关于四年级动物作文合集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级动物作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级动物作文 篇1
有一天，小红和奶奶去菜市场买菜。她们看到有一个又人面前有一大盆青蛙，他下不停地吆喝着卖青蛙。
小红在青蛙盆前看了很长时间 ，奶奶说：“小红，你要买青蛙吃呢?”小红说：“青蛙可是益虫呀，我们保护青蛙。”奶奶说：“小红你说的真好”。小红和奶奶对卖青蛙的人说：“青蛙是益虫是受国家法律保护动物，买卖青蛙是犯法地”。最后卖青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河里的建议。小红和奶奶带着青蛙把它们放入市场边的小河里。
四年级动物作文 篇2
我见过许许多多的动物。如：可爱的兔子、美丽的天鹅、金黄的小鸡……其中，我最喜欢我家调皮又可爱的小狗。
小狗全身的颜色是灰黄相加的，美丽极了，怡似一条棕色的彩带。耳朵挺圆的，一见到不认识的人，耳朵就会一下子竖起来，然后汪汪的大叫，一见到主人就会跑到主人的脚下，尾巴左边一摇右边一摇的，可爱极了！好像在说：“主人，主人，我饿了，我要吃东西。”眼睛像一颗黑宝石一样美丽，鼻子的嗅觉那是不提了，可好了，又是藏在地下的东西都能找得到，嘴巴的两旁有六根胡须非常像小猫。
有一次星期日我带着小狗出去玩，突然发现他跑掉了，便跟着它，谁知我跑的筋疲力尽了，低下头一看，原来它就躺在我的脚下，好像在。向我笑呢，我就说：“瞧你个调皮鬼。”后来，我们玩起了木棍，我把木棍向上一拋，木棍就消失的无影无踪了。可是往下一看却发现小狗在我的身旁，小狗的身旁放着一根木棍，我一看，那不就是我刚抛上天空的那根木棍吗？所以我就越来越喜欢这只小狗了呢。
还有一天，我们早晨刚起来，却发现小狗不见了，不久爸爸妈妈也发现了，所以我和大家一起费了九牛二虎之力去找小狗，可是不料妹妹在找玩具时在床底下发现了小狗，这让我们大吃一惊！
我喜欢小狗，更喜欢陪伴我们的动物。
四年级动物作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈一起去动物园游玩了，看到了许多的动物，我和开心。
因为今天爸爸妈妈放假，再加上是周末，所以我们一家人就去了动物园，一想到要看到我喜欢的动物了，我就非常的开心。到达动物园后，我们就开始迫不及待的往里走，我们第一个去的地方是鸟语花香，这里是鸟的天下，树林很茂密，里面栖息了许多的鸟，风中还能听到许多鸟的叫声。在外面的广场上，还有许多的鹦鹉在进行表演，有的会算术，会说话，我发现鹦鹉也好聪明啊。
我们去的第二个景点是熊猫园，熊猫是我们的国宝，在我们来到熊猫园的时候，熊猫正在爬树玩耍，还有一只正抱着竹子在啃，熊猫有着大大的“黑眼圈”，因为身子给人的感觉很笨重，四肢也比较短，看着憨憨的，但是看它们爬上爬下的，似乎还是很灵活的。我站在外面，和可爱的熊猫合影了。接下来，我们就要去看猴子了，我买的香蕉也派上用场了。我们来到猴子的所在地，树上爬了许多的猴子，很多的人都拿着水果在逗它们，但是灵活的猴子也从我们的手上拿到了许多的水果，吃的可欢了。
最后我们还去看了美丽的孔雀，还看到了脖子长长的长颈鹿，今天玩得真开心。
四年级动物作文 篇4
我的爸爸话很多，我觉得他就是一只大"青蛙"。"青蛙"的特点就是爱叫，可我的爸爸很爱唱，一唱起来就没完没了。无论我怎么抗议，爸爸这毛病就是改不了。
他的"邹氏唱腔"经常让我和妈妈哭笑不得。一天，爸爸骑着电瓶车送我回家。在一个转弯的地方，他突然高声唱到："五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的邹沁希，歌唱我们幸福的家庭……"听着听着，我又好气又好笑，脸也烫了起来，眉头也皱了起来。突然，爸爸转回头看了我一眼，唱到："我们好好呀，大家都笑啦……"在他的歌声中，不知不觉就到家了，爸爸才停止住他的歌唱。我经常问"青蛙"："爸爸，您不要再唱了好不好？"爸爸说，他可是著名的歌唱家呢。
这就是我的爸爸，每天都在"呱呱呱呱呱呱"的唱个不停，叫个不停。嘻嘻，我们家就是有一只爱说爱唱的"青蛙"爸爸！有了他，我们这个家充满了无限生机，我愿意听他每天在我耳边"呱呱呱呱……"
四年级动物作文 篇5
在我们的地球上，生存着千万种形态各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰；有的看起来水火不容，但却能够出人意料的和谐共处。
鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一，经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟（又称牙签鸟）的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去，甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢？原来，鳄鱼吃完猎物后，肉渣会卡在牙缝里，卡久了还会生蛆，这时候，鳄鱼就会爬到岸上，张开嘴，燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫，这样不仅帮助了鳄鱼，还让自己填饱了肚子。凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边的'隆头鱼却从不攻击。
原来，隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫，帮海鳝减轻了痛苦。有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，尽管梭鱼会吃别的小鱼，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。
共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。动物的共栖现象告诉我们，在自然界中，生物之间是相生相克和谐共存的，维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。
四年级动物作文 篇6
我家里养了两只非常可爱的小鸟。
爸爸说：“要不，我们给它们取个名字吧?”
我说：“好呀好呀!”
爸爸说：“弟弟的这只小鸟长着胖胖的，就叫虎虎吧，你的这只很威风就叫生威吧。”
我听后，连忙说：“这个名字一点也不好听，还是我来取吧，我的叫蹦蹦，弟弟的就叫跳跳吧”
爸爸认为这两个名字非常好听，就同意了我的想法。爸爸接着说：“要是你和弟弟想要养好它们的话，必须每天放学后给它们处理大便，喂水，吃东西，我毫不犹豫的同意了。
慢慢的，慢慢的，我和弟弟觉得它们越长越漂亮，身上的羽毛也越来越多，长的越来越胖，太可爱了，像两个小小的小皮球一样。
渐渐的，渐渐的，其中一只小鸟越来越胖，越来越胖，我忙问爸爸：”它是不是要生蛋了啊!可以吃它生的蛋吗?“爸爸连忙说，当然不能吃啊!!
四年级动物作文 篇7
我生日那天，外婆送给我两只活泼可爱的小金鱼。我给它们取名叫红红和晶晶
两只小金鱼有着金灿灿的鳞片，那鳞片上金色的光芒通过阳光的照耀反射在鱼缸上。小金鱼的腮上鼓着两个又大又圆的小泡泡。可爱极了，但是，它们有这截然不同的两种性格。红红很害羞，又胆小，晶晶既大方也胆大心细。每当我把鱼食洒进鱼缸时，晶晶总会游过来，把鱼食吃个精光，儿红红却总是躲在一个角落看着晶晶吃，口水都快滴下来了，刻还不敢过去吃东西，好像晶晶会欺负它似的，为此，我还得特地在角落里为它准备一顿午餐。
一次，我在洒鱼食的时候，一不小心把鱼食全倒进了鱼缸，晶晶一看马上冲过去大口大口地吃起来，连平时最胆小的金金也忍不住游过来狼吞虎咽地大吃起来，儿时的我，还不懂事，看到这种状况便高兴地走开了，没想到，地二天，我看到小金鱼肚皮翻上来，它的尸体浮在了水面上。
我知道小金鱼死了，心中伤心不已，十分自责，这件事虽然过去了很久，但我却依然记忆忧新。
四年级动物作文 篇8
我家养了一只非常可爱的小宠物，你们知道它是什么动物吗?它非常可爱，我非常喜欢它。它白天睡大觉，晚上睁开了那双锐利如光的眼睛。大家大概已经知道了吧!对了，它就是可爱的调皮的小花猫。
我的小花猫名叫花花，因为它身上有黄色、灰色和白色，非常好看，所以我叫它花花。花花是我五岁时过生日爸爸送给我的一只小花猫。买的时候才一岁。它非常可爱，下面我就要说一说我和可爱的小花猫花花之间发生的事。这件事非常搞笑。
有一次白天，我把花花叫醒，想捉弄一下花花，我拿了一根细绳，细绳上面挂了一条鱼，果然花花来到了我的面前。花花先往后退了几步，又跑了几下，然后跳过来，可惜只差一点就能抓到了。花花没有灰心，换了一种方式，我百思不得其解。只见花花在地上一动不动，那双大眼睛泪汪汪的。哦!我明白了，原来花花在求我呀!花花喵喵地叫着，好像在说：”小主人，求你了，把鱼给我吧。”我并没有心软，花花一看不行了，又一次跃了上来，还是没有抓到鱼，却摔了一个狗啃泥，给我逗的哈哈大笑。最后我还是把鱼给了花花。
这就是我和花花之间发生的事，花花给了我快乐，花花就是我最好的小伙伴。
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