精选四年级美景作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级美景作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级美景作文 篇1
我是实验小学的学生，我们的校园美极了！
春天的校园盛开着各种各样的花。花的颜色有很多，大红的、淡黄的、粉红的、玫红的等等。春天的小草是嫩绿的。
夏天的校园长着茂盛的树木。校园里有银杏树、松柏、广玉兰等等。树叶密密层层的像绿色的天地。
秋天的校园果树成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黄黄的，石榴火红火红的，真美啊！
冬天的校园又是另一道风景。银杏树的树叶黄黄的，红红的茶花还刚刚盛开。有的树已经脱掉了衣服，准备迎接春天。有的树穿着厚厚的棉袄，准备过冬。
我们的校园一年四季优美，我爱我的校园。
四年级美景作文 篇2
大多数人都喜爱繁华的城市，但我却喜爱平凡而又引人注目的乡村美景。
高高的大山连绵起伏，地上全是绿茸茸的小草，草地上零零星星的分布着一些五颜六色的小花，像一条绿地毯一样铺在溪边。清清的小溪缓缓流动着，发出“叮咚，叮咚”的声音，用大自然乐器奏出的音乐，是那么美妙！不明白哪个淘气的孩子往湖里扔了一个小石子，水面上溅起一道道波纹，多么像一朵朵花儿在水面上开放。溪里的小鱼扭着身子，摆着尾巴骄傲的在水里游来游去，好像在说：“你看，我多美！”溪边有几个房子，房子旁边有几棵松树，像一个个士兵守护着人们，人们过着朴素的生活。一朵朵白云带着人们的梦想飘向远方。
啊，这迷人的乡村美景，可爱的乡村美景！
四年级美景作文 篇3
秋天虽然不及春天的色彩斑斓与迷人的香味，也不及夏天的生机勃勃与翠绿；但是，它有着硕果累累的果实和丰收的喜悦，所以，我喜欢秋天。
秋天的果，是最美的。当秋天来到时，麦子熟了弯着腰站成一排排，像上了年纪的老人弯腰站在田野里。一阵微风吹过，麦子随风摇摆，远看就像大海上的波涛一样，汹涌，澎湃，美丽，一浪接着一浪。
麦子熟了，高粱也羞红了脸蛋，红红的脸颊像清晨天边的朝阳，健康，红润。
秋天的果实也包含了农民伯伯辛勤的汗水，闻起来显得格外香甜。苹果熟了，挂在枝头，远远望去，就像一盏盏红红的灯笼，仿佛在向人们炫耀丰收的果实。
秋天的枫林也很美。秋天一到，枫林就被调皮的秋风当作画板，在上面涂涂抹抹一番后枫林就红得醉人了，日照下的枫林，火红的一片，就像一幅醉人的风景画。
秋天，是最美的，也是最让人怀念的，因为它是硕果累累丰收的季节，又是处处美景如画的季节。我喜欢秋天，怀念秋天。
四年级美景作文 篇4
世纪广场在南开街的北段西侧。
从东边进入世纪广场，迎面是一块横卧的巨石，上面刻着“世纪广场”四个大字。绕过巨石向前走就是宽阔的广场。
广场西侧是八个名人柱，上面刻着我们曲周历史上的名人，介绍了他们的故事和他们的成就。他们是我们曲周的骄傲和丰碑。
广场的北侧是一个音乐喷泉。晚上喷泉伴着优美的音乐喷出奇特形状的水柱，水柱带来的水雾让人感到神清气爽，身心愉悦。
从广场音乐喷泉向北穿过马路是广场的北区。在那里有个雕像，是用汉白玉雕的一只凤凰。它亭亭玉立，雄伟神气，是我们曲周县的象征。传说古时候一只凤凰飞到了曲周，救了曲周人。所以曲周也叫凤城。
夜晚降临，灯火通明，许多人在广场玩耍。伴着非常“嗨”的乐曲，大妈们一起跳起了广场舞。旁边的人也被音乐感染，都跟着跳起来。夜晚的广场很热闹。
我喜欢世纪广场，我更热爱我的家乡曲周。
四年级美景作文 篇5
“轰隆”一声令人震耳欲聋的、足以惊天动地的炸响后，天空便淅淅沥沥地下起了毛毛细雨。
我透过玻璃窗向外望去，只见小区静得出奇。羊肠小道上湿湿的，没有一个路人走过。小道旁有高大的白桦树、杏树、桃子树等……我仿佛看见树的枝头上长出了嫩叶，小鸟正高兴地唱歌呢！玉兰、桃子树、迎春花、杏花……似乎像一个个要出嫁的美女，羞答答地在雨中展开了自己那柔弱、美丽的花瓣。最美丽的是桃花了。看着雨中桃花那美丽的身姿，我不禁想起了唐代诗人杜甫的那句“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”耳听为虚，眼见为实。如今我才看到桃花真正的美。她婀娜多姿的背景，亭亭玉立的身姿，都令人陶醉。真是“三月桃花连十里”呀！
最令我着迷的，还是花园旁的人造小溪和柳树了！小溪的水真清啊！清得可以看见五颜六色的小石子。细雨“啪哒”“啪哒”落在水面上，溅起千万朵晶莹剔透的如白莲似的水花。溪边的柳树垂下了长长的辫子，犹如一位仙女正对着溪水静静地梳着那头发呢！柳枝早已长出了翠绿的嫩芽。一阵微风拂去，柳枝随风舞动，又如同翩翩起舞的蝴蝶，在空中自由自在地飞舞着。远处的小木屋在迷雾和细雨中若隐若现，不一会儿，又被雨帘轻轻掩住。只有冉冉升起的缕缕炊烟在飘向天空。
春雨还在淅淅沥沥地下着，它唤醒了小动物们，同时也灌溉着万物。春笋从地下探出了头，俏皮地笑着，呼吸着鲜美的空气，慢慢长大。小蜗牛也一步步爬上了墙。看着这些可爱的小精灵们，我情不自禁地露出了笑容。
雨停了，天晴了。无边无际的湛蓝的天空中挂着一道美丽的彩虹，颜色淡淡的，似乎只是在眼前那一瞬间划过天际。对万物来说，这是一场证明全新开始的春雨。对我来说，这是我已期盼良久而美丽、令人陶醉的春雨。
四年级美景作文 篇6
“呼——呼”冬爷爷尾随着秋姑娘，迈着轻莹的脚步，悄悄的来临了。
冬爷爷一到，淘气的小雪花也忍不住想到人间来玩一玩。瞧！窗外白茫茫的一片，银装素裹，美丽极了！
大树穿上了白色的长袍，草地披上了雪白的地毯，连房顶也盖上了一层厚厚的“棉花”。
山上白了，地上白了，整个世界都变白了。可鹅毛般的小雪花还在漫天飞舞。像玉一样洁，银一样白，烟一样轻,柳絮一样柔。纷纷扬扬的从彤云密布的空中向下飘落。我忍不住伸手去接几片雪花，没想到它一落到我手中，便成了一颗颗晶莹透亮的小水珠。
楼下，孩子们开心的欢呼着。他们有的在滚雪球，有的在打雪仗，还有的在堆雪人。看着他们高兴的样子，我再也忍不住了，赶紧围上围巾，带上手套，穿上雨鞋，三步并作两步的往楼下冲去……
四年级美景作文 篇7
上周五，因为天气不错，春暖花开，妈妈临时决定带我去无锡游玩。
到了无锡。妈妈问我想去哪玩？我说想去天下第二泉。妈妈很惊讶，惊讶我居然知道无锡有一个第二泉。还有二泉和民间艺术音乐家阿炳的故事。其实是个巧合。我们才上了二泉映月这篇课文。
妈妈很开心，第一站就决定带我去无锡的锡惠公园玩。
锡惠公园里有锡山和惠山。两座山紧挨在一起，十分的玲珑秀美。公园的主要景点分布在两座山上。我和妈妈先上了锡山。我们顺着山上的台阶拾级而上。两旁的山坡上，青草刚刚发出嫩芽，星星点点的长出好多种不知名的野花，有的是黄色，有的是紫色，有的是红色。欢快的小鸟站在枝头上，叽叽喳喳直叫，好似在歌唱，欢迎我们的到来。经过路人的指点。我们来到了阿炳的墓前，阿炳先生的墓地坐落在安静的锡山脚下，虽然公园里游人如织，但是阿炳的墓前还是冷冷清清。阿炳拉二胡的雕像就伫立在他的墓前，一阵微风轻轻吹过，轻拂着墓园里的竹叶，竹叶沙沙作响，耳边仿佛又响起二泉映月那淡淡的忧伤的旋律。
天下第二泉是公园里的主要景点，也是阿炳先生创作二泉映月灵感的源泉。二泉的水清澈见底，各种各样的鱼儿游来游去，在水里嬉戏。泉边上的人们不停的'向水里投掷祈福的硬币。水里的硬币在阳光的照射下闪闪发光。
随后妈妈又带我去游玩了旁边的惠山。
结束了这次游玩，妈妈说很有意义，让我学以致用，也让我明白了读万卷书，行万里路这句话的意义。
四年级美景作文 篇8
终于放假了！
我最开心的是那份无拘无束的心情。“想干什么就干什么，想怎么样就怎么样。”自由自在，令人无比兴奋，无比喜悦。
今天，我邀请了我最要好的同学——燕子到我家做客。一大早我就去接她。
“燕子！”看到走在对面路上的燕子，我激动地跳下车，拉起她的手。征得妈妈的同意，我们一道走着回家。
一路上，我们一边谈心，一边欣赏周围的美丽景色：一颗颗钻石般晶莹闪烁的雨后露珠挂在翠绿色的小草、小树上，微风吹过，它们轻轻的点头，“小钻石”一闪一闪的，就像在调皮地眨眼睛。一棵棵身材娇小、苗条可爱的小桃树一甩秀发，向人们献出了她那可爱的“娃娃”，小桃子中也有许多稍稍成熟的，微微泛红，多么像羞红了脸的少女脸呀。柳树姑娘在微笑中轻轻弯下了腰，调皮的小柳叶趁机伸进水里，和小鱼一起嬉戏玩耍。小鱼儿有红，有白，有黑，有灰，活泼可爱，机灵无比，只要柳条轻轻一点水，它们立即沉入水底或四散而逃这可急坏了柳条娃娃，把它们急得在风中乱蹦乱跳……
“哇！”燕子一声大叫惊醒了我。抬头一看，嗬，好大一棵石榴树！绿叶丛中，捧出那么多漂亮的小石榴，一颗在我头顶上的石榴最为大，一大片翠绿中夹杂着点点粉红，在风中摇曳着，多么像一个可爱的小娃娃啊！忍不住伸出手去摸一摸，光滑无比，比娃娃的脸还要光滑圆润，真让人喜爱！
“唧唧啾啾”，几只可爱的小麻雀在空中欢快地唱着歌，通红通红的太阳把光芒洒在他们身上，小鸟就像披上了一件金色的纱衣，变得更加可爱美丽了。
“不出来走走还真不知道夏天居然有这么美的景色！”我由衷的赞叹道。
阳光自由地挥洒着金灿灿的光芒！鸟儿自由地叫着！植物自由地展示着！我们自由地奔跑着！
夏天因为自由更快乐！
四年级美景作文 篇9
一条明亮如镜的小河终年潺潺地环绕着这个小村庄，小河的旁边长着翠绿的小草，水里则长着荷叶。荷叶挨挨挤挤的，犹如一个个碧玉盘。一阵风轻轻吹过，荷叶便在水里翩翩起舞。小河前长着一棵高大挺拔的柏树，柏树旁边有一座低小的茅屋。
在茅屋旁边，有一片翠绿欲滴的草地。从远处一看，好像一张碧绿的地毯。草地上星星点点地分布着五颜六色的小花，好像精致的刺绣图案点缀着绿色的地毯。
抬阔大仰望天空，碧蓝如洗，一望无际。偶尔飘来几朵白云，时而像棉花，时而像小羊，在天空中变幻着不同的形状。一阵微风吹过，空气中送来阵阵清香。原来远处那片树木开满了鲜花，粉的像霞，白的像雪，红的似火，美得像画家笔下的油画。
忽然耳边传来清脆的鸟叫声，“唧唧啾啾”，仿佛鸟儿在欢快地歌唱。乡村的一花一草，一树一木，和鸟儿的鸣叫声，构成了一幅有声有色的乡村图画
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