【精品】蚂蚁四年级作文汇编八篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的蚂蚁四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁四年级作文 篇1
自然界的东西是迷人的，惹人喜爱的。我也喜欢自然界的东西，常常把我和它们融为了一体。
厨房船台上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小蚂蚁都纷至沓来，来尝这得来全不费功夫的天下美食。
我的目光为一群“守门将军”所吸引了。它们大概有二十多个吧！一个紧挨着一个在杯底下看守。一有情况，就马上报告首领，马上撤离。只见一个个“守门将军”们全神贯注地盯着情况。它们把脸绷得紧紧的，没有一丝松懈。它们摆的阵势就像一朵绽放的花儿，美丽极了。一只蚂蚁从远处归来了，双手推着大过身体两三倍的食物。队伍里跑出了一只比较娇小的，连忙跑去迎接远归者。我仿佛也成了它们的一员。我热切地和它们打招呼:“你好！哥哥姐姐们‘你们睁着大大的眼睛，是在告诉我要提高警惕吗？”你好！亲爱的弟弟妹妹，你们吟诵着一首首小诗，是邀我加入你们吗？爬进杯里，尝一口天下美食，我仿佛置身于鸟语花香的境界里。在首领的指导下，每个军士都抬着食物，满载而归。这时天快亮了，它们找了一个人即安静又安全的地方。坐下来慢慢享用。
我爱这小小的蚂蚁！更爱这大自然中的小生灵们！
蚂蚁四年级作文 篇2
星期天下午，我正在奶奶家的后院玩，突然看见一条“黑线”正在慢慢的移动，我连忙走过去，蹲下身子，认真的看着这条“黑线”，原来这条黑线是一只只小蚂蚁，我发现每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑，似乎正在准备过冬的粮食。
突然，我发现一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”，我赶紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着，突然停了下来，我也赶紧停了下来，发现这只小蚂蚁身边有一条大甲虫，这条大甲虫趴在那里一动也不动，原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿，使劲的往后拖，我想这只小蚂蚁拖回洞里吧，但这条甲虫这么大，这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大，怎么可能把这条大甲虫抬走呢？
过了一会，这只小蚂蚁估计是太累了，它转头又朝蚂蚁群那里跑去，我也赶紧跟过去看看它要干什么，只看这只小蚂蚁用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的触角，这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角......不一会，就有许多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑，一起咬住大甲虫，嘿，居然把大甲虫拖动了，看着它们慢慢的拖着大甲虫往家里移动，估计今天晚上又可以饱餐一顿了。但这时一个问题我怎么也想不清楚，这些蚂蚁又不会说话，它们怎么会知道那里有只大甲虫呢？
我赶紧回家查书，查了很久才查到，我仔细看了看，哦!原来蚂蚁用触角说话啊！原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁，那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁，一传十，十传百，一个传一个，怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢！这真是个大发现，我又想再去看看那些小蚂蚁，但刚走到门口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了，说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢，那么大的甲虫够他们吃多久呢？也许够吃一个冬天？不，也许它们能吃一年吧......
蚂蚁四年级作文 篇3
每天，它们都在忙碌地寻找食物；细细的身子，晃动的触须，大大的头。这些可爱的生灵——小蚂蚁们，引起了无数人的好奇心，进行了无休止的探索。
地上，它们在快速地爬着，找到食物时，往往会因为食物过重而不能搬回去。于是，它们便会互相碰碰触角，又快速地爬回去“搬救兵”去了。过了许久，个头较大的工蚁和兵蚁就会出来，大家一起齐心协力把美味搬回去。这是大家都知道的常识，但是，我却猜不透了：为什么工蚁、兵蚁浩浩荡荡来时，走的路线完全是依照“侦察兵”行走的路线呢？它们难道有地形图吗？又怎么会如此准确地找到食物呢？
后来，我翻书本、查查电脑、做实验，终于把谜团解开了。原来，蚂蚁在爬行时，它的腹部会散发出一种薄薄的油膜来—就像在水平航行的涂有圆珠笔的蜡烛笔那样。科学家们很早就发现了这一情况，这层油膜是一种特殊的追踪迹！蚂蚁在爬行时，总是把这种追踪迹留在地上，其它蚂蚁便能依靠极其灵敏的触角不断地探测追踪这条抹了“追踪迹”的道路。因此，才能准确无误地找到原来的食物。
原来，蚂蚁的“追踪迹”可是一名大功臣哩！
蚂蚁四年级作文 篇4
麦克默多十分惊奇地把信读了两遍，他想不出写信的人是谁，或有什么用意。如果这出于一个女人之手，他可以设想，这或许是某些奇遇的开端，他过去生活中对此也岂不生疏。可是这是一个男人的手笔，此人似乎还受过良好教育。麦克默多踌躇了一会儿，最后决定去看个明白。
米勒山是镇中心一座荒凉的公园。夏季这里是人们常游之地，但在冬季却异常荒凉。从山顶上俯瞰下去，不仅可以尽览全镇污秽零乱的情景，而且可看到蜿蜒而下的山谷；山谷两旁是疏疏落落的矿山和工厂，附近积雪已被染污了；此外还可观赏那林木茂密的山坡和白雪覆盖的山顶。
麦克默多沿着长青树丛中蜿蜒的小径，漫步走到一家冷落的饭馆前，这里在夏季是娱乐的中心。旁边是一棵光秃秃的旗杆，旗杆下有一个人，帽子戴得很低，大衣领子竖起来。这个人回过头来，麦克默多认出他是莫里斯兄弟，就是昨晚惹怒身主的那个人，两人相见，交换了会里的暗语。
我想和您谈一谈，麦克默多先生，老人显得进退两难，踌躇不决地说道，“难得您赏光前来。你为什么信上不署名呢？
蚂蚁四年级作文 篇5
为了准备第三单元的作文，老师叫我们回家去查资料或自己动手做实验来仔细观察。那我做什么实验呢？
我突然记起以前曾看过一本书，书上说，一位攀登运动员因攀登时遇到雪崩，被积雪埋住而停止了呼吸。过了一年又一年，又有一支攀登队来到这里，这群攀登运动员发现了被雪埋住的攀登运动员，把他送到医院去，经过一系列抢救，那位被雪埋住的攀登运动员竟然奇迹般地复活了。于是一个大大的问题从我脑子里浮出来：是不是所有的生物冰冻后都能复活呢？对了，我平时就喜欢观察蚂蚁，今天我就看看冰冻后的蚂蚁能不能复活？说干就干，我找来一个长方形的小盒子，迅速跑到楼下。我在院子墙角处找到了实验品——蚂蚁。我小心翼翼地装了两只蚂蚁到盒子里，它们在长方形的小盒子里爬来爬去，似乎不太满意这个新家。
我又回到家，打开冰箱，刮了一些冰霜覆盖在蚂蚁身上。刚才还活蹦乱跳的小蚂蚁现在仿佛死去一般。
过了一段时间，我把装有小蚂蚁和冰霜的小盒子放置在阳台上，心里默默地祈祷着。
又过了一段时间，温暖的太阳照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并将蚂蚁放进一张白纸上，眼睛紧紧地盯着它的一举一动。过了许久，一只大些的蚂蚁的触角动了动，像是在伸懒腰。接着它就开始了它的“康复训练”。它站起身缓缓地爬，有点像喝醉酒一样晕头转向。还没走多远，另一只小蚂蚁就醒了，它抖了抖身子准备起床。
这两只蚂蚁都“复活”了，我的实验成功了。
蚂蚁四年级作文 篇6
清晨，阳光照耀在一簇簇鲜花上。上学的路上，蚂蚁兆兆看着小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，很羡慕，它多么想自已也有一双翅膀。
来到学校，兆兆和同学们讨论着怎么才能飞上天空，同学们听了，哈哈大笑：“兆兆，你别异想天开了，你的`脑袋只会想这些乱七八糟的吗？”兆兆很伤心，他对老师说了自已的想法，老师摸着兆兆的头，亲切地说：“孩子，我们本身就是爬行动物，是没办法飞的。”
兆兆回家后，把这件事告诉了爸爸，爸爸鼓励说：“孩子，梦想是用来追求的，而不是用来幻想的。”兆兆仿佛听懂了爸爸的话，于是，他用纸做了一对翅膀，用细丝绑在身上，爬到树枝上，扇动着翅膀，身体向前倾斜，可是，“啪……”的一声，兆兆掉到了地上。但他并没灰心，回到家，兆兆查阅了大量的资料，也做了很多实验。最后，当他看到热气球时，灵机一动，找来树皮、橡胶、塑料袋、破布、细沙和小火把，做了一个简易的热气球。当他点燃火把，热气球飞上了天空，兆兆向下俯视，看到许多美丽的景色，他非常激动！
不久，蚂蚁们争先恐后地来乘坐热气球，大家看见了许多从没见过的美丽的景色，心里都非常感谢兆兆。
蚂蚁四年级作文 篇7
说起蚂蚁，你一定不陌生，蚂蚁家族分布广泛，它也是群居动物，在一个大家族中会有一位蚁后掌管天下。蚂蚁不但数量多，种类也很多，有白蚁、红蚂蚁、黑蚂蚁。在生活中最常见的是黑蚂蚁，它总是很忙碌地寻找着食物或者忙着搬家，没有什么破坏性。红蚂蚁就不一样了，它会抢走黑蚂蚁的小仔养在自己的洞穴里让他终身成为自己的佣人，真成了名副其实的“黑佣”了，而黑蚂蚁也因打不过群体广泛的红蚂蚁，所以经常受红蚂蚁的欺侮，只好忍气吞声。
白蚁既不像黑蚂蚁那样无能，也不像红蚂蚁那样霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者，它的食量惊人，一群白蚁半小时足可以把一头小羊羔变成一堆白骨，听了真令人毛骨悚然，所以白蚁是最具有破坏性的蚂蚁。
听了这些介绍，你一定会对蚂蚁敬而远之，但蚂蚁也有它的可贵之处。在生活中，我经常看到这样的情景：一大群蚂蚁抬着一条生命垂危的大青虫回洞穴里。会有一只蚂蚁当指挥员带领着众蚂蚁“翻山越岭”，它们会互相碰触触角，好像在传递着什么信息，如果此时四下里有出来“闲逛”的蚂蚁，看到此景也一定会加入队伍，尽自己的绵薄之力。我故意把一片树叶横放在它们前进的道路上，原以为它们会四处逃散，没想到，它们很有组织地绕过那片树叶，依然排着整齐的队伍扛着大青虫浩浩荡荡的向洞穴行进，真是太让我佩服了！
蚂蚁不仅在搬运食物时这样，挖洞穴时的情景也很让我佩服。你瞧，蚂蚁正用它那细小的腿当“推土机”、“压路机”、“铲车”等工具，把多余的土块拼命往外推，别看它的“挖土工具”那样的柔弱，仿佛一折就断，而且它也不是什么挖洞专家，可蚂蚁还是这样的卖力，它们不但要挖蚁后的“房间”，还要挖繁殖小仔的“房间”，它头上的触角一挥，仿佛在说：“没办法，我们做蚂蚁的生来就这命。”呵呵，这可爱的小东西，我还真有点喜欢上它们了！
一个小小的身躯，竟然隐藏着那么大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑点，而是一种力量，一种精神，值得我向他们致敬！
蚂蚁四年级作文 篇8
大自然神奇无比，只要我们肯仔细观察，就会发现许多奇妙的现象。我曾经遇到过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。
有一次，我在外婆家吃饭，不小心把一块肉掉到了地上，忽然，我看见有一只小蚂蚁爬到了肉上，我就仔细观察着这只小蚂蚁，小蚂蚁就去搬肉，它搬呀搬，搬不动肉，就掉头走了。我本以为小蚂蚁搬不动肉，不来搬了。小蚂蚁在路上，看见了一只大蚂蚁，它跟大蚂蚁碰碰触角，仿佛在说：“朋友，我发现了一块肉，我搬不动，你去叫点“士兵”来一起合作。”大蚂蚁马上回到了洞里。没等一会，大蚂蚁就带着两队“兵团”赶到了。它们齐心协力，有的在前面拉，有的在后面推，等等。最后，蚂蚁们把肉抬回了“家”。因为洞口太小，装不下肉，蚂蚁们就把肉分成一块一块，推进了洞里。
蚂蚁不只是团结，它还有一大神奇之处：那就是聪明！爸爸跟我讲：“有一次，他把粘满苍蝇的粘纸扔到了地上，有一只蚂蚁看见了苍蝇，发现粘纸很粘，就想办法和伙伴们一起找来沙子，铺了一条到达苍蝇的“小路”，最后，把苍蝇抬回了洞。”
小小蚂蚁还是天气预报员呢！如果我们出门想知道天气，那就要看小蚂蚁啰，只要一看到蚂蚁搬家，那就是要下雨了。
打自然真是丰富多彩，不只是蚂蚁神奇，还有很多神奇的生物等着你去观察呢！
【【精品】蚂蚁四年级作文汇编八篇】相关文章：
【精品】六年级蚂蚁的作文汇编10篇02-26
实用的蚂蚁四年级作文300字汇编五篇03-21
四年级蚂蚁观察作文4篇03-16
四年级蚂蚁观察作文5篇03-19
四年级蚂蚁观察作文3篇03-19
四年级观察蚂蚁作文九篇03-21
【精品】六年级蚂蚁的作文汇编十篇03-17
【精品】六年级蚂蚁的作文汇编七篇03-17
【精品】三年级蚂蚁作文4篇03-07
【精品】三年级蚂蚁作文7篇03-02