【精选】小学四年级叙事作文10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级叙事作文 篇1
今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。
我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的说：“不告诉你。”他只好不问了。
紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。
第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。
这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。
小学四年级叙事作文 篇2
天气暖得很温柔，自然而然地抚着面颊，还透着稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身边，咧嘴笑着。却又无法预知，未来对于我究竟将是怎样的。
间读的时候，老师骤然想起了几天前的小主持人比赛——还未有人报名，而今天下午便要比赛了。说起来，班里也怪，那些个赛事、事项之类的，少有人报名，总要等到老师催促。老师着急地说着：“想参加的人举手！”此刻，我的心无比的矛盾和痛苦着，这感觉真是难以比拟。去么？在人们面前主持？我，可以么？我有这个勇气么？可是，不去，我明明那样渴求，又那样地希望锻炼和改变自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我举手，身后的同学也都推着我的胳膊，让我报名。索性，我把牙一咬，弱弱地举起了手，就缩在人群里，还微微地颤抖。意外地，报名很踊跃，明显多出了规定人数。老师决定利用午间，先在班里筛选一番。这一刻，我的心像是触了电，狠狠地打了一个哆嗦。天哪！在同学面前介绍自己、朗读文章？尽管千般恐惧，我还是等来了中午。
到中午时，已经有四五个同学退出了，我那退出的话也哽在嘴边，想说又不舍这次机会，每一分每一秒，对我而言都是极大的触动。不过，上帝还是异常仁慈，因为时间的原因，使比赛延后。我也得到了的时间来准备，于是咬着笔头很认真地写着自我介绍的稿子，脑子里不时浮现出在讲台面前尴尬的情景，背后一阵冷汗。时间一晃，便到了正式比赛的第七节课，可是我们班里的比赛还未开始。老师急得团团转，喊着谁想来参加，快些来演。意料之外的场面出现了，班里的同学都畏畏缩缩地弃了权，没有人敢站到老师面前，站到讲台前。我的心又是一阵上下起伏的忐忑，而这次，明显要强于第一次。我忽然记起，记起那次错过书法比赛的沮丧；记起错过那次绘画比赛的难过；记起错过那次打字大赛的悔恨……过去的错过，一起涌到了眼前，有什么力量支撑着我，高高地举起了手。
老师急切唤着我过去，心中也是松了一口气。正赶上学校在放统一观看的节目，我只是站在老师面前，很轻声地背着早已熟练的词。老师赞许地点点头，微笑着说：“行，行，行。你先回去。”我深深地松了一口气，在之后便和其余的几位同学一起参加了比赛。在明亮宽敞的阶梯教室，我自然而然地微笑着，过了那些挣扎，我又有什么可怕？
阳光依旧明媚，我的笑容也依旧昂扬。只是此刻，多了一份深深的内涵。这一次，我紧紧地攥住了机会，这一次，我不再错过！
小学四年级叙事作文 篇3
“喂，帮我看着老师，我翻书看看！”正在为小测的抓头挠耳。“嗯，好！”于是我小心地翻开早已夹好的页面。“快……快……快老师来了！”同桌压低了声，用手肘戳了戳我。抄着正入迷的我没听她。此时语文老师那四只眼睛瞥来瞥去，只见那鹰似的眼眸，突然停了下来，像是鹰寻找到食物的样子。她悄无声息地走到我们身边，我没注意，同桌又用手肘戳了戳我。“快好，快抄好了，等会儿……”还没等我说完，你把我的小测夺走，潇洒地留下几个字：“下课来办公室找我！”然后留下那诀然的背景走了。
“铃……铃……铃”下课了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地来到办公室，她眼睛瞪的咕噜大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感觉后脊透凉，冷飕飕的感觉，待我做好准备，迎接你那鹰似的眸子，你说：“不懂？还量缺补漏，蒙混过关，害得是你自己，事不过三，下次别再作弊了！”我抬起头看到你的眼睛，那眸中带着温柔……
“唉，又没考好，怎么办？”我无精打采地托着头说道，你走了过来说：“怎么？没考好？”想着前日子作弊的情景，我低着头，难为情地回了你“嗯”。你说：“别灰心，第一次失败不代表永远失败！努力啊！”然后你走了，我望着你的远去的背影，难以言说。
眼见初中三年即将过去，老师，我想对你说，你是一个很尽责的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是你的写照。你工作很尽力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。谢谢你，我的恩师。你在我心中，是指导我前进的太阳。
小学四年级叙事作文 篇4
昨天中午我接到了一个任务－替老师给同学们面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老师给同学们面批作文时拿着笔在同学的作文上圈圈画画，觉得老师威风极了，心想：要是我也能这样在同学的本子上圈圈画画该多好！现在机会终于来了！我万分兴奋，恨不得立刻跑到文茜那儿去给她面批作文。
面批的时间终于到了。从同兴们手中接过作文，我看了起来。这第一篇文章写的比较糟糕，光是开头就让我找到了两个毛病：语句不通，词语重复。我学着老师的样子用铅笔“笃笃”的敲着作文纸，一本正经地说：“你的作文开头就有问题。你的词语重复了，语句也不通顺。应该改成这样、、”我说着，替她划掉意思重复的词，并帮她把语句理通顺。我读了一遍，哈，果然通顺多了。我不禁为这个小小的成功得意起来。
我接着往下看，又帮她理通了一个自然段。改着改着，我发现作文中人的语言占了很大的篇幅，场面描写则十分少，使文章显得平淡乏味，成为了一篇流水帐。
我们就这样修改着。半个小时过去了，一个小时过去了，我的额头上渗出了汗珠，腰酸了起来，握着笔的手也出了许多汗。作文终于修改完了！我让第一个同学读了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的语言少了，场面描写多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力没有白费，虽然很累，但我感到十分高兴。
捶着又酸又痛的背，我终于体会到老师是多么的辛苦！我为一个同学面批作文就感到如此辛苦，何况要给54个同学面批作文的老师呢？老师给我们批改作业是这样的辛苦，而我们却不愿做好每天的作业，常常随便写上几个答案应付老师，我们这样做对得起老师吗？我想着，脸火辣辣地发起烧来。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？
当了90分钟的老师，我受益匪浅！
小学四年级叙事作文 篇5
星期三上午的语文课上，同学们正聚精会神地听着姚老师给我们上课。突然，教室里来了一位不速之客－－一只小鸟飞进了进来。
“快看，飞来了一只小鸟！”不知是谁大叫一声。大家听到后，都不约而同地抬起头来，原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来，有几个胆小的同学吓得大声尖叫，还有的同学目不转睛地盯着它……这时，姚老师停下了讲课，对我们说：“让我们来观察观察这位不速之客吧！”我仔细一看，这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟，正在为寻找出路而着急呢。
正当我们目不转睛地欣赏小鸟时，它仿佛知道自己危在旦夕，便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然，它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去，只听见“唧”地一声惨叫，它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙，便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打开，让它回到大自然去”；有几个调皮鬼开着玩笑：“快把它抓下来炖汤喝”；还有几个女生吓得大声尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鸟呀小鸟，你千万不要受伤呀！我一定想办法把你送回大自然。
就在这时，姚老师让我们安静下来，她对我们说：“鱼儿迷恋大海，小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧！”老师的话音刚落，坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会着小鸟：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话，终于找到了一个出口飞回了蓝天。
望着越飞越远的小鸟的身影，我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁：小鸟是我们的朋友，我们要保护小鸟。
小学四年级叙事作文 篇6
刘洋是我从小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我们天天玩在一起，当心情快乐时，我们一起分享欢乐，当有不愉快的时候，我们一起解决。洋洋不但功课好，而且她也很孝顺长辈，也很会做点心及手工艺。
洋洋在班上的成绩，一直都是维持在前五名，她不但不会因此而感到骄傲，还会耐心地教班上成绩不好的同学，也会鼓励同学。有一次她发现班上常考第一名的同学闷闷不乐，因为她这次考第二名，担心回家会被妈妈骂，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同学别难过。洋洋每个星期日，都会和爸爸妈妈到图书馆看课外读物，也常常借书回家阅读，因为她知道这样可以增加更多不一样的知识。
洋洋她不只是功课好，而且还是位非常孝顺的小孩，平常晚上都会打电话跟她奶奶问好及聊天，如果知道她奶奶假日是一个人在家的话，她就会拜托她爸爸妈妈改变行程，坚持要回奶奶家陪奶奶，或者是带奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋约好要来我家玩，后来洋洋因为要陪奶奶才取消的，虽然我很失望，但看到洋洋如此孝顺，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很会做点心，每次我到她家玩的时候，她都会做点心给我吃，也会教我如何制做这人间美味的点心。有时她还会送她妈妈做的点心及果酱给我带回家。洋洋的手也非常的灵巧，她曾制做了一张大年历去参加比赛，结果得到了全县第二名，真是厉害。
一个人并不是功课好就是好学生，我觉得要有好的品格才是优秀的学生。洋洋有着孝顺的品格、关怀的品格及分享的品格。我也要和她一样，随时关怀我最爱的家人、孝顺父母、也要懂得欣赏赞美别人。
小学四年级叙事作文 篇7
自从我上了初三，我彷佛被一堵无形的墙围住我每天都在那很小的`范围内做着我该做的事情，但这堵墙，却进入了我的内心形成了梦想！
要说最快乐的时期室在小学那么？我最难忘的，莫非初中了！在初中挥洒了我所有的青春，留下了我的汗水也夹杂了我的泪水！所以初中是我生命中最宝贵的黄金时期。
初三是我的围墙升到初三后，我不知不觉变成了学校中的大姐姐。最后我身边就被作业，家长老师围成一堵无形的墙。憋的我喘不过来气了，有时候要跑出去，可是没想到墙太高了，根本爬不到尽头。整天紧张兮兮的，精神绷得紧紧的！
想要爬出围墙，那就要做大量的试卷，想要踩着这云梯出去可不简单啊，一不小心又踩空了，为了做好每一步我们埋头苦干！铸就属于自己的云梯！每次考试都印证了我们的脚印！
初三我的梦想！初三时可帮我记忆哪些美好的潼景，在朗朗书声中，你帮我寄那无穷无尽的知识。让我在知识的海洋中遨游，住到了我的梦想的也只有你那堵围墙。才会让我的梦想，展开翅膀进行的飞翔在初三我有了奋斗的底气。在你想要悄然离开的时候，我才发现我想抓住你。
青春的围墙围住了我，却释放了我的青春，初三的梦想将积极，我人生的一朵浪花带着漂流瓶卷进我心里。
小学四年级叙事作文 篇8
亲爱的妈妈，我有些话憋在心里不敢对您说，今天就趁这个机会请您听听女儿的心声吧！
妈妈，感谢您一直对我的关心，每当我在风雨中跌倒，您总会第一个把我拉起，是您给我一次又一次的勇气；妈妈，你总是那么照顾我，每当下雨的时候，我没带伞，您总会脱下自己的大衣，披在我身上，生怕我着凉，那一件普通的大衣，包含了多少母爱和温情啊！我在您的关怀宠爱中成长，十分幸福。但是，我现在想告诉您，我已经长大了，就算自己一个人在家，也会很好地照顾自己，就算你那天很忙，没有时间检查我的作业，我也可以自己检查完，并复习课本的知识，我长大了，我的肩膀已经可以承受书包的重量，再也不用您那劳累的身体再承受多一些的重量了。
妈妈，我已经长大了，再也不用您为我的成长操心了！记得那天您感冒了，本该好好休息的您却早早时起床，生怕我着凉，那一刻，我深深的感受到母爱的存在，那种感觉从心间扩散到全身，记得那时，我对妈妈说：“妈妈，请您放心，我已经长大了，不用您再操心了”！顿时，您脸上牵挂的神情没有了，露出了满意的笑容。
最后，我想对您说：“妈妈，我已经长大了，感谢您多年来对我的关心与鼓励，感谢您对我的关怀！妈妈，我爱您！”
小学四年级叙事作文 篇9
时间如流沙般从指间划过，三年了，许多人，许多事都在心里驻足，扎根……
“快背，快背。……”瞧这一班子的人，人人手里捧着一本英语书，不知有的齐心。大家都为马上开始的英语单词竞赛准备着。同组合作，如有错误，其他组员可以纠正。“比赛开始！”大家争先恐后，一溜烟儿冲上去，拿起笔在纸上快速飞写，恨不得一秒分成两半用，多写几个，“糟了，糟了，我有个单词写错了，我还有几个单词忘写了呢！”一位小女生记得直跺脚。“没事，待会儿我写的时候帮你改，再帮你补上！”一旁的男生拍拍胸脯，挺身而出。“太好了，那单词是……”
同学们的团结与拼搏，无疑是最美的风景，你早已驻足我心。
“别跑，给我站住。……”一男生追赶着，另一个男生脚底抹油。原来是这男生被同伴“戏耍”了一番，把没吃完的蛋糕抹在脸上，也被饰演了一次“红妆”。该男生使出吃奶的劲儿，誓要追上他不可。看来，还真有点儿成效，两人从教室这头跑到教室那头，从走廊东追到走廊西，眼看两人的距离逐渐拉近，伸出一只抹了奶油的“贼手”，还有一点儿，漂亮！有一位“红粉佳人”。这可真乐了一盘看大戏的我们，在中考百日誓师前，老师为我们全班同学过生日，教室里洋溢着欢乐和笑声，很久很久……
你们的欢乐与笑声，又是一道美丽的风景，你早已停留在我心。
“同学们，中考临近了，此刻的你们应拼最后一把，老师就算流血，掉肉也要为你们，助你们登上青云……”一番发自肺腑的宣言还真拨动了我们的心弦。想想，三年了，老师这样的话说了很多很多，老师为我们做的更多更多，老师的谆谆教导，默默奉献哪一次没熔化我们的心，谢谢您，亲爱的老师……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀，更是一道感人的风景。你可知，你早已深藏我心。
一道道，一丝丝，早已构成我如画的初中。哎，你知道吗？你早已在我心里。
小学四年级叙事作文 篇10
每当我放学，按响“502”，都期盼那头是父亲，因为他总是在我还没上到二楼时，就已经冲下来，替我接下书包，牵着我的手，半喘息着说：“把咱家宝贝累坏了！”跟在父亲后头，摇晃着父亲的大手，走到五楼！
就在这楼梯的两头，总有一双大手轻扶着我被风撩乱的头发，轻抚着我心中的躁乱，使我如沐春风，沉浸于无尽温柔。那就是我的父亲。
就这样，一年又一年地飞逝，转眼间，我已升入初中又面临毕业了。就在那天，当我在楼道里挪着步子，等待父亲的大手时，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫长！感庆灯出了故障，一闪一闪的，在昏黄的灯光下，我看见父亲那匆忙的神情，听见他那夹杂着剧烈心跳的喘息声。我黯然地站在那儿，猛然感到父亲的苍老：两鬓已经花白，眼中布满血丝，脸上也已沟壑纵横……这一切都在刺着我的眼睛我的心。我双手紧紧地握住书包带。他伸出大手说：“爸爸帮你拿！太沉了！”我牵住他的手，说：“不用。爸，不沉！”一直走到五楼……
从那以后，每当按响门铃，就快步向楼梯[来源]的那头跑去，这样，父亲接我的地点从二楼到三楼，又从三楼到四楼……回到家，我把爱运在手掌，轻抚着他的白发。看着父亲的面庞，昔日的美好都展现在眼前，可他现在却如此苍老！不禁心酸冲鼻！好在泪水总算没有掉落下来。
现在，每当父亲买菜回家，我都飞奔下楼，抢过他手中的重物，托起父亲的大手，说：“太重了。爸，以后让我来做这些！”我知道，父亲眼中的感动！
“女儿，你长大了！”……一直到五楼。
如果说家是最温馨的地方，那么在楼梯的两头，便是温馨的浓缩，是爱的深沉！
幸福，在那楼梯的两头。