有关四年级观察作文（通用42篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的四年级观察作文，希望能够帮助到大家。
四年级观察作文 1
金秋十月，是桂花开得正旺的月份。
国庆节的一天晚上，我打开窗户，一股浓浓的桂花香扑鼻而来，令人心旷神怡。不知不觉，我便随着桂花香味来到了家门口的桂花树下。
深吸一口空气，里面有着淡淡的桂花香味。那甜甜的桂花香，时浓时淡。淡的虽然不是很香，但却带着几分儒雅；浓的在很远的地方都能闻到，真是“桂花花香连十里”。不过，不管是浓香还是淡香，总是醉人的。
我情不自禁地摇起了桂花树。啊，那飘落的桂花，有的乖乖地落到了地上，有的却很调皮，落在我的身上、头上。我抖了抖身上的桂花，它们便纷纷扬扬地落在了地上。头上的桂花，我还是让它在头上，因为这样也挺有趣的。
地上的桂花，聚集在一起，软软的，可以说是“落花铺成的'地毯又软又香”。说真的，如果不去看它的话，让人真以为它是地毯了。
我还想再看一下，但时间不早了。于是，我捧起一把桂花，回到了家里。我在厨房里拿了一个小碗，将里面装满水，放了桂花进去，并把碗放在门前的桌子上。我想，这样就能使满屋充满桂花的香水味了。
现在回想起国庆节赏桂的那个时刻，我嘴角还是会不由自主微微泛笑。因为，那是多么的快乐。
四年级观察作文 2
今天，我们蟋蟀家族放假，“难得清闲一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（这是开音乐会的时候小松鼠送给我的）直奔二楼的小平台，开始演奏著名音乐家李多芬的“蟋蟀进行曲”。乐曲刚进入高潮，忽然，从那边的草丛里射出一束灯光。原来是大名鼎鼎的法布尔又来观察我了。“太好了，我正愁没有听众呢！著名音乐家拿音仑说得好，‘没有听众的音乐家是多么悲哀呀’。”于是，我弹得更起劲了，法布尔也听得津津有味。
一曲弹罢，法布尔又拿起一根小木棍在我的小窝里翻来翻去。我一看非常着急，跳着脚对他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闯民宅是违法的'？”法布尔笑着说：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活习性研究清楚，将来把你们介绍给更多的人，你们蟋蟀家族就出名了！”“哦，原来是这样，那我去把出口拓宽一点。你们人类就是麻烦，小一点的洞口就看不清。”说着，我把琴放下，开始修整我的小窝，法布尔在一旁认真观察，还不时掏出本子来记：用前足扒土、用钳子搬掉大土块，还有……不一会，我就拓宽了洞口。“来，我来当导游，看，这儿是客厅，这儿是卧室、这儿是……”法布尔一边看一边露出了惊叹的表情。参观完后，法布尔对我说：“你们蟋蟀家族一定能成为昆虫界的明星！”
我们终于受到关注了！
四年级观察作文 3
人教版四年级上册二单元作文：观察豆子
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生，“扑通!”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉!还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊!
星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。
又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的'上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报!”
四年级观察作文 4
今天，我给大家说一下我观察兔子里，有哪些事？
我观察过兔子，兔子的眼睛是红色，耳朵是长长的，尾巴短短的，身体胖胖的，软软的，摸着非常舒服 我观察的是我家楼下的兔子，刚来的时候只有两只兔子，过了几天又出现了一只灰白色的'兔子，它的眼睛是黑的，我本以为所有的兔子，眼睛都是红的。告诉大家一个秘密，我都想有一个红色的眼睛，不是贴在眼睛里的，是纯天然无害的，OK 。这只灰白色的兔子非常瘦，我和兔子们相处了几天，我们变的熟悉了，我摸它们，它们都不害怕。过了一个暑假，灰白色的兔子变胖了许多，但是它们和我就变得非常陌生。
有一天，我发现有两只兔子关在一起了，另外一只在外面。我问妈妈为什么两只兔子在一起，妈妈说其中一只要生宝宝，不能见人，还有一只是照顾它的。小兔子生出来的时候我没有看见，但是过了一个多月我看见了，非常萌。
这就是我观察的兔子。
四年级观察作文 5
你们知道苦瓜长什么样吗？你们知道苦瓜是什么颜色的吗？你们知道苦瓜是什么味道的吗？如果不知道，就让我为你们一一解答吧！
今天，我们上了一节观察苦瓜的课。我们看到苦瓜的形状是长条形的，还有点儿弯，像一条小船。上面长满了许多大小不一的小疙瘩，这些小疙瘩摸上去很光滑，像冬天河水冻成的冰。苦瓜的颜色是青绿色的，而且绿中还带点黄。
老师说这是“大名鼎鼎的`苦瓜”，然后，用一把锋利的小刀把它切开了。苦瓜里面分两层，外层是晶莹诱人的瓜肉，我们尝了一口，有的同学们立即说：“好苦啊”，说完就向卫生间跑去。内层的瓜瓤白中泛黄，摸上去软软的，像洁白的棉花。里面还有一些籽，籽的外壳是黄色的，里面是白色的仁儿，味道甜甜的。
老师还告诉我们：“苦瓜可以清热解毒，明目，助消化，增进食欲，是一种非常好的蔬菜。”它的做法也有很多，它不仅可以拌着吃，炒着吃，还可以煮着吃或者榨汁喝。
苦瓜的瓜肉虽然很苦，但它的籽却很甜，让我们感受到苦尽甘来的喜悦。
四年级观察作文 6
今天，我和妹妹在大草坪玩耍时，突然我发现草丛中有东西在跳动，我蹑手蹑脚的扑上去抓了一只，张开手掌一看原来是一只蚂蚱呀！于是我把它装到一个瓶子里，仔细的观察起来，蚂蚱长得细细长长的，身披绿衣裳，特别可爱！
它尖尖的脑袋上长着一对长长的.八字触须，脑袋中间还镶嵌着一对芝麻大的黑眼睛，左边一只右边一只可对称了。“扑哧扑哧，”这是什么声音？哦，原来是蚂蚱在扑翅膀，想要逃跑，它的翅膀像两片薄薄的叶子重叠在一起盖住了他那小毛虫似的身体，遇到危险时，它可以飞着逃跑。
蚂蚱还有六条腿，前四条又细又短，后面两条又粗又长，而且每条腿都长有像锯齿形状的钩子，可以牢牢抓住东西。蚂蚱不仅会飞还会跳只要他使劲一蹬她的长腿就可以跳得又高有远，我心想：“如果它去参加跳高跳远比赛一定能得冠军。”
蚂蚱喜欢吃青草，别看它的身材苗条嘴巴小，它可会吃了一根长长的青草几分钟就被他磨光了，吃光后它立马会拉出一节节黑色的粪便可不文明了。
这就是蚂蚱如果你也喜欢他可以去他的家——草丛中找它。
四年级观察作文 7
11月4日中午，我观察了仓鼠。
我这只仓鼠叫“奶茶”，它小巧玲珑，从头到尾只有两个核桃那么大，而它的两只小眼睛只有绿豆般大小。之所以叫它”奶茶“，就是因为它毛皮的颜色是像奶茶一样的浅棕色。它缩起来的样子就像一个毛绒绒的小球，它的.头和身子是连在一起的，没有脖子，尾巴像一颗白色的小瓜子。
”奶茶“会时不时地舔舔爪子，抹抹脸，挤出两个肥嘟嘟的脸蛋，可能那就是在洗脸吧！你看，它多可爱呀！”奶茶“喜欢在白天呼呼大睡，晚上起来疯狂跑圈，跑轮的声音经常把妈妈吵醒，而我却吵不醒，每次都听不到，睡得很香。
我把手放在笼子边，”奶茶“就会立刻跑过来，探出嘴巴，伸出舌头，舔舔我的手指，痒痒的，粘粘的。它一定把我的手指当成了美味的食物。
我拿出几颗玉米粒，放入食盒中，喂给”奶茶“吃。很快，那几颗玉米粒就不见了。”奶茶“怎么这么快就吃完了？我看了一眼”奶茶“，发现它的腮帮子鼓鼓的，我把它从笼子里抓出来，摸了摸她的腮帮子，哈哈！摸到了几颗玉米！原来”奶茶“把玉米藏到了腮帮子里，等没人了，再把食物吐出来慢慢享用。真是太聪明了！
要是我也有一个像仓鼠一样能储存食物的腮帮子该多好！这样我就可以把好吃的储存在腮帮子里，等想吃的时候再拿出来吃！
四年级观察作文 8
梭子蟹，又名白蟹，是节肢动物，它披着一身坚硬的盔甲，看着十分威武。我今天买来了两只梭子蟹，决定先好好观察一番，再把它们做成一道美味佳肴。
这两只梭子蟹足足有我四个手掌那么大。其中一只梭子蟹挥动起它那对强而有力的大钳子，犹如一位无所畏惧的大将军，仿佛在说：“你敢来和我比武吗？”我抓住它的背，把它举到了我的眼前，这位“大将军”便马上张牙舞爪了起来，一个劲儿的想从我的手上挣脱出去，可我却不动声色。忽然，它的两只眼睛像从小丑盒里蹦出来的玩具小丑一样凸了出来，这可把我吓了一大跳。我嘴里嘀咕着：“真是一只大胆的梭子蟹！”
开始杀蟹了。只见妈妈飞快地掰下了蟹壳，把它放在了一边。我立马抱着强大的好奇心，凑到了蟹壳旁，准备好好看一看梭子蟹的大脑。没想到，刚看到蟹脑，我便“哇！”的大叫了一声。原来，梭子蟹的心和大脑是连在一起的，而且它的`心现在都还在轻微的跳动呢！再抬头看看妈妈手中的另外半只梭子蟹，它竟然还在缓缓地移动自己的脚呢！也就是说，梭子蟹在半死的状态下还可以没有知觉的活动短暂的时间，而我们人类哪怕是少了心还是少了大脑，都决不可能还会动。我不禁赞叹道：“梭子蟹的生命力可真是顽强呀！”
这次观察让我大开眼界。我相信其它的动物肯定也和梭子蟹一样有趣。我要继续去观察别的动物，更加了解动物的这个大家庭！
四年级观察作文 9
这一单元的科学课，主要学的是观察天气。
为什么要观察天气呢？因为它关系到我们的生活，比如：如果我们明天要去郊游，就必须要知道并观察明天的天气，以防万一。
那么天气特征有哪些呢？让我来告诉你们吧！有风，云，气温和降水量。它们都是观察天气中必不可少的步骤呢！
要观察天气首先要学会观察云。于是，某个星期天的下午，我就到我家的楼下去观察云。云一块一块的，肯定是积云。那天空中有一块很大的云，如果你仔细看，就会发现它像一副眼镜。太阳光太刺眼了，我低下头揉了揉眼睛，刚抬起头，“眼镜”就没了，反而变成了一头大狮子。云变化的可真快呀！
科学课上最让我头疼的就是风了，什么风速啊，风向啊......把我的.脑袋变成了糨糊。今天，就把肚子里的一点儿“皮毛”全都倒出来吧！风向是风开始吹的地方，风速呢就是风吹的速度。那么如何测量风速呢？自己测量肯定是不可能的，不过好在有专门测量风速的仪器。
好啦！今天我就说到这里。观察天气的要素可真多呀！
四年级观察作文 10
9月22日 星期四 晴
今天，爷爷送给我了一株科学植物——多花木兰的幼苗。爷爷还说：“最好一天浇一次水，每次浇水要浇得出水孔出水来。”这个多花木兰的茎细1毫米左右，长2厘米。它是那么娇小，好像风一吹就会倒了。到了晚上，我又去看我的“新朋友”。可是多花木兰的叶子垂下来了，好像要死了。它死了吗？没有。原来它晚上会自动下垂叶子休息。
9月23日 星期五 晴
第二天下午，多花木兰的茎上长出了细小的第二对叶子。这对叶子是嫩红的，真讨人喜爱。这对叶子小到和小珠子一样大，不仔细看是看不见的'。又过了几个小时，那叶子又长大了一点点，好像被喷了快速长大药水。我心想：可能它知道我喜欢它吧！
9月24日 星期六 晴
早上，多花木兰的第二对叶子已经长大了。现在第一对叶子中的一片已经黄了，我用手指碰它一下，那片叶子马上就掉了。我又发现那茎上出了第三对叶子，也跟小珠子一样大。
最后，我发现多花木兰每天都掉一片叶子，一直长到8—9片叶子。
我喜欢我的“新朋友”——多花木兰
四年级观察作文 11
许多动物都有认路的天赋，譬如“老马识途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它们到底是靠什么特殊本领来认路的呢？告诉你吧！前不久，我就发现小狗认路的秘密。
一个周六的早上，阳光出奇的明媚，妈妈带着我去乡下外婆家。走出家门不远，我突然发现身后跟着一条自家的小狗，我本想将它撵走，可转念一想，路上有一条小狗作伴，也多一份安全和趣味。走着走着，之间小狗在路边撒了一泡尿，继续行走了不到一里地，小狗又开始撒尿了。从我家到外婆家只有五六公里，小狗却足足尿了十几次。我感到非常纳闷，百思不得其解。我想：小狗平常可不是这样啊，为什么它不一次性把尿撒完呢？
当我把心中的'疑团告诉妈妈时，没想到妈妈一时也回答不出来。到了外婆家，我把路上发生的事告诉了外婆，外婆笑呵呵地告诉我谜底了原来小狗是靠自己尿的气味来认路呀！
现在，我终于弄明白小狗认路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隐藏着许多秘密，其实任何事情只要勤于观察，总能得出答案的……
四年级观察作文 12
在一个阳光明媚的早晨，我带着小狗多多去楼下小区的广场玩耍。多多是一只体态健硕、全身白毛，白毛中还带着零星棕色斑点的小狗狗，在它的小脑袋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，两只尖尖竖起的小耳朵架在小脑袋上，显得非常帅气。
在小区的广场上，我和多多玩起了飞碟。我先让它站立好，它目光随着我而移动着，生怕我把它丢下。就在这时，我快速走到离它十多米远的地方，随即向空中抛起那红色的小飞碟。多多先是双目直视，目不转睛地盯着我的手，当我手臂离开胸前把红色飞碟抛出的那一刹那，它立刻飞奔过来，稍稍低下后半身，突然前脚一用力，向半空中跳窜起来，像一支离弦的箭一样，直扑飞碟飞行方向而去，在窜到最高点时，张开它那大嘴巴，露出尖尖的牙齿，一口咬向飞碟，紧接着就是一个前扑动作，稳稳落地，同时嘴里紧紧叼着那个红色飞碟，摇着它那可爱的小尾巴，摆着脑袋跑到我跟前，像一个可爱中带点羞涩的小男孩直蹦直跳，又像一位刚刚取得胜利的战士前来邀功。
与多多相处的时光是快乐的`，多多不仅是一只可爱、聪明的小狗狗，更是我和妹妹的小玩伴，是爸爸妈妈的小帮手，是全家人的忠诚小卫士。
四年级观察作文 13
由于昨天我把小蚕蚕拨来挑去，今天它不吃一口“饭”了。也许是怪我呢。是不是因为我把它拨来挑去，导致它的“进食功能衰竭”、“消化不浪”“胃结石”等症状？或者“发高烧”感染了“甲型H1N1流感”？对不起，可怜的小蚕蚕，我该怎么向老师交待？
这时妈妈回来了，看见了小蚕蚕一动不动，说“也许是吃饱了准备吐丝结茧呢？”我听了，马上把眼睛贴到盒里，看到它体内有一个小东东一张一合，不知是什么。哇！它动了。这时我看到它的后面有几粒黑色的“小米”，难道是卵？可是它在班里应该刚结过卵呀？再加上黑色的… …，难道是它的排泄物？不会吧？过了一会儿，奶奶说“看样子它拉了。对了，以前我养蚕，得有上千条吧，两个星期它们拉的得有几麻袋，我们还拿来装枕头呢！”“什么？装枕头？（呕……）”奶奶接着说“蚕粪晒干后其实一点也不臭，装枕头可治失眠哩！”哇，看来这小东西的粪还有药用价值呢！
我再回头看时，它又开始吃了，而且是快速的.吃。看着它肥肥的身子，蠕动的样子，吃东西的“豪爽、疯狂”，我顿时觉得它异常可爱，再想它今后结茧，变成蝴蝶，又想到了它的美丽……
四年级观察作文 14
今天，外面下着小雨，我在一个角落里玩。忽然，我看见一只蚂蚁，脑子里冒出一个想法：书上说蚂蚁能搬动比它大50倍的东西，是真的吗？于是，我把一些饼干屑丢在它面前，看它搬不搬得动。它看到了，用牙咬住一块饼干屑往洞里拖，可拖了一会，就不拖了，可能是它没有这么大力气吧。可它并没有泄气，而是到洞里去喊“大军”了。不一会儿，一群蚂蚁“大军”就浩浩荡荡地来了。它们一到这里，便开始向这块饼干屑发起进攻。你看：它们有的'在前面拉，有的在后面推，还有的在底下扛，反正都是往一个方向——蚂蚁洞搬。可有一只比较大的蚂蚁走在前面却不搬饼干屑，我想它可能是蚁王吧。再看那一群“大军”，在经历“长途跋涉”，攀越“悬崖峭壁”后，终于将那块饼干屑抬进洞里。然后，它们又马不停蹄的从原路返回，去搬另外一些饼干屑，一次又一次，直到将地上的饼干屑全部搬完。看到这儿我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它们在温暖的洞穴里吃着大家共同努力得来的美味，那是多么幸福啊！
小蚂蚁团结的力量令我惊叹，小蚂蚁锲而不舍的精神令我赞叹。我想它们能做到的，我们也一定能做到。
四年级观察作文 15
今儿真高兴！因为老师要带我们去一个别样的教室学习，老师的保密性非常强，想给我们一个惊喜。我们都好奇的想知道要到哪里学习，学习什么？同学们你看看我，我看看你，老师却笑而不语，神秘感一层又一层。
就这样我们带着疑惑，带着兴奋冲出教室。
我们跟着老师走过操场来到学校的星河楼，一口气从大厅登上了三楼。我们来到了非遗文化室。打开门的第一眼我就看到一盆盆、绿莹莹的小植物摆满了桌子，我盯着小苗的样子仔细地看：很多的小苗都拥挤的长在一起，细细的高高的。每一个顶上的叶子长得像豆芽的两个瓣，一个向左长，一个向右，就像一对对双胞胎。后来我发现它们都生长在水里，这时我忽然想起袁隆平爷爷说的.：“我要让植物在水里生长。”
接着我们又去看了传统工艺教室，在那里摆放着一个个大盒子，展示了同学们的优秀作品，有用葫芦做的画，有剪的窗花。突然有一个同学说：“哇，快看用玉米皮做的花！”同学们都围过来看，惊叹于传统工艺的美。
大家正看的津津有味，老师就让我们回去了，我们恋恋不舍的回到了教室。今天的观察课真是太有意思了，希望我们以后经常能走出教室看到更多新鲜有趣的事物，了解更多我们不知道的知识。
四年级观察作文 16
今天，我和妈妈准备种黄豆。他们个个圆滚滚的，像吃饱的娃娃胀起的肚皮，我把它们栽在水盆中，上面盖了一块笼布，我静静地看着，它们真的会发芽吗？
第二天早上，我急忙跑去看它们，他们的身上布满了皱纹，好似奶奶那沧桑的脸。我略微有些失望，妈妈告诉我要有耐心。
第三天早晨，我去给黄豆换水，我惊喜的发现，它们有的已吐露出嫩芽，白白的，小小的.，像孩子们白嫩的小手。
又过了几天，幼芽变长了，它们弯弯曲曲，错落有致，好似在舞蹈。如果你将鼻子凑上去闻一闻，你会闻到一股甜滋滋的芳香。
渐渐地，黄豆们换下了金黄的外套，露出了淡黄的身体，这时，我别提有多兴奋了！我用手轻轻地盖上它们，我感觉到它们像在给我抓痒痒。
最后黄豆们占满了整个水盆，翠黄的一片，十分好看。
这就是我种的黄豆，它没有鲜花那么艳丽，没有大树那样高大，但它有着拼搏向上的精神，有着顽强的生命力，其实这也是一种美，这是一种独特的生命之美。我们大家应该向黄豆学习这种顽强拼搏的精神。
四年级观察作文 17
一阵阵扑鼻的香味从我身边飘过。循着香气走到阳台，拉开晒网。呀！好多可爱的小番薯干。一根根趴在晒网上，正晒着太阳呢！
它们大多是椭圆形的，我随手拿了一块尝了一下，味道可甜了。我就问妈妈：“这么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”妈妈说：“那就一起做吧。”于是我们开始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸过去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干净。这时，番薯的颜色变淡了。现在可以放进锅里煮了，这是第二步。接下来是第三步晒番薯。我戴着手套把刚煮熟的番薯拿了出来，好软啊！用手一搓就会有个洞。在这个时候，你一定要小心，不然会烫伤手的'。最好叫家长帮忙。然后，我把穿着衣服的番薯，放进它们的家里——晒网。过个半天后，番薯变硬了，妈妈说：“这样会好切一些。切的时候要注意，一定要切得很薄。这样好晒又好吃。”妈妈把一个个番薯切成片，平铺在晒网上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感觉有点硬，尝起来甜津津的，可好吃了。
现在，我家的番薯也变成真正的番薯干了。
四年级观察作文 18
老师给我们布置了一项观察豆子发芽的作业，幸好我早有准备。
今年夏天，爷爷在家里的小花池里种了些绿豆种子，告诉我，每天浇适当的水，没有多少天就可以长出豆芽了。我很惊奇，问爷爷：“我们吃的豆芽就是这样种出来的吗？”爷爷说生豆芽可以有两种方法，一种是在水里，一种就是种在土里，都可以长出豆芽的。
第一天，绿豆在土里没有任何动静，我很急切地等待着。
第二天，我照着爷爷说的浇了点水，可是，绿豆芽好像在跟我玩捉迷藏，还是躲在土里纹丝不动。我很着急，爷爷对我说：“这得要三、四天才能发芽，明天就可能发芽了。”
第三天，果然就像爷爷说的'那样，小芽长出来了，可是头却不愿意露出来，害羞似地藏在壳里。下午我又去看，发现小芽的头终于露出来了，头上还顶着它那厚厚的包着的皮。
第四天，小芽长高了，包着的叶子分开了，分开的两片叶子厚厚的，圆圆的。后来几天，小牙儿长得又细又高，叶子越来越多。
我问爷爷：“为什么市场上卖的豆芽是黄色的？”爷爷说：“因为黄豆芽发芽时，没有被阳光照着长大，所以长出来的是黄色的，在阳光下长大的豆芽是绿色的。”
四年级观察作文 19
在我的“试验田里，有几株”肉肉“。
肉肉，是一种表面光滑的多肉植物。有各种样子的叶片，它的叶片又大又厚，有圆形的，导弹形的……，由于样子十分可爱，所以人们称它为肉肉。
有一次，我出去旅游，忘了给它浇水，我担心它会枯死。可回家一看它竟然还活着。我十分惊讶，到处找答案，可怎么也找不到。最后，只好到我的资料库去找，我来到植物区经过不懈努力，终于找到了有关肉肉的资料，哦耶！找到答案喽！我高兴地一蹦三尺高。
原来，肉肉之所以可以生存下来，全靠它那又大又厚的叶子！它那叶子里全是植物粗纤维，那纤维里存有大量水分和养分，竟可以让它生存一年多！这可是植物界的奇迹呀！为了证明这个资料的真实性，我还特地做了个小实验，一直不给它们浇水，可过了几个月后，它们竟然没有一点点干枯的迹象，反而在顶部开出了一朵红色的小花。
肉肉虽然没有茶花的.鲜艳，没有梅花的婀娜多姿，更没有百合花那迷人的芳香，但它那坚勇顽强、旺盛的生命力和抗击干旱，挑战无水环境的勇气和决心，值得我们赞颂，值得我们学习和钦佩！
四年级观察作文 20
上周，老师叫我们观察一种事物，我左思右想，最后决定观察豆芽。我选了五粒大一点儿的绿豆放在杯子里，还放了五厘米深的水。
第二天一早，我就开始观察豆芽。我发现豆宝宝们跟吃饱了似的，胖胖的，连身上的绿大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身体。我很开心，因为我的绿宝宝已经在生长了。
几天后，我给豆芽换水的时候，发现有好多的豆宝宝浮在了水面上。这是怎么了，难道我的豆芽死了吗？但爸爸说，豆芽没有死，而是长大了。听了这话，我心中的大石头终于落了下来。放好水后，我又想：既然说豆芽是向光的，那阳光也是光，把豆芽放在阳光下，会不会长得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽长出了“角”，也就是茎。我好开心呀！
星期六，是我最伤心的'一天。那是因为妈妈对我说：“现在再把豆芽泡在水里长不了多大，要种在土里。”可我心里却想：那可不一定，没看见卖豆芽的人都把豆芽泡在水里吗？于是，我没有听妈妈的话，仍把豆芽泡在水里。晚上，我给豆芽换水的时候发现才泡了一天的水已近变黄了，而且还有一种酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，啊！烂了！看来，我的豆芽死了。
哎！我好伤心呀！
四年级观察作文 21
这几天是国庆节。我来外婆家玩。
我坐在奶奶家看风景。当我往下看时，我看到一只蚂蚁在移动食物。我突发奇想，跑进屋拿了一块饼干放在地上，挡住了小蚂蚁的去路。小蚂蚁被这个突如其来的怪物压倒了，立刻丢下食物跑掉了。不甘心，我用饼干拦住了一只蚂蚁，它就是不领情，还是像小蚂蚁一样跑掉了。
我帮不了这些小家伙，只好耐心等待。
十多分钟后，一只蚂蚁终于对这块饼干产生了兴趣。它围着饼干转了几圈，爬上饼干，嗅了嗅，又爬走了，大概是想回去报告吧！在蚂蚁得到军队之前，几只颜色相同的蚂蚁来到了这里。书上说蚂蚁是靠气味找到路的.。也许他们注意到了同伴的气味。
过了一会儿，一个“蚂蚁战士”浩浩荡荡地来到饼干身边。他们围成一个圈，想把饼干搬走。一些小蚂蚁咬了一些饼干就离开了。
我不会让他们这么轻易地移动饼干。我用一块大石头拦住了他们，他们闻不到味就停下了。这时，他们身后的一只蚂蚁爬上饼干，似乎在指挥他们。我不明白蚂蚁为什么不和它们一起移动东西。
回到家，我查了一下资料。最初，蚂蚁分为工蚁、兵蚁、雄蚁和蚁后。工人负责运送食物，士兵指挥，雄性和雌性生育。这次真的学到了！
四年级观察作文 22
今天早晨，我高高兴兴地回到学校。听到两位同学正热烈地讨论有趣的蜗牛。所以，放学后，我在路边的花盆里一下子就捉了十几只蜗牛拿回家去养。
晚上，我就迫不及待地跑去看蜗牛。我轻轻地打开妈妈房间的门，发现蜗牛个个都在悠闲自得地爬着。它们都有一个得重的、大大的、带着花纹的壳。头上长着两对一长一短的触角。十分有趣!我用手轻轻一碰，就发现它会立刻缩回去。最有趣的量，触角下面有一个又软又滑的身体，就像鼻涕虫一样。腹部下面长着三对足。
蜗牛玩的时候，喜欢三五成群的，好像在一起聊天呢！还有的`蜗牛喜欢爬到别的蜗牛身上呢！那个模样特别有趣。
我以前看过蜗牛吃东西。它吃东西的时候会发出“纷纷”的叫声。我还知道蜗牛喜欢生活在潮湿温暖的地方。我用一把尺子，把两只小小的蜗牛分别放在起点，让它们比赛跑步。最后，我发现蜗牛爬过的路线都会有一些黏液。原来，黏液能帮助蜗牛更好地行走。
这次，我通过仔细观察和认真思考，懂得了许多蜗牛的常识。我爱我的小蜗牛！
四年级观察作文 23
我去奶奶家时发现了两个蚂蚁的住宅，我想看看蚂蚁王国是怎样的。
我在洞口趴了半天，还没见到一只蚂蚁的影子。我奇怪了：蚂蚁一向勤劳，怎么今天一个个都成了懒汉？不可能，现在都快要冬天了，蚂蚁们保证去寻找食物去了！我在它们窝远点的地方放上火腿肠，说不定它们就来了呢！
于是我掰了点火腿肠，扔在地上。果然不出我所料，蚂蚁从四面八方爬来了！一只较大的蚂蚁对一只工蚁触角对碰了一下，我怀疑那只较大的蚂蚁是蚁王，我猜测它对工蚁说的`是：“把那个食物搬回去。”果然，只见那只工蚁召集了所有的蚂蚁，搬起火腿肠艰难地走向洞口。
突然我一不小心压死了一只蚂蚁，这时有一只蚂蚁来到他身旁，我以为是他的亲人要把他托回洞穴来埋掉，让我感到一点儿惋惜。可让我万万没想到的是，那只蚂蚁坐在旁边津津有味地吃了起来，吃得一点也不剩，然后爬走了。
看到了这一幕我心中产生了一个大大的问号：为行径蚂蚁会吃同类呢？我翻阅了资料，原来蚂蚁中也有一些吃同类的，但那是少数的。
我心想原来观察多有意思呀！
四年级观察作文 24
快两个月了。我想你已经明白我的意思了。是的，它是一个雪球。它真的能吃。它每天吃大约130克食物。它胖乎乎的，像一个雪白蓬松的肉球。如果你能发一张照片，它滑稽的样子一定会杀了你。它太感人了，一刻也停不下来。它东跑西跑，站起来又下来。它有时用舌头舔爪子，有时用后腿清理毛发。有时它跑来跑去，有时它静静地坐着。真有意思。
还是那么讨厌。这次我吸取了教训，没有让它在空闲时间乱跑。最直接的方式就是取消空闲时间。一周两次的空闲时间改成了食物改良。平时给他吃的.是菜叶和一些玉米下脚料，而食物的改良就是少量的菜叶和玉米下脚料，加上67.85%的天然野生植物，比如柳叶、草、榆树叶或者其他一些不知名的植物。这时，它就可以享受美好的生活了。几乎90克的食物都是纯天然的。它满是食物，像一个大球，还打嗝。这时就进入了“饭后清洁时间”。这时候它一般先舔爪子，然后用爪子清理毛发。然后就不安静了，跳来跳去，饭后消化。这个时候，就特别有意思了。想想看，一只胖胖的大白兔，像个大绒球一样跳来跳去，很有意思。
四年级观察作文 25
观察使人类不可缺少的能力，所以有些人最喜欢的就是观察，例如我。下面我就讲一讲关于观察的事。
有一天，我和李同学一块走回家，刚到家，我就飞快的跑回我屋，拿出复习资料开始复习，不一会儿，我写到第五页的时候，突然看见一处错误。心想：老师应该是一时粗心才错的。可之后。我又发现许多的错别字和错题。第二天，老师布置的作业就是找错误，原来老师是想锻炼我们的观察能力啊。
有一次，我在小区里玩的时候发现了一只独一无二的蝴蝶。我想走近点看看它。谁知，我刚迈出第一步的时候，那只蝴蝶就飞走了。没办法，我只好拿着随身携带的`望远镜看着他。“哇，她好漂亮啊！”我大声喊道。“他应该是闪蝶”这个声音吓了我一跳，回头一看，原来是王同学呀。
还有一次，我在老家的大门前发现了一条从来没见过的虫子，它浑身长着粉色的长毛。“我觉得他是一只很少见的毛毛虫。”小堂哥说道。他说完，我赶快拿起手机拍了一张照作为纪念。
经过这些事情之后，我知道了观察是一种人类不可缺少的能力。如果少了它，那生活将会很无趣。
四年级观察作文 26
9月30日晚上，我用纸杯泡了10颗绿豆，想看看七天之后会有什么结果。
第二天早上，我看见绿豆把水都吸干了，而绿豆涨得爆出了一条白色的嫩芽。下午，我看见新添的水又被吸干了，那些绿豆已褪去了它的绿衣，露出了整个白色的身体。
第三天早上，绿豆的芽不再弯曲了，变得有点直。下午，我看见绿豆又把水吸干了，嫩芽已经长到3厘米高，我真高兴呀！接着，我还发现本来白色身躯的绿豆慢慢变成了浅绿色。
第四天早上，绿豆的芽已经有4厘米高，浅绿色的.身躯变得更绿了。傍晚，我又去给豆芽测量身高，它已经有5厘米了。而且绿豆中间竟然爆出了两片“Y”字型的绿色的小叶子呢！
第五天傍晚，那绿豆芽已经长得有7厘米高了，我很开心！
第六天早上，让人惊叹的事情发生了，豆芽长得有14厘米高了，前天长出的小叶子不再是“Y”字型了，而是慢慢变成平的。原来的绿豆已经在慢慢地变得越来越小了。
第七天，我再去看绿豆的时候，发现它的变化非常小，只是根部有一点红而已。
到了假期最后一天，也就是泡绿豆的第八天，而豆芽身高已经达到22厘米，那两片叶子已经长得越来越强壮了。
四年级观察作文 27
今天下午，我和爸爸去阳台观察昆虫。我高兴极了，赶紧拿来放大镜，想仔细观察一下。突然，我发现一只小瓢虫在一片绿叶上爬行！激动之下，我赶紧抓起放大镜仔细观察。我试着用手指触摸瓢虫的黑红色硬壳。我的手指一碰到瓢虫，我就转过脸来面对着我，好像在说：“啊？你为什么烦我？”我突然大笑起来。我对昆虫很感兴趣，就去安祖花的叶子上找昆虫。真的找到一只——蜻蜓。我对蜻蜓一窍不通，就找了个懂点昆虫的我爸。我和爸爸说：“蜻蜓很重，专门吃蚊子之类的小昆虫。"我不想再听到父亲说这些话，因为我和他已经说过100遍了！因为不听父亲的话，我拿了两个空纸杯，用一个纸杯盖着蜻蜓，然后把另一个纸杯和第一个纸杯连接起来。我把蜻蜓锁在没有氧气的摇篮里！
爸爸看到我的`一举一动，说：“嗨！你不能以抓蜻蜓为乐！蜻蜓是益虫！”听了父亲的话，我羞愧得立刻打开了纸杯。蜻蜓跳出来盯着我，好像在说：“该死的孩子，你为什么把我关起来？”我好玩吗！”我喃喃道：“对不起，小蜻蜓。"
这个观察让我觉得昆虫其实很有趣！
四年级观察作文 28
近几十年来，科技的进步让我们的生活越来越便捷，这一切都要归功于聪明的科学家。但是你知不知道，有一些发明创造背后的灵感，却是来自我们身边的动物。
21世纪初，日本工程师中津英治被要求解决日本新干线列车长期存在的噪音问题。当列车通过隧道时，因为气压的变化，使得从隧道扩散开来的空气产生了巨大的噪音。这种噪音大到400米外的居民都怨声载道。中津英治绞尽脑汁，最后他从翠鸟身上得到了启发。这种鸟拥有长而平的嘴，让它可以从空气中迅速潜入水中，同时不会产生过多的扰动。于是，他重新设计了新干线高速列车的车头，让它变得又长又平，从而大大降低了噪音，解决了问题。
类似这样的`例子还有很多。人们观察蜂巢的结构，学到了最稳定的正六边形设计，用于建造更安全的房屋；从壁虎身上学到了吸盘设计，发明了特种手套；从豪猪身上的刺得到了灵感，发明了外科钉，大大减少手术创口，减轻了人们的痛苦。
我们生活在地球上，大自然处处都充满神奇，还有许多奥妙等着我们去发现。我们必须要拥有一双善于观察的眼睛和勤于思考的大脑，才能做出更多的发明创造，造福人类！
四年级观察作文 29
秋天到了，丰收的季节来了。爷爷、奶奶来杭州玩，还从老家带来了许多板栗。我可爱吃板栗啦，还很喜欢看胖乎乎的板栗虫。于是我就在板栗堆里找起板栗虫来。东翻翻，西找找，我终于发现了一个板栗壳上有小洞。把它切开一看，哇，真有一只板栗虫！哈哈，可让我找到你了，而且还没有把你切断，你真是“命大”的小虫啊！这只肥嘟嘟的板栗虫在里面犹犹豫豫，迟迟不肯出来。大概是怕出来了不安全吧。我着急了，壮着胆子用手轻轻碰碰它，它一定觉得呆在这里有危险了，就一扭身子爬了出来。
这下我可以仔细观察它了。咦，它的身上怎么跟蚕宝宝一样有“牛脚印”呢？它怎么和我去年看到的板栗虫不一样呢？去年那只板栗虫颜色很浅，还圆滚滚的'。今年这只颜色深，还很长呢！可能去年那只还小，这只更大吧。它旁边还有一粒粒的东西，是卵还是粪便呢？它会像蚕宝宝一样变成蛾吗？它也要变成了蛾了才产卵吗？带着一连串问号，我去问爸爸，爸爸不知道；我又去问妈妈，妈妈也说不清楚。后来，我只好带着疑问去“问”电脑，居然连电脑都答不出来，看来只好等我长大以后慢慢研究了！
四年级观察作文 30
科学课上，陈老师给我们上了一堂有关蜗牛的课，从此我对蜗牛入了迷。妈妈知道了，便给我买了一只，取名跃跃。跃跃个子中等，拥有一座螺旋状、带花纹的“迷你小屋”。她有两对触角，一对前，一对后，一对低，一对高。她那圆溜溜的眼睛长在后面的那对触角上，跃跃很勤劳，无论黎明还是深夜都会摆动触角，寻找食物。她的嘴非常小，我们用肉眼几乎看不见。别看她的嘴小，牙齿的数量可是多得惊人，有两万多颗呢！跃跃的腹足扁平宽大，像个吸盘，走起来特别慢。
跃跃对生活环境的`要求特别高，为什么这么说呢？让我给你一一道来。我刚刚买来跃跃时，把她放在地上，想给她晒太阳。没想到，她一点也不给我面子，管自己躲在小屋里。我见了想：她必定饿了。就随手摘了几片新鲜的菜叶放在她的身边，出乎我意料的是她连碰也不碰。我生气了，破口大骂：“可恶的蜗牛，真是犯贱！”这时妈妈走过来，心平气和的说：“欣祎，蜗牛需要一个家，她喜欢潮湿哦！”我听了，恍然大悟，把跃跃放进盒子里，又放了些湿润的泥土和菜叶。果然！跃跃探出脑袋，津津有味地吃了起来。我对跃跃佩服得五体投
四年级观察作文 31
听说蚂蚁有协同工作的能力。我想做一个实验，证明蚂蚁一起工作的能力。
有一天，在我祖父花园附近的土壤里，我发现了一些蚂蚁，所以我在它们旁边设立了一个“迷宫”。里面有许多障碍物，包括木棍搭成的桥、塑料泡沫制成的瓶子和几个大水坑。里面有许多美味的`东西，包括糖、米饭、饼干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下来观察，却看到一只蚂蚁在迷宫里盘旋，大概是在寻找回家的路。这时，蚂蚁似乎闻到了蛋糕的美味，赶紧从这里的塑料泡沫爬向另一个塑料泡沫，用木棍夹着东西吃。我用放大镜迅速观察，只看到蚂蚁的腹部剧烈收缩，然后拿起一块小巧克力，就匆匆回到蚁巢。
我想，就这样算了吧？我在蚁巢旁等蚂蚁出来。不知道过了多久。我看到蚂蚁带了几个工人，爬了出来。然后我就匆匆跑向了“迷宫”。然后有蚂蚁从窝里爬出来。他们一个接一个地排成了一长列蚂蚁。他们前后交替。他们一边走，一边用头上的触须触摸路过的蚂蚁。不知道是留下信息还是给同伴。我看到蚂蚁齐心协力地把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……搬进房子而不漏水。我还没来得及反思，他们已经收工了。它们非常快，只需一两分钟。
看来蚂蚁真的有协同工作的能力。
四年级观察作文 32
10月5日星期四暗我们家的鱼缸里养了几条美丽的热带鱼，一共有八条公的四条母的，它们经常在一起玩耍。忽然，这一天，我发现一条母鱼的肚子鼓鼓的。听妈妈讲，那条母鱼要生小鱼了。我赶忙给鱼换上清凉的水，又加了一点儿新鲜的鱼虫，为小鱼的出生布置了良好的环境。果然，这些热带鱼吃饱后，玩得更加活跃了。
10月7日星期六晴过了两天，我发觉那条要生小宝宝的母鱼的肚子更大了。肚皮呈银白色，鼓得大大的`，显得又白又亮。而看上去它的头部和尾部相对显得有些瘦小。每当放入鱼虫时，别的鱼吃一会儿就到一边玩去了，可是那条母鱼吃呀，吃呀，好像一直吃不饱。妈妈告诉我:“母鱼是为它的小宝宝长大准备营养呢。”
10月10日星期二日青又过了两天，那条母鱼生小鱼了。只见它肚子后面滚出一个灰色的小圆球。那个小圆球滚动了几下，接着就变成了一条小鱼，游起来。后来，一个又一个的小圆球滚出来。母鱼一共生下14条活泼、可爱的小热带鱼。看了母鱼生小鱼的情景，我觉得非常有趣。
四年级观察作文 33
观察很重要，可以让我们在自然界的身上受到启示，从而发现更多有趣的新事物。我们要有一双善于发现和善于观察的眼睛，来看的更清楚更透彻。
我就因为没有认真观察而遭遇过几件丢人的事儿。
大家都知道韭菜蒜苗长得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就没仔细观察过，导致今年春天在外婆家指鹿为马，错把韭菜当做蒜苗，迎来了外婆、小姨和表妹的一阵嘲笑，我的心里是多么的.尴尬啊。吃一堑长一智，我可是记住了。
还有一次数学课上，我们复习小数的那个单元，老师给我们出了小数乘法的题，让我们说一说积有几位小数。我被老师点名回答，当我说积是四位小数时，班里同学的一阵乱笑，我的脸一阵发烫，我再仔细看了一眼才发现是我错了，小数最后一位出现了零是可以省略不写的。哎呀，我怎么就没仔细观察呢？
通过观察还可以发现一个人他的内心是粗糙的，还是精细的。
我认为观察很重要，它可以让我们长知识，让我们在考试中不会吃亏，在现实生活中不会被嘲讽。
四年级观察作文 34
昨天妈妈和我一起在大街上看见好多人挑着两个箩筐，箩筐里装着绿色的东西。妈妈说：那叫莲蓬！我们平时吃的莲子就是莲蓬里取出来的。妈妈问我：“想不想要一个？”我说：“那好象能直接吃，那我们买个试试吧！”我们花了2元钱买了一个带回家。妈妈让我好好观察绿色莲蓬，要求我写一篇观察日记。
莲蓬是绿色的，好象洗澡用到的莲蓬头。上面有好多小籽儿，也就是我们平时吃的莲子。莲子就是荷花的果实。有些小籽是灰色的，可能它们还没长大成熟；我剥开一看，居然是个空壳。有些小籽是嫩绿色的`，从莲蓬里取出后，还不能吃，因为外面包着一层翠绿色的皮，剥开翠绿色的外皮，里面就是我们平时见过的雪白的莲子了。
雪白的莲子外面还有一层薄薄的白色的皮，可吃也可不吃。咬一口莲子，莲子的口感脆脆的。突然发现莲子中间有一颗绿色的小芽，其实那是莲子芯。好苦好苦，必须取出来，才能尝出新鲜莲子有点甜的味道。莲子吃了美容，还能清凉解毒，妈妈叫我多吃点。取出莲子之后，还能闻到莲蓬的一股清香。
大家也都买个尝尝吧！
四年级观察作文 35
星期天，妈妈带我去铁山公园玩。
我们走着走着，忽然妈妈叫了起来：“萌萌，你看，你旁边就是一个蚂蚁洞。”我连忙弯下身子仔细一看，旁边果然有一个蚂蚁洞。
蚂蚁洞旁边有许多小蚂蚁爬来爬去，有的从洞里出来，有的从外面进到洞里，有的身上背着一个面包屑，还有的用小触角碰碰对方。我忽然想起来我们还带来饼干呢，可以喂小蚂蚁吃啊。于是，我就把那些饼干从包里拿出来，掰了一小块扔在蚂蚁洞的.旁边。还没有一秒钟，饼干渣旁边就聚集了许多蚂蚁，多得数也数不清。只见它们齐心协力搬起了饼干屑，慢慢地运回了家里。
我想测验一下蚂蚁会不会爬树，就在蚂蚁洞里面插了一根细细的树枝，我看见有一些蚂蚁爬上了小树枝，又慢慢地爬下来。我真是想不到，蚂蚁还有爬树的本领啊。我怕累着小蚂蚁，连忙把树枝拨了出来。忽然耳边传来妈妈叫我的声音：“萌萌，该回家了。”没办法，我只好恋恋不舍地给小蚂蚁说了声：“再见！”那些小蚂蚁们，也都停住了脚步，好像要给我说再见呢。
四年级观察作文 36
每天上下学的路上都能看到几棵老榕树。远远看去，像是一把绿色的大伞，松垮的，遮住了一大片天空。它们的树冠又圆又大，覆盖着小绿叶。树冠和树干上挂着许多红棕色的细丝，看起来像一个老歌手的“长胡子”。我心想：树为什么有胡子？我仔细观察了一下。
这些络腮胡子似的东西又细又长，随风摇摆，有的一排排从树枝上垂下来，仿佛在晒面条；有些长在树干周围，直到它们进入土壤。仔细一看，老榕树有长长的胡须，有粗有细。厚的是灰褐色，薄的是红褐色，末端有一些嫩黄色。他们都觉得粗糙和艰难。我抓了一个想破，但是破了一个费了好大的劲。
看它的根，盘根错节，向四面八方蔓延，盘根错节，像许多蟒蛇缠绕在一起。远远望去，那棵被粗细不均的'“胡须”包裹着的老榕树，就像童话里一个干瘪扭曲的怪老头，站在那里，不时让我瑟瑟发抖。
回到家，我查了一下书，意识到：原来是空气根悬挂在空气中吸收空气中的水分；长到土里的是柱子根，用来支撑巨大的树冠，让树枝向四面八方蔓延。
榕树的生命力非常顽强。即使种子落在其他树上，空气根也能帮助它生长。
榕树精神让我明白，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，才能成功！
四年级观察作文 37
我在奶奶家，感觉非常没意思，于是我想到去楼下观察蚂蚁，我和奶奶要了五角钱，买好了“蚁饵”——干脆面一袋儿。
拿好板凳，放大镜和“蚁饵”，坐在蚁巢边上观察。我掰下一小块“蚁饵”放在离一只蚂蚁很近的地方。蚂蚁分为蚁后，兵蚁和工蚁等。这时只见一只工蚁爬了过去，确定食物位置后，爬到一个蚁巢边，向守在门口“巡逻”的兵蚁碰了碰触角。蚂蚁是靠这样碰触角来”联络“的。我猜工蚁对兵蚁说：“我发现食物了！”只见工蚁爬进蚁巢，带来了大群的“蚁力”来搬运。不一会，干脆面就穿上了一件黑色的“披风”。这些“大力士”们有条不紊的工作着，我猜他们一边走一边会有节奏的喊着口号：“嗨哟！嗨哟！”
开始我以为那么大的一块“蚁饵”，蚂蚁怎么可能把它搬进又窄又小的洞里呢？但是蚂蚁的一个动作引起了我的`注意，他们把方便面咬成小块，然后在运进洞里。过程仅几秒钟，但是给我留下了深刻的印象。我发现蚂蚁的力量是无限的，因为他们是团结的集体。它们一起觅食，相互配合着搬运食物，每只蚂蚁都没有单独行动的意思。
集体的力量是强大的，就像我们所说的“众人拾柴火焰高”。蚂蚁这种小动物都懂的团结，我们人类更应该团结。
四年级观察作文 38
秋天，最快乐的事就是能吃到各种各样的水果，我和爷爷最喜欢吃的柿子也上市了。每年这个时候，爷爷都从永嘉买来很多很多还未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一个没有熟透的柿子来观察。我发现柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石头一样硬邦邦的，未熟透的柿子，它的颜色是橘黄色的。听说柿子放在苹果边会加快成熟的节奏哦！这时，我脑海里突然出现了一个很好玩的想法：我要给两个柿子做一个对比成熟的.比赛。于是我拿了一个苹果和两个柿子，分别将一个柿子和一个苹果放在同一个盒子里，另一个柿子单独放在另一个盒子里。我的心里偷偷地乐着。
两天过去了，我迫不及待地打开了跟苹果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一惊，“柿子真的变红了！”我赶紧用手捏了一下柿子，软了好多。我又打开另一个没有苹果的盒子，发现里面的柿子还是没太大变化，于是我又把两个盒子盖了起来。
又过了四天，我再次将两个盒子打开时，我既开心又不开心，开心的是柿子倒是成熟了，不开心的是跟苹果放在一起的那个柿子居然长了很多“皱纹”，原来柿子跟人一样，“老了”也会皱纹。
观察柿子实在太有趣了！这次观察也让我知道：只要用心发现，就会知道许多事物的小秘密。
四年级观察作文 39
蛋里爬着一个新生命.蛋壳慢慢破裂了。破壳而出的是一个湿漉漉的小脑袋，它扭动着小脖子，带着旺盛的生命力和强烈的好奇心去参观这个新世界。这是小鸡。
多可爱的小鸡啊。上面覆盖着黄色的绒毛。这种绒毛光滑细腻，看着就想伸手去摸。可爱的小脑袋上嵌着一双雕刻精致的眼睛，橘黄色的嘴巴和爪子，似乎是它黄色毛衣的点缀。
鸡是好运动员。阳光普照的时候，小鸡喜欢成群结队地去户外，在草地上晒太阳，在草地上探险。鸡更像是探险者，穿过草丛的飞蛾要扑上来，地上爬着的虫子要扒，露在土里的草根要扒，连地上的.废铁丝都要啄几下。看看这个急切的小家伙，在草边抱怨，大概是因为抓不到大蚂蚱吧。
和一个小妞相处久了，会像朋友一样离你很近。它会用毛茸茸的身体蹭你的手背；有时候它会围着你转，用小爪子在院子里印出一片片“竹叶”；当你把它捧在手心，它会低头啄你的手心，让你痒痒；如果你躺在草坪上，它会用嘴叼走你的头发，为你梳理。这时候你会觉得你和这个小生命相连，你会陶醉在和它的爱情里。
“咯咯咯……”一定是他们的母亲打来的。一眨眼，小鸡爆炸了，和妈妈一起进了窝.
讲师：朱微博
四年级观察作文 40
因为我们全家人都很喜欢吃田螺，所以今天妈妈带我直奔菜市场，煮一顿丰富的饭菜。
田螺买回来后，我就在那边一直观察，它的外形很像盘山公路，从上到下，一层一层的。田螺的外表颜色是浅绿色的，上面有一道一道的斑纹，非常精细，好像是经过人工巧匠精雕细刻一般。
田螺的头长长的方方的，触角细细的，我把田螺解剖开来，发现它的旋罗盖向里面凹陷进去的，很象一滴小水珠，然后把它的软体拿了出来，软体外表呈肉色，用手触摸感觉软软的，但是用力挤压里面是硬的。
有一次我在玩沙，不小心把沙子放在了田螺的“家”里，想看看田螺吃不吃沙子，过了一段时间，在去看它们有没有吃沙子，发现原来田螺不吃沙子，可是田螺它会吃什么呢?我向热锅上的.蚂蚁急的团团转，我眼睛一亮，为什么不去找电脑老师帮忙呢?然后在电脑老师的帮助下，我知道田螺平时喜欢吃的食物是：青菜、豆饼、米糠和鱼虾残体，而且螺体的厣片盖陷入壳内，说明它饿了。从网络上我还了解到了雄螺能产仔螺，一年能产150只呢。
通过观察田螺，我还发现其他许许多多有趣的事情。在生活中，我们一定要善于发现，这样可以增长我们的知识哦。
四年级观察作文 41
“哦，期待……”我低声喃喃道。但是，结果和我想的一样！今天，冯老想训练我们的“快速观察”能力。我觉得这应该算是游戏课吧。我以为冯老只是在训练我们的观察能力，而不是学习。让我惊讶的是，我们还得写作文！
别的就不说了。先听听我们的游戏流程。
第一个是“热身赛”：五秒钟能看到什么？冯老师决定邀请每组三个人来谈谈他们所看到的。教室里的.东西大家几乎都说了，但是没有人说班里任何一个学生，包括冯老师，大概都不允许！
然后是正式的“快速观察大赛”，全班同学都要参加。第一轮我们都被分成了三组，第一组我们“走上了舞台”。我非常紧张。我看着那十件东西不敢碰，怕别人划伤我的手！回到座位后，我甚至不能开始写作，所以我会忘记刚才看到的一切。呜呜！太不公平了！结果我写了七个，一个错了，所以只对了六个。第一轮成绩六，第二轮我会努力提高，哪怕只有一个！
但是我的希望实现了，我真的只提高了一个。第二轮有七个结果。真的希望有三四五轮。如果我按每轮加注一个的规则，我一定会得十分！加油！回家练，下次满分！
这门课真的很有趣！我以为只是一个普通的游戏类，没想到的是，对我来说，它会是一个游戏类的游戏之王！
四年级观察作文 42
昨天，妈妈给我订购的蚂蚁工坊终于等到了，里面有一个高12.7厘米，长18厘米的蚂蚁工坊、一个放大镜、一张说明书和一个蚂蚁试管。我们按照说明书的方法在蚂蚁工坊里叉出几个小洞，再将捕捉来的30只日本弓背蚁放进蚂蚁工坊里，让后用橡胶盖将洞口盖好，就大功告成了。
接着，就该观察蚂蚁了。我们观察到，日本弓背蚁的个头不小，其中还有两只比别的弓背蚁大两倍的弓背蚁呢。弓背蚁还有一个明显特征，那就是弓着背，所以叫弓背蚁。突然，我想到，这些弓背蚁怎么不工作呀？于是，我便使劲摇着蚂蚁工坊，好让蚂蚁扩散开来，赶快工作，可弓背蚁还是赖洋洋待在蚂蚁工坊里，我马上翻开说明书，原来，蚂蚁需要一个适应环境的过程，时间是24小时到72小时之间。所以我决定再过两个小时看看蚂蚁在干什么。
两个小时之后，我去看了蚂蚁工坊，没想到有一只弓背蚁居然开工了。这段时间只不过是24小时的`十二分之一，七十二小时的三十六分之一呀，看来这只弓背蚁比其他弓背蚁的适应能力强一些。到现在，这只小蚂蚁已经靠自己为30只蚂蚁挖出了两条通道，真是只勤劳的弓背蚁呀……
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