四年级地方作文六篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级地方作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级地方作文 篇1
乌镇，位于嘉兴桐乡。它有东、西、南、北四条老街，与水相邻。
一走进大门，映入眼帘的是一间间白墙黑瓦的房子，它们依水而建。河上是一座座拱形的石桥。时常有一艘小船缓缓地驶来，又缓缓地驶过，给平静的河水留下一道道细小的波纹。你可以坐着乌篷船来一次悠闲的水上之旅。
清晨，人们在河两边的甲板洗着衣服，互相说说笑笑。到了中午游客开始多起来，街上的店铺开始热闹起来。店里的物品琳琅满目，精致的木雕、玲珑的手链、美味的姑嫂饼……都令人忍不住停下来看一看，买上一两样。
晚上，古色古香的阁楼亮起了金黄的灯光，倒映在水面上，就像一位朴素的村姑换上了华丽的装束。
如果碰到下雨，乌镇笼罩在江南的烟雨里，就有了戴望舒笔下《雨巷》的意境，让人心生愁怨。
听了我的一番介绍，你心动了吧，快去吧，美丽的乌镇正等着你呢！
四年级地方作文 篇2
下午十七点钟，这个点儿正式重庆崽儿火锅店开始忙碌的时间，客人们陆陆续续的来这里用餐。
重庆崽儿火锅店的门楼充满了南方民居的特色，忘眼看去，一座灰色的骑马墙式的门楼配着红色的大灯笼，有一种鹤立鸡群的感觉，特别地引人注目。穿过这座门楼是一条百多米的深巷，深巷的道路两边各有一排大树，道路两侧头上每隔二十步也都挂着红色的灯笼，大红灯笼掩映在绿树之间，让人赏心悦目。
走到深巷的尽头，就是重庆崽儿火锅店。火锅店的门口放置着一些充满农家气息的石磙、磨盘和饮马槽等石质器具。店门的两边还有一副对联挺有意思，对联写着：“惯拎麻辣呼熊起，敢向沉浮提鳖回。”横批是：“重庆崽儿”好像说得是重庆人敢吃辣、胆子大。
进到门里，首先入眼的是一辆近代时载客拉人的黄包车和一座茅草亭，旁边也有一个饮马槽，饮马槽上订满了老门牌号，这些东西都给人留下了深刻的印象。接着往里走向右拐是“兰亭阁民俗博物馆”，这是一个两间房那么大的屋子，在屋子里摆放着许多件中国几十年前人们用过的老工具和老物件，其中给我印象最深的是一部机械计算机。曾经我国再制造第一颗原子弹的时候，科学家门就是用这种计算机计算参数的。看到这个老物件，我深刻的感受到了曾经中国的贫弱，和现在的富强。
出了博物馆，依然可以看到许多老的农家工具，在通往后院的墙上有两组字：清白家风和耕读传家，讲的都是教育子孙要勤劳，要上进，并且还要有好的风气，这样家族才能更好的延续下去。后院里有陈放这一条乌篷船，一辆太平车和两架扬麦机。乌篷船是水乡人家必不可少的生产工具，人们用它来打鱼和载客。扬麦机是以前农家用来除去粮食中杂物的大型工具。太平车是古时候有钱人家才能用的四轮车，它的名字就是因行走平稳得来的。这架太平车上还放着一个非常大的贝壳：“砗磲”，价值连城的夜明珠就是采自砗磲。听重庆崽儿火锅店的老板说，光这个砗磲壳都值十六万人民币。
整个火锅店里，诸多品种的树木和农家用具和谐共存，人文景观与自然景观交相辉映，这些美丽的景色使得重庆崽儿火锅店让人流连忘返，这真是一个能吃的博物馆！
四年级地方作文 篇3
“世界那么大，我想去看看！”这句话完全表达了我的心声！这么大的世界，但今天我只想带大家去看看我最喜爱的南浔！
南浔是世界文化遗产京杭大运河的一部分，有着悠久的历史。刚进入南浔，映入眼帘的就是一条清澈见底的河流和几座小桥。一条河流贯穿整个南浔小镇，人们沿着溪水聚居，两岸的往来主要依靠一座座小小的桥，由于这里的地理原因，南浔处处都是小石桥，这也成为了南浔的独特之处。我最爱的一座小桥是我们所住客栈旁的小石桥，样式古朴简单，是我国传统的石桥，桥面由青石板铺就，来来往往的行人和千年的风雨早已将青石板磨平，但每一块石板却还是默默坚守，继续用自己的身躯挑起沟通两岸的重担。与桥面的古朴相对的是桥上各式各样、活灵活现的石狮子，有的在遥望远方，有的脚下踩着石球，还有的抱着小石狮子，可爱极了。
晚饭过后，街灯亮起，古老的石板桥也穿上了闪闪发光的新外套，焕发着生机。此时我们一家人迎着微微的凉风，沿着河岸悠悠地散步，那感觉别提多美好了！这时，我突然想到了一种新游戏：比比谁一分钟之内来回过桥的次数多。桥上的人们来回穿梭，不时哈哈大笑。
南浔的好不仅表现在它的古朴宁静，也表现在当地人的热情开朗。
我们穿过石桥，初次来到客栈时，老板便十分热情地告诉我们关于南浔的事情，并送给了我们每人一支他自己研发制作的“香草冰糕”。这可是市面上买不到的，独一无二的哟！我每天最开心的时刻就是傍晚回客栈时，去老板那吃“香草冰糕”，扫去一天的疲惫。后来老板悄悄告诉我做法，先采一些很香的草，再把草放进水里泡上三四天，这样一来，草的香味就完全融入到水里去了。然后把水过滤十几遍，接着把水倒进模具里冻起来，就可以吃了。“啊！真美味！”那是一种艾草的清香，咬一口便心满意足。
“世界那么大，我想去看看！”我喜欢旅游，真想再去一次南浔啊！大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧！
四年级地方作文 篇4
十一月十一日的早上七点，我和老师、同学一起去了一个特别的地方，它就是——东江印象特色农业园。
一进大门就看一排排高大挺拔的香蕉树，香蕉树上挂满了青绿的.香蕉。路旁开满了牵牛花，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接着我们要去桃花岛，可是要经过一座玻璃桥，走上去后有一位女同学吓得哇哇直叫，因为下面就是波涛汹涌的河流，虽然我摆出一副不怕的样子，但是心里还是很慌张，最终我还是走了过去。桃花岛上有许多孔雀和桃花。然后我们来到池塘边喂金鱼、草原喂小牛……最有趣的是去树林里找鸡蛋，找到了就放到管理员的鸡蛋盒里，每个人最多只能捡两个，也可以和小伙伴一起寻找鸡蛋，我和小伙伴找了四个地方，每个地方都只有一个鸡蛋，于是我找了四个鸡蛋，分给小伙伴两个，自己两个，拿着鸡蛋交给了管理员，我们非常开心。
午饭过后我们体验了种蔬菜，种的时候我感觉很奇怪，为什么我们种的蔬菜都直不起来？于是我绞尽脑汁地想出了两个办法：一是把石头堆在它旁边让蔬菜直起来；二是把土堆多一点，让它直起来，我采用的是第二个方法，因为石头既少又丑，而且上面还有菱角会伤害蔬菜的根部，所以我采用了第二个办法。种完蔬菜，导游向我们介绍了古代种植农具，水车、水桶、锄头，我们听得可认真了。
接下来导游带我们去玩游乐设施——彩虹滑草，坐在上面我感觉像从三千尺的瀑布滑下来，心就像从嗓子眼里蹦出来一样，上面还有喷头，把我喷成了落汤鸡，但是我很享受这种刺激的感觉。后来又去了海盗船游乐园，我扮演了一名海盗，另一个同学扮演僵尸，我用手指当作枪指着那位同学，他只好举起手来投降了。
最后我们来到餐厅坐在椅子上画画，我画了喂鱼的情景，画中的我手里拿着几颗鱼食在喂金鱼，两只活泼的金鱼围在我跟前张大嘴巴好像对我说：“我饿了，求你喂我鱼食吧！不然我要生气了。”画完了这幅画交给了导游，一天的小农夫就结束了，通过今天的旅游我知道了农夫的辛苦，懂得了不能浪费粮食。
小朋友们听完我的介绍你们是不是也很想去呢？反正我是很想再让爸爸、妈妈带我和弟弟去一次。
四年级地方作文 篇5
我们学校的小花园，可以用一个字形容，那就是——美!
小花园里的花朵是美的，五彩缤纷的，有黄色的菊花，有红色的玫瑰，还有一些叫不上名的花。每当我看见它们，它们都使我感到身体舒畅，心情愉悦。
小花园里的小草是美的，小草绿油油的，非常茂盛，像一个个纤弱的女孩，随风舞动时，让人赏心悦目。
小花园里的小亭子是美的，尖尖的房顶，四根柱子顶天立地的，玩累了，就坐在亭子里歇一歇。小亭子虽然挡住了阳光，然而，我却觉得还是阳光明媚，让人喜爱。
这就是我们学校的小花园，它可以让人放松心情。我们的小花园，真的可以用一个字形容，那就是——美!
四年级地方作文 篇6
我推荐一个有趣的地方给大家----郑州市动物园。
首先大门的设计就很别致，动物园的门口上镶顿着大象、长颈鹿和小猴子的装饰。真是一目了然，一看就是和动物有关。大门的左边是卖票的，可以用手机来买，也可以去排队买票。他们的服务可真智能!
进去门以后，远远的可以看见个巨大的石雕，上面有长颈，有大象、孔雀、还有老虑......这石雕真是活灵活现，栩栩如生啊!离开了石雕，向动物园里面走去，你可以看见一池碧绿的水塘，水塘里有成群结队的白天鹅和黑天鹅:有的在岸上精心的梳理自己的羽毛，有的在水里顽皮的戏
耍，还有的在水里静静的发呆。它们可真好玩。白天鹅的羽毛白白的好像白雪球，黑天鹅的羽毛黑油油的好像黑珍珠一样，太美啦!真是舍不得离开呀！
另一个好玩儿的地方是猴子山，山上有许多猴子:有的在你追我赶的抢着荡秋千，有的小猴在爬树，还有的，眼张的大大的，盼望着人们给它们食物。那神情真是太好笑了!我扔了一粒玉米粒儿。小猴子的眼真尖！它迅速的向前一跃！手一抓！它拿起那粒玉米粒儿，开始津津有味的吃了起来！它吃吃吐吐，吃吃吐吐，最后它把皮吐了，仁儿吃了个精光！天哪，好棒呀！真是让人兴奋不已!
动物园里有趣的动物还有很多，看上一天也看不完。当然还可以去坐坐空中缆车哦!你们快去体验一下吧！
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