假如四年级作文(汇编15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的假如四年级作文，欢迎大家分享。
假如四年级作文1
我有一支马良的神笔，我要给失明的老奶奶画一双明亮的眼睛，让她在这个世界上更加快乐。
假如给我有一支马良的神笔，我要窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在寒冷的冬天里也能快活的成长。
假如我有一支马良的神笔，我要小鸟画给好多好吃的谷粒，鸟妈妈在也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟带在家里苦苦等待饿的哭泣。
假如我有一支马良的神笔，我给要小鸟画一片树林，让小鸟在树林里飞来飞去。
假如我真的有一只神笔，我还要为大地画上碧绿的草，鲜艳的花朵，为天空画出更多的白云，我还要画出很多很多的东西，使我们的大地，天空，更加的美丽！
假如四年级作文2
最近几年，全世界的人们都非常关注“克隆”，科学家用这特殊的技术“克隆”出了各种动物。我对这项技术感到十分新鲜，并在心中许了一个愿：我长大后一定要成为一个“克隆”专家，“克隆”出许许多多对人类有益的东西。
现在，世界上许多国家都面临粮食短缺的问题。如果我是“克隆”专家，我要在粮食上做点文章，“克隆”出更多的粮食，让那些解决不了温饱的人们吃上香喷喷的饭菜。
由于人们不注意保护动物，任意捕杀它们，使一些动物非常稀少，濒临灭绝。如果我是一名“克隆”专家，一定要“克隆”出许多动物，让生态得已平衡，让人类的朋友重返大自然。
如果我是“克隆”专家，我还要克隆出许多河流，让人们赖以生存的水资源问题得到解决，如果我是一名“克隆”专家……
现在，我就要踏踏实实学好本领，为实现梦想而努力奋斗。
假如四年级作文3
我听大人们说，2012年到了，世界末日就要来临了。
我想，世界末日是什么样的呢？海啸？地震？洪水？龙卷风？不管发生什么事，我要在世界末日前几天过上最舒服的日子。比如，一日三餐吃肯德基，一睡睡到日上三竿，整天在外面玩耍……
有一天，我的脑海里出现了一幅可怕的画面：大树连根拔起，房子被水冲塌了，东西都悬在半空中，人们被淹在咆哮的海水里……，好象世界末日真的到来了。
过了一会儿，我被惊醒了，原来是在做梦呀！如果真的有世界末日这回事，那我们该怎么办呀？
假如四年级作文4
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给沙漠画上小草，
让沙漠变成绿洲，
不再是那么的荒凉。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要画一双明亮的眼睛，
送给失明的人们，
让他们重见光明。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给贫困的孩子，
画好多好多的书，
让他们也能够享受书的甜蜜。
假如我有一枝
马良的神笔，
我想画一架友谊的桥梁，
让世界充满着爱，
让所有的人都生活在和平的环境里。
假如我有一枝
马良的神笔……
假如四年级作文5
假如我是一颗露珠那么
每天清晨我会站在那高高的塔顶
远眺这第一缕阳光俯视大地
假如我是一朵小花
那么
每当早晨我会挺直了我柔软的身杆
沐浴在第一股暖风吹拂万物
假如我是一棵小树
那么
每当风雨来临我会张开宽大的手掌
感受着脚底下小动物的感谢
假如我是一片天
那么
每当云妹妹飘来时我会大开屋门迎接
帮助她洗净身上的点点污泥
假如我就是地球
那么
每当人类污染我时我会让大自然惩罚他们
自己在一旁嘤嘤的埋怨人类
假如......
假如四年级作文6
假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他们交给警察。
假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到世界各地，看哪些地方有沙漠，我会用树牌创造出非常多的树木，让小鸟们能在这片绿色森林上安家。那样，人们就不会遭受可怕的沙尘暴了。
假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到刚发现了饥荒的地方，用创牌创造出一栋栋房屋，创造出开辟了的地，创造出应有尽有的粮食可口的米饭，好让人们有房屋住，有地种而不会饿死，有粮食吃。
假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到发现旱灾的地方，用雨牌降下非常多的雨，让人们不会渴死。
假如我是木之本樱，我会利用飞牌，飞到天空上，寻找世界上所有的坏人，然后用消牌，让世界上所有的坏人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖国就会有着美好的未来！
假如四年级作文7
假如我会变，我想变成爸爸的影子，让他不能再次吸烟，也让会吸烟的人不吸烟。要问我为什么？我会心平气和的回答：让大自然美好，让环境更卫生，让树木更茂盛······
假如我会变，我想变成妈妈的助手，让妈妈的工作减轻负担，让她轻松一些，晚上早点进入甜蜜的梦乡······
假如我会变，我想变成可爱的小鸟，我胖嘟嘟的非常惹人爱，在天空自由的翱翔！有时跟妈妈一起耍花招，有时听爸爸睡前讲的那动听的故事，有时和姐姐比赛跑步，可有意思了。
假如我会变，我想变成一朵花，雪白的衣裳在飘动，美丽的身体摇动，嗨！快来我身上嗅嗅花蕊，菜一些花蜜带回家吧！顺便告诉你的同伴，让它们一帆风顺的来到这香喷喷“家庭”
假如我会变·······
假如四年级作文8
假如时光可以倒流，我要去谁也没有去过的恐龙时代看看，看看它们吃什么东西，它们是怎样吃东西的。当然也要看看是什么东西摧毁了这些庞然大物。是陨石撞击地球，是气候变迁，还是火山爆发也许一个都不是。
假如时光可以倒流，我要去远古时代看看，看看我们的祖先到底是谁。如果是猿，它们是怎样生活的？如果是鱼，它们是用鳃呼吸还是用肺呼吸呢？
假如时光可以倒流，我要到从前那茫茫沙漠中的金字塔去。看看金字塔真的是三角形的形状吗？看看搬运那巨大石头的到底是飞碟还是天车。
假如时光可以倒流，可以让许多的爷爷奶奶别的更年轻一些。假如时光可以倒流，我要回到中午的时光，再去吃一遍那美味的玉米卷。假如时光可以倒流，我要告诉古代人现在社会的进步和人类的发展。假如时光可以倒流，我会回到幼儿时代，尽情玩耍。假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，那人类的未解之谜就可以真相大白了，人们都变得年轻了，小孩子们也玩得更开心了
假如四年级作文9
我有一枝
马良的神笔，
我要给爸爸妈妈
画一架架飞机，
实现他们
去美国的梦想。
假如我有一枝
马良的神笔，
我把我
画成书法家，
写出非常美丽的字，
给人们以美的享受！
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人
画许多金币，
他们再也不用
流落街头。
而是和我们一样
住着高大的楼房，
他们的孩子
和我们一起在美丽的校园学习！
假如我有一枝
马良的神笔……
假如四年级作文10
每当春天来临，草绿花红，小鸭子在清澈的小溪里游来游去，小朋友脱掉厚厚的小棉袄，冲出家门去玩耍……啊，多么明媚的春天！
假如我是春姑娘……
我会迈着轻盈的步伐，带上那心爱的小魔棒，为人间描绘一幅绚烂的春光图！
我来到田野，被一朵朵鲜花簇拥着，它们像在欢迎我的到来。我用小魔棒掠过柳树的.枝条，柳树立刻苏醒了，冲我做了一个可爱的鬼脸。我跃过小溪，小溪里的冰融化了，“叮叮咚咚”的唱起歌来。小溪旁的青蛙也醒了，开始了新的生活。我朝荒凉的土地奔去，用小魔棒轻轻一点小草探出了头，咧开嘴笑了……
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”看着这幅多姿多彩、美不胜收的‘画卷’，我露出甜甜的笑容……
假如四年级作文11
假如我变成铠甲勇士，我能一下子拥有五块晶石，五个铠甲。
如果遇见异火兽，就用黑犀铠甲应付。先用拳打，打不过就用黑犀角，把全部力量集中在一拳上，如果命中，异火兽一定坚持不住。如果实在不行，就用定身术，双手放在一起，像运功似的突然停止，异火兽也动弹不得，乘胜追击，快速使用流星枪之汪瀑扎之扎之贴，异火兽动不了，毫不费劲就被打败了。
如果遇见巨木兽，毫不犹豫，得使用炎龙铠甲，千万不能硬碰硬，要化解对方攻势。当双方离得有点远时，使用火焰枪，用最大能量，肯定烧焦了。连续如此下去，到最后关头，巨木兽能量大减，不能马虎，拿出烈焰刀使用烈火刀之封魔斩贴，斩妖除魔，融于火焰，消于晨曦，一秒钟干掉了一个，之后，摆个手势。真神气。
我还在断续消灭怪兽
假如四年级作文12
假如我有一枝马良的神笔，
我要给灾区的小朋友们
画一座漂亮的房子。
让小朋友们
也能在漂亮的房子里快活的成长。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给贫困的人们
画许多漂亮的衣服。
让他们穿上
度过寒冷的冬天。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给残疾人
画许多轮椅。
让他们在路上可以
自由地行走。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给大家
画许多高级的医院。
方便大家看病、治病，
确保身体健康、早日康复。
假如四年级作文13
当我学到“克隆羊”这一课时，我便幻想自己有一台“无所不能”的克隆机。
假如我有一台“无所不能”的克隆机，我便克隆一个我自己。让克隆的我在家帮助妈妈扫地，做饭，擦桌子。而卧自己在学校认真读书，听讲，写作业……
假如我有一台“无所不能”的克隆机，我要克隆一个神笔马良，让神笔马良去汶川给那些无家可归的孩子画高楼大厦，让孩子们感受到家的温暖。再去干旱，水资源缺乏的沙漠画上一条清澈透亮的河。让沙漠变成绿洲。让沙漠的风沙不再到处“奔波”。
假如我有一台“无所不能”的克隆机，我要让他克隆人类的五脏六腑。让那些残疾的人重新得到健康。给医学界做贡献。
假如我有一台“无所不能”的克隆机，我要让他克隆一个健康的地球妈妈。让天下太平。不发生混战。让地球没有环境污染，我们可以过上幸福，快乐的生活。
假如我有一台“无所不能”的克隆机，那该多好啊!
假如四年级作文14
假如我是一名教师， 我首先要具备渊博的知识。
俗话说：“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。”我在讲授知识时，要注意联系实际，启发学生的独立思考，让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。并且我要学会幽默，在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。如果能做到这样，我的课堂就会做到生动、有趣，我的学生自然就会喜欢我的课。 假如我是一名教师，我要创造一个团结向上、你追我赶的班级体。让班里的每一个同学都团结友爱、互相关心，热爱班级体，让班里的每个同学都充满爱心。 假如我是一名教师，我一定要把减负落到实处。
我要培养德、智、体、美全面发展的学生，我不会用分数的高低来衡量每个学生知识能力的高低，我不但要教会他们理论知识，还要培养他们的实际操作能力，让他们该出手时就出手。我不会给他们留很多的作业，我要让他们永远觉得学习轻松愉快，永远不期盼星期天。
假如我是一名教师……
假如四年级作文15
假如我是一位妈妈，我会好好引导她快乐地成长。
假如我是妈妈，我不会把她宠上天，让她变成一个小公主。我要让她独立，教她叠被子，洗红领巾，洗白网鞋……当然，孩子累了可以休息、放松，让她健康成长。
假如我是妈妈，我不会把工作的烦恼带回家，更不会把孩子当做出气筒，让她觉得自己没有了母爱，我要让孩子健康、快乐的成长，用五彩的颜色为她增添生活的色彩。
假如我是妈妈，我会注重培养孩子的兴趣，不会逼她学自己不感兴趣的东西，而是随着她的爱好兴趣培养，因为兴趣是孩子最好的老师。
假如我是妈妈，我不会要求孩子每门功课都很优秀，不会让她因为没有考到满意自己的成绩而伤心哭泣。我只希望她尽力就好。
假如我是妈妈，我答应了孩子的事情，一定不会失约，也不会用工作的事情为借口，而是顾及她的感受，做到言而有信。
假如我是妈妈，我会带她一起感受生活的乐趣，与她一起成长，当她生活中的朋友。
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