【精华】我的四年级作文六篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的四年级作文 篇1
我喜欢的小动物是金毛犬。它的名字叫小宝。
小宝的身上长着长长的金色的毛，看起来很高贵。它长得高高的个子。它的眼睛圆圆的，像漂亮的黑宝石，它的鼻子一直都是湿漉漉的，感觉上面总是有水。它的耳 朵大大的，像扇子是的，总是耷拉着。它的舌头总是伸在外面，尤其是夏天炎热的时候，它总是哈哈地、大口地喘着气，有时还把舌头伸出来放在地上，因为狗是通 过这样的方式来散热的。它的腿很有力量，爪子上还有几个肉垫，中间是一个大的，还有4个小的，摸起来很有弹性，这样它走起路来一点都听不到声音。它的'尾巴 一边走一边摇，尤其是高兴的时候，尾巴就一直摇来摇去。
小宝的习性很特别。给它喂狗粮的时候，它总是狼吞虎咽地，恨不得一口全都吃下去。它喝水的时候，用舌头水舔来舔去，弄得满地全是水。它喜欢玩球，经常是一 边撒欢地跑，一边用爪子拨弄小球，满处转悠，把我都弄得晕头转向了。它睡觉的时候就卧在阳台上，侧着脑袋，好像在做美梦呢。
小宝与我很亲密。我刚进家门，它就立刻跑过来，往我身上扑，好像在说：“带我下楼玩吧，我在家里可闷呢！”每当我看到它，心里的烦恼都没有了。
我太喜欢小宝了！
我的四年级作文 篇2
在一个风和日丽的早上，小学一年一班的学生——王小明，他兴高采烈地来到了学校。
快要放学了，天气像小朋友的脸说变就变，好好的天气变得乌云密布、雷电相交，下起了倾盆大雨。
放学了，天气依然板着生气的脸色，雷声越来越响，雨越下越大。有雨具学生走的走，没雨具的几乎被家长接走了，只有王小明仍然站在学校的大堂，一会儿望着远方，一会儿望着天空，自言自语地说：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我妈妈回了家乡，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在这时候，一位小学四年级二班的男学生——小东走过来问：“小弟弟，你为什么还不回家？”王小明喜笑颜开的一五一十地告诉了他听。小东果断地拍着胸膛说：“不用怕，我有伞，让我来送你回去吧。”没等王小明回答，小东已把小明的书包挂在自身的肩膀上了，又说：“小朋友你来撑伞，我背你回家，这样就不会淋着雨啦。”他们就这样向大雨冲去……
一路上，小明紧紧的握住雨伞，但仍然挡不住雨滴打在小东的身上，小东脸上的汗水从额头滑到脸颊，再从脸颊往下滴。小明说：“哥哥，放下我吧！让我自身走，这样才不会淋湿你的衣服。”尽管小明怎样，小东好像没听见似的，继续往前跑。那时候，风声、雨声、脚步声，还加上小东的心跳声交织在一起，凑起了一支动人的歌。
这一幕雨中的动人局面使我流下了热泪了，他助人为乐的行为感动了我。
我的四年级作文 篇3
每个人都有双休日，可是有些人的双休日却只有看电视和玩电脑，我梦想中的双休日和他们不一样。
我每个星期五放学都会回家做一些作业，然后在7点30分之后出去打篮球，7点55分时吃饭，9点45分睡觉；星期六早上9点起床，9点30分吃早餐，下午跟爸爸去三水广场打篮球；星期日上午9点30分吃早餐，中午做完剩下的作业，晚上还是7点55分吃晚饭，9点30分睡觉。这就是我平时的双休日，可并不是我梦想中的。
我梦想中的双休日是这样的：我每个星期五和星期六的早上和下午都能出去打篮球，做有益的体育运动，还会早早在星期五的晚上就做完了作业，有两天的时间空出来让我自由支配，我会在星期六去风光书城买一些关于奥英的书，或买一些科学书，有益增长我的科学知识。下午时，我会在家照看我的小乌龟，让它们在阳台上散步。在星期天的上午，我会在10点55分时看书，11点30分时，我就要给小乌龟喂食。下午我在我家的小区里散步，到6点30分吃晚饭，9点15分就睡觉了。我梦想中的双休日是不是很好呢？我觉得多看书多做运动是很好的。
希望每个同学的双休日都能和我一样！
我的四年级作文 篇4
我深受感动的一件事
岁月无痕，但当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵画卷时，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却。每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的暖流，这便是感动。
星期四上午，数学老师突然告诉我们，下午要补上科学课，好久没上了。我听了，心下一沉：我不回家呀！老师你又不早说！你要我从哪儿变出科学课本来呀！我一吓子就傻了，心里郁闷极了，这下子只能跟别人借了。中午回家的路上，我跟小柔说起这件事：“我没带科学课本，又不回家吃饭，这下子只好让小曼帮我借了。”她说：“为什么要找小曼？”我回答说：“因为我上次忘带数学书，就是找她帮我借的呀！”她听了，嘟起了嘴说：“你是不是看不起我？啊？我也可以帮你借的呀！”她一副豪气云天的样子，让我有些许感动。中午，我一来到学校，就立刻跑去请小曼：“小曼，你帮我借一下书好吗？”只见她为难地摇了摇头。我好求歹求，小曼还是不肯，我只好放弃，打算去跟老师“自首”。可接下来，我便陷入了一阵忙碌中，在不停地收作业中进入了死循环。因为时间不多，而要收的作业又比较多，一时间连说话的时间都没有了。这时，小柔来了，我仿佛抓到了一根救命稻草，因为时间不允许，我简单地说：“小柔你帮我借书。”我连“好吗？”都没顾上说。我原以为，她也会像小曼一样拒绝。可事情却发生了意想不到的变化。只见小柔马不停蹄地跑了出去，可我不抱什么希望，看到林老师来了，小跑过去“自首”：“老师，我那个科学书……”没等我说完，小柔跑了过来，一把把书拍在我面前，还喘着粗气……
我拿到那本书后，心还是久久不能平静。心中忽然涌动着一丝丝久违的暖流。
我的四年级作文 篇5
我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷个子不高不矮，不胖不瘦，长着一双眯缝眼，看上去是个再也普通不过的人，他的过去可辉煌了。爷爷住在湖南省益阳市，他考大学的时候，一般考上个当地的师范大学就很不错了，而爷爷竟然考上了当时紧随北大清华的哈尔滨工业大学。他毕业以后还去当中国海军，在潜艇里工作，为守护祖国的大门做出贡献。从部队回来后爷爷去学了计算机，是益阳市最早学计算机的一批人中的一个。爷爷现在虽然年纪大了，但是他的脑子还非常灵光。
有一天，我正在写作业，一道培优班的数学题难住了我。像这种数学题，我一般都是去找妈妈帮我解决的，可是妈妈当时又不在家，所以我只好去问爷爷了。爷爷走过来，坐在椅子上，拿起试卷，戴上老花镜，用手指着题目，反复地默读了几遍。我心想：唉，爷爷肯定不会做，看了那么久题目，还没有头绪似的。我正想着，这时，爷爷突然说：“帮我拿一支笔和一张纸来。”我照着他说的话办，只见爷爷接过笔和纸，飞速地写了起来，此时在我耳边回响的声音，只有写字的“唰唰唰”声。过了五分钟，爷爷“啪”地把笔往桌上一拍，抬起头来，说：“写完了。”我接过纸一看，立刻皱起眉头来，上面写着一道道算式，密密麻麻，几乎布满了整张纸。爷爷看我直皱眉头，就拿过纸，用食指指着题目给我慢慢读了一遍，然后又指着草稿纸上的算式给我详细讲解。我边听边在心里赞叹：爷爷真是宝刀未老啊！
这就是我最敬佩的人——爷爷。
我的四年级作文 篇6
我敬佩的这个人在那遥远的他乡——美国。她就是《假如给我三天光明》的作者——海伦凯勒。她坚定不屈，终身与疾病对抗。
她19个月大时，一场高烧夺走了她的听力、视力和声音，从此，凯勒将是一位聋哑盲人，她的家庭却未有放弃，他们云了盲人学校，找了一位家教，她就是对凯勒学习有巨大帮助的安妮莎莉文小姐，这位启蒙老师凭着爱心，为凯勒披荆斩棘，让她走向名人之路。《假如给我三天光明》这本书记载了她用自己爱学习的心和莎莉文的特殊教学方法，在无光、无声、无语的世界里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。作者以一个身残志坚的人的视角，告诫身体健全的人应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
我记得书中一个事例感动了我，当时她和莎丽文小姐的经历也许太特殊，所以受到了大家的欢迎，很多人都想请她们云演讲。由于刚学会说，就不敢外出演讲。大三那年，她鼓起勇气，走上了演讲台。
先是一个小时让莎莉文小姐来讲自己是如何教会“我”。在演讲过程中，由于说话的技巧没胡太大的进步，但令她感动的是：听众不论能听懂多少，都会给予最热烈的掌声，而且都是耐心地从头听到尾。后来，“我”的名声越来越大，范围也越来越大，演讲次数也越来越多。
【【精华】我的四年级作文六篇】相关文章：
【精华】我的四年级作文9篇03-16
【精华】我的四年级作文锦集六篇03-10
【精华】我的妈妈四年级作文汇编9篇03-04
【精华】我的妈妈四年级作文汇编10篇03-18
【精华】我的爸爸四年级作文汇编6篇03-18
【精华】我的四年级作文300字合集九篇03-13
【精华】我的爸爸四年级作文汇总8篇03-12
【精华】我的四年级作文300字合集十篇03-16
【精华】我的四年级作文300字汇编6篇03-18
【精华】我的四年级作文300字锦集9篇03-15