小学生四年级作文合集15篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生四年级作文1
老师是人类灵魂的工程师。我就有这样一位和蔼可亲的班主任——陆老师。在我们成长的道路上，她无微不至地关爱我们，让我们快乐地成长，我们感恩老师！
记得那是五年级的语文课上，陆老师让大家来交流一道题，同学们都和自己的同桌讨论得热火朝天，她的脸上露出了满意的笑容。我趁着这机会和同桌悄悄地聊天，聊着聊着进入了情景，忘了周围的一切。陆老师那对顺风耳听出了讨论声中有些不和谐的杂声。接着，她又擦亮了那双火眼金睛，一下子就“逮”着了两个“罪魁祸首”——我和小程。您捧着语文书走到我俩跟前，轻轻地敲了下课桌，我俩一惊，好像被雷击了似的，立马停止了聊天。您在课堂上宽容了我们，我知道她不想因批评我们，而影响全班同学的讨论热情，望着她，一种感恩之情油然而生！
陆老师对孩子的教育是适时的，一刻也不会放松。我以为老师课堂上暗示我们就达到了教育的目的，谁知她让我们来到了办公室。但是她并没批评我们，反而跟我们讲了许多做人的道理：“只有认认真真地学好每一课，打好扎实的小学基础，将来才能报效祖国……”老师的一言一行，让我深深地感动，感恩之心再次在我心中涌现。
从此以后，我的身旁时时有一个很小的监控，提醒我上课要认真，不能聊天。
十年树木，百年树人。老师默默无闻地工作、教书、育人，让我们学知识、懂道理，我们感恩老师！
小学生四年级作文2
在小学生活中，最我难忘的是那位“答非所问”的老师。
上课铃响了，老师搬着一大摞书来到教室，对我们说：“同学们，这一节课我们上阅读课，老师把书发下去，记住，不懂的问题就要问，每个同学的书是不一样的，大家要认真读，要读出个什么来，因为我们下节课要写作文。”说完，老师就把书一一发下来。发完后，教室里非常安静，同学们不约而同翻开书，津津有味地读了出来。我出不例外。当我顺利地读到最后一章的时候，我突然遇到一个生词，那就是“答非所问”。当时，我想起了老师懂的问题就要问”，然后从座位快速走到老师面前，问：“老师，‘答非所问’是什么意思？”老师一开始没有说话，后来冲我一笑，低下了头，待了一会儿，我惊奇地望着老师，想：咦！？老师怎么不告诉我？老师好像看出了我的心思，又冲我一笑，道：“现在是非曲直10点了。”这样，我更迷惑不解了，老师葫芦里到底卖的什么药哇？我再次疑惑地看着老师。老师笑着对我说：“回去，多动动脑筋，好好想想吧！”我遗憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我问老师“答非所问”是什么意思，老师却说现在10点了，这不正是“答非所问”吗？我恍然大悟，向老师投向钦佩的目光。老师用自己的实际表现去告诉你这是什么意思！难道老师不是“答非所问”吗？
我不仅仅明白了“答非所问”的意思，还懂得了一个道理：无论做什么，都要动动脑筋，好好想想，不懂就问！
小学生四年级作文3
今天我们去菜市场买菜了，说实话我还有去买过菜呢，不知道这里的行情。不过通过这次买菜可真让我长了不少见识呢！
刚一到菜市场，那里并没有我想象的人山人海，可能是因为下午天太热了的原因。路两边没有菜摊都是水果。我们已经走到了头，可还没有见到我们要找的菜摊子。我们扫兴地向回走着，可在回去的路上，却无意中发现了“金银岛”——菜摊子，我们便急忙跑过去。
当我们看到那被子下面的菜时，都兴奋地叫了起来：“哇，这么多菜呀！”那些菜们好像刚睡醒的小婴儿，一个个伸了个懒腰：“来，选我把！来，买我呀！”我走到西红柿宝宝面前问老板：“这个多少钱一斤？”叔叔说：“原来2.5元，看你们人多，卖给你们2.3元吧！”我拿起一个袋子要去买西红柿小宝宝，可我拿起一个西红柿的时候，却把我逗乐了。一个大大的、红红的西红柿像尖尖的，像拳头一般大小，我刚想买那个西红柿，老师就对我们说：“不要买带尖的，因为带尖的是激素沉淀，对身体不好，要挑平顶光滑的。”我听完老师的话先是一愣，接着就把那个西红柿放了回去。按老师的提议，挑了几个平顶光滑的西红柿。
我又开始挑土豆了，老板说和西红柿一个价。我拿起了一个土豆，刚想放到袋子里，又放了回去。突然想起妈妈对我说过，土豆不要挑绿的长芽的，那种不可以吃。我重新拿了一个土豆，用手捏了一下，又看一遍，没什么异常就装到袋子里，后来我又精心挑了四个。
在回到学校的路上，我边走边想：生活中真是处处留心皆学问，原来买菜也大有学问。我也知道了如何去挑菜，什么菜可以吃，也学会了买菜，心里美滋滋的。
小学生四年级作文4
过年，人人都喜洋洋的家家户户张灯结彩。大人们正穿梭于繁华的街道，逛商店、去超市……办年货，看到玲琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是喜滋滋的；小孩子穿着新衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天，别提有多高兴。
除夕之夜，听见外面振耳入聋的鞭炮声，看见窗外夜空色彩斑斓的焰火，我再也耐不住性子，拉起爸爸往外跑，也想去凑个热闹。“嗬，太美！”万家灯火通明，无数盏形状不同的街灯和路灯全亮，大放异彩，与五颜六色闪烁着的霓虹灯交相辉映。一个个大红灯笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟花，鞭炮，“嘭，彭”一串串烟花拔地腾空而起，缤纷的烟花如花绽放，又宛如流星，“孔雀开屏”，“百鸟朝凤”，“千年富贵”十几种眼花在夜空中争奇斗研，把整个天空映得五彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接。
“吃饺子”奶奶把我和爸爸唤进屋去。一家人团团圆圆，津津有味地吃着三鲜陷饺子，欣赏着丰富多彩的春节晚会节目。爷爷，老叔还有爸爸举杯畅饮，奶奶笑眯眯的双眼变成两条缝，一家人都是满面春风，其乐融融。
午夜的钟声响，鸡年在一片欢乐的祝福声中走来。这钟声像金鸡在长鸣报晓“春天来”，预示着风调雨顺，国泰民安，万物祥和，生活富裕，小康连年。
小学生四年级作文5
置身于金色的午后
我们恣意徜徉
……
小说的一开头就吸引了我。我一看书页下的注释，原来这两句诗出自童话故事《爱丽丝漫游奇境记》。
这部童话故事是英国儿童文学家刘易斯·卡罗尔所写的，讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩在一只白兔的吸引下来到了一个神奇的世界。我很小的时候就看过这本童话书，也看过动画片，感觉很好看。没想到小说作者也会用这个童话故事开头。
看了一章才发现，这是一个破案的悬疑小说。我很好奇，这个悬疑小说和《爱丽丝漫游奇境记》的童话故事有什么关系。好像女主角给自己起了个英文名叫“爱丽丝”，别的就没看出什么来了。但我发现小说里的故事很吸引人，特别想知道这个凶手是谁，也就顾不得它和童话有什么关系了。一口气把它看完了，这时我才发现，小说后面的故事才和爱丽丝的童话有关。女主角就像爱丽丝遇到白兔一样，她也被人引导着进入了一个神奇的世界。
看完这部小说我最大的感触就是它的剧情，小说的剧情实在是太精彩了，作者真是太会设计故事了。虽然已经看完了，但我的内心依然久久不能平静。
我觉得这本小说的主题就是它最后的诗，看注释上写也是引用的《爱丽丝漫游奇境记》上的。
生命沿着无尽的河
无止的漂流，在金色的光辉中
流连踯躅
人生究竟还会是什么——
如果不是一场梦幻
合上书后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一场梦幻，还会是什么呢?
小学生四年级作文6
有人喜欢充满热情的玫瑰，有人喜欢外表鲜艳美丽的荷花，有人喜欢代表高贵的牡丹，还有人喜欢清淡的梅花……而我喜欢那但无奇的薄荷。
薄荷可以说是一种再普通不过的植物了。以前家家都有他，但他却深受着劳动人民的喜爱。在我记事的时候，我家阳台上就长着一丛丛薄荷，到现在还有呢！薄荷的叶子小小的，和我的嘴唇差不多大，它的叶子是深绿色的，一头圆一头尖，薄荷的页面是锯齿形的，凑近它，你会闻到淡淡的清香。它开的花好奇怪，想芝麻开花一样，一节一节的往上长着。可爱极了，小花散发出的清香比薄荷的清香还要浓还要香，我和开的花是白色的，想冬天下的雪那样白那样亮，常常引来蜜蜂和蝴蝶。
可我的心里充满了好奇。这叶子有什么用？能干什么？最后我在网上找到了答案，原来不喝的叶子可以把蚊子叮的包，擦下去。如果你患上了感冒还流鼻涕，喝一杯薄荷叶泡的茶就会缓解一些。我还知道了，薄荷可以生长在海拔约300～1O0米的地区，薄荷对土壤要求不严格，在粘土、壤土、沙土上等均可生长，他也能在水里生存不需要土。薄荷还能治健胃祛风、牙痛、利胆、抗痉挛。也能改善咳嗽、肿痛。并消除头疼、牙疼、恶心感……
薄荷全身都是宝。看了这些才资料你是不是也以想不到一片小小的薄荷叶，竟有这么大的功能，是呀人类是怎么也不会发现出自然界所有的奥秘，所以以后我们大家要好好的珍惜它！
小学生四年级作文7
你们的嘴会“飞”吗？我们作文班刘老师的嘴就会“飞”，你不要不相信，刘老师的嘴真的会“飞”哦！
今天上作文课，刘老师先让一个女同学在黑板上画出一个“刘老师”的大头。那个头像土豆一样，眼睛一边大，一边小，鼻子尖儿连孔都没有。她还没来得及画嘴，刘老师就让她下去了。接着，刘老师让另一名戴眼睛的女同学上来，蒙住她的眼睛。女同学微微地笑了，快步走上台。她把手伸得笔直。瞧啊，她的手碰到了柜子，一点一点向左移，可还是把嘴画歪了。
同学们一个接一个被蒙上眼睛上去画。有的同学偷偷把眼睛睁开看一眼；有的同学还碰到了黑板；还有的同学眨都不敢眨一下眼呢！多数同学们画得歪在了右边，少数同学歪在了左边，还有少数同学画到了下巴。刘老师的“嘴”就一会儿“飞”到了下巴，一会儿“飞”到脸上，一会儿“飞”到鼻尖儿。时而高兴，时而生气，哈哈！当同学画得准时，同学们会情不自禁地“哇”一声；当同学画得歪时，同学们也会不由自主地哈哈大笑。
哇，该我了！不知道我能画准吗？我的心怦怦直跳！刘老师把我的眼睛蒙住，一片漆黑。我动都不敢动一下，就是一个劲儿地笑。我摸摸笔，尖叫了一声，扶着桌子往前走，好像隐隐约约出现了一个鼻子。我在鼻子下面勾了一笔，顿时响起暴风雨雷鸣般的掌声。我急忙摘下红领巾，简直不敢相信自己的眼睛，画得太准了！
这次活动真好玩，我也要在我家玩这种活动。
小学生四年级作文8
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx走了，我们又迎来了一个新的岁月，开始了一段新的旅程。
元旦之夜，我枕着迎接新的一年的梦想睡着了。“Happy new year！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向20xx寻视的双眼。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。
告别了20xx，跨入崭新的一年，我的眼前仿佛出现了一条新的起跑线，也许我会在这条起跑线上跌倒，但我会顽强地站起来，顽强地面对生活和学习上的重重困难，努力拼搏，向各种各样的困难挑战。学习是每个学生的天职，每个学生梦寐以求的就是学习成绩好，学习变得轻松简单，我希望20xx我的学习可以更上一层楼。我要不断超越自己，胜不骄，败不馁。我知道成功在于拼搏，只要我付出了比常人更多的努力，就可以走向成功的彼岸。没有最好，只有更好。这是我最喜欢的一句名言，它将不断激励着我，学习是永无止境的，这世界上没有最好，只有更好。
20xx，预示着收获，预示着开始，预示着明天，预示着新的希望……我坚信，只要付出努力！成功一定会属于我们！奋斗吧！未来的光明大道在等着我们！
小学生四年级作文9
上个学期，我在学习上发生了一件事，这件事让我懂得了诚实。
那次数学测验前，我很自信，因为这次要考的单元内容很容易，我很有把握能取得好成绩。我还胸有成竹地向妈妈保证：“妈妈，这个单元的测验，我肯定能考100分！”“一定要认真做题、认真检查，不能马虎，”妈妈说，“否则你多聪明是都没用。”
测验后，试卷发下来了。我拿到试卷后，一看分数，哇！100分！我太开心了，心里简直比吃了蜜还甜。
我又拿着试卷左看右看，发现试卷反面的第一道题做漏了一个地方，老师也看漏了，所以没有扣我的分。
我心里忐忑不安的，不知道是告诉老师真相，还是隐瞒事情真相，保持这个100分。要知道，数学成绩一向不错的张茜在这次测验中考了99.5分。要是我因为那道题被扣了0.5分，就和张茜同分了，我可不想从全班第一跌到并列第一。想来想去，我决定把真相告诉数学老师，因为我这个100分是徒有虚名的。
我告诉了数学老师，并把漏掉的地方给她看。数学老师二话不说，拿起红笔，在试卷上写些什么。她写完后把试卷递给我，说“我已经帮你把分扣了。你能向我坦白，我很高兴。”
回到家里，我把这件事告着诉了妈妈，并低着头说：“对不起，妈妈，我没能履行对您的承诺。”“没关系，孩子。你能这样做，我感到很高兴。我为你骄傲。”妈妈微笑拍了拍我的头“我倒觉得你这个真实的99分比100分更高。”
这件事令我受益非浅，使我终身难忘。
小学生四年级作文10
松鼠姚离是个很忧伤的松鼠，跟他的名字一样忧伤：“要离”，大家都不喜欢它，因为它的名字……
姚离喜欢在冬天站在的树枝上看白雪，雪白茫茫的，很纯洁，和它的心一样，一尘不染。姚离一直想要找一个知心朋友说话，但从来没有松鼠跟姚离一起玩儿：松鼠很注重名字。姚离很羡慕欢迎的松鼠：桃西（讨喜）。可它没想到，桃西也喜欢忧伤，可因为它的名字它不得不很快乐。
当姚离依旧站在那颗的树上的树枝上时，他发现远处也有一个松鼠的影儿，姚离很震惊，以为除了它应该没人喜欢站在树枝上了，它试着看清那只松鼠，可看起来总是模糊一片，所以他试着打了一个招呼：“嗨，你好吗？”他没有说出自己的名字。
“你好啊！”它也没有说出自己的名字，“你……很忧伤吗？”
“恩恩，你……跟我一样吗？”姚离很小心翼翼的说，“我……很孤独，因为没人理解我……”
也许是两个人都太孤单了，他们一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小声的问：“你……明天还会来吗？”幸好松鼠听觉敏锐，不然早就听不到了。姚离也小声的说：“会啊，你呢？”桃西就在那里笑，姚离也笑。
它们每天都会来说话，他们已经知道了对方的身份。不过，姚离要走了，因为这里除了桃西没人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也为了让桃西放心自己不会再孤单了
桃西好想对姚离说：“我们是朋友吗？”姚离也是，但我想，它们心里应该都知道。
小学生四年级作文11
春天到了，蒲公英宝宝们吵着要去旅行，蒲公英妈妈笑呵呵地对风婆婆说：“孩子们长大了，他们要去播种，只能拜托你了!”“好的，我会好好照顾他们的。”风婆婆说。
在一个阳光明媚的清晨蒲公英宝宝怀着好奇快乐的心情开始上路了，和风婆婆一起去旅游啦!
风婆婆轻轻吹了一口气，蒲公英们的旅行就开始了。
哈!有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睁开惺忪的双眼看到了画一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐说：“妹妹，你看这里多美，花儿散发芬香，我们就住在这里吧!”“这里的人们勤劳啊，正好，让我们住在这里看看人们是怎样工作的吧!姐姐，我同意!”蒲公英妹妹开心地说。
有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的声音吵醒了。他俩看了看，是动物们在嬉戏，这里树木不计其数。弟弟说：“这里真好!我们可以看动物们的冒险，这里的人们也很团结，伐木工人在伐木，植树工人在植树，多美好呀，我们住在这里吧!”蒲公英哥哥说：“好处全让你说完了，我没有意见!”
蒲公英姐弟被吹到了学校，姐姐看了看，花草齐全，说：“我们给这些花草做伴吧!”蒲公英弟弟说：“住在这里我们可以和人类共同学习，共同进步，我同意!”
......
不久，每一个地方都有了欢声笑语。那，就是出去旅行的蒲公英传出来的。与人类相处久了，所有的蒲公英都在感叹：这趟旅行真奇妙，人类的科技真伟大!
小学生四年级作文12
时间如流水，一去不复返。但是，寒假里放烟花的情景，我仍然记忆犹新。
大年初一的晚上，我们一家人吃完年夜饭后，我和表弟、弟弟就嚷这要放烟花，爸爸没有办法，只好答应了我们。
我们来到一块空旷的地方，爸爸拿出了一盒烟花放在地上，爸爸又从口袋里拿出了打火机，点燃了引火线，引火线就像一条“火蛇”一样，快速地冲向烟花，爸爸迅速地跑开，只听见“砰”的一声，顿时，美丽的夜空绽放出了一朵又一朵的七彩的花，把夜空装扮得更加美丽了!紧接着，爸爸又拿出了一盒烟花，这一盒烟花很特别，它们都有属于自己的颜色。第一朵是纯洁的`“茉莉花”，第二朵是火热的“玫瑰花”，第三朵是灿烂的“迎春花”，第四朵是单纯的“桃花”……真是太美丽了!我们都不约而同地大喊道：“哇!好漂亮啊!太壮观啦!”
放完了五彩缤纷的烟花，爸爸就让我们玩“冲天炮”，我小心翼翼地拿起“冲天炮”，爸爸帮我们点燃引火线，“轰”的一声，“冲天炮”里的“火球”飞了出去，它的威力可真大呀!吓得我连退了几步，差点摔跤。
后来，我们还玩了很多很多的美丽的烟花。夜深了，尽管夜空已绽放出更多美丽的“花”了，尽管我们还没有倦意，但是，我们还是带着还没有消退的快乐，甜甜的睡着了。
小学生四年级作文13
寒冷的冬天悄悄地离开，温暖的春天又悄悄地起来。
春天来到河滩，冷雪融化了，溪水叮叮咚咚地流动起来。绿草从石头缝里钻出来了，好像在争看外面的世界。春天来到了公园里，桃树开出了粉红色的花朵，柳树抽出了新生的枝条。清澈的湖水倒映着蔚蓝的天空，倒映着粉红色的桃花，倒映着新生的柳条。远处，山绿油油，好像穿了一件绿衣服。春天来到了院子里，一朵桃花欣然怒放，像一张绽开的笑脸。桃花有的还是花蕾，像一个害羞的小朋友。春天来到了银柳树上，树枝上站着一只黑白相间的小鸟，小鸟唱着动听的歌曲，好像在歌唱春天，告诉人们春天来了。春天来到池塘里，池塘上游着许多只可爱的毛茸茸的小鸭子，它们排着整齐的队伍，“嘎嘎嘎”地叫，好像在说：一二一，春天来了！一二一……春天来到校园的操场里，同学们有的在草地上跳来跳去，有的在花丛中指指划划，还有的正在做游戏！他们大声喊：“噢噢！春天来到啰！”春天来到我家里，阳台上的一排排花盛开了，有的红色，有的绿色……阳台上呈现出五颜六色、万紫千红的景象。小鸟也在阳台上飞来飞去，像跳着美丽的舞蹈。它“吱吱”地唱起了歌儿，好像在欢迎春天的到来！
春天来到了大地里，也来到了我的心里。我爱春天，爱这生机勃勃的春天！
小学生四年级作文14
记得那是一个热热闹闹的除夕节，我早早地起床，吵吵嚷嚷地让妈妈包饺子，无奈之下，妈妈只好同意了。
买回了面皮、肉等材料，妈妈就开始制作肉馅了，妈妈把肉、葱花、木耳……放在砧板上，提起菜刀，“呱呱呱呱”，演奏起了“厨房交响曲”，不久，肉馅做好了，妈妈开始包饺子了。
妈妈拿起面皮包了一个又一个，我忍不住，自己也拿了张面皮，有模有样地包了起来。我放入肉馅，然后合起来，在周边按了几下，好了，大功告成！我看着这个“泻了气的皮球”，再把目光转移到那个“挺着将军肚的小娃娃”身上，真是一个天上一个地下啊！我低下头，耷拉着脑袋，嘟囔着小嘴，叹了一口气：“唉”。
妈妈见我心灰意冷的样子，主动过来安慰我说：“马也有失蹄时嘛，来，不要灰心，我教你包，你看啊……”
我听了妈妈的话，又有了信心，又包了起来，果不其然，现在我包得一个比一个有风度，一个比一个漂亮，我开心极了，心情激动无比，干劲来了，饺子自然包得就快啦！不一会儿，饺子包好了，准备下锅煮饺子。
一股香喷喷而又诱人的味道从厨房飘来，让我口水直流三千尺，“老妈，快点，我要开动啦！”我满怀兴奋的说。妈妈在厨房说：“饺子还没好，你就已经等不及了，待会儿上了桌，你更是一顿狼吞虎咽啦！好了好了，我的小祖宗，饺子来喽！”
那年除夕，至今令我难以忘怀，每次回想起来，我都甜滋滋的，一直甜到心里！
小学生四年级作文15
早上，我去上学，哇！小花园里的树呀，花呀都披上了银白色的衣服。看看踩过的雪上，一串串小脚印伸向远方。没踩过的雪，像是一床白白的被子，盖在大地母亲身上。
走在上学的路上，好伙伴丁菲、丁萌都跌倒了，只有我没有跌倒，我好得意啊！跌倒的滋味可不好受。
到教室里坐好，刚准备拿出课本早读，老师给了我们一个惊喜：“到操场上玩雪十分钟！”
我们连忙跑出去，地面好滑！好多小伙伴都跌倒了，我们好不容易才走到操场。走在雪地上，脚下的雪“吱吱”地响着，是不是冬爷爷的老伴雪婆婆在弹琴呢？雪婆婆弹得多好听呀！我想着想着，一个小雪球在我身边炸开了花。我抬头一看，原来是一群坏小子给我们来了个突然袭击。“哼，敢欺负我们，等着瞧！”我们几个小女孩毫不示弱，纷纷抓起雪球反攻男孩儿。只见雪花飞舞，雪球纷飞……
不一会儿，我的头发上、耳朵上、眼镜上、脖子上都沾上了雪，就连嘴巴里也灌满了雪，变成了一个真正的“雪人”，在清晨的阳光下闪闪发亮。再看看周围，哇，这么多会动的“雪人”在抛雪球、打雪仗，好玩极了！
我去追赶“敌人”时，看见了四年级的傅天成，他用脚踩冰，在雪地上开出来一条小道，我立即给他起了个外号，叫“破冰船一号”。对了，趁他没注意，何不给他一下？我猛地抓起一把雪，向他扔去，雪花在他头顶洒落，他连忙缩起了脖子。哈哈……
丁零零，铃声响了，大家回到了教室，而笑声却一直在操场上荡漾着，荡漾着…… 张笑语 山东省日照市东港区日照第三实验小学
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