有关四年级启示作文汇编8篇
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四年级启示作文

时间:2022-01-18 09:51:11 四年级 我要投稿

有关四年级启示作文汇编8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的四年级启示作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关四年级启示作文汇编8篇

四年级启示作文 篇1

  一生中,有着许许多多的难忘的启示,其中最让我难忘的启示就属那一次了。

  在一年级的时候,每当我看到大哥哥骑着自行车从我眼前飞过不经产生起羡慕感。于是马上请爸爸来教我骑自行车。一天早上,爸爸和妈妈带我一起去大夫山,并租了一台两轮自行车。我们一起走到一个比较平坦的陆地上,开始让我学自行车。我很高兴,马上坐上了自行车,两手紧紧地握着车头,学着旁边的大哥哥飞快地踩了起来。我踩啊踩,踩啊踩,总是顾得了踩,不顾得控制车头,就这样“扑……”的一声,我在母亲大地的怀抱里打滚了。一旁的爸爸无可奈何,于是拉着车尾,让我在前面骑。“双手控制好车头,双脚用力地去踩踏板,双眼要紧紧地盯着前方。”一个清脆的声音从背后跳了出来。我练啊练,练啊练,心里想:这一次我一定要学会骑自行车,到时候在班里炫耀一番。我练了一次又一次,摔了一次又一次,终于功夫不负有心人,我终于学会骑自行车。

  通过那一次学自行车,让我明白了失败乃是成功之母,只要坚持不懈,就一定会成功。

四年级启示作文 篇2

  生活中有很多事情都能给我们启示,比如照镜子。我们照镜子时会发现,我们做什么镜子也在做什么,它会把你现在的样子反馈给你,让你知道在做什么。

  有一次,我对着镜子整理衣服,镜子也整理衣服;我平静地看它,它也平静地看我。有时候,一个人对着镜子笑,镜子也对着他笑,相反,他和镜子横眉以对,那么镜子也对他生气。我们善待别人,别人也会善待我们,相反,我们对别人不好,别人也对我们不好,这让我想起很多。

  比如,我们生活的地球,因为砍伐树木造成水土流失,引发了山洪。温室气体的排放,使北冰洋的冰盖融化,造成海平面上升的状况,这都是我们人类在摧残我们的家园。还有沙尘暴、雪灾、海啸……希望让这面环保的大镜子闪闪发光,这样在人类享福的同时,不至于吃苦头。

  再说说我们自身,我们应该多为别人为社会做出贡献,这样“投之以李,报之以桃”,我们也会得到别人善良的回报。就像镜子中我晃动的笑脸一样。

四年级启示作文 篇3

  一个细雨蒙蒙的早上,妈妈唤醒了正在睡梦中的我,神秘地说:“今天我们做一个实验好不好?”

  我一听,瞌睡虫早就抛到了九霄云外,急匆匆地吃好早餐,在妈妈屁股后面不停地追问:“做什么实验,做什么实验?”妈妈笑着说:“别着急嘛!”说完,妈妈从厨房里拿了个鸡蛋神秘地对我说:“你猜,你用手捏鸡蛋,鸡蛋会碎吗?”我不假思索地说:“当然会碎了!”

  妈妈瞟了瞟我几眼说:“真的?那你试试?”我想:这是什么实验啊?这么软的鸡蛋一捏就会碎。妈妈葫芦里到底卖的是什么药啊?我漫不经心地接过鸡蛋,用右手轻轻一捏鸡蛋,没碎!难道用的力气不够大吗?我闭起了眼睛稍微用了点力,耳畔似乎听到了“啪啦”一声,我想一定是鸡蛋碎了吧!松开手指一看,鸡蛋却安然无恙。

  我望着那个原封不动的鸡蛋,挺不服气,仿佛听到它在嘲笑我似的:“就凭你这个力气就想碰碎我,做梦吧!”我两眼一瞪,咬紧牙关,使出全身的力气,两只手用力往鸡蛋身上挤,可鸡蛋却仍旧毫发无损地躺在我的手上。

  是不是我的力气不够?我拿着鸡蛋,跑到三楼,请楼上的老爸帮忙。“爸爸,这个鸡蛋欺负我!我这么大的人了,可这个鸡蛋怎么也捏不碎。”

  爸爸一把抢过鸡蛋,秀了秀手臂的肌肉,伸出右手使劲地捏起了鸡蛋,可是鸡蛋却依然如故。爸爸叹了口气说:“宝贝,爸爸帮不了你。”嘿,连爸爸都捏不碎,这平时不起眼的鸡蛋也太强大了吧,难道被哈利波特施了魔法?

  这时妈妈走了上来,说:“这个小小实验,隐藏着科学道理呢?你们把力气全部用到整个鸡蛋上,鸡蛋反而不会裂开,敲一下,鸡蛋的一个地方受到了打击,鸡蛋才会裂开。这是有科学依据的,你可上网查找。”

  听了妈妈的话我似懂非懂,马上上网查找,这才恍然大悟。原来,鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却仍能很好地抵抗外界的冲击!你当我们把力气全部用到整个鸡蛋上,鸡蛋反而不会裂开。例如赵州桥,就运用了曲面原理,它弓着腰,俯身凝望滚滚河水流向远方,它在那里站了几千年,将多少人马渡过对岸,被人们称为桥梁建筑史上的奇迹。人们还利用这一原理建造了拱门,设计了汽车、飞机和安全帽盔等。

  想不到小小的鸡蛋,也蕴含着这么深奥的科学,真是生活处处是学问啊!

四年级启示作文 篇4

  “A君吃葡萄,是挑最好的先吃;B君吃葡萄,是挑最不好吃的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。请写‘吃葡萄的启示’。”

  这要怎么说呢。第一眼看到这段文字,可写的想法就多到数不过来。简单的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的区别,启示也很好写。当然还有别的种种。

  当看到“启示”,我是想,这一段话也并没有写结果,可以再想象下去,也可以就事论事,不提结果。

  在此谨把我的其中一些想法写出来。

  “先甜后苦”抑或“先苦后甜”,很多人都会选后者吧。在很多大事上,或许真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意来点艺术气息的美,无论大事或消失,来点独特的小基调,前者也是很好的选择。

  好像写到这是跑题了,事实上不算。从“A君与B君”开始,谈论进去,上述该算是想法了。仿佛看到老先生说:“不偏,不偏,不偏罢!”

  所以呢,接着论。从上述可见,这两种并无好差,全看你怎么想。这时该得出一个启示了:“很多事情都是多面化的,不能偏论,各人各想,想法多了才美。”当然这是我想的。

  现在用下想象法:一人先吃不好吃的,那最后,多半是觉得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的,就更觉得难吃的难吃,不能下口,一边越发怀念起之前的美味了。当然这想象法也是我们想想的,或许事实有别,谁也不知道。有人也会因“先甜后苦”感到怀念的美好,并牢记差味,更是一种好。

  再来想象事实运用,现实当中,其实有些地方很需要“先甜后苦”一下。谁知道呢。

  启示就是这了:“事物很多面,真的很多面,不要有人妄下偏论就好。”看两个人吃葡萄,就是看了一种现象,我是这么看了,那么不管你怎么看,你要相信你也是一种角度。

  如果有人愿意懂我的这篇文章,那他(她)就该更不会轻易动摇(当然不是叫你认死理),往后更应客观地想事情才对。

  我就写到这了。看着或许会觉得像一堆杂乱的傻气东西,但这就是我的想法。

四年级启示作文 篇5

  生命是力量;生命是活力;生命是信念;生命还是无私的奉献!

  ——题记

  生命是什么呢?

  生命是一种力量。我路过花园时,看到一颗大树的根部突出地面,接着又顽强地钻进地底。那根,那么坚硬,那么粗壮,那么牢固!它在雨露下茁壮成长,努力吸收着养分,保护着自己的生命。我仿佛看到了这颗树的生命,那是多么强大的力量啊!

  生命是一种活力。我和妈妈来到鱼市,只见鱼儿们在水里快活地游来游去,突然有一条鲫鱼蹦出水面,摔在地上,它没有因此而气馁,而是极力挣扎,跳动着身体,好像是在向我们求救。我看看妈妈,妈妈此时正用一种同情的眼神看着那条鲫鱼。我犹豫了一下,鼓足了勇气说:“我去救它!”我慢慢的把手伸向那条鲫鱼,此时我的心七上八下的,长这么大还是第一次抓鱼呢。我闭上眼睛,迅速地抓住它,以飞快的速度扔进水盆里。看着鱼儿又回到水里欢快地游着,我心里甭提多高兴了。妈妈夸我是好样的,救活了一条生命。

  生命是一种信念。就在前不久,王家岭煤矿发生透水事故,由于种种原因,在事故发生的第八天,奇迹发生了,被困的153名矿工中有115名矿工成功获救。因为在他们心中有一种信念,他们坚信,首长会派救援官兵来救他们的,由于这种信念,使他们成功的活了下来。

  生命还是一种无私的奉献。20xx年5月12日汶川大地震的瞬间,房屋倒塌,尸横遍地。救援官兵们不惜一切代价,从废墟中救出一个又一个渴望生还的生命。有一位官兵精疲力尽时还跪在地上说:“让我救人吧!我还能救一个,我还能救一个!”这是多么无私的奉献啊!

  是啊!随着“哇”的一声啼哭,一个新的生命诞生了。他刚刚出生就知道用嘴找吃的来维持自己的生命,就知道用哭声来引起大人对他的重视,他是多么的弱小啊!而我们呢?难道我们不应该去爱护生命,珍惜生命,使用生命吗?

四年级启示作文 篇6

  星期三的下午,老师给我们布置了一件很简单的作业,让我们回家查找关于“大自然启示”的资料。

  一到回家,我马上开始查找关于“大自然启示”的.资料,网上的资料让我目不暇接。我仔细挑选了几条对人类有很重要意义的启示,我马上把这些资料给抄了下来星期四下午的阳光体育,我们把自己找的资料说给全班的同学听。很多的同学们说了一些我没有查到了的资料,我印象最深的是有一个同学说的:人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹,防止以假乱真。

  电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场,它能监视飞机的起飞与降落,若发现飞机将要发生碰撞,能及时发出警报。在交通要道,它能指挥车辆的行驶,防止车辆碰撞事故的发生。别的同学也说了一些让我印象深刻。当可惜的是老师没有让我上台把我自己的资料说给全班同学听,我觉得应该是我抄的资料没有别的同学抄的好吧。

  这次深刻综合实践活动,我觉得要是没有大自然就没有现在的高科技发明,所以我们要保护好大自然,保护好我们的老师。

四年级启示作文 篇7

  小小的蚂蚁微不足道,它小的连一个三岁都不满的孩子轻轻一脚就能夺走它的生命。但是,在蚂蚁的身上,却有一种值得我们人类学习的宝贵精神——合作。 有一次我出去玩,在家门口看到了一只小蚂蚁在一块大饼干前站着,我好奇地蹲下静静地观察着它。它先用触角去顶饼干,可是饼干动也不动。它又用前脚去推饼干,饼干还是不动分毫。最后,它使出吃奶的力气用后背扛饼干,但是饼干实在是太重了,怎么也扛不起来。

  小蚂蚁虽然没有离去,但看得出它很失望。在饼干前来回转圈圈,它很想把这块饼干搬走。终于,小蚂蚁悄悄地离去了,我心想:“这小蚂蚁肯定是放弃了,真是不自量力。” 正当我准备转身离去的时候,却见那只小蚂蚁领着一大群蚂蚁向饼干爬来。我惊讶地看着这群还没我手指甲盖大的蚂蚁们,它们在小蚂蚁的指挥下,在饼干左右排成“二”字形,小蚂蚁一甩触角,它们使出浑身的力气,大的蚂蚁用后背扛,小的蚂蚁用触角顶。终于,蚂蚁们齐心协力,搬起了这块重量是它们每只身体重量一百多倍的大饼干。我出乎意料的看着这群小家伙,它们终于艰难地迈出了第一步。我一直盯着它们的背影,直到它们在我的视线中消失不见。 一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块大饼干,但当许多蚂蚁心往一块想,劲往一块使的时候,就凝聚成了一股强大的团结合作的力量,有一句话是这么讲的:“一根筷子轻轻被折断,十几双筷子牢牢抱成团,怎么也折不断”,这就告诉我们合作的力量是无穷的。

四年级启示作文 篇8

  我家养了一盆含羞草。它很有趣,只要我触动一下它的叶子,它的叶子就会收缩,就好像害羞了一样,所以它叫含羞草。一天,我触动它叶子的时候,它的叶

  子只是微微收缩了一下就又张开了,它为什么害羞呢?它害羞跟天气变化有没有关系呢?

  我开始观察,发现只要是阴雨天它的叶子就会微微收缩一下又张开,那么收缩后要很长时间才张开的又是怎么回事呢?于是我每天触动一下它的叶子,结果发

  现只要当天晴空万里就会收缩后很长一段时间才恢复。这下我可高兴了,我找到了一株小小天气预报员啊!

  很快,预报员就大显神通了。有一天早晨,爸爸要去上班,看见窗外的天色有点阴,就问我和妈妈天气预报下不下雨,我和妈妈都拿不准,于是我偷偷地去拨

  了一下含羞草,叶子微微合拢了一下就很快张开了。我告诉爸爸今天肯定会下雨,最好带雨伞。爸爸下班回家的时候正在下雨,他一进门就夸我:“儿子,你

  预测得太准了。”嘿嘿,这全是含羞草的功劳。

  生活需要我们善于观察,勤于思考。做一个充满好奇心的人吧,相信你会尝到新发现的快乐与喜悦!