关于春天的四年级作文合集九篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的春天的四年级作文9篇，欢迎大家分享。
春天的四年级作文 篇1
冬天刚刚过去，春天又悄悄的走来，到处好像约会时的，换上了漂亮的春装。在我的建议下，我和几位小伙伴去欣赏春天的田野。
我们漫步在田埂上，春风轻轻的抚摸着我的脸颊，低头一看，小草苏醒了，伸了伸懒腰，虽然是淡绿，却也生机勃勃。一些没名字的小花，一朵一朵的装点着大地，使她变得更加美丽。
极目远眺，眼前是大片大片的庄稼，绿油油的麦子、金黄色的油菜花远远望去美丽极了。梨树、杏树、桃树你不让我我不让你的竞相开放。
我爱春天，它像一幅画充满了诗情画意。亲爱的朋友们，时间关系就不多说了，大家还是亲自去看看吧!
春天的四年级作文 篇2
春姑娘慢慢的用钥匙打开的春天的大门，融化了冬天寒冷的冰雪，在别处，你可能感觉不到春天来了，而在我们院子蛙，春姑娘是最漂亮的！
啊，这是一个阳光明媚的星期六，太阳照到身上暖洋洋的，似乎在欢迎春天和我们的光临。门前的小草换下黄澄澄的睡衣，穿上了碧绿的舞裙，随风飘动，嘿，可爱极了！噢，那边的小草上还有几朵鹅黄色的野花呢，点缀在草坪上，就像绿衣服上绣了几只黄色的小蝴蝶。
路边的大树发了芽，已经长出叶子了，这儿一丛，那儿一簇，新叶的翠绿耀眼极了，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，真能用光彩夺目来形容，褐色的土壤散发出一阵阵清香，钻进我的鼻子里，使我心旷神怡。
抬头望天上的云，一会儿像跳舞的'小女孩，一会儿像凶猛的鳄鱼，一会儿又像温顺的兔子……变化多端。家里的花草精神百倍，腰杆挺得笔直笔直的，精神抖擞地互相看来看去，像是在比美。院子里洋溢着小孩子的欢笑声，小朋友们一个个喜笑颜开，更是给院子增添了几份春色。他们有的在跑，有的在玩耍，还有的已经在放风筝了。
哇，院子里的春天真美啊，犹如仙境一般，显得格外漂亮、漂亮。
春天的四年级作文 篇3
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
她唤醒了小河，河水妹妹打开了冰门伸了个懒腰醒了；春姑娘来到了树林，轻轻一吹，大树爷爷醒来了，他摸了摸自己的头，惊叹道：“我什么时候长出了这浓郁的头发了？”春姑娘来到了草地，她叫醒了小草弟弟，小草有些害羞的探出了小脑袋，打量这新奇的世界；春姑娘来到了我们的身边，给我们带来了快乐。
一个周末我和好朋友来到了一个土坡上，这儿到处是树木、小草。看小草柔软的身体在风中摇摆着；看大树发芽了，小小的嫩芽好像一朵朵含苞待放的鲜花，它们有的是绿色的，有的是半绿半黄的，还有的是嫩红的；看十几只小鸟，从我们头顶上飞过落在一棵高大的柳树上，它们欢快的歌唱着春天：“春天来了，春天来了，河水解冻，树木发芽，小草出土……”看一只只美丽的花蝴蝶在野花丛中翩翩起舞。有一只蝴蝶差不多有我的小拇指这么长，一对精巧的翅膀上布满了黑色的斑点，衬着黄色的花纹，它不停地扇动着翅膀，真可爱啊！我真想把它捧在手中。
我们一路往回走，发现了一户人家的桃树上缀满了含苞待放的花骨朵，白里透红，散发着淡淡的清香，我情不自禁地摘下了一朵小花，悄悄地放在口袋中，我要把春天带回家……
美丽的春天，我爱你！
春天的四年级作文 篇4
寒冷的冬天过去了，令人陶醉的春天来了！春天，暖气上升，百花盛开，万物生长。你瞧，鸭妈妈带着小鸭子在清清的河水中快活地游来游去，鸭妈妈还教小鸭子捉小鱼小虾吃。
美丽的野花在草丛中争奇斗艳，有的像星星，有的像眼睛，还一眨一眨的。
春风吹呀吹呀，吹得小草探出了头，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹黄了迎春花……远处的草地有了淡淡的绿色，好像在召唤我们走进大自然。小区里的樱花开得正欢！一大簇得开着。由于下了两天的雨，花朵减了不少，不过地上却是白花花的一片，好似才下过雪一样。春天，小区里的月月桂正悄悄地开着小小的、嫩黄色的小花。它好像一个害羞的小姑娘，总是用自己的叶子掩盖着自己。春天，小区里的水杉的树干、树枝上的树丫都争先恐后地探出头来看新的世界。
春天，小区里的白玉兰焕然一新，原来白玉兰的叶子上沾满了灰尘，经过两天持续不断得下雨使白玉兰的叶子重新穿上了深绿色的衣裳。
春天真美呀！我爱春天！
春天的四年级作文 篇5
春天来了！春天来了！那漂亮的，百花盛开的春天终于来了！迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨，舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从北方飞过来，为春天的光彩增添了许多生机。
一对对燕子穿过山川，越过湖面，来到南方，早已筋疲力尽，但感到如此漂亮的春天，就像吃了许多巧克力这个东西，变得活跃，有精神。在春天中玩耍，飞过青绿的田野，在水面盘旋，一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。啊！多么像一个个可爱的音符，在那五线谱上奏成了还听得音乐。
春天的校园更是丰富多彩。漂亮的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着漂亮的雪花。草坪绿茵茵的，中央树立着一株百年老树，边上有几束漂亮的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。真像一幅漂亮的画卷。
春天真美！
春天的四年级作文 篇6
今天，我们在寻找春天。我们来到公园里，看见柳树摇着绿色的长辫子，像在欢迎我们。桃花笑开了红脸，小草探出头来，我们一直走啊走啊，发现小蜜蜂在美丽的花丛中嗡嗡地飞来飞去。我们又来到了田野，看见油菜花像给大地铺满了一层金黄色的地毯。农民伯伯正在辛勤的劳作。我们抬头一看，呀，小燕子们排成一个大大的人字，我们抬头一看，从南方开心地飞回来了！
啊！
多美好的春光啊！
因为我懂得了一天这际在于晨，一年这际地于春的道理。名师点评：你一定找到了春天，因为你看到了摇着鞭子的柳树、红着脸的桃花、探出头的小草、飞来飞去的蜜蜂和金黄油菜花。你把它们描写得这么美，这么可爱。可对于文中的“我们抬头一看，呀，小燕子们排成一个大大的人字，我们抬头一看，从南方开心地飞回来了！
”一句，老师有疑问，燕子是排队飞的吗？此外，文章的结尾中关联词语使用的不正确，因为前后两句不是“因果”关系。如果你把这两处修改好了，五颗星一定送给你！
春天的四年级作文 篇7
“春天在哪里啊？春天在哪里？”哼着这首熟悉的儿歌，让我们一起去寻找春天的足迹吧！
看！春天来到了田野。油菜花从土地里钻了出来，一片片的，黄澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在风姐姐的带领之下，迎风飘舞。还散发着一种芬芳扑鼻的香味，这是油菜花给大自然的礼物。香味引来了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣赏油菜花的美丽，蜜蜂在油菜花田里辛勤地采蜜，好似欢快。
春天来到了公园，小草探出了头来，一株株的，绿油油的，仿佛在探视着大自然的美好。樱花树上挂满了无数朵笑脸，花朵里还不时吐露阵阵清香，引得无数只蚂蚁在树下筑窝。蚂蚁们都觉得这里各种各样的小树美不胜收，都奋力争抢这个“地盘”。
春天来到了果园。桃树绽开了笑脸，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。灿烂的阳光照在桃花上，桃树犹如穿着“金纱衣”的少女，引来了蜻蜓及其他昆虫，在桃树构成的迷宫里“横穿直撞”，它们还不时停在桃树的枝头上，静悄悄地看桃树渐变的奇妙景象。
春天来到了小河边，柳树甩动着自己的辫子，一排排的，郁郁葱葱的，像在比谁更美丽，更加引人注目。又像一座座碧绿碧绿的大瀑布。杨柳的树枝垂到了河面上，一棵棵柳树把小河给“包围”了，你说它调不调皮呀！时不时还有几条小鱼跃出水面，呼吸一下新空气；还有的小鱼啃了啃树枝，就像是在和柳树握手。一个小孩子看到柳树的枝叶，立马就跑了过去，摘了一枝编成了一个花环，还戴在了头上，柳树姑娘见了，摇摆着身体，像在和小朋友一起玩耍一样。
春天无处不在，它美丽奇妙，充满光彩。
春天的四年级作文 篇8
星期天的早晨，爸爸带我去卧牛山公园去找春天。那一天早晨，阳光明媚。
走进大门，一幅砂岩浮雕就吸引了我。画面上有一个男人和一个女人生活在水边，看上去很幸福。听爸爸说他们是我们巢湖人的祖先。
我们来到一个大平台，那里有有一个水池，里面养了许多的红金鱼。温暖的阳光照进水中，很清，一眼就能见到底。鱼儿自由自在的游来游去。
顺着石阶而上，之间一幅幅自然美景展现在我们的眼前。小草舒展着叶子，在阳光下快乐的生长。大树张开怀抱，把树枝伸向远方。树丛中夹杂着几棵桃树和几棵李子树，红的粉红，白的雪白。一只只蜜蜂被吸引过来，它们忙碌着，飞舞着，非常热闹。
小径上，时不时的，有几个孩童追逐着，向远方跑去，脸上都挂满了笑容，爽朗的笑声打破了树林的宁静。大人们，有的坐在草地上聊着天；有的跟在孩子后面，对他们嚷嚷，提醒他们要小心；有的就用小铲在挖着野……
有人说，春天在田野里，我说春天在公园里，在我们的身边。
春天的四年级作文 篇9
春风，春雨送走了冬天的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。我爱这生机盎然的春天。
星期六，老师带着我们到学校里寻找春天。老师说：“你们自己去寻找着这美丽的春天的讯息吧！”我们随之散去。过了一会儿，大家都来报到。我说：“春天在粉红色的玉兰花上。含苞待放的玉兰花美丽可爱，而它的枝干坚韧挺拔，枝干像一位位忠诚的仆人，花朵则像一位位害羞的公主。”()付艺萍说：“春天在小草上。因为小草钻出了一簇簇新芽，像针尖似的。虽然枯黄的草还在，但是草地还是在慢慢变绿。”李浩南说：“春天在柳树上，柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。”王鑫说：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黄的脸庞像金子似的。”老师说：“你们说得都对，它们是雄伟瑰丽的大自然的歌手，它们的歌声永不停歇”。
春天是一个生机盎然的季节。我爱这生机盎然的春天。
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