【精品】端午节四年级作文合集十篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的端午节四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节四年级作文 篇1
“粽叶买好了吗？”“买好了！”“糯米买好了吗？”“OK了！”“蜜枣买了吗？”“当然买了”。
今天呀！可是端午节哦！我终于快要吃到香喷喷的粽子喽！但是奶奶说要我亲手包粽子。“哎！真倒霉！”
我跑进厨房，望着盆子里绿油油的粽叶不知所措。只见我拿起一个超大号使它成为一个“漏斗”，再把一些糯米放在里面，接着拿出一个红彤彤的蜜枣放在中间，下一步就是包扎粽子了。我随便拿几片 粽叶一插，盖在“漏斗”上，结果由于粽叶太小，盖不满。于是，我不管三七二十一，跟粽子“硬斗”最后粽子洒了一地，“身体”也全军覆没了。
“哎！”我只好重头再来。和前面一样把粽叶包成“漏斗”，再把糯米和一颗鲜红的蜜枣放入“漏斗”里。又把中号粽叶插到“漏斗”里，终于盖住了。我接着用最小号粽叶做底，用线一捆，这样糯米 和粽叶“摇身一变”成了胖乎乎的“粽子小姐”。再过两小时就可以吃到自己亲手包的粽子喽！想到这里我心里甜滋滋的。
这就是包粽子的过程！
端午节四年级作文 篇2
今天是一年一度端午节，家家户户都沉浸在节日喜悦之中！我和爸爸、姐姐一起去老家看望爷爷奶奶。一路上，汽车飞驰在宽敞柏油马路上，虽然车跑很快，可我还是觉得慢，希望司机师傅能开再快点，好让我早一点见到我想念爷爷奶奶！
终于到家了，奶奶见到我们显得非常开心，笑得两眼都眯成了一条线！奶奶给我和姐姐带上早已准备好五颜六色花红线。带上一看，感觉有点像西游记里哪吒三太子。我心里美滋滋！奶奶知道我最爱吃饺子，就给我们做了我最爱吃饺子。过了一会，爷爷也回来了。给我买了好多好吃，说我太瘦了，让我多吃点！爷爷奶奶太疼我了，我一定要记着他们对我好，将来我一定要好好地报答他们！
我们在老家度过了一个非常有意义端午节，我要永远记着这一天！
端午节四年级作文 篇3
一年一度的端午节又到了。包粽子、煮甜酒、赛龙舟都是端午节的传统习俗，传说是为了纪念伟大的爱国诗人——屈原。
今年我家也不例外，照样包粽子，与往年不一样的是，今年我学会了包粽子。妈妈一大早就准备了糯米、粽叶、棕绳。吃过早饭，妈妈教我先把粽叶卷成喇叭形，然后把淘好的糯米装进去，一边装一边用筷子扎紧，再用粽叶多余的部分给“小喇叭”盖上盖儿，最后用粽绳把粽子牢牢地捆紧。就这样，一个个小巧的的粽子在我灵巧的双手上诞生了。我和妈妈大约用了两个小时才把粽子包完，一数还真有100多个。粽子包完了，爸爸负责煮，煮了大约两个小时，香喷喷的粽香味从锅中飘出来，馋得我直流口水。爸爸告诉我粽子煮熟了，我迫不及待地从锅中捞起一个，小心地品尝着自己亲手包的粽子，感到格外香。
赛龙舟也是一件非常有趣的活动。虽然我们家乡没有举行龙舟比赛，但是我在电视上同样看到了赛龙舟的精彩。在汨罗河上，一艘艘龙舟上坐着十几个威猛的汉子，用力地划动着手中的桨，一艘艘龙舟在锣鼓声中争先恐后地向前“飞跑”。岸上的观众也是人山人海，传来阵阵呐喊声，场面真是热闹极了。
端午节真是既快乐又有纪念意义的节日，我喜欢过端午节。
端午节四年级作文 篇4
五月初五是端午节，习俗可丰富了，有挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、戴香包……其中，我印象最深的是——吃粽子。
端午节的前几天，妈妈就开始包粽子了。她准备了新鲜的粽叶，一大盆调好酱油的.糯米，还有香喷喷的肉馅。妈妈先把粽叶折成漏斗形，抓了一些糯米，均匀地铺在底下。然后夹了一块肉馅，放在中间，接着又铺上一层糯米，叠上粽叶的尾巴，把粽叶的头折成尖角。最后，把绳子扎好，一个小巧玲珑的粽子就包好了。妈妈把粽子放入锅里煮，一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻了直流口水，妈妈见了，急忙拿出一个粽子，解开绳子，递给我，说：“小馋猫，吃吧。”我马上大口大口地吃起来。
吃着这香香的粽子，我感受到了妈妈对我深深的爱。
端午节四年级作文 篇5
早晨，满屋飘溢着一服浓浓的清香，我赶紧起床，外婆正在煮粽子，奶奶看到我起床了，问：“你想吃什么粽子呀！”“蛋黄肉粽！”我很快说。外婆又说：“长方形是蛋黄肉粽或者是纯肉粽，三角形的是白粽或者是红豆粽，你自己挑，挑错了可不要怪我啊！”我挑了一个长方形的粽子，暗暗祈祷，这个是蛋黄肉粽。解开绳子，长长的粽米粒煮得泛黄，透着粽叶和肉的香味。我吃了一大口，嘴里充满了米香，“耶！果然是我要选的。”我望着缺了一角的蛋黄和肉，很高兴。
席间，妈妈给我讲了一个笑话：“有个人给一位外国人送了一个粽子，第二天，那个外国人对他说，你们中国的东西真好吃，就是外面的生菜有点硬，不过吃完还有牙签。”我们听完捧服大笑。我想，随着我国对外交流活动的日益增多，会有越来越多的外国人对中国的端午节有更深的了解，就再也不会闹这个笑话了。
我爱端午节的粽子，我爱端午节！
端午节四年级作文 篇6
今天是端午节，每年的农历五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节，重五节。
我想端午节应该是每一个地方都有的吧，可妈妈告诉我：“端午节流行于汉，壮，布依，侗，土家，仡佬等民族地区。”这下我可明白了。
我和奶奶来到大街上，四处都会传来热情的喊声。听“卖粽子啦!甜的，咸的，香喷喷哦!“但最令我注意的是小孩子了，他们的脖颈，手腕或足裸上都系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。
奶奶从大街上买了些艾草和蒜头，中午12点，就拿出去放在太阳下晒，说是能够避邪。
晚上，一家人吃着饭菜，当然少不了黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，还有一道菜叫黄龙出海，妈妈说：“今天是龙的纪念日，所以要烧这道菜。“电视机里，小朋友们正在做游戏，瞧他们的头上画着“王“字，身上还佩戴着五色香囊。
端午节可真是有意思啊！
端午节四年级作文 篇7
我最喜欢就是五月初五端午节了。
到那天早上，大家都把菖蒲，艾草插在大门上，据说可以除邪避凶。
端午节能尝到好吃粽子。粽子种类繁多，有豆粽 ，有红糖粽，有枣粽，有肉粽……真让我双眼发光！我忍不住冲上，拿起一个粽子，使劲一咬，“哇！好美味啊！”我不禁大口大口地吃起来。
在端午节还能观看刺激赛龙舟。每到那天，江边就响起了洪亮大鼓声、欢呼声、呐喊声，响成一片。选手们身穿彩衣，紧握船浆，喊着整齐口号，奋力地摆动船浆，向终点驶去。一只只龙舟象一条条巨龙在江河上翻滚、飞驰。人们在河岸边不停地喊着加油助威。
说到端午节，还有个美丽传说呢！传说楚国诗人屈原因为国家被占领了而投江自尽。人们怕鱼吃了屈原尸体，就纷纷划着小船来到江面上打捞，还把粽子投下江去，希望鱼只吃粽子不伤害屈原尸身。
这就是我们家乡端午节，你喜欢吗？
端午节四年级作文 篇8
他喜欢吃粽子，便留了一个心眼，回老家的时候和人找了点软米，想在下一个端午节之前给他包粽子。记得小时候，放了白糖吃的那种软米粽子，香香甜甜的滋味还在唇间。
给妈妈打过下手，知道粽子的包法，于是那天买到了苇叶之后，便泡上了米，妈妈说米要泡三天。在老家，米是要泡十几天的，他们说泡几天米，包好的粽子就可以放几天。现在有了冰箱，当然不会发 愁存放了。
可是今天真的去包的时候，才知道没想的那么容易。
先得淘米，米泡了三天，有一股霉味，要淘好多次，我弯着腰在水管下面淘了有半个小时，才感觉味道小了点。当想站起来的时候，腰都直不起来了。
然后得煮苇叶，煮好了以后还得一片一片地洗，手指被水泡得发了白，粗糙的叶面把手刷得生疼，才想起来戴橡胶手套。叶子洗好了，还得把根部剪掉，然后再冲洗一遍。
红枣泡上，绳子准备好，终于可以包了，可是第一次单独包粽子，还是不够熟练，一会儿米露出来了，一会儿叶子破了，可包完了，看着满满一锅的粽子，心里还是挺高兴的。
上火煮了之后，一会儿便闻到了粽子的清香味。这个时候才想起来，晚上还没吃饭，肚子咕咕叫了。
明天，他就可以吃到我给他包的粽子了，只是不知道好不好吃。
端午节四年级作文 篇9
每年家历五月初五为端午节，是民间传统节日。赛龙舟，吃粽子是端午节的主要活动，传说龙舟竞渡是为了捞救投汩罗江而死的爱国诗人屈原，据说往河里投粽子，让鱼、虾、蟹吃饱了，它们就不再吃屈原的身体了。
端午节前夕，我家中便热闹起来，妈妈张罗着爸爸淘糯米，自己在一旁洗粽叶，外婆呢，把煮好的粽叶叠齐，准备包粽子。我凑上去一看，用料是又大又肥的猪肉，晶莹锡透的糯米让人不可以不“口水直流三千尺”。
“馋猫！还没开始就想吃啦？”，外婆笑咪咪地说，“没事来帮忙，不要闲着！”我向外婆吐吐舌头，搬来椅子坐下包了起来。外婆又发话了：“糯叶叠成漏斗形……”“知道知道，您包时我瞧得可仔细呢!“没等外婆说完，我就抢了话，一边又忙活着包了起来。拿起几张粽叶，我反它们叠成漏斗形，放一勺糯米，再放几块猪肉，剩下的又用糯米裹了起来，绕了几下，终于吃到了自己包的粽子，这个端午节真有意思！
端午节四年级作文 篇10
我们的祖国历史悠久，五千年的传统文化源远流长，丰富多彩。有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；有古老的民族艺术，如戏剧、国画；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯，端午节吃粽子。
下面就说说端午节吧。说到端午节，有一个动人的故事。话说爱国将士屈原报国无门，受尽迫害，以死明志，五月初五投江自杀，老百姓们非常悲痛，怕鱼虾吃掉屈原的身体，纷纷将米团投进江里，后来，人们为纪念屈原，便把这一天定为端午节，并在这一天吃粽子、赛龙舟。现在每一年的端午节，家家都裹粽子，不会裹粽子的年轻人也会买粽子。而且，现在粽子里面的馅儿各种各样，大枣的、红豆的、瘦肉的 味道美极了。其中，我最爱吃的就是大枣粽子。每次吃着粽子，我都会沉浸在浓浓的节日氛围中，会想起爱国将士屈原的故事
现在周围的很多人都不重视祖国的传统文化，尤其是对我们的传统节日不够重视，总觉得没有外国的节日有趣。我认为我们要弘扬中国的传统文化，让它发展、传承下去。
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