有关成功四年级作文汇总六篇
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成功四年级作文

时间:2021-07-31 18:14:03 四年级 我要投稿

有关成功四年级作文汇总六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的成功四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关成功四年级作文汇总六篇

成功四年级作文 篇1

  在我的人生成长中,所尝试的味道像海滩上的贝壳,像天上的星星,数也数不清。有酸、有甜、有苦、还有辣和咸……但令我最难忘的,还是失败后成功的味道。

  在小学三年级暑假中,爸爸带我去外婆家钓鱼。外婆家的池塘终年水不干涸,里面有许多小鱼。那天,太阳高照,白云朵朵,我一边走一边高兴地唱着歌。来到池塘边,我们找了个阴凉处坐下,一起装上鱼饵放下鱼钩,心平气和地等待鱼儿上钩。等了好一会儿,水面上一点动静都没有,我的心情渐渐变得焦燥起来,有点不耐烦了。就在这时,浮标忽然剧烈地摇晃起来,而我却分神了,脑子里根本没有钓鱼这回事,想的都是电脑上的游戏。爸爸在一旁提醒我,我也没注意。过了一会儿,我才缓过神来,猛地把鱼杆一提,水全溅到了我的身上,全身湿漉漉的,鱼儿早没影了。爸爸看到我的样子,一阵大笑。几只鸭子从我身边游过去,“呱呱”地叫着,似乎在嘲笑我的无能。我非常生气,原本高兴的心情全都烟消云散。这时,爸爸拿着毛巾走了过来,一边帮我擦一边说:“宝贝儿子,这次没钓到就算了,等一会儿,我们再去钓。只要你专心一点,加上我指导,你一定可以钓到鱼的。”

  我们回去休息了一阵,喝了水后又来到池塘边垂钓,这回我可吸取了上次的教训,死死地盯着浮标,天上的鸟儿和水中的鸭子也没让我分神。爸爸也在一旁细心地指导我怎样抛钩收钩,钓的时候握杆的手不要动,收钓时也要轻轻地提,否则会把鱼吓跑。我按照爸爸教给我的方法,失败了也不丧气,静心静意地等着。经过一个多小时的坚持,我终于有了收获,钓上了几条小鲤鱼和鲫鱼。通过这次钓鱼,我感受到了失败后成功的滋味。

  成功,每个人都有过,是人生一个异常重要的环节。但是,无论如何,成功都是通过努力而得来的。

成功四年级作文 篇2

  嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候,咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候,步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。

  这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这````,好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。

  前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。

  这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水?那么现在的水就是原来的5/21,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。

  我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,耳边又响起了爸爸的话:“历史不能改写,需要我们去写,千万别说放弃。”是啊,我连这点小问题都解决不了,又怎么能够去写历史呢?

  于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的5/21,那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3,如果是这样的话,那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说1/7的水就等于一个容器的重量,那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7,就求到了原来的`水的重量。“哦,我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。

  此时,我顿生感慨:世界上没有解不开的谜,只要你认真观察,善于动脑,持之以恒,就能拥有无比强大的知识力量。

成功四年级作文 篇3

  三年级时,我9岁,每当下学时老师都会让我们跳大绳。

  第一次跳大绳的日子来到,下学了只见校门口的楼梯上成了书包山,原来是我们运动者的书包呀!开始跳了,老师说等绳打地三下,迅速跑入绳中间跳一下,就快速从右侧离开。前面的同学都通过,眨眼间就该我了,我紧张的心怦怦直跳,眼睛死盯着那转圈的绳,看见打地三下,便冲入绳中间,还没来得及跳,绳子就叉住了小腿,一阵讥笑和讥讽的话语从同学的嘴里“跑”出来,“你真笨!”“你太慢了!”“真笑人!”……我只好红着脸下去。下一轮,我开始观察他们跳,原来他们跑进去再跳,从不停留,哎,时间不等人,又该我了,我按照他们的方法去跳,怎么又拌了?我忽然看见我的左脚过去右脚没过去。我又垂头丧气的下去了。一次次都没跳过,难道我真的笨?

  我每天都练坚持不懈,受到了不少讥笑,收获了许多要理,终于成功了!我一直按这样的方法跳过“一个个”绳,慢慢又改成数两下就跳,真是高难度的活动,我一直用这个方法作为例来练习,我在坚持不断的练习,试更好的方法……自从我能跳过去绳子时,同学们居然改变了话“你一点不笨!”“真棒!”“加油!”“我等你,你要加油!”

  困难解决了,我成功了,我从失败开始走向坚持,最后取得了成功。这次挫折居然使我干什么都有了信心。

成功四年级作文 篇4

  成功,是我们渴望的,因为获得它的滋味比蜜还甜,而它在我们经历挫折时更能散发光彩。

  记得有一次,我报了一个音乐兴趣班,老师问我们有一个比赛想不想我们要参加,我们很开心都答应了。但是,老师要我们唱《让我们荡起双桨》时,我的心顿时加快了速度,因为这首曲子是二声部,如果分到低声部,声音会被带走。可是,老师偏偏把我分到了低声部,我大惊失色,忐忑地开始排练。

  随着音乐响起,我们唱起来了。第一次,我故意压低了声音,结果把这首欢乐的歌唱得太沉重,第二次,唱轻了,本以为会好些,可是被高声部把声音带走了,第三、第四次……,老师终于打破了除歌声外的沉寂:“低声部的发音不能重,虽然很难唱,但我相信你们一定能唱好”。我受到了鼓舞,再次努力的唱,努力总结错音,一次、二次……,当我沉浸在歌中时,忽然发现这次成功了,我的自信顿时翻了倍,用响亮的声音唱了起来。

  日子一天天过去,比赛终于到了,我的心中尤如一只小鹿乱撞,我转过头去,看见老师带着微笑,我的心也像一块大石头般沉下来,脸上洋溢起了笑容。终于到我们了,我坦然走上舞台,用最甜美的声音唱起来,身子随着音乐摆动,在这一次我竟然超常发挥,不但没错,还带动了整个低声部,让低声部的声音不再被覆盖。比赛结束了,我们的团队被最后念出来——我们是第一!我们欢呼雀跃,开心的大叫,我们成功了!

  成功是酸甜苦辣的结合,成功是让我们激动的事,成功就是这样美好。

成功四年级作文 篇5

  每个人的生活都是丰富多彩的,当我们回首往事时,我们所经历的酸甜苦辣都会涌上心头。

  那是四年级下学期即将结束的时候,我们坐在教室里等待老师作本学期的最后安排。同学们有的在交头接耳地说话,有的在写早已发下的暑假作业。因为这是本学期的最后一天,同学们都非常激动,恨不得把想说的话都说完,仿佛这一辈子都不会见面似的。

  老师来了,教室里一下子变得异常安静。同学们都在等着老师作最后的指示。老师开始分发试卷了,拿到试卷后,同学们脸上的表情各不相同,有高兴的,有伤心的,有惊讶的。耶!我的语数英三门都在八十分以上,遗憾的是科学和品德不太理想。

  老师开始读三好学生和优秀队员的名单了,教室里的气氛一下子紧张起来。大家的心都在怦怦地跳着,谁不希望“三好学生”和“优秀队员”里有自己的名字呢?我也不例外,可是我觉得不太可能,因为每次都没我的。突然我听到了自己的名字,我简直不敢相信自己的耳朵。我太高兴了。

  我格外兴奋,回家就把这个好消息告诉了妈妈,妈妈高兴地说:“女儿进步了,这次得了优秀队员。”我完全沉浸在成功的喜悦之中。妈妈不失时机地提醒我:一分耕耘,一分收获,在以后的日子里,只有再接再厉,才能保住“优秀队员”的称号。

  是啊,要想取得更大的成功,就必须付出更多的努力。我会更努力去做的。

成功四年级作文 篇6

  我在朋友圈里晒出了我的扬琴十级优秀特长生证书,这对我而言,不仅仅是荣誉,也代表着成功。然而,在成功的背后,永远离不开坚持的陪伴。

  当我拿到十级证书的那一刻,百感交集,学习新曲子的兴奋,被老师骂的悲伤,让别人惊叹的窃喜,舞台上表演的自信,比赛拿了奖金的开心,十级考场上的紧张,以往学习杨琴的一幕幕都浮现在眼前。

  想起当初刚刚学习杨琴的时候,撅折了一副又一副琴竹,弹断了一根又一根琴弦,每天在规定的时间内弹几个小时的扬琴,我也曾犹豫彷徨过,也曾经一遍又一遍地问自己为什么要坚持。一路走来,酸甜苦辣我一一品尝,这些犹豫都化成了我成长的动力。终于我可以流利弹出十级的曲子了,我骄傲地告诉我自己,也告诉心中曾经的犹豫,我坚持下来了,我成功了。

  晒出我的成功,这个成功不但给我自信,同时也让我对坚持的作用更加深信不疑。天下无难事,有志者成之,天下无益事,有恒者得之。只要抛开心中的犹豫,永远朝着目标追逐,一定会有一天,你可以自信的对所有人说:“我可以!”

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