实用的成功四年级作文合集九篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的成功四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成功四年级作文 篇1
一只渺小的蜘蛛，让我明白了一个道理：只要努力就会成功。
记得那是四年级上学期，我因考试没考好而闷闷不乐，回到家，我更是垂头丧气，于是我独自一个人走出家门散步。
走在路上，我被一只爬在墙上的蜘蛛吸引住了。只见它正在专心致志地结网呢!这只弱不禁风的小蜘蛛，能织出一张网来?还不如趁早放弃的好。
我再仔细观察，发现那蜘蛛不停地爬着，身后还拖着一根长长的细丝。它爬得很慢，而且动作也不怎么熟练，所以它织了几圈，丝就断了，只好再回头重新接上，那丝好像故意跟它作对似的，反复断了几次。就这样，那只蜘蛛只织出了几圈的一张小网。
大约过了20分钟，它的网快织好了。可是天有不测风云，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，过了一会儿，又是狂风大作，小蜘蛛织的网早就支离破碎了。自己被吊在了半空中。我想，这回蜘蛛肯定没心思再织了。可接下来的情景使我大吃一惊------只见蜘蛛毫不气馁，爬上了墙角，又坚持不懈地织了起来。“一圈……两圈……三圈……看它在那里来回地爬着，身后的丝也使劲地拉着。差不多又过了10分钟，它的网终于织成了，这张网多么来之不易啊!
看着小小蜘蛛一次又一次地失败，又一次又一次地爬起来。我好像明白了什么，心里一下子舒坦了许多……
成功四年级作文 篇2
我有个朋友，他常常同我一起学习、写作、玩耍……他这个人啊，其他什么都好，唯独一点不好，就是爱炫耀自己的乒乓球技。瞧，他又把口头禅挂在嘴边了：“林德，打乒乓球你可不如我！”让他说也就罢了，可他还不时地对我摇摇食指，这我可受不了，心里不禁有些不服气。切！那有什么了不起的，乒乓球打得好不好，现在还说不准呢！
我憋了一肚子的气，放学一回家就一股脑全给吐出来，要求妈妈这次一定要给我报乒乓球补习班。起初妈妈有些纳闷，可她看着我一脸的坚定，于是就点了点头给我报上了。
学乒乓球的第一节课开始了，教练浓眉，国字脸，一看就知道是个好老师，这让我更有信心学好乒乓球了。我学老师的动作，两指形成八字形，握住拍的两边，另外三根手指头紧靠拍柄，按45度朝额头方向来回挥动，一直重复这个动作，持续了几个星期。可是教练还没教新的动作，眼看着和金炜彬打比赛的日子就要到了，我心里别提有多着急了。暗想：我来学可是要打败金炜彬的，这个动作我一开始就会了。可老师还让我练这个动作，这不是白白浪费时间吗？
老师似乎猜出了我的心思。“林徳章同学，只有打好基础，才能学别的动作，如果基础打不扎实，打起乒乓球来既费劲又笨拙，怎么也学不好。”我听了只好硬着头皮咬咬牙，继续这样练着了。
日子一天一天过去了，我的基础也练扎实了。在一次课上，老师走过来拍拍我的肩说道：“同学，你练得差不多了，今天我就教你一个新本领‘搓球’。”哈，太棒了，我终于可以学点有技术含量的球了。
照着老师的样子学着动作，身体前倾，球蹦来时，拍子对准球，与桌75度，轻轻一点，球就搓过去了。不幸的是，刚开始我搓到的球一直往网下钻，一个，两个，三个……愣是没过网，我烦躁不安，身上直冒汗。坐在一旁的妈妈看不下去了，大声对我说：“心急吃不了热豆腐，别着急，要有耐心。”我转过头来，老师也向我投来鼓励的目光，我假装信心满满地应对。只见老师抛起球，把拍子往下一滑，一个下旋球就冲了过来，于是我朝前一点，这次球就像一只乖巧的兔子一蹦，跃过了球网，弹到另一边去了。“耶！我学会了搓球了。”
不几天，金炜彬向我发起了挑战，比赛的日子到了。他一抬手，往下一挥，一个下旋球就朝我飞了过来。“哈哈！就知道你会来这一招。”我的身子往前一倾，手往上一抬，拍面75度往下轻轻一搓，一个反下旋球便朝他冲去。他一愣，估计在纳闷，我怎么会他的独门绝招？还没等他反应过来，球就朝他弹了出去，他只好胡乱一挡，球一下子撞到网上去了。“哈哈！开局就失分了，接下来看你还有没有信心与我对决！”果真，不一会儿，我就以11比9的分数，领先2分拿下了金炜彬，完美获胜。
那个以前对着我炫耀乒乓球技的彬彬，如今却成了我的手下败将，看他还威风得起来不。
学乒乓球让我明白了，成功是靠苦练，再加上很好的耐心，才能获得的。
成功四年级作文 篇3
我们每个人都有一双向成功的终点跑去的双腿。有些人却跑地快，有些人却跑地慢，还有些人仍然在成功的起跑线上，还没找到成功的意义。
人终生都是向成功的终点跑去，我也不例外。我小时候，我仍然在成功的起跑线上，不知道什么是成功，在渺茫的人生当中寻找成功的意义。13岁的时候，我已经知道什么是生命的意义，而成功，我却知道了一点点，还在成功的途中慢慢地跑着。随着年龄的生长，我渐渐地长大了，才知道什么是成功。成功就是在成功的背后付出了无限的努力、刻苦、汗水与泪水和最大的代价中的收获。
从我知道什么是成功后，开始在成功的途中快速地跑去，不断地付出了无限的努力、刻苦、汗水与泪水，终于在球队中取得了好成绩。虽然在球队中取得了好成绩，但是我的学习成绩不断地下降，老是让老师与父母担心。不过，我会像在球队中一样，不断地付出无限的努力、刻苦、汗水与泪水，在班上取得好成绩，从此以后不让老师与父母担心。也不断地出无限的努力、刻苦、汗水与泪水和最大的代价向成功的终点跑去。
成功四年级作文 篇4
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候，咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候，步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗？”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做‘数奥’。”“这````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。
这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水？那么现在的水就是原来的5/21，而后面又应该怎样算呢？我抓耳挠腮，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。
我想了许久，有好几次都差点放弃了，可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，耳边又响起了爸爸的话：“历史不能改写，需要我们去写，千万别说放弃。”是啊，我连这点小问题都解决不了，又怎么能够去写历史呢？
于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来的水的5/21，那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3，如果是这样的话，那5/7的水加上一个容器就等于原来的'水加上一个容器，也就是说1/7的水就等于一个容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原来的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时，我顿生感慨：世界上没有解不开的谜，只要你认真观察，善于动脑，持之以恒，就能拥有无比强大的知识力量。
成功四年级作文 篇5
谈到成功，人们都会想到什么呢？已经成功的人滔滔不绝，可以总结一箩筐成功的经验；遭遇失败的人羡慕不已，想象着成功以后的美好生活。然而，最值得关注的是那样一群人——正走在路上，坚持不懈的人。
历史学家汪衍振，耗费毕生精力研究晚清三大名臣，用二十一年时间才写了三部小说。终于在20xx年出了名，成为当年开年最受关注的作家，被媒体誉为“中国最笨历史作家。”在这二十一年中，肯定有很多人嘲笑他，说他效率太低；肯定也会有人阻挠他，劝他另谋出路。可是他还是成功了，他为什么成功了呢？我想，是因为坚持。一个人二十一年埋头于史料、文稿，除了日常生活就是读书、写作，还能坚持下来，这样的人着实值得我们敬佩！
历史上，像汪衍振写书这样执著不懈的例子不胜枚举。唐朝著名高僧鉴真，一生之中六次东渡日本，就为了传播佛法。海上风浪滔天，前五次东渡均遭失败，甚至导致鉴真双目失明。但他没有放弃，凭借执著的信念，他坚持下来，终于到了日本，实现了自己的理想，并成为一代名僧，被日本人尊为律宗初祖、“天平之甍”。正是坚持，让鉴真名垂青史。
龟兔赛跑中，乌龟虽然跑得慢，但是坚持到了最后，最终获得胜利；兔子虽然跑的比乌龟快，但是半途而废睡起了大觉。可见，坚持是成功的必要条件，要想成功，必须坚持到最后。
坚持，虽不是什么成功的秘诀和金钥匙，却是你通向成功之门的路基。在那些成功的人身上，坚持始终闪耀着最灿烂的光芒！
成功四年级作文 篇6
读着《绍兴名人故事》，我仿佛徜徉在历史的海洋里，接受着心灵的洗涤。八十三个绍兴历史名人的故事，或刻苦学习，或为国除害，或为官清廉……都深深地激励着我，作为一名绍兴人，我是多么自豪，我多么希望自己长大后能象他们一样为祖国作出杰出贡献。
这些历史名人，因为他们杰出的贡献，留下了一段段的佳话，也留下了一处处的故迹让后人们去缅怀。让我印象最深的是因王羲之而闻名的兰亭风景区。这里有王羲之刻苦练字的墨池，名人故事中的《入木三分》讲的就是他刻苦练习书法的故事，王羲之小时侯很喜欢练字，所以他的字很有长进，但是，他知道自己的字远远不够好，所以他加紧练字，为了节省时间，他又搬到池旁练字，日久天长，池水由清转到了黑。长大为官以后，皇上来北郊纪念祖宗，要王羲之把祝词写在木板上。等纪念祖宗完了，雕刻师傅发现王羲之的笔力很大，刻入木板三分还能看见墨色，惊叹之余，人们还赞叹说：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可见，王羲之在练字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好惭愧，自从学会写字以后，我的字总写得马马虎虎，潦潦草草，有时，老师和父母批评我，我也不以为然，心里想：你们写字不也是潦草的吗?平时有空时，我也不想好好练字。尽管在学校老师也再三叮嘱我字要写得好，但我总以为长大了字就自然而然地写好了。今天，读了王羲之的故事，使我明白了一个道理：如果小时不打好学习基础，长大以后就不能成为一个杰出的人才。练字也是如此，如果现在不好好练习，以后要写一手漂亮的字是不可能的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。先人们的杰出贡献，都是从小酷爱学习、坚持不懈的结果。而我们现在的学习环境是多么优越，我们更要勤奋学习，打好扎实的基础，才能成为新时代的人才。
成功四年级作文 篇7
我终于把这个小制作做成了！”我兴奋地大叫。你也许会问：“不就是做了一个小玩意嘛，用的着这么高兴？”事情是这样的。
昨天晚上，我把家庭作业做完后，想做一个小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同学手中自制的电风扇。对，就做这个！
于是，找便准备材料：一节电池、两段导线、一卷胶布、一个玩具赛车上的马达，一个小扇叶和一个用来固定马达和电池的长方体塑料。
我先把马达用胶布粘在长方体的一头，然后把扇叶套在马达的前端（马达开启时转动的地方）。
然后做下一部分：导电部位。我把两根导线分别固定在马达的两个导电部位。然后，我又把电池固定在长方体的上面，再把连着马达的导线按正负级分别用手按到电池上，可当我的手把第二根导线接到电池上的时候，奇怪的事发生了，我的手好像被极度燃烧的火苗烧到了，“啊”我大叫了一声，看到手上起了一个泡。我连忙拿出“京万红”涂在了手上，我不敢再试，但怎么也想不明白其中的原因。便去请教爸爸，爸爸对我说：“你用的是蓄电池，电力太大，再说你连在马达上的两根铁丝没有和马达连通，而是相互碰头了，这样就短路了……”我按照爸爸给我说的方法给改了一遍，果然成功了。
是啊，把一个小制作做成功看起来非常的容易，但在操作中不免要碰到困难，而把它克服却是要有毅力的。我想，这可能就是我高兴的原因吧！
成功四年级作文 篇8
人生之路上会有很多很多的感觉，有失败之后的苦；有挨打之后的辣；有失去朋友之后的酸；有无比勤奋后的咸。当然大家最喜欢的应该就是在失败、挨打、失去、勤奋之后的第五味---成功之后的甜。
甜，当然是大家都喜欢的，但要得到甜，就必需忍过酸、苦、辣、咸，不然你就与甜擦肩而过，只有忍过来了，你就可以得到甜。这不，我最近就尝到了甜头。
记得那是一个风和日丽的早上，我按住自己激动的心情照常和伙伴们一起去上学。看得出他们也很激动，这也没办法，这一天要发上次数学考试的试卷。来到学校，大家三五成群一起对答案。我刚放下书包就过来一群人，里三层外三层把我团团围住……好不容易挨到上课，那激动人心的时刻到了，当老师报出“第一名，99分朱立林“的时候，我几乎都要蹦起来了，我等这个第一名多长时间了。多少次失败，多少次挨打，多少次勤奋。得到这次成功，我是多么兴奋啊。全班同学都向我喝彩，我看见美好的日子在向我招手……
啊！成功的感觉真好！
成功四年级作文 篇9
题记：失败乃成功之母
每个人在生活中都会有成功，我也不例外。我的成功是什么呢？相信大家一定很想知道吧！那就听我慢慢道来。
我上一年级时，正逢学习组织两年一度的双语明星赛，我很荣幸代表我们班参赛，只可惜在预赛就被淘汰了，只得了一个最低奖项——“三等奖”。当时我心中难过极了，真想大哭一场，可我还是忍住了。回到家妈妈对我说：“孩子，这次没有入选没有关系，俗话说的好，‘不经历风雨，怎能见彩虹’，你不要灰心丧气，我相信，你如果好好学习，两年后，一定会登上领奖台的。
听完妈妈的话，我又有了信心。于是，在这两年的时间里，我不断的努力，又学了很多知识。
两年后的双语明星赛，我的诗朗诵《妈妈的教诲》得到了评委们的一致好评，我想：”这次总该能拿到特等奖了吧？“没想到，后面的一位选手比我高了0。02分，坐上了”特等奖“的宝座 。此刻，我的心里有一种说不出的滋味，只感觉酸酸的，涩涩的，眼泪在眼眶里打转。这次我虽然登上了领奖台，不过只是一个”一等奖“ 。
于是，在接下来的时间里，我更加的努力，一直朝着我的终极目标”特等奖“奋斗！
功夫不负有心人，本届的双语明星赛，我们班还是我做代表。我把我的《新版龟兔赛跑》发挥的淋漓尽致，评委们都为我竖起了大拇指。可是我的心还是落不下来。直到最后一名选手的分数仍未超过我时，我悬着的心终于平静了下来。我赢了！我终于赢了！颁奖仪式上，当校长念到：”张闻在这次大赛上一举夺魁时……“我再也抑郁不住心中的喜悦，哭了出来。
这是激动的眼泪，是成功的眼泪。
那一刻，我深深地体会到了成功的滋味！
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