【必备】四年级爬山作文九篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级爬山作文9篇，欢迎大家分享。
四年级爬山作文 篇1
是什么在幼儿园墙壁上闪着绿色的光辉？走近一看，原来是爬山虎，那绿色的瀑布。
远看，那爬山虎的叶片一个挨着一个，数不胜数，像一张绿色的毛毡，盖住了秋风瑟瑟，盖住了秋雨潇潇，让人们不再感到寒冷。一阵微风轻轻拂过，一片早已枯黄的叶子，告别了枝头，随风飘扬，不再挣扎，沉默地、急切地去拥抱养育它的树根，可却被不知情的秋风吹落，飘零……落在坚硬的水泥地。我走上前，轻轻地捡起它，仔细地端详着，一片小小的落叶，在阳光的照射下，叶脉的轮廓清清楚楚，仿佛是一幅迷人的画卷，涂写着它对大树的不舍。我理解它被吹落时期盼的心情，也知道它独自被丢弃在冰冷的水泥地上无助的感受。于是，我恭敬地双手托着一片绿叶，把它放回大树下，任它为自己的“母亲”“化作春泥”，快乐地融化。
仰望爬山虎，是另一种美，让人感到情趣盎然。一片片树叶，像一个个小巴掌，为秋天而拍奏；又似一团团绿色的火焰，燃烧着希望的火苗，显得更加生机勃勃。一阵微风吹过，镶嵌在窗边的爬山虎，像绿色的海洋，响起波涛。
我是多么地敬佩爬山虎的绿叶呀，它既为大树奉献了身躯，还在我们心中荡起了美的涟漪。
四年级爬山作文 篇2
我相信，每个人都有一件自己特别喜欢做的事情，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢看电影，有的人喜欢探险，而我却独独喜欢上了爬山。
去年寒假，我早早就听同学们说方山的日出非常美，怎么说呢？真得无法用语言形容。听到这，我就让妈妈带我去方山看日出，瞧瞧同学们口中的人间仙境到底是什么样子的。
因为要看日出，必须要提前一天清晨出发，我连个饱觉都没睡，3点整，我们就出发了。来到山脚，有着许多雾，给方山增添了一丝神秘，但站在高耸入云的方山脚下，觉得自己真的好小。
上山，就得“爬”那无数个台阶上去，就像步步升天，开始，我还很精神，像个小猴子似的，一会儿跳到这看看树，一会儿跳到那儿看看花。我的妈妈说：“别再跳了，一会儿别喊累，我可不会背你。”我才不听呢！不就是爬个山吗！有什么了不起的。
只可惜，我大话说得太早了。
大约到半山腰，我就吃不消了。眼前的花花草草变得模糊，眼前的山路仿佛越来越长。简直比登天还要难。旁边的树与花也仿佛在对我说：“躺下吧，躺下吧，你是爬不上去的……”我也好想躺下来好好睡一觉。妈妈见我这样，使出了她的绝招：”你要是坚持不了，下次别让我再带你出去玩了。“一听，我一定不能躺下，我要坚持！就这样，我眼前一亮，飞快得起来，飞奔上去。一个小时后，就到了山顶。日出，看着太阳慢慢地升起来，一束束光像利箭一样穿过树林，照到了山顶，真如同学所说，真是太美了。”啊……“我的嘴里只下啊！为什么我不是诗仙李白，或者王维，白居易，杜甫……？要不此时此刻我做出来的诗，一定可以闻名天下。
自那天起，我就喜欢上了爬山，它不仅让我看到了”人间仙境”，还让我体会到：”做任何事情只要坚持，就能成功，就可以看到最美的风景！”
四年级爬山作文 篇3
《爬山虎的自述》我是一棵美丽的攀缘的植物——爬山虎。我住在墙壁上，房顶上或者其它建筑物上。
每当春天来临的时候，我便伸展出嫩红的小叶子，不几天，我的叶子就长大了，这个时候我的叶子也由原来的嫩红色变成了嫩绿色。我的绿叶全是一顺儿朝下，在墙上铺得十分均匀，叶子之间不留 一点儿空隙，在清风的吹拂下，那些绿叶就会荡漾起波纹，十分好看。
我的“脚”长在茎上——在我身上长叶柄的反面会伸出枝状的六七根细丝，它们就像是对虾的触须。这些细丝，和我的新叶子一样是嫩红的，这就是我的脚。
更有意思的是，当我的脚触着墙的时候，那些细丝的头上就会变成小圆片，紧紧地巴住墙。原来很直的细丝，后来弯曲了，还会把我的嫩茎拉一把，我就紧紧地贴在墙上了。
我的脚，要是没触着墙，过不了几天就会萎了，到后来连一点痕迹都没有了。而触着墙的细丝和小圆片，颜色逐渐变成了灰色，你可不要小看我那灰色的脚，我就是靠着它们才能牢牢地贴在墙壁上，如 果你不费一点儿劲，休想拉下我的一根茎。
四年级爬山作文 篇4
今天下午，缪老师宣布去爬山，目标是距离学校几里远的北山。随着“哇噻！”一声，同学们有的一蹦三尺高；有的拍着桌子庆祝；有的干脆站在凳子上欢呼……顿时，教室里一片热闹的景象。
我们排着整齐的队伍，前往北山。一路上，(.)草儿向我们招手，花儿向我们点头，麦苗像一张绿色大绒毯铺在路边，好一派蓬勃的景象；五颜六色的野花散发出一阵阵馨香，那种香味，真叫人陶醉！不知不觉就来到了目的地——北山。
整好队后，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备比赛。接着刘老师宣布比赛规则：比赛时不能碰人，不能拔草，不能……讲完后，比赛马上进行。首先是一年级组，哨声一响，只见一年级小朋友像小鹿似的往山顶冲，不一会儿，山就被他们“征服”了；二年级学生你不让我，我不让你，飞快的往上爬，我的心也随着他们紧张的跳动着。终于，他们也爬上了山顶……轮到我们了，我想：这山太矮了，简直一步就能登上。虽然这样想，可我的心情还是很紧张的，害怕自己拖班上的
后腿。哨声一响，我们就像刚出笼的兔子，使劲向山顶跑去。慢慢地，我的.双腿好像灌满了铅似的，越走越慢，越走越没劲。突然，四（2）班的一个同学重重的撞了我一下，我就像一列失去了方向的火车头脱离了轨道——路线。顿时，我火冒三丈，真想把他撞下山脚。这时，我想起了老师的话：“友谊第一，比赛第二”。身体里又涌上一股力量，暗自鼓励自已一定要坚持爬上山去。“有志者，事竟成”，经过我的一番努力，终于爬上了山顶。
爬上山顶，放眼望去，远处是蓝蓝的天，白白的云，一座座青山好像一条长龙连绵不断。近处是一片片苍翠的树林和鳞次栉比的高楼。四周美景，尽收眼底。
比赛结束了，我们久久不愿离去，细细品味着“会当陵绝顶，一览众山小”的真谛。
四年级爬山作文 篇5
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是要我们勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又焕发生机，那是在叫我们从哪里倒下就要从哪里站起来；爬山虎一步一步地爬上高墙，告诉我们要一步一个脚印地做事。
我上幼儿园的时候，幼儿园中有几株爬山虎顺着墙一直往上爬，我和小朋友们每天都到爬山虎脚下玩耍。长大后在我们家的小巷子里，同样有一片绿绿的爬山虎。
我们与爬山虎共同成长，它每天不知疲倦地攀登着，而我们每天也是快乐地无忧无虑地玩耍。那天，我们又来玩了，由于有一段时间没来这儿，爬山虎又爬了一段高墙。这时，我的好奇心便跑了出来：以前我也没怎么看它是如何向上爬的，今天我要看个究竟。我跑到墙角下，用手拨开它的绿叶，一瞧，哇！爬山虎竟然也有“小脚丫”呀！我意外的发现引来了别的小朋友观看，我的好奇心再次涌上心头：这小小的脚丫是如何爬上墙的呢？我有意地拔下一只脚丫观察，这“小脚丫”呈吸盘状，可以牢牢地吸住墙壁，并且时间越长吸得越紧，难怪我费了好大力气才拔下来。爬山虎不但趴得紧，而且还有着坚毅的精神，一步一个脚印地爬上高墙，在那时，我就成为爬山虎的“粉丝”了。
大自然给我们的启示是无穷的，只要用心地观察，发现，就会得到对我们人生有着很大的用处的启发。
四年级爬山作文 篇6
很早以前我就想去爬山，去战胜自我，去体会成功的喜悦。清明节那天爸爸宣布了爬山的喜讯，我和弟弟乐得一蹦三丈高。
开始爬山了，我和弟弟精力充沛，再加上山脚的路坡度小，所以我们不费吹灰之力就爬了十几米高，我们还嘻嘻哈哈地做游戏呢！可是爬着爬着，我们就感觉到不对劲了：山路变得崎岖起来，只好把爬山当回正经事了。爬到了山腰，终于出现了捷径——石梯！我们就像看见了救命稻草一样迫不及待地跃上了石梯。而此时的我们已经累得满头大汗，上气不接下气了，腿也软得着不多成了面条了，几乎是走两步休息一次。又走了一会儿，前面的石梯被沙石淹没了，那些巨石推不动、绕不过，就在我们一筹莫展之时，我突然想起了鲁讯先生的一句话：世上本没有路，走的人多了，也便成了路。于是，我用超人的毅力坚持着，弟弟也不甘落后，紧跟在我的身后，我俩互相鼓励，功夫不负有心人，这只逞凶一时的拦路虎终于被我们打败了。
在山上，我们享受着温暖而清柔的微风，立刻变得神清气爽，刚才那点劳累早就抛到了九霄云外了。从山下往下看，楼房变成了一个个火柴盒，汽车仿佛是橡皮，就连平时看起来挺拔的路灯，在此时也变成了瘦瘦的火柴棍。真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！从山顶望去，都市仿佛是一幅水墨画，它虽然没有山水画的庄严，但有自己独特的美丽；它虽然没有世界名画《蒙娜丽莎》的安详，却有着浓浓的诗意。
通过爬山我明白了一个道理：做任何事，过程比结果更重要。爬山使我们收获了快乐的果实，更使我们实践了“世上无难事，只要肯攀登”的真理。
四年级爬山作文 篇7
微风伴着落叶的沙沙声将我引到了西墙的爬山虎旁。远看，一片绿意朦胧。站在花坛旁，那一小片爬山虎有些红，有些蓝，更有着翠绿的颜色。走近一看，那绿中似乎掺了些墨，墨绿墨绿的。真奇怪，走得更近了，又微微泛着红，闪着蓝。我的想象之翼一下被扇动起来了，爬山虎是神仙赐给大地的，它有魔幻般的色彩，挥动着小巴掌，像是在挥手致意呢！走入红红的跑道，站在树阴下，太阳透过墙缝，笑吟吟地掬着一捧又一捧的阳光献给爬山虎。爬山虎乐了，幸福的酒窝亮亮的，像薄薄的碧玉片。没被照亮的叶片略显黑。像生了气，不言语。跑近爬山虎，想仔细观察时，蓦然发现还有一些瘦弱的茎。它们小小的，细细的，红红的，只有寥寥几个枝。但它们体操运动员似的，紧紧巴住围墙，一点也不放松。我想，青松、竹石也都有爬山虎的品质。如今这么近距离观察爬山虎，真是太幸运了！还有些枝，实在挤不下小小的天地了，却也闲逸地垂了下来，像隐士一般，却被众人仰慕。一阵风吹来，垂下来的枝一摆一摆的，那些在墙壁上的英雄也奏起凯歌。落叶一片一片，一下一下地飘落了，但爬山虎却不。它们除了少部分叶子变黑、发黄以外，其它的叶子都是绿的，是那么的坚强。爬山虎应该是普罗米修斯赠与人类的第二份礼物吧，因为它在告诉人们，“你们要向普罗米修斯一样，勇敢、坚强、博爱、无私！“
四年级爬山作文 篇8
学校北边墙上长满了许多爬山虎，好几次我们从那儿经过的时候，发现它的枝条又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎刚长出来的时候，叶子是嫩红的，过了几天，叶子长大了就变成绿色的。爬山虎的嫩叶不大引人注目，最引人注目的是长大了的叶子。长大了的叶子是嫩绿的，十分平整，让人看着很舒服。一阵风拂过，一墙的叶子就开始跳舞了，非常好看。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果你仔细观察那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就会枯萎，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和圆片逐渐变成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，你就休想拉下爬山虎的一根茎哦。
爬山虎在任何环境下都能生长，没有太大的要求。它只要一点阳光和一堵墙，就能生长，生命力极其顽强。所以我们应该向爬山虎学习，学习它那种在任何环境下都能生长的坚强品格。
四年级爬山作文 篇9
我家有棵爬山虎山东省滨州市惠民县第一实验学校四年级一班周肖今天，爸爸从滨州开会回来了，他给我买了好多儿童食品，还带回了两棵树苗。我非常高兴的问爸爸：“这是什么树？”爸爸说：“爬山虎，将他种在楼旁的花池内，长大后可以遮蔽阳光，我们就可以凉凉快快的度过夏天了。”
接着我便和爸爸种植爬山虎苗。首先爸爸用铁锨挖了一个大坑，然后将树苗放在坑里，让我将苗扶正，爸爸填满土，我们一起用脚踩实并浇了水。以后几天，我焦急的盼望着树苗早点发芽，终于树苗钻出了红色的嫩芽，我兴奋的跳了起来，赶紧回家拉着爸爸下楼观看，我们一起给它浇水施肥，我还对着它大喊：“加油，快长啊┄”。
它们好象听懂了我说的话，较着劲向上爬，几天的工夫就爬了三、四米高，它们天天欢快生长，再有几天就能够遮蔽阳光了。可是，有一天突然下了一场暴风骤雨，爬山虎的叶子被刮的四分五裂，嫩嫩的芽尖也被大风刮断了，我难过的哭了起来。爸爸说：“不要哭，只要树干没死，还会发芽的。”听了爸爸的话，我抬头看了看，果然发现爬山虎的树干仍然牢牢的粘附在墙上，就像永不屈服的战士一样，坚守着阵地。在我和爸爸的养护下，又过了一段时间，爬山虎终于爬到了楼顶，郁郁葱葱爬满了整个墙壁。
我要向爬山虎学习，学习它不怕暴风骤雨的勇敢精神；学习它不屈不挠的坚韧精神，学习它为他人遮风雨避酷暑的奉献精神，今后我一定要好好学习，做一个勇敢、坚强、品学兼优的好学生。
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