精选四年级关爱作文汇编五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的四年级关爱作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级关爱作文 篇1
快升中学了，我的学习成绩还是排在班里的末几位，每次记作业时总是记不完整，再加上写作业磨蹭，经常到晚上十一、二点才完成。这样恶性循环第二天上课没精神，经常在老师讲课时我就趴在课桌上睡着了。为此老师没少发短信，每当接到老师的短信，爸爸总是暴跳如雷，回到家就批评甚至还会棍棒相加。
我被老师叫到了教室外面，爸爸站在那，就这样跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃过饭我才磨蹭着坐到写字台前，在写字台上有一张纸，是爸爸的笔体：“孩子，我不是存心要打你，只是恨铁不成钢。别人家孩子早早把作业完成，他们都有时间预习复习，这样才能提高学习成绩。你每天这样，不仅学习不能提高，而且身体也撑不住。爸爸多希望你能抓紧每分每秒，不要让时光匆匆流逝。爱你的爸爸”。看到这里，我的鼻子酸酸的，意识到以前的事是我不对，爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后会改正不好的习惯努力学习的。
四年级关爱作文 篇2
爱是人间最美的情感。它无处不在，无时不有，在一杯茶中，在一个拥抱中 …… 但是我觉得爱在一个眼神中。
那是一次我们全家去南京中山陵玩。在路上，我和哥哥、姐姐们谈笑风生，十分高兴。当到了中山陵，我被眼前的景象惊呆了：雄伟壮丽的中山陵十分高，有 400 多个台阶，上面是人山人海。当然我也看到有一些人走到一半就筋疲力尽了，都纷纷退出。
我也想去走，爸爸看出了我的心思，爽快的买了几张票。我原以为走到顶层很简单，只要有力气就行了。可走了一半，我也像那些人一样没有力气再走下去，我抬头一看，天哪！还有那么多台阶没走，我垂头丧气的看了看爷爷，爷爷也看了我一眼，但没有说话，可我却仿佛听到爷爷在说：“孩子，你既然选择了这条路，就一定要锲而不舍、顽强地走下去，有了恒心和信心你就一定能成功。”顿时，一股力量涌进我的身体，我重新站了起来，一路过关斩将，终于到达了顶端。
当我站在顶端往下看时，只见一些人正往下退。我情不自禁地脱口而出：“成功其实并不难，只要锲而不舍，有信心和恒心，就一定能成功。”
是爷爷的一个眼神使我信心倍增，让我坚强地走到最后。这也是一种爱，一种长辈对晚辈的爱。我想在以后的生活中，无论做什么我一定会坚持不懈。
四年级关爱作文 篇3
“活着就要做个对社会有益的人。”张海迪是这样说的，也是这样做的。张海迪是山东省文登人。5岁的时候，患了脊髓血管瘤，先后做过4次大手术，胸部以下完全失去知觉。这个严重瘫痪的孩子，本来可以依靠父母的收入生活。可是他要为人民为社会做更多的事。她说：“我要像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习、工作，唱出一首生命赞歌。这就是我们学习的榜样。
我的身边也有这样一位老爷爷，我常常亲切地叫他钟姥爷。他是一位肢残的残疾人，一条胳膊断了，一条腿又瘸了。走路不那么风度翩翩，每走一步就会左摇右摆。但是，笑容从来没有离开他的脸。他经常到老年活动室玩电脑，打扑克等，以此来丰富他的生活。他常常和别人自豪地谈起他的儿子在新疆当兵的事。他虽然肢残，但志不残。没有给他的家人增添负担，而是乐观地面对生活。
还有一次，我和一个肢体残疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同学。她看着小弟弟奇怪的动作，好奇地问道：“他怎么了？”我赶紧向她使了一个眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不问了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可开心了。回家后，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，竖起了大拇指，直夸我是个懂事的好孩子。我和妈妈都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他们虽然残疾，但是他们用另外一种方式去体验生活，这也是我们常人体会不到的。当我们遇到残疾人的时候，应当主动用自己的温暖的手去帮助他们。但一定要记住，绝不能用这双手剥开他们的心灵外衣！
四年级关爱作文 篇4
上周带孩子们参加了二一班的“亲子阅读交流会”，有十六位妈妈和孩子一起表演了节目，整个会场欢声笑语不断。节目简单、朴素，爱意浓浓，可以看出参加演出的孩子满脸的幸福和骄傲，节目的形式和内容已不再重要，重要的是有爸爸、妈妈的参与，孩子的成长有父母的陪同，已是天底下最幸福不过的事情了!
交流会一结束，孩子们便围住了我，纷纷要求也要举办一场，正中下怀！开始布置举行的时间、节目的形式，有活动可以参加，孩子们的`热情高极了！
第二天便有几个小人精找到我，要求当节目主持人，听到这几个孩子的声音，讲台上立刻围满了人。
一个个伸着小手：“老师，老师我也要参加”
“我也要参加”
有一个格外清脆的声音：“老师，我也相当，是不是我不说，你就想不到我呢？”我一看是琳洁，小姑娘能歌善舞，声音格外动听。是啊，这是一个好苗子，不说我还真想不到她呢？
看到同学们积极性这么高，干脆来一场选拔赛。公平、公正，这样只要有心的孩子都可以参加。孩子们都说好，到底花落谁家，那就看谁有心啦！
下午一上课，教室里出奇的安静，这样的选拔赛，不多，孩子们看起来有点紧张了。第一个上场的是张琛，大大方方的走上讲台，先给同学么鞠了一躬，掌声马上响起。“敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我很荣祥能够在这儿竞选“亲子阅读交流会”的节目主持人。首先，我认为我能当上主持人，我的感情丰富，声音洪亮，虽然我不是最好的，但我做的更好……”听听，没有家长在背后用心的辅导，哪有孩子这样的胆大、自信？
第二个上场的何佳慧，她在幼儿园就已经主持过全园举行的活动，台风亲切、自然，她的演讲不时引起大家热烈的鼓掌。
嘉钰、满秋、俊淼一一上台，我不禁为孩子们挺拔的站姿、得体的语言、精心的准备，暗自叫好。在一次次活动的锻炼下，孩子们如雨后的春笋，拔节而起，真是“腹有诗书气自华”啊！
最让我感到意外的卫雨晴。这是一个不太爱表现自己的孩子，虽然她的识字量在刚入学时是全班最大了，但随着其他孩子的迎头赶上，她渐渐淡出了。这次她的出现，立刻受到大家的鼓励，简简单单的一段话，但孩子浑身散发着自信，阳光，这出乎了我的意料。
班中热烈的气氛暂时告一段落，再看看早上那几个喊声最高的孩子，一个个把头埋进了课桌。
“琳洁，你不是也想当吗？”我转头问早上呼声最高的那个孩子。
“我，我，我没准备！”白皙的小脸，这时显得更红了。哎，就怕这，还专门一些为此发过校信通，家长啊！
在老师的心目中，从没有想过要偏袒谁，更宠爱谁一些，要说一点也没有，那也是不可能的。引起我过多关注、注意的，往往是那些对孩子倾注更多爱的家长，他们会经常给我打电话，询问孩子在校的情况，也时时的参与到班级的管理当中，更愿意和老师分享孩子成长中的点点滴滴，就在这样的过程中，家长和老师的心走得越来越近。老师也无形中受到家长爱的感染，对孩子也就有了更高的关注度。班中的大事、小事，首先想到的就是那些孩子。
而那些本来就比较弱的孩子，更应该受到家长关爱的孩子，老师理应给他们更多的关爱，但往往事与愿违。孩子出现了问题，老师一个一个打电话给家长，苦口婆心，好话歹话说尽，孩子来学还是老样子。有的孩子，本身自己的素质很好，老师也愿意把机会让给这样的孩子，可机会总是给那些有准备的人，没有一点准备，只会遭来大家的嘲笑。最让人可气的是，八个单元的测试，全班唯一一个孩子从头到尾没有复习过一次，考得分数自然惨目忍睹。老师的电话打了不下五个，哎，最后还是放弃了，连你自己的孩子都不想管，我操的哪门子心啊！干好自己的工作好了，跟着瞎生气，不值！
所以啊，亲爱的家长朋友！你对孩子的关爱决定老师对孩子的关注度。请跟我来，不要掉队呦！
四年级关爱作文 篇5
20xx年10月22日，天气晴朗，今天和一些小记者朋友们一同走进——太仓市社会福利院。
就在我开车门的一瞬间，我看到了徐记者，我们相互微笑着打招呼，带着愉快欢乐的心情我们的活动开始了，首先我们跟随着徐记者来到了福利院中心。福利院里面的环境还是很不错，给我的感觉很清洁，环境也很优美。有向着太阳的红花朵朵，有身穿华装的小草绿丛丛……看到这些生机勃勃的美丽一幕，让我感受到身处在这样环境中的他们，还是很幸福快乐的。当我的脑海里还沉浸在想象的空间，一声集合口令把我拉了回来，我们立即排成了长长的两排队伍，呵呵。假如从空中看我们的队伍一定像两条长龙。如果我真是“龙”的话，我要用“法力”让福利院每个小朋变得健健康康在无忧无虑中成长。
我们来到了福利院孩子们生活的地方，这里面的小朋友大部分身体某个部位都是有点缺陷，当我看到小朋友们有缺陷的地方时，我的心里仿佛也有几道深深的伤口隐隐疼痛着。为了哄他们高兴，有的小记者为他们唱歌跳舞，有的送他们玩具或文具……表示着我们这些小记者们的一份爱心，我也送了几本图画本和我最喜欢的几张拼图给他们，当然我送这些也是有我的用意，图画本是让他们绘画出他们眼中不一样的世界，而拼图则是让他们一步一步拼出自己未来的道路。他们拿起我们送的礼物时，天真的他们笑了，笑得是那么灿烂，忽然让我觉得每一位孩子都是折断翅膀暂时坠落在人间的可爱天使，在全社会这个大家庭中，其实我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们，也许你不用给他们多少物质的东西，简单地，向他们露一个微笑，给他们一个温暖的拥抱，或者是陪陪他们做做游戏，、讲讲故事、谈谈心中对他们的鼓励，而对于他们而言就是世界上最大的关爱。
这次活动让我受益匪浅，让我认识到了社会中的另一类群体的生活情形。我深切地希望，社会能够给予需要的孩子们更多的爱心、帮助与关怀。
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