【热门】成长的故事四年级作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的成长的故事四年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的故事四年级作文 篇1
小的时候，我总是喜欢尿床，每次尿床都是我睡得正香的时候。说出来可是一件很不光彩的事。
记得在我上小学一年级的时候，谁到了半夜，我一下子感觉床单上湿漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸，尿床了！我急忙喊：“妈妈！妈妈，我尿床了！”妈妈赶忙爬起来，说：“晖晖，快起床，把湿的衣服脱下来，不然要着凉的！”说着妈妈赶快帮我换好衣服。而自己却是穿着单薄的睡衣。“快上床睡觉去，不要影响了明天的学习，知道吗？”妈妈一边说话，一边用最快的速度把我的床单和被套都换了。
“妈妈，尿床是不是很脏啊？”
“傻晖晖。我是你的妈妈，又不是别人。妈妈不嫌你，以后可要记住，不能再尿床了啊！”妈妈用手抚摸着我的头说。
“知道了，我想您保证！”我调皮地举起右手向妈妈保证。
我躺在床上，看着妈妈走出房门，我听见了几声咳嗽声，接着又听见了“哗，哗，哗……”的洗衣服声，这三更半夜的，妈妈还去帮我洗衣服。我禁不住留下感激的热泪。
每当我想起这件事，都会忍不住哈哈大笑，小时候的自己给妈妈带来了多少麻烦啊！现在长大了，我再也不会让妈妈为我的吃喝拉撒而担心了。我要学会用我的爱来回报妈妈，而不是让妈妈一味地为我付出。
成长的故事四年级作文 篇2
在我的成长过程中，经历了许多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去扬州夏令营。
那是我长这么大第一次离开父母，独立出门。有兴奋，也有很多忐忑，但更多的是对未来六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友叽叽喳喳的聊个不停，终于没人管我了。到了营地，教官给我们分成了三个组，我和我的好朋友在一个组。第二天，开始了营地活动的重头戏——树屋的建造。这对我们每一个小朋友来说，都十分新奇。听着老师的对建造树屋步骤的讲解以及建造时所需要工具一一介绍，我们这才对建造树屋有个大概的了解。营地的教官给每个团队都分好了一块平台，我们要在平台的基础上搭建一个树屋，听起来是很容易，但实际操作起来，却困难重重。比如一块块木条份量都不轻……每一样事情做起来都不容易。刚开始做的时候，大家都有点不知所措，后来在老师的指导下，才慢慢地一点点动手起来。树屋的框架搭建过程一开始也不是很顺利，木条在我们手里总是那么不听话，一会儿歪这边，一会歪那边，后来老师让四个小朋友扶着横卧的木条，把它固定住，然后另一个小朋友和老师把木条一块块钉在上面，没多一会儿，大家头上都冒出了豆大的汗珠，但没有一个人喊累。小朋友有的锯木头、有的抬木条、有的钉钉子，分工明确，经过团队一下午的合作，树屋基本的框架就搭建好了。后面几天，小伙伴们继续挥洒着辛苦的汗水，经过三天的努力，我们的树屋终于结顶了，我很开心！
这就是我的成长故事！
成长的`故事四年级作文 篇3
打开回忆的窗户，我的成长故事多得犹如天上的星星，数也数不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。
那一次，“童迷部落”组织去长丰夏令营。当天，我们沿着一条仿佛没有尽头的小溪去溯溪。午后一点左右，我们出发了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服啊！在夏天，这简直是一种享受。我们在溪里捉鱼、游泳、玩水，玩得不亦乐乎！一个人像哥伦布发现新大陆一样看见了一条腹蛇宝宝，其他人就一窝蜂似的围了过来，完全不顾导游的催促。导游摇了摇头，一个人走了。
天渐渐黑了，我们几个小孩有些害怕了，飞快地追着导游，可还是有大部分人在后面边走边玩。天已经完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。后面隐隐约约传来呼喊声音：“导游，你在哪？”我们扭头去看，却什么也看不见。为了安全，我们用了“投石问路”的方法。四周没有除我们之外的任何人，显得异常恐怖。旁边的大树像一个个怪物，向我们伸出了魔爪。忽然，一个黑乎乎的东西跳了出来。我们的心“咯噔”了一下差点蹦了出来。还好！只是一只小青蛙。一个男孩用颤抖的声音说：“导……游，还有多久才能到……？”导游说：“快了！快了！”可是走着走着好像一直就没有尽头。终于，远处传来一丝亮光，我们心里的一块大石头终于落地了，大喊：“我们活着出来了！”
通过这一次活动，我明白了：“世上无难事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困难，也一定能成功！
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