己的理想或为满足现在社会的需求，而创造或改进新的事物，方法......
我曾看过一个故事，事情是这样的。1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。事后；他神情沮丧，很遗憾的对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式，他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论，他就宣布取消他的假设，然而在后来，25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论，确定了量子力学的基础，随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名。
读了这个故事，我知道了要勇于思考，勇于创新。一个人，勇于创新，就会取得成功的，我们要改进或创造更有用的更方便的东西，为人们，为祖国，让大家的生活更加美好。创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径，一种方法。这个故事也说明，一直遵循着前人的道路走，一直墨守成规，是不会成功的，我们要敢于说出来，不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。
创新就是甘甜的泉水，浇灌我们的心灵；创新就是美丽的花朵，让我们的生活更加美丽；创新是一把万能的金色钥匙，它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门；创新是一个明亮的燃烧的火把，照亮未来的路。创新是我们智慧大楼的根基，让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。因为创新，我们的生活才那么精彩，因为创新，我们在那么快乐。因为创新我们才那么丰富多彩！就在现在，一起好好努力，好好学习，一起发现大自然的奥秘，一起享受创新带来的幸福吧！
四年级小学生作文11
飘曳的蝉声，阵阵熟悉的海涛，在这个特别的夏天织成了一曲骊歌，让人心醉，让人心碎。难忘校园那摇曳的小白杨，洪亮的大钟、弯曲的小径、明亮的玻璃窗，难忘和蔼可亲的老师，朝夕相伴的同学。
门口的大钟一定还记得我吧，每天迎着灿烂的朝阳，是他迎接我第一个笑脸，曾与他赛跑，斗转星移中，书写自已节节向上的青春。
还是那弯曲的小径，没有蜂喧蝶舞，花红草绿，却有我们少年的明媚;有我们与小白杨比高的身影;有我们朗朗的书声融进畅游学海的豪情;有我们憧憬未来、少年轻狂的豪言壮语;有考试失利后奋发向上、你争我赶的身影。难忘校园古朴的曲径，奏响了我们青春的旋律，见证了我们成长的足迹。
那不是教室那扇隐约能眺望大海的玻璃窗吗?海涛和着朗朗书声，为我的心灵插上飞翔的翅膀。窗内，老师挥舞的白手套，黑板上秀美的板书轻叩知识殿堂的大门，透过飞舞的'粉尘，是老师辛勤付出的身影，白色的粉尘缀上乌密的秀发，粉尘无情地烧蚀着一个女孩儿曾纤细的双手，薄薄的白手套，写尽了无私、奉献，撑起三尺讲台的重量，点亮稚嫩的双眼中智慧的光芒。拿起红粉笔，用力地划出一条鲜亮的红线，告诉我们这是“桥”，踮起脚步尖，伸直了胳膊吃力地又画出两条黄线……直到一张张童颜都挂满笑魇。难忘春游时老师曾面对大海，动情地说过：此生做一个灯塔，照亮大海黑暗的心脏。校园的窗，已是我们飞翔的台阶，我们将飞出校园，飞越中考，划一道美丽的弧线……。
难忘谆谆教诲的老师，是您燃烧了自已，照亮了我们成长的道路;难忘朝夕相伴的同学，是我们的相互鼓励，奏响了青春的乐章;难忘美丽的校园，这里曾是我们最温馨宁静的港湾。大钟，小径、玻璃窗化作青春最浓烈的记忆。我们曾立下誓言：如果你是作家，就把这里的一切写在书行里，让它见证我们一代人的缤纷。如果你是建筑师，就建造出更多的高楼大厦，让所有的孩子都能上学。
校园已生长在我们心底最深处，骊歌声中，在心底写满惆怅，忽地，忆起那句诗：校园远了，成熟的青春却近了。
四年级小学生作文12
在暑假中的一天，一只可爱的蜻蜓无意中“闯”进了我家，我便把它抓住，仔细观察起来。
这只蜻蜓是黑色的，有四只像纱一样薄的翅膀，翅膀上还有一丝丝比头发丝还细的纹路。它的眼睛很大，是由许多只复眼组成的，据说正因为如此，它才能在一瞬间发现害虫的踪迹。它的尾巴又细又长，长度大约占它的身长的三分之二，而且宽度只有一根牙签那么粗，尾尖上还有像谷穗一样的黑色的东西，这应该是蜻蜓用来保持平衡的吧。我把这只蜻蜓放在桌上，想看一看它怎样飞起来，可是我等了半天它也不飞，我正在奇怪，转念一想，它不会死了吧?我试探性地碰了碰它的翅膀，它的翅膀突然剧烈抖动起来。我想，也许是我抓它时它的翅膀受了伤吧。
我把它放在手心里看，不久我就对它的背上的三个显眼的蚂蚁大小的小黄点感兴趣起来。这三个小黄点正好在两对翅膀之间。我想，动物们为了躲避天敌，都会想方设法地伪装自己，如：斑马、变色龙、枯叶蝶等。可是蜻蜓怎么会有这么显眼的斑点呢?不行，我得看看这是干什么的。
说做就做，我拿来铅笔，小心翼翼地用笔尖碰了碰在最前面的黄点，这时蜻蜓的第一对翅膀抖动起来，我以为把它弄疼了，便停下来，它便不动了。再试，它又动。反复几次，我终于弄明白了，原来这个黄点是控制它的第一对翅膀运动的。我又用铅笔尖去碰第二个黄点和第三个黄点，终于弄懂了这三个小黄点的意思。最前面的小黄点是控制它的第一对翅膀的，最后面的小黄点是控制第二对翅膀的，而中间的小黄点最了不起，它是两对翅膀一起控制的。
我明白这其中的奥秘后就迫不及待地告诉了大家，我想我当时的快乐毫不亚于哥伦布发现了新大陆时的感觉，因为，我靠我自己的观察明白了蜻蜓身上的一些奥妙，这比单纯听别人说要快乐得多。
观察是我们与生俱来的一种本领，我们还会聆听、触摸、品尝等，我们用自己的本领了解以往不知道的事物，这是最令人快乐的事。
四年级小学生作文13
今天，老师教我们玩一个新游戏，这个游戏叫“抢橡皮”尽管名字没有什么特别的，但是他能够很好的锻炼我们的反应力。游戏规则如下；
俩或三个人一组，在正中间放入一块橡皮，听老师的口令;一，二，三，左手（或右手）l来抢橡皮。出错手或没抢到橡皮的，要被对方轻轻打一下手背。
听到这我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的岩浆正在翻滚沸腾。真想马上开始，无论是挨打的还是欺负别人的都让人十分期待，此时心中好像有一只小象到处乱撞。老师开始发橡皮了，同学们都跃跃欲试，个个都在摩拳擦掌，像是非绝个你死我活绝不罢休。
老师发给我们一块新的橡皮，这块橡皮只有拇指的指甲背这么大，是长方形，它身穿一套淡黄色的小礼服，在它的脸上画它的名字，还有外国名好像是一张小巧玲珑的名片，可能它是一位爱好旅游的橡皮，带著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出许多一丝丝小小的条，在半空中飘落下来，真像下起小雪。它拥有独特的香味，简单的闻一闻，像奶油。仔细闻一闻，有点像薰衣草的香味。我想它一定是位经常保养皮肤的橡皮，身上一处伤痕都没有，一点污渍也没有，身上光滑滑的，像一块洁白无瑕水晶。
比赛要开始了，我们屏住呼吸，双眼直直的看着橡皮，手心中冒着冷汗，心一直在砰砰的加强脚步跳动着，烂事挥了挥手说“一!二！”这时候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被这紧张的环境给禁止了。“三!”语文老师一声令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下来了，我伸出了两只手，本想两只手一起拿，可就在这紧急的关头语文老师说了一句 “打住”我们像谢了气的皮球，有种被耍的感觉。
真正的比赛开始了，男生们女生们都聚精会神，老师挥动着手说“一。二，三！右手！”我的心紧紧的揪在一起，双眼直直的看着两块橡皮，听到老师说右手时，我出成了左手后来又换回了右手，本以为没有希望了，但是我看到另外两位同学抢在了一起，我心中这块石头才落地，我不紧不慢的拿走一块，在一旁偷着乐。
这就叫“螳螂捕蝉黄雀在后啊”要感谢他们两个把机会拱手让给了我，真是“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫。”
四年级小学生作文14
今天，我们体育课玩了一个力量与智慧共存的游戏——拔河。
“乌拉”男生们听到这个消息后兴奋地上蹿下跳，手舞足蹈，仿佛阳光都在为他们能“大展身手”而高兴。而女生区，却是乌云罩顶，太阳的光芒顿时黯淡了下来，乌云多了起来，感受到了毛毛细雨。远远地正看见失败在向她们招手。
可是铁面无私的体育老师却完全不顾女生的反应，让两队人马各抓住一边绳子，然后退到中间，抓住中间的绳子说“记住，拔河时候右手在前，左手在后，身体的力量尽量向后倾斜，不要摔跤就行。”接着老师一声令下“比赛开始。”
我立马稳了稳脚步，身体保持45度倾斜，然后双手发力。但我很快的发现光靠自己一个人的力量是不行的，因为对面就像一块磁铁一样把我们往那里拖。我灵机一动想到了口号。只见我大声地喊:”一，二，三，拉——一，二，三，拉!”刚开始大家还没有反应，但很快，疑惑与不解被团结和兴奋代替。红绳在我们的呐喊下慢慢地向我们这边靠拢，但忽然红绳剧烈地颤抖了起来，又往男生的方向移动。这时孙茱萁妙在我的耳边悄声的说；“姬，你继续大声喊号子，我们加把劲把他们拉过来。”我们女生都很默契，面上不露声色暗地却使出洪荒之力，在我们齐心合力的努力下，红绳终于移到女生这边。
老师看胜负已分，便大声喊：“女生胜利！”顿时，女生区沸腾了，喜悦的情绪充斥了每个女生。而男生们却像斗败的公鸡，个个愁眉苦脸，心生不爽。看着我们在他们面前耀武扬威，甚至高喊；“有种单挑。”女生们望着他们悲愤交加的样子，每个人脸上都笑开了花！
环视着班级中的每一个人，我的脑海里在思索；胜利其实不是那么困难，只不过有时人们把自己的力量想的太过于卑微或强大。只要所有的力量团结在一起，就一定会成功。记住，一切皆有可能！
四年级小学生作文15
“梆梆梆……”欣欣坐在院子里，右手握着棒槌，熟练而有节奏地敲打着木盆里湿漉漉的床单。她身着粉红的衣袄，挽着袖子，系着围裙，神情专注，似乎正在演奏一曲动听的乐曲，头上的两个小辫儿随着节奏一晃一晃的。肥皂沫溅到了她的脸上、衣服上，她不时地抬起左手用袖子擦擦脸，而那“乐曲”却不间断地奏响着……
“我得趁现在阿婆正在外面散步，赶快把她的床单洗好，不然，一会儿等她回来了，她又舍不得让我干活了！”欣欣想着，嘴角浮上一丝微笑。
欣欣今年才十二岁，但是，照顾六十多岁的邻居阿婆已经两年多了。小小年纪的她为何要照顾邻居阿婆？那还得从两年前说起……
欣欣家原来住在县城，是汉族，欣欣的爸爸妈妈都是老师。由于爸爸妈妈主动要求调到苗寨来教书，于是，两年前，他们一家从县城搬到苗寨，和苗族的孤寡老人阿婆做了邻居。欣欣的爸爸妈妈见阿婆岁数大了又没人照顾，就时常帮老婆做家务。有时，爸爸妈妈工作忙，欣欣便学着爸爸妈妈的样子照顾阿婆。时间一长，照顾阿婆便成了欣欣生活中的一部分了。不知情的人们还以为欣欣就是阿婆的亲孙女呢!
“当、当……”屋里的钟敲了五下。“五点了，阿婆快回来了，我也得回家做功课了。”欣欣想。于是，她起身晾好床单。正准备回家时，“吱——”院门开了，阿婆拄着拐杖回来了。欣欣急忙笑盈盈地迎向阿婆。阿婆一见衣杆上被洗得干干净净还滴着水珠的床单，慈祥地摇了摇头，“埋怨”道：“这孩子！”阿婆把拐杖立在墙边，轻轻地搂过欣欣，粗糙的手温柔地抚摸着欣欣光滑的脸庞，心疼地说：“累了吧，孩子！不是不让你做嘛？是不是又耽误你做功课了？”“阿婆——，我是你的‘亲孙女’啊！孙女照顾奶奶不应该吗？”
欣欣撒娇地把嵌着汗珠的额头依偎在阿婆布满皱纹的脸上，“两朵花”在笑在了一起，一朵粉红的桃花，一朵绽开的菊花。
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