【实用】四年级美景作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级美景作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级美景作文 篇1
我喜欢我的学校，它能带给我开心的心情，能让我走进知识的海洋，让我走进童话般的世界。
一走进我们的校园，你会闻到一股淡淡的清香，那就是我们教学楼旁边的小花坛。那里有翠绿挺拔的树木，有娇艳美丽的花儿，有翠滴的草地……别看它小，它可是起着重要的作用。它就是我们的“开心果”下课铃一响，我们拿着自己的玩具到小花坛中玩，淘气的孩子会在上面打滚。来到这里你的烦恼就会抛在脑后。花坛就是我们快乐的天地，我们的笑声就会在这里久久回荡。
每当春天来临的时候，花坛中的小树长叶了，它就会高昂起头，好像在说：“看我长叶了，我漂亮吗?”
夏天来了，花坛中的小树开出了五彩缤纷的花朵，小树高兴极了，欢快的叫喊着：“快来看，快来看，我开花了!”我们赶紧跑到树前一看，真的开出了花，花是粉红色的，你轻轻地闻一下，就能闻出一股淡淡的香，花就像一个小姑娘穿着裙子在跳舞。
秋天来了，秋天的树叶变黄了，小树说：“看!我的新造型，好看吗?而且我还长高了一些呢!”
冬天来了，小树换上了一件白色的棉衣，它低垂下头在睡觉。看，它睡得多香，老远就能听见它打呼噜的声音了。
站在教学楼上观看小花坛，你会发现，这是一幅多么美的花呀!
我爱我的校园，更爱校园中美丽的花坛!
四年级美景作文 篇2
秋天来了，树林里飘满各式各样的落叶，有黄色的有褐色的有黑色的等等。一阵秋风从我吹过，凉飕飕的，原来这就是秋高气爽之景啊，我终于体会过了。
我小心地拾起一片落叶，轻轻地放到鼻下，居然还有淡淡的幽香。她的“香”，虽不能与金桂媲美，也不能与玫瑰争芳，但我似乎更喜欢她那淡淡的，若有若无的馨香。
细细地看
轻轻地摸，她一面光滑，一面粗糙，但这绝不意味着她是“两面派”。我，带着手中的那片，夹进怀里的.书中，慢慢的秋姑娘不知何时来到我们的身边，慢慢的给季节添上一笔金色的色彩，我喜欢这种味道，更喜欢这种感觉。
秋天，是丰收的季节，秋天，是优雅的季节，秋天，是温暖的季节，秋天，忧郁中夹杂着一种淡淡的暧昧，温暖中混合着一种小小的甜美，我喜欢这种温馨的感觉。
原来不知不觉，我慢慢地爱上了这个淡淡的，温馨的，金色的，无声的，秋天!
慢慢地回头，这条宽宽的林荫道上，留下了枫叶踩过的“脚印”，她正在自己的身躯为人们铺着一条“金光大道”。
四年级美景作文 篇3
来到宏村四周依山傍水，放眼望去一片葱绿首先映入眼帘的是一池的荷花塘，一朵朵荷花亭亭玉立出淤泥而不染，一把把荷叶像小绿伞一样，重重叠叠的不留一点缝隙，把池塘里的水都遮住了。
穿过池塘来到宏村的近前，一道像玉带一样的护城河水环绕宏村的外围，把宏村包裹的密不透风，既能防御外来者的侵犯，又能自成一格，把宏村与外界隔开成为“世外桃园”人们一年半载足不出户都能安居乐业自给自足。护城河中央有一座像出鞘的宝剑一样的小桥，时时刻刻保护着神秘的古老的村落。护城河的水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。引来许许多多大大小小中外画家驻足写生，给古村落平添一道风景线。
走进古村落第一站我们来到当时的书院。这里结构简单用料考究，柱子都使用上百年的银杏树、白果树建造成的。上面的横梁都是用樟木做成的，不会遭虫子咬，也不会结蜘蛛网。二百年没人打扫，还是焕然一新的样子。这个书院叫“志成堂”，居住在这里的人们希望自己的子孙，都能志同道合学业有成光宗耀主。
走入像迷宫一样蜿蜒曲折的石板路上，家家户户门口都有一股清澈的河水流淌，随处可见人们洗菜淘米的身影，游人纷纷不禁感叹先人的聪明智慧。古村落水系统设计得天衣无缝科学合理，没有一滴流入外界都得到了合理的应用，这可真是肥水不流外人田啊！
不知不觉来到“敬德堂这是明代建筑简洁大方、线条流畅。厅堂的柱子全是方形的，房子主要是框架结构，不用一颗钉子是卯榫结构，即使是地震砖墙回到，框架不会到有防震的作用。
宏村的村落错落有致古朴大方，被青山环抱绿水环绕。欢迎你们到此一游，会不枉此行的。
四年级美景作文 篇4
乡下，一个美丽的地方，这里虽然没有城市的繁华，但这儿，有一道独特的风景。
冬天到了，无论是在屋顶上，还是在那薄薄的细土上，都能看见堆积在地面上的一层厚厚的白雪。不一会儿，又有一群活泼快乐的雪精灵飘然而至，她们跟羽毛一样漫天飞舞，再次落得到处都是。这时，总会看到一些跟我年龄相当的一群孩子冲出家门，但是他们比我欢乐。他们奔跑在雪地上，又是打雪仗、又是堆雪人，玩的不亦乐乎，玩的无忧无虑，没有一点烦恼，仿佛这美丽的冬季是属于这些孩子的。我伸出了双手，去接那些晶莹剔透的雪花，看着她在我的手心里慢慢融化。
这时的我突然想起了我所待着的城市，想起了它的种种不足：它虽然繁华，可是也很喧闹;它虽然也很美丽，可那毕竟不是真正的美。在这里，看不到能够无忧无虑玩耍的孩子，看到的只是一些年幼无知的孩子在那里堆雪人罢了。
我爱城市的繁华，更爱乡村的美景，因为在这里，我能感受到真正的快乐。
四年级美景作文 篇5
我的学校四季景色宜人，在校园里，处处是花香，处处是鸟语，处处是书声，就像走进了一幅美丽的画卷。
天气渐渐暖和，春意也渐渐浓了。第一场春雨过后，校园中花坛里的草儿似乎被无声无形的号角唤醒了，都陆陆续续地探出脑袋，用尽全力呼吸着新鲜空气。瞧，那里有一片金黄色的“海洋”，那是什么？那就是春天的“标志”——迎春花。迎春花绽开一个金黄的“大笑脸”仿佛在对我们笑，美丽的校园被装点得更加精神。
天气越来越热，转眼到了夏天。太阳像一颗火球，无情地灼烧着凡间万物。校园里的树木在不知不觉中变绿，好像把它一切的生命力都展现给我们看，特别是校门口的那棵香樟树。香樟树真高啊，高得看不见树顶，香樟树真大啊，大得需要几个人才能抱得过来，香樟树真绿啊，绿得像一块晶莹剔透的绿宝石。
慢慢的，秋姑娘来到了人们。她把手一甩，校园里的桂花便放开来。她再把手一甩，花坛里的菊花竟相开放，白的似雪，粉的如霞，真是五颜六色。
大雪纷飞之时，操场上铺上了一层雪白雪白的地毯，校园里的景物都沉沉地入睡了。只有孩子们争恐后地冲了出来，有的打雪仗，有的堆雪人……
我爱校园，校园的景色美不胜收，说也说不完，有机会去细细游览一番吧！
四年级美景作文 篇6
时序刚刚过了秋分，就觉得突然增添了几丝凉意。下午去生态园林的时候，树上枯黄的叶子随风而降，像天女散花似的；秋天的火炬树，一片片叶子，像一串串“红烧牛排”。
秋天，是我们孩子的乐园。在生态园林里，我们对每一片叶子都好奇，每一片叶子上都印着我们的小手印。到了冬天，它钻进泥土，化作肥料，这样让小树也知道它有一个故事了。
秋天，树叶都落了下来，在生态园林里，我们一个个快乐极了。因为树叶落到地上，水份已经流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的声音。我们在上面跑呀！跳呀！把小树叶踩得“哎哟、哎哟”直叫！
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。你看，诗人都赞美了秋天的美景，秋天难道不美吗？但在我看来，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我带到一个快乐的世界，难道你们不是吗？
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