【推荐】四年级观察作文6篇
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四年级观察作文

时间:2021-09-11 10:28:51 四年级 我要投稿

【推荐】四年级观察作文6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的四年级观察作文6篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】四年级观察作文6篇

四年级观察作文 篇1

  中秋月儿圆,圆又圆像月饼,有时弯弯像小船。

  一轮明月挂在空中,给人的感觉是温暖的。月儿在空中像是水轻抚过的,那么明亮。

  每个人都知道,圆月象征着团圆,就是应为这样才有了我们吃的月饼。每一次圆月都是由残月一天天变化而来的,每次都渴望着它快快变化,同时又怕它变化太快承受不住。

  当你在夜晚时,坐在院子里,抬头仰望星空,你会发现月亮在星星的衬托下显得格外明亮、格外清丽。时间长了,你还可能出现幻觉:月亮仿佛在微笑地向上一点点升起,像似怕被我们发觉;也许突然间你会发现月亮会变魔术似的若影若现,给你带来一丝凉气

  月亮也是一位好心人,在一片黑暗中,给人其反射的光,为前途黑暗的人照亮他们前行的路途。

  月亮更是一位慈善的老者,当夜幕降临了,猫头鹰和老鼠也开始了他们的游戏——“躲猫猫”。月亮则在空中慈祥的`观察着一切,像一位慈眉善目的老者,所以人们常亲切的叫她“月亮姥姥”。

  有一次弟弟在外边玩,由于太黑了就踩到东西摔到了,于是他就大喊:“月亮姥姥,月亮姥姥,你看,我为了看你都摔倒了!”此时屋里传来了爽朗地笑声。

四年级观察作文 篇2

  一天,妈妈和我去花鸟市场买了几盆绿萝,打算放在新房净化空气。可是我们还从来没有养过绿萝,绿萝该怎么养呢?卖绿萝的阿姨说:“一周浇一次水,就可以了。”我问:“就这么简单?”阿姨说:“就这么简单”

  四天后,我准备去给绿萝浇水的时候却发现一些绿萝的叶子已经枯黄了,这是怎么回事呢?我想:有可能是现在处于8月,是一年中最干燥的季节。这时,植物的耗水量非常大,每周浇一次水不能满足它生长所需的水分。因此6-9月浇2次水,其他月份浇1次水。第二周我周二、周五浇了水。果然,这次不再有叶子枯黄了。可是,如果你水浇太多,那就有趣了:你明早起床后,会发现叶尖儿上会有几滴小水珠,小水珠逐渐合成大水珠,等叶子承受不住水珠的重量时,就会“扑通”一声落在你家地板上。但这个声音非常轻,你睡觉时是听不见的。所以你如果不想拖地的话,最好不要把水浇太多……

  最近,我发现绿萝没有伸出新的枝条,所以我打算做一个实验:找两盆差不多的绿萝,一盆放阳台,一盆放卧室。三天后,阳台上的绿萝伸出了一根新枝条,五天后,阳台上的绿萝伸出了两根新枝条……两周后,室内的绿萝只伸出了1根新枝条,而阳台上的绿萝伸出了许多枝条,它的茎还挺得直直的,像一群士兵在站岗放哨。实验证明:绿萝不能一直放在室内,适当的阳光可以加速它的生长。从此,有阳光的时候,我就把绿萝拿到阳台上晒晒。后来,一盆盆绿萝长得非常茂盛,枝条也多的不可计数。

  通过这一次养绿萝,我找到了它的生长规律,以后我对养另外一些植物也充满了信心。爸爸告诉我:“自然界中很多事物都有规律,只要我们掌握规律,运用规律,这样就能给我们的生活提供很多帮助。”

四年级观察作文 篇3

  今天外面的任务是观察植物,我们小队观察了许多植物,每个人都观察的可认真了!

  我观察的第一种植物像根大葱,它们半边是红色的,下半边是绿色的,我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西,上面居然有一个黑点,这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!

  第二种植物是一种绿色的仙人掌,它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌,这种仙人掌可不一般,一碰它就会缩,再慢慢恢复原状,真像一个胆小鬼。

  第三种植物是一种草,草长得很像树一样壮大,叶子的边上是白色的,有刺,叶子的中央是绿油油的,这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来,那种草在风中摆动,像是和我招手。

  今天的我非常的开心,因为我了解了许多关于植物的秘密。

  

四年级观察作文 篇4

  开学第二周,科学老师要求我们买一些水葫芦进行观察。

  我和爸爸来到花鸟市场,好不容易,才找到一家店里有水葫芦卖,盆子里得几棵水葫芦样子很不起眼:有得茎断,有得叶子枯黄腐烂在水里,根黑乎乎得,难看极。一点儿葫芦样都没有,我心里想:啊?这是水葫芦吗?它得葫芦到哪儿去呢?但没有挑选得余地,我们只好买两棵。

  拿回家,我们把水葫芦放在阳台上得水盆里,就很少管它。有一天,爸爸给水葫芦浇水得时候,大声叫道:“快来看啦,水葫芦长出葫芦!”我连忙跑过去,仔细打量起来。好久不见,水葫芦已大变样:盆子里得水葫芦绿油油得,茂盛起来。根还是那么浓密,黑黑得是老根,老根两侧长满一排排得小齿。老根间长出不少新根,粗短得、白白得,可爱得很。细长细长得茎变短,中间凸起,长成葫芦。椭圆形得叶子碧绿碧绿得,摸起来滑滑得,感觉舒服极。听爸爸说,水葫芦能开出淡紫色得漂亮得花,还有一个好听得名字:凤眼莲。

  但是,水葫芦也有一个可怕得名字:“植物杀手”。因为它繁殖快,能在短时间内覆盖整个水面,使许许多多得水生植物享受不到“日光浴”,使许许多多得鱼儿得不到足够得养分,它还会阻止船只得航行。我跟妈妈说:“天啊!这太可怕!”妈妈告诉我:“凡事都有它得两面性。”

四年级观察作文 篇5

  在家乡时妈妈给我买了5只小白兔,它们有时四散开来,有时围成一团,有时蹦蹦跳跳的,有时爬来爬去的,可好玩了。这样可爱、活泼的性子只有我的小白兔才拥有啊!

  每到星期天,我就带这些小兔出去溜达溜达。在草地上,在阳光下,兔子伸着脚欢快地奔跑着,一会儿已由这边跑到那边了;还有几只蹲在草地上一动不动,突然眯了眼,倒在草地上睡着了。我想,会不会阳关太刺眼,太温暖了,小兔子才睡着的。

  奔跑的小兔子跑累了,就坐在宽大的草地上休息,一边还啃啃脚边的草。在蓝天的映衬下,草地的绿草似乎像宝石般一样闪烁着,几只小白兔就像绿毯上绣着的几多小花,美极了!

  夕阳西下,在晚霞的映照下,我的小兔子们排着整齐的队伍,一个个跟我回家了。

  这些小兔子真是太可爱,太有趣了。如今我离开家乡已经半年,我好怀念它们,不知道它们有没有被照顾好,真希望暑假能回家看到它们

  我家的小兔子

  以前,我一直梦想有一只小兔子。每次路过美食街,我想买小兔子,可妈妈总是不让,总说家里没空,没有地方放,所以就一直没买。

  在过年期间,我来到姨姥家,看到姨姥养了几只小兔子,就向妈妈请求,是否可以从姨姥家带一只兔子回去养,妈妈同意了。我迫不及待地跑向姨姥家,“姨姥,我可不可以要一只小兔子”,“当然可以!”姨姥也爽快地同意了。可是偏偏被我表妹听见了,她哭着闹着不让我带走小兔子,我好说歹说,她就是不让,我就想等小表妹回家过年的时候再来要小兔子吧。姨姥也说:“过几天,我给你早点拿出来,你来拿吧。”于是,我就回家耐心等着。

  经过几天的等待,小表妹终于回家了。我听到这个消息,立马以光速往姨姥家跑。经过精挑细选,挑到了一只比较活泼的小兔子。新的问题又来了:表妹回来后发现兔子少了一只,应该怎么办姨姥爷这时支了一个招:“表妹回来后,就跟她说兔子被老鼠叼去了。”这是个好办法,可是如果表妹想出破绽,那不就惨了。妈妈好像知道我的心思,就说:“你表妹还小,想不了那么多。”听了妈妈的话,我放心多了,带着小兔子和姨姥给的兔食高兴地回家去了。

  带着心爱的小兔子回家后,爷爷捡回的一只精致的宠物笼派上了用场,于是,我在笼子底部铺上枯草,并放上了几片大头菜和一个胡萝卜,供小兔子吃,看着小兔子咀嚼

  吃食的可爱样子,我更喜欢这只小兔子了。每天早上我都给小兔子打扫大便,更换底部的枯草,因为这只小兔子可挑剔了,食物上有了尿味,它就不再吃这些食物了。小兔子虽然被关在笼子里,但仍然很活泼,我每天让小兔子在外面玩一个小时,让它不会感到寂寞。

  光阴似箭,回淄博的日子很快就到了,我非常想带上小兔子,可妈妈却偏偏不让,因为在淄博没有地方放,所以只能放在奶奶家,让奶奶照顾着。

  寒假里我得到了很多好吃的、好玩的,甚至数目不菲的压岁钱,但这些都抵不过这只小兔子带给我的兴趣,在这里的每一天我都为小兔子牵肠挂肚,希望在奶奶的精心照料下,我的这只可爱的小兔子能快快长大。

四年级观察作文 篇6

  五一节时,老师布置我们种了大蒜。一周过去了,老师让我们再看看大蒜的变化。

  早晨,天还没大亮。我挂念着蒜苗,睡不着,便偷偷摸摸地出了被窝,打开阳台门,找到了种大蒜的那几个花盆,掏出随身带的小手电,对着花盆一照,仔细察看。可是,我满怀期待的心情顿时荡然无存,因为,花盆里一点动静也没有,上周搬过来什么样现在还是什么样。我有些失望,但一想,我又不那么灰心了,因为我想起上周还留了一个大蒜,现在正在厨房里用水培养着呢!我来到厨房,小心翼翼地从柜子里拿出蒜,又将手电打开,借光一看:嗬!这个大蒜可不一样了,那几个花盆里的大蒜一点动静都没有,而这个大蒜蒜瓣上长出了短短的、细细的、软软的蒜芽。我有些欣慰:自己的辛苦没有白费啊!我终于领会到了秋天果子成熟时果农高兴的心情了,因为我现在就是这样。

  我真希望我的蒜芽能茁壮成长,早日成为一棵绿油油的大蒜!

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