有趣的事情四年级作文
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的有趣的事情四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的事情四年级作文1
小时候,我玩过的游戏数不胜数,丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人……今天,我喜欢上了玩泡泡“叠叠高”,一玩就着迷了!
我还是第一次上作文班,充满期待。这不,开课时,钟老师提了两大袋东西,神秘的样子让我感到特别好奇,从没见过课堂上,老师提着大包小包来上课的。
钟老师高兴地说:“同学们,今天我们一起来玩个熟悉又新奇的游戏,就是吹泡泡。”大家一听,高兴地欢呼起来。我呢,因为对玩泡泡早就情于独钟,兴奋得不得了,如同钻进了蜜罐里,心里头甜滋滋的。
老师一一揭开了两大袋东西的秘密,哦,原来这些是配制泡泡水的材料:一大包吸管、一瓶液体胶、一把小勺子、一叠塑料杯、一瓶洗手液,居然还有一扎白手套。哇,真没想到这两大袋子的东西这么丰富,这手套有什么作用呢?我们真是满头雾水。
在老师的指导上,我们配制好了泡泡水。每人一根吸管,没等老师吩咐,吹泡泡游戏就开幕了。一会儿,满教室里飞舞着泡泡,大家争着用手去抓泡泡。无论你怎么抓,那泡泡就像精灵似的,在你眼前一碰就消失了。
老师教我们吹泡泡屋、吹泡泡“叠叠高”、挑战泡泡“弹弹球”。
我和张慧敏玩起了“叠叠高”,就是将泡泡重叠起来,看你能叠多高的泡泡,听起来就好玩。我把吸管伸进泡泡水,对准吸管嘴用劲吹。听!杯子里咕噜咕噜响,就像熬粥一样。你猜会吹成什么样?那泡泡透亮透亮的,像珍珠,神奇得很。泡泡越积越多,满杯里也装不下了,像喷泉一样,从杯口往上涌。泡泡堆着泡泡,一层又一层。大泡泡瞬间把小泡泡吞吃了,变成更大的泡泡。泡泡聚在一起,相互挤着。我看见许多规则整齐的五边形泡泡,排列有序。我们数了数,一层、二层、三层……一大片就像一个大蜂巢。
那边的同学戴上手套,在玩泡泡“弹弹球”呢!旁边的桌面上,吹出了神奇的“泡泡屋”。同学们玩得可带劲了,忘记了时间,在老师的催促下,我们依依不舍地收拾好桌面,准备写作文了。
这节作文课,仿佛成了我们的玩乐世界。
有趣的事情四年级作文2
今天放学,我无精打采地回到家。妈妈看见了,便问我:“你怎么这么没精神?告诉我为什么发愁。”我告诉她:“每天从学校放学回家,总是很无聊!就是没有一点儿新鲜事让我做!”妈妈听了,答道:“你可以玩你一起最爱玩的小玩意啊!”听了之后,我就去箱子里翻东西了。
什么悠悠球啊,弹弓啊,枪啊,弹子啊,都没什么味。后来我找到了一个东西,是我以前最爱玩的碰弹啊!我便把它们拿出来,有两个。
我把它们分开放在桌子上。一个放在书后面,另一个放在台灯后面。我用两个弹棍分别弹它们,它们撞在一起了,谁也不分胜负。我随即弹来弹去,最后它们同归于尽了。我又弹第二次。预备,开始!两个如士兵般的碰弹,猛然地向对方冲去,我闭上眼睛,一阵乱弹。经过十次之后,我慢慢地睁开眼睛。
啊!怎么回事?两个都神秘地失踪了。我找来找去,竟然都找不到。我慌了,真想大哭一场。后来,我又找,还是没找到。我心里默哀道:糟了!如果两个碰弹都找不到的话,那我就不是得继续无聊死吗?不行,我一定要找到它们!
就在我不知所措的时候,我踩到了一个东西。我把它捡起来,原来是那个绿色的碰弹!我顿时开心起来,继续找。终于在一个死角找到了。可是这个死角我下不了手。想了半天,我才想了一个办法:用衣叉把它弄出来。
我拿了衣叉,往里面一拨——啊,终于出来啦!找到两个碰弹之后,我便又玩了起来。
今天这件事令我激动,这毕竟是一件令人感觉有趣的'事情。以后,我不能再像今天这样犯错了。
有趣的事情四年级作文3
我在家中和爸爸一起过了一个有趣的周日早晨,因为我们不仅开心而且使用了形象记忆法。
我的爸爸非常关心我,这两天我一直咳嗽,他就研究药方而且买回来了人家都说好的治疗儿童咳嗽的猴枣散。爸爸为了增加我吃药的乐趣,做了黑米粥,把两小支药放入做成了“药膳”,我吃起来也不苦了。之后,爸爸又开始了专研药方的过程,他让我抽查他学习记忆药方,为了加快记忆,他采用了形象记忆法。
这个药方名称为珠珀猴枣散,主要成为猴枣,珍珠,琥珀,茯苓、薄荷,防风,神曲、梅片、麦芽,天竺黄、甘草。爸爸编写了一个故事,有一天一个儿童去郊外玩,他发现远处有一个梅树和枣树生长在一起,他非常好奇,走近了发现枣树上有一个猴子在摘枣子(形象记忆为“猴枣”),枣子很圆很光滑,像珍珠(药组分“珍珠”),突然他还发现树枝上有一粒数值正滴下来,滴上树枝上一个蜘蛛上,以后就会长成一个琥珀(药组分“琥珀”)。梅树和枣树均开花了(药组分“双花”)。小孩还怕被猴子发现,就伏在树下(药组分”茯苓”,嘴巴吃薄荷糖(药组分“薄荷”)让心里平静。之后一阵狂风吹来,他为了防风(药组分“防风”),左手抓树藤(药组分“钩藤”)。狂风过后,天上突然出现一个神仙,吹奏神曲出现了(药组分“神曲”)。他手中拿着仙草,为了人类幸福他撒了一些仙草:麦芽(药组分“麦芽”,颜色是“天竺黄”),很甜(药组分“甘草”),这时候梅花也感动的一片一片掉下(药组分“梅片”),非常好看。一片美丽的景色。
就在爸爸把上述故事说给我听后,我非常开心,哈哈大笑,就在此时,不知谁设定的“哈哈大笑”手机提醒九点钟到的声音也同时响起来,非常搞笑,我们这时候更加哈哈大笑。在郎朗笑声中,
我们过了一个非常开心的周日早晨,同时也学习了形象记忆法,还学习了药方,真是一举三得呀!
有趣的事情四年级作文4
也许有人认为校园生活枯燥、单调,整天有上不完的课,做不完的作业,挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信,请听我慢慢说。
每次上体育课时,我们总是排着长龙似的队伍,浩浩荡荡地向操场前进,如果体育老师还没来的话,我们就解散了,向四面八方扩散,有的一边跑着跳绳一边向远处张望,看体育老师来了没有?有的成群结队地走向单杠,在那里玩耍,脸上洋溢着欢乐的笑容;有的在沙滩里蹦来蹦去,动作如同猴子一样敏捷。
忽然一声响亮的哨子声响起,就知道体育老师来了,同学们便连忙向指定的位置靠拢,等待老师的命令。这不老师又让我们跳绳了,而且是跳绳比赛,一组一组地开始。第一组的同学唉声叹气,一边抱怨自己的命好苦,一边无可奈何地拿起绳子,做着准备运动。剩下的同学幸灾乐祸,早一溜烟跑去玩了,有的一副不急不躁的样子,慢吞吞地拿起跳绳来,极不情愿地跳着,有的紧张地不得了,在一旁“啪啪啪”地练习,想拿一个满分。
又是一声哨子响,这表示着第一组的同学跳完了,紧接着是第二组。第一组的同学有的一声欢呼,丢下绳子和伙伴玩去了,有的一边揉着发酸的胳膊“哎哟”地叫着,有的喘着粗气,累得都要趴下了。再看看第二组的同学,个个摩拳擦掌,热血沸腾,眼睛里透出一种坚定的神情。就这样,我们进行着一轮又一轮的比赛,几乎每个人都大汗淋漓了。就在这个时刻,下课铃响了,每个人摇摇晃晃地朝教室走去,因为每个人都已经累得没有力气了。
谁说校园里的生活百般枯燥,谁说在校园里得不到快乐,看我们的校园多美好,处处充满生机,每天都洋溢着欢笑。因此我觉得我的校园生活多姿多彩,我拥有一个有趣的校园。我每天生活在这样的校园里,感到无比的幸福。