四年级童话作文

关于四年级童话作文九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级童话作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级童话作文 篇1

　　在一片郁郁葱葱的大森林里，居住着小花猫和母鸡，它们天天在森林里玩耍，慢慢变成了最要好的朋友。森林一直很美丽，这让小花猫和母鸡过的很舒心，那里的太阳把金光泼洒在草地上，那里的小河清澈见底，那里的白云俯视着大地，一阵风吹过，树叶随风飘动，还有几片飘落在地上，真是一幅美丽的图画。

　　然而，有一天晚上，大风不断地刮来刮去，直到第二天清晨，大风才慢慢停下来。早晨，母鸡最先起床，它来到外面晨练，刚走出门，就被眼前可怕的情景吓倒在地：小树像老爷爷一样弓起了背，一排一排的歪倒在地上。母鸡见状，赶忙爬起来，以最快的速度冲到了小花猫的家里，把呼呼大睡的.小花猫一把拽了起来。小花猫揉了揉眼睛，不紧不慢的说：“母鸡呀，你有什么事情，我还没睡够呢！”“大懒猫，你看！”母鸡用手指着窗外，“小树都歪倒啦!”小花猫顺着母鸡手指的方向看去：“啊！不得了啦！小树真的歪倒啦!怎么会这样？”小猫刨根问底，“谁是凶手呀？”“应该是昨晚的风太大了，把小树吹歪了！”母鸡推测道。就在它们对话的过程中，母鸡想到了一个计划，它对小花猫说：“我们一起去把小树扶正吧！”小花猫听了，连连拍手叫好。

　　说干就干，它们找来铁铲、水桶，就匆匆忙忙地跑出家门，来到了大森林里，找到一棵被大风吹歪了的小树，母鸡先把土往两边挖去，小花猫使足了力气把小树慢慢拉出土坑，小花猫和母鸡又抬着水桶，到小河边提来满满的一桶水，再慢慢地倒入土坑中，然后，小花猫扛起小树，把小树笔直地放在土坑中间部位，母鸡用铁铲把小树的根埋起来，小花猫和母鸡用劲地跺了几脚，把土踩实。就这样，小花猫和母鸡接二连三的把一棵棵被大风吹歪了的小树扶正，经过一天的忙碌，到了黄昏，终于大功告成，小花猫和母鸡躺在草地上，紧紧地，紧紧地拥抱在一起……

四年级童话作文 篇2

　　大树，一棵孤独的大树。大树非常想有一个朋友，可一直都没找到。

　　一个风和日丽的上午，大树看到了一只高兴的小花狗，于是对小花狗说：“小花狗，你可以和我交朋友吗？”“你身上全是泥，我不可以和你交朋友！”说着小花狗蹦蹦跳跳地走了。听了这话大树心如刀绞，不禁流下了几滴眼泪。

　　过了一会儿，一只小白猫欢快地跑了过来。大树鼓起勇气对小白猫说：“小白猫，你能和我做朋友吗？”小白猫眨了眨眼睛回答：“不行，我不能和你做朋友，不然我就变成了小树猫啦。”小白猫笑嘻嘻地走了。大树的眼泪像断了线的珍珠似地止不住的往下 掉。

　　一只小蚂蚁一摇一摆地走了过来。大树结结巴巴地问小蚂蚁：“小----小蚂蚁你能和我做朋友吗？”小蚂蚁一本正经地说：“可是可以，不过，树上结的果实会把我砸死的。”大树再也忍不住终于嚎啕大哭起来。小蚂蚁见势不妙悄悄地溜走啦。

　　这时，一只小鸟飞了过来，问大树：“大树，你怎么了？”“我没有任何朋友。”大树伤心地说。“我们做个朋友吧。你即可以为大家乘凉，还可以给大家吃苹果。我还可以天天给你唱歌，多好呀！”小鸟说。

　　听了这话，大树的.脸颊上露出了开心的笑容。

　　日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开大树，飞到很远很远的地方去。

　　树对鸟儿说：再见了，小鸟。明年春天请你回来，还唱歌给我听。“

　　鸟儿说：”好的，明年春天一定回来给你唱歌。“

四年级童话作文 篇3

　　懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。

　　春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。

　　熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的.熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉!今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。

　　秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。

　　到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活时，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。

　　冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。

四年级童话作文 篇4

　　在一个村庄里，一个人养了三只小兔子。

　　有一天，主人因为有事出去了，小兔子们就待在家里，大脚狼知道后，来到了小兔子们那里，因为兔子在家里，狼就无法进去，狼就自言自语地说：“唉，怎么进去呀！”狼突然看见了一个洞，于是，大脚狼就从洞里进去，它来到了房子里兴高采烈地跳了起来，说：“小兔子们，今天本大王必吃你们不可，”说完就进去了。 小兔子们听见了狼的叫声，知道大脚狼来了，小兔子们突然想出了一个主意，首先，兔子们先把主人心爱的仙人掌放到门前，然后再拿着一桶油放在门后，一只小兔子拿着油，“咚咚”大脚狼来了，兔子们赶紧躲起来。 大脚狼一开门，就跳了一下，说：“哈哈，本大王就知道你们会这样，我才不会上当呢！”说着，便大步向前走，在门后机灵的小兔子把油一倒，狼就摔了个四脚朝天，然后小兔子们压上去把狼给弄死了，小兔子们兴高采烈地出去了。从此之后，所有的`狼再也不敢想吃兔肉了。

四年级童话作文 篇5

　　本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。

　　因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。

　　在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。

　　一、感受童话的语言特点。

　　教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”

　　二、体会童话说明的道理。

　　在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。

　　三、学会理解、积累、运用语言。

　　语文的学习重点是语言的感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的`句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。

　　每个孩子都喜欢看童话，对童话故事用浓厚的兴趣。因此，在教学完本组课文后我推荐学生阅读童话故事，希望在童话伴随孩子成长的童年里让孩子们不但更多的了解童话，而且更能得到心灵的净化，情感的熏陶、品德的培养。

四年级童话作文 篇6

　　在很久很久以前，在一座美丽的海滨城市里，住着一家人。有一天，这家人的孩子生日，孩子爸爸的朋友送给他十七个锡兵，他们是十七位亲密的好兄弟，这些锡兵是用铁来做的，他们上身穿着红衣，下身穿着蓝裤。个个扛着毛枪，看起来很精神。这位孩子非常喜欢十七个锡兵。每天一有空，就跟他们玩耍，非常开心。

　　时间过得真快，不知不觉夏天来了。有一天，小孩怕他的`朋友闷坏了，就把十七个锡兵放到窗子上，晚上，一阵强劲的风吹了过来，十七个锡兵掉到了房子外面的地上。不一会，倾盆大雨从天而降，地上到处是水，水把他们冲走了，这时一只纸小船顺着雨水往下漂，漂到了水沟里，十七个锡兵费了好大的劲才爬上了小船，他们高兴得在纸船上欢呼、跳跃。

　　但是好景不长，正当他们想好好休息的时候。纸船破了。十七个锡兵滚落河中，老大挣扎着游到了岸边，然后把他的十六个兄弟一个一个地救了上来。十七个锡兵累得躺在岸边休息。突然，一只老鼠发现了他们，便向十七个锡兵发起了进攻，十七个锡兵赶忙举起了毛枪，做好了战斗准备。老大说：“大家快埋伏好，我在这里守着。”大家埋伏好后，老大马上就跑起来，吸引老鼠的注意力。老鼠紧追不舍，老大把老鼠引进了埋伏圈，十六个锡兵开枪把老鼠给打死了。他们高兴得抱在一起欢呼起来。

　　后来，老大带领着兄弟们又经历了很多的艰难困苦，终于回到了小男孩的家，小男孩看到他们安全回来了，哭了很多天还红肿的脸终于露出了笑容，他们又快乐地生活在一起。

四年级童话作文 篇7

　　从前，有一只陶瓷的小兔子被一个女孩爱着。从前，有一只陶瓷的小兔子爱上了一个女孩，还在她身边看着她死去。

　　在美丽的埃及街道有一间房子，里面住爱德华和它的“家人”那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充分因为它被一个名叫阿比林的小姑娘拥有着。他们一起去海上航行，但是有几个男孩抢过爱德华把它的衣服撕下来，阿比林着急地说：“你们放开它。”在激烈的战斗下，爱德华不小心被抛了出去。他沉啊!沉啊!沉!离星星越来越远。渐渐变得很黑。

　　第二天，一位渔夫撒下渔网，准备捕鱼爱德华发现它正在慢慢，突然它蓝色的眼睛盯着前方一位白头发的老爷爷把它带走了。

　　他的妻子看见很开心，给它取了一个新名字叫苏珊娜，又给它用废布料做了一件漂亮的.新裙子，可是好景不长，它又被两个老人的女儿扔进了垃圾堆。

　　过了几天又被一个男孩拿走了，把它洗干净又给它穿了一件用帽子剪了两个洞当衣服，带回去给他妹妹玩，他妹妹喜欢看跳舞，可是她得了重病，妈妈走了，摆弄着小兔子去试了。

　　把它送到了玩具店，一天一天的过去了，可是一直没有人买它。一个叫阿比林的孩子把它买走了。

四年级童话作文 篇8

　　“吧吧”欢乐街来了一辆货车，车上装着邮筒女士，她是来这里工作的，她被安排到十字路口，这里还住着老实的垃圾桶先生。

　　“你是垃圾桶吗？”看见一身绿衣的她，再看看脏兮兮的自己，他疑惑的问。“邋遢鬼，我是美丽的邮筒。”她大吼到，便不再搭理他。

　　垃圾桶先生本来就很自卑，听她这么一说，把头埋得更低了。“这能怨我吗？刚开始我也很漂亮的，可人们……”正想着，“砰”的一声，垃圾桶先生被砸的头昏眼花。一个小男孩喝完饮料，随手就把瓶子砸向垃圾桶先生，瓶子在垃圾桶先生的身上留下了一个小疤，又滚落到他的脚边。垃圾桶先生看着小孩远去的背影，无奈的摇了摇头，哎，他已经习惯了。人们总是不将垃圾扔进他的肚子里，经常砸的他遍体鳞伤，要不然就将乱七八糟的垃圾一股脑倒进来，管它是可回收还是不可回收，弄的他一点也消化不了。还有些垃圾没倒进来，就留在了他的衣服上，也没人来帮他清洗一下。天长日久，垃圾桶先生已经不见了原来的模样，浑身发出难闻的气味。

　　因为垃圾桶先生的'缘故，邮筒女士到欢乐街都一个月了，还没有人往里面放过邮件。整天邮筒女士都会骂垃圾桶先生：“邋遢鬼，都是你，大家都不理我。”“讨厌鬼”“可恶”……

　　而垃圾桶先生只能不断地道歉：“对不起，对不起！”他也很无奈啊，现在的状况不是他能改变的啊。

　　一天清晨，邮筒女士从睡梦中醒来，又闻到一阵恶臭，刚想开口骂道，突然她发现垃圾桶先生不见了，她的身边是一大堆臭气熏天的垃圾，从垃圾堆下面传来垃圾桶先生微弱的求救声。“救救他，求你们了！”邮筒女士向来往的行人发出求救。虽然她很讨厌他，可他们毕竟做了那么久的邻居。人们都听到了他们的呼救，可是看见那么一大堆垃圾，都捂着鼻子跑开了。

　　没有了垃圾桶，人们的垃圾没地方扔，都扔在了路边，没过几天欢乐街变得臭气熏天。人们终于意识到他们的行为不对，赶紧将垃圾清扫干净，把垃圾桶先生从垃圾堆下面救了出来。不仅如此，人们还给垃圾桶先生换上了新装，在街口张贴了倡议书，号召人们要保护欢乐街的环境。

　　一位父亲牵着一个小女孩朝垃圾桶先生走来，他的手里握着刚喝完的汽水瓶，他刚想扔过去，小女孩叫到：“爸爸，不要！”说完夺下父亲手中的瓶子，走到垃圾桶先生面前，轻轻的将瓶子放了进去。父亲不好意思的笑了，垃圾桶先生也笑了！

四年级童话作文 篇9

　　这是一个有关爱的神话！

　　再远古时期，大概还没有人类。那时，在一个名叫“傲爱山”的地方。那里的鹰若一起飞上天空，那么就象是世界末日一般，天空黑漆漆的一片。大家可想而知，那里无疑是一个弱肉强食的地方，那里没有和谐，只是为了填饱肚子而自相残杀！

　　时间过的真快，一转眼到了寒东腊月的'时候。这对鹰来说是一场挑战，因为在冬天他们很难找到食物，大多数的鹰都是活活饿死的。一天，一只叫金闪子的鹰在寻找食物，在即将放弃时，他看到了灌木丛中有一个灰色的东西在活动，呵呵！他认出了，这是一顿丰富的美餐DD有只灰色的兔子。想必这只兔子也是在寻找食物。金闪子象箭一般的冲了过去，在金闪子离兔子不到一米远时兔子才发现它。兔子趁金闪子抓住它时用脚蹬了过去DD这是兔子逃跑的最佳绝招，叫兔子蹬鹰。只见金闪子向左一侧躲了过去。就在它将兔子带到天空的一刹那，它看到下面有好多只小兔子在叫，这时它明白了DD这只兔子是他们的母亲。它看的很清楚，母兔子和小兔子的眼中都有晶莹的泪光。它想：为什么这个世界要自相残杀呢？我为什么一定要吃肉？今天我吃了这个，不一定哪天我就让别人吃了！那样会有多少无辜的生命牺牲？……

　　最终，它将那只兔子放回了灌木丛中。