关于四年级叙事作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的四年级叙事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级叙事作文 篇1
农历7月19日是我的生日，我非常感谢爸爸、妈妈、外婆以及妹妹能一起陪我过生日。首先妈妈端上了她精心为我准备的生日蛋糕，爸爸点燃了十根火红的蜡烛插在了漂亮的生日蛋糕上，告诉我：“十根蜡烛代表着我十岁了，过了今天我就十一岁了。”爸爸还希望我生日快乐，天天开心，学习进步，长大后成为一个有知识、有能力，对国家有用的人才，我非常感谢爸爸妈妈在生活中对我无微不致的关心和照顾，我一定要好好学习，长大后加倍报答他们的养育之恩。
今天我妹妹还给我表演了一个节目，就是她刚刚学来的舞蹈，她那不熟悉的舞姿把我们逗的笑翻了天，虽然她的表演很一般，但是我也很高兴，因为自从她来到我们家，我再也不觉的孤独了。其次我要感谢我的外婆，因为她为我们家忙前忙后，做饭打扫卫全都是她一个人包了，每天还要接送我和妹妹上学，谢谢我亲爱的外婆。今天我过的很开心，我希望我的家永远都是充满温暖和幸福的。
四年级叙事作文 篇2
“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这熟悉的旋律，就是我最喜欢的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。
这首歌非常地优美，旋律十分地欢快。每当我唱起它，我就会不由自主地唱起来，歌声让我陶醉，让我回忆到了童年的时光，也让我想起一个人，一个我所敬重的老师。
以前，我特别讨厌写作文，只要老师一布置写作文，我就想方设法来应付它。因此，爸爸给我报了一个作文班，尽管我再怎么求爸爸，爸爸还是不同意。
一到作文班第一节课，老师又让我们写作文。我头脑一片空白，顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。
第二节课，我把作文交给老师，老师看了看，翻了翻，生气地说“佳怡啊，老师说过了，写作文不能糊涂，你看，你这添字、漏字的，让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完，便把作文翻给我看。
“我，我——”我支支吾吾，说不出话来，像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的眼泪直打转，不禁流了下来。
我心想：是啊，老师的辛苦、老师的严格全是为了我，我一定要努力学习。
后来，我认真写，反复修改。在考试作文中，老师不但没批评我，而且还表扬了我，我心里乐开了花。在林老师的.指导下，我渐渐地爱上了作文。
《每当我走过老师的窗前》也许是在赞美老师吧。每当我唱起它，心里总是惦记这林老师，虽然他离开了我，但是他还是我的老师。
四年级叙事作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。瞬眼间，我从一个牙牙学语的孩子变成了身强力壮的少年。
在这几年的日子里，我赠送给别人许多礼物，也收到过许多礼物。
在那许许多多的不可记数的礼物中，唯有一件，我是一辈子也不会忘记…
那是一个半圆玻璃球，球中有一双夫妻，看起来十分恩爱！而我，送这个礼物给父母，自然是希望他们恩爱百年了！
在我的记忆里，父母的关系并不是很好，在五六岁那年，母亲不知做了一件什么事，不合父亲意，于是便打了母亲，而母亲十分悲愤，找来了奶奶，奶奶劝了一下后，这件事也就算了。
还有一件，就是我在前两年，父母都开始厌恶对方，便闹了离婚，那是我什么也做不了，只有默默地在一旁，哭泣。
而事情也到了严重的一步，爸爸已经上诉离婚了，妈妈一气之下也签了字，但最终还是在爷爷奶奶的调解下合好了。
如今，爸爸妈妈的关系在蒸蒸日上，他们开始谅解对方的一些做法，并有一个共同的目标—“把我教育成才”。
这一切，不禁使我想起了那件礼物，那件象征一个幸福家庭的礼物，那件象征着爱的礼物…
爸爸，希望你以后不要再随意打妈妈，骂妈妈，她也有尊严！而妈妈，希望你多理解爸爸，因为工作，他可能十分不耐烦！而我最希望，你们可以白头到老，恩爱一辈子！那样，你们的“目标|”也会开心的！