关于爱在身边四年级作文五篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的爱在身边四年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
爱在身边四年级作文 篇1
20xx年5月12日14点28分,一场罕见的大地震降临到四川汶川。那天中午,我和爷爷走在去学校的路上。把我送到了学校,爷爷回家去了。我正在走着,忽然地面开始震动,我感到地面在动,就跑进了学校,见大家一起向学校跑去,可是一会儿大家又跑了出来。我站在操场上不知所措。有一些同学在哭,哭得很伤心,因为我们不能去拿书包。很快我爷爷来学校接我,我就问爷爷:“爷爷,我的书包怎么办?”爷爷回答说:“不用怕,有爷爷在,我们先回家吧。”“好吧!”我回答道。
我回到家里,家里没什么事儿,只是酒精瓶摔到了地上。之后我又来到我爷爷承包的小区停车棚前的草地上,小区的人都在那儿。晚上到了,因为有余震,很多人都搭上帐篷在草地上过夜。由于地震把许多电站都震坏了,晚上基本上全城停电。老天爷也感受到人间的悲伤,下起了雨。
在这个余震不断下雨又停电的5.12晚上,许多人又冷又饿又害怕。特别是住在高楼层的邻居们,不敢上楼,少衣少食,老人和小孩很不好过。就在那天,以及随后的很多天,我的爷爷,那个当了几十年林业工人的爷爷,组织奶奶和妈妈为大家烧开水,煮粥,还把家里的所有蜡烛点燃让大家可以看到光明,把家里衣服拿出来分发给需要的老人和小孩。
艰苦的日子一天一天过去,人们的生活又恢复到以前的样子。地震期间我们家帮助过的邻居们都纷纷来感谢我们,爷爷奶奶直说没什么,人都有困难的时候。妈妈告诉我这就是感恩-----
无论受到别人多大的帮助都要学会感恩,懂得感恩才懂得付出,才会懂得回报;学会感恩,懂得感恩,应当成为每个人的美德!
爱在身边四年级作文 篇2
在我们的身边,有许多需要帮助的人。或许是老人,或许是小孩,亦或许是一个青年人。可是,在这之中,我想,最需要帮助的应该是那残疾人。
在我们学校中,总能看见一个身影,他就是宋建宇。我们几乎可以看到他天天在校园之中捡瓶子和一些东西。
据我所知,宋建宇他因为小时候出了什么事故,使他的智商发生障碍,导致智力下降,无法与平常人一样学习、生活。虽然是这样,他还是过得很快乐。也许是因为他过得很充实吧。
每回我在校园内看见宋建宇时,我都会很奇怪,为什么他总是在捡瓶子?后来,我从同学那里听说,这是他的老师叫他干的。也许,大家都会想,这个老师怎么这样,这不是欺负人嘛。说实话,我也这么想过。可是,事实却不是如此,并且超出了大家的想象。
在一次思想品德课上,由于课文里的一个话题,使我们扯到了宋建宇的事情上了。
思品老师和我们说,他和宋建宇的老师单独谈过。那宋建宇的老师只是为了宋建宇好。那老师想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中,甚至初中毕业后就不能读书了。到那个时候他就必须走上社会,自己养活自己,要为自己的生活着想和考虑。
为了有朝一日,宋建宇能够养活自己。他的老师便从现在起,让他每天在校园里捡瓶子,学习这最基础,也是最容易的赚钱方法。也许,这样的'赚钱方法赚的并不多,甚至会很累。可是,他至少能够吃饱。
虽然,现在的他有父母养他。解决了他的衣食住行。可是他的父母终究会比他先行离去。到了那个时候,他又该如何是好?
宋建宇的老师就是想到了这一点,便从现在起,教他最简单的养活自己的方法——捡瓶子。另外,思品老师还告诉过我们。宋建宇的老师还让宋建宇跟他的父亲踩黄包车。这也是为了他日后能够养活自己。作为宋建宇的老师,他能够做的只有这么多了。
我很佩服宋建宇,因为他即使在智力上有障碍,即使被大家嘲笑,即使如此,他也能够快乐地活着。他乐观、积极。
每个人的身边都会有这样一个需要帮助的残疾人,他们绝对会让你刮目相看。我们也应该去关心、爱护他们。因为他们和我们是一体的,他们也是我们的中华儿女,我们的兄弟姐妹。
爱在身边四年级作文 篇3
在我的记忆深处,一直有一个声音在徘徊。我以前的小学老师,她高高瘦瘦的,有一副美丽的瓜子脸。
她姓肖,小学六年一直都是她任我的班主任,她人很好,在我的记忆中,她从来没有生气过。四年级的时候好像是星期五,我心中一直盼望着放假,在体内沉积了五天的血液,也随着时间,流逝慢慢沸腾起来了。
可逐渐的,我的头变得越来越沉了,身体已经使不出力气支撑,感觉越来越热,眼睛老是流出眼泪,她见我的异样停下来课程,走到我身边,用手摸了摸我的头,不说话就带我出了教室。
我问老师有事吗?他轻轻的说,没事,你有点发烧了,先回宿舍休息,然后她从房间拿出三瓶水给我,并叮嘱我要多喝水我在宿舍躺着,感觉外界变得越来越暗,不知不觉就昏了过去。当我醒来的时候,发现在爸妈爸摩托车上,原来才过了十几分钟而已,可我却感觉过了许久许久,爸爸的摩托车开的很快,隆隆的引擎声震击着我的耳膜。当到达小医院时,爸爸满头大汗,一测温度41度多,我爸爸一听,连忙摸了摸我的额头。幸好来得及时,原来是病毒性肺炎,我请假了一个礼拜假。后来我去上学时当天早上班主任就找到我,问了我的一些情况,然后叫了一些同学帮我补习。我很是感激。
记忆最深处,五年级的时候,我坐在篮球架上,忽然身体侧翻当我起来的时候,周围的人都用异样的眼神看着我,看看地上一滩血,然后摸了摸头,手上全是血,我十分的害怕,我急忙冲去找班主任,班主任一见就拿出一卷纸巾捂住我的头。血液鲜红鲜红的染红了一张张纸,后来就到了医院,最后缝了三四针,缝针的医生直接在头上打醉药,我当时十分紧张,握住床单。班主任在一旁,安抚着我,叫我不要动,不要怕,要勇敢。
最后再刺骨的疼痛中,我挺了过来,然后我就去洗手,班主任也陪着我,一起洗手的时候,她告诉我,别怕,会好的,我浑身冰冷的血液,略微有点转暖了,我一直都在住院,有一天,我在病床上休息时见到了久违的面孔,是班主任来看我了,还和我说了许多许多话,学校因此也把旧的篮球架换成新的了,旧的有点松了,原来当时我的脑袋上砸到一个大螺丝钉上,开了个大洞,也因此有了后遗症,有了脑震荡,我从此没有玩过生命危险的游戏,每次心情激动的时候,脑袋总会产生刺骨的疼痛。
不过在班主任无微不至的照顾下,我终究还是平安的度过了小学,所以我很是感激,也明白不是父母才能给你爱身边的人也会,尤其是你,我心中永恒的班主任。
爱在身边四年级作文 篇4
母亲的爱,不想父亲的爱那样发人深省;也不会像老师的爱那样令人铭记于心;但她,却又更闪光的一面。每个母亲,都用她们的爱滋润着我们的心,是她们,教会了我们做人的道理。也许母亲的呕心沥血在儿女们看来没有什么,但在母亲的心里,它却是最宝贵,最难得的。在我们取得优异的成绩时,母亲的微笑是最好的回报,但你却不难发现,母亲那微笑的脸庞上已有了岁月的痕迹。
在我记忆的脑海里,母亲是伟大的,是无私的。她宁愿自己受伤也不让我受到一点伤害;宁愿自己吃的差一点穿的差一点,也让我吃饱穿暖。母亲无私的为我奉献,却不求回报,不求感恩。只要我能健健康康长大。有一件事一直让我记忆犹新。
那天,外面下起了倾盆大雨,风也冷得刺骨。我和妈妈吃完饭急匆匆的从家里出去——因为我要去上补习班。妈妈把我的学习看得很重要,不论刮风下雨从来没有停止过。电瓶车在宽敞的马路上飞速的行驶着,雨也不断地从雨披上流到妈妈的腿上,衣服上,眼睛里快把她的衣服全浸湿了。我想劝妈妈骑慢一点,可却想起妈妈一直对我说的话“晚去不如早去一点,晚去让老师等你一个人多不好意思,这样老师对你的印象不好就闭上了嘴。我紧紧的抱着妈妈,想给她一点温暖。可是突然,电瓶车侧翻了,我的头重重的敲在了地上,我痛得留下了眼泪。妈妈急忙过来询问我:“怎么样了?哪里疼?有没有碰到哪里?严不严重?”我被妈妈一连串关心的询问,愣在哪里不知道怎样来回答。把我感动的脸忙说:“没事。妈妈你怎么样了?”妈妈不以为然地说:“没事。”可妈妈却是口是心非,明明腿上已经被化的一道道伤痕,血已经从腿上流了下来,裤子也被划破了。妈妈迅速地把电瓶车扶起来,继续送我去补课。我从背后抱着妈妈,眼泪不争气的流下来了。来到补习班的时候,妈妈见我哭得像个大花猫。笑着为我擦去了眼泪说:“乖!不哭。妈妈没事。好好去上课,别分心哦!”我点点头。现在想起来,我的眼眶红了也湿了。眼泪也不知什么时候落了下来,沾一下尝尝甜甜的。那是幸福的味道,是妈妈对我浓浓的爱,也是我对妈妈的爱。
母爱是一首田园诗,悠远清静;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。我爱你,妈妈。
爱在身边四年级作文 篇5
爱在哪里?爱包括着父爱、母爱、师爱、友爱等等,这都是是。只要你仔细观察,就会发现——爱就在我们身边。
考试没考好,老师和同学安慰你;比赛场上没拿第一,老师和同学鼓励你下次努力;跑步时,大家为你呐喊,为你加油……这都是我们身边一点一滴的爱。
在我的记忆中,最令我难忘的是师爱。回忆那天,老师在课堂上表扬了我三次。后来,老师给我们布置了课堂作业。我做作业时,老师指着我的额头,轻轻摸了摸,说道:“你头上怎么了?”我望着老师说:“没怎么啊。”“那你头上怎么那么大一个包?”我说:“不知道。”下课后,我问了问同学,她说我的额头上真的有个大包。
我想:老师多么细心啊,她对我们无微不至的关心与爱护,怎么会是微不足道呢?我头上有个包,自己都搞不清楚是何时撞的,老师一下子就看了出来,这连我的爸妈都不知道是怎么回事呢?你说,这难道不是老师的爱吗?
老师的表扬是爱,老师的批评是爱,老师的鼓励是爱,老师的关心是爱……老师有慈祥的爱,也有严厉的爱,毫不夸张地说老师的爱是伟大、无私,乐于奉献的爱。
每天在学校学习生活,只要你用心去观察,你就会发现你的身边满满的全是爱。
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