四年级上册第六单元作文:不是亲人胜似亲人
在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的四年级上册第六单元作文:不是亲人胜似亲人,希望对大家有所帮助。
四年级上册第六单元作文:不是亲人胜似亲人1
有一个村寨,里面大多数是苗族人。只有几家是汉族人,小姑娘家就是其中一个。
她的邻居是一位年近古稀的老奶奶。老奶奶的亲人不在她(老奶奶)身边。干这干那,全都是老奶奶自己干,辛苦极了。
她的妈妈对老奶奶非常好。自从来了以后,每天都帮老奶奶做不少于五件的家务。妈妈时常对她说:“少先队员应助人为乐,你应该替老奶奶多做点什么。”她和老奶奶做了很久的邻居,非常亲近。她常帮老奶奶做家务。听了妈妈的话后,使以妈妈为目标,三天两头地路去奶奶家做家务。
一天,她的作业少,火速做完作业后,直奔老奶奶家——她知道老奶奶此时出去领东西,便想给老奶奶一个惊喜。
她看见竹篓里有一堆衣服,二话不说,拿起一些衣服,放进水桶,扔进皂角,开洗!
经过一段时间的搓洗,终于洗好了!她乐开了花,准备晾衣服,架竹竿,拧衣服,放衣服。突然,一个身影走来,原来是老奶奶——老奶奶正去领东西,正好妈妈领完东西走过来,不由分说,马上把东西递给老奶奶,然后再去领一次。此时,老奶奶搂住她,贴着她的脸,说:“孩子,你那么关心我,我们真像一对亲人啊!”她的脸有些发红。
以后,在家庭会议上,大家更快乐了,那是因为多了一位令人尊敬的成员——幸福的老奶奶!
四年级上册第六单元作文:不是亲人胜似亲人2
她的邻居家有一个可爱的女儿阿兰,经常帮助她。
冬天的阳光格外暖和,阿兰想:“要把老奶奶的被子抱到太阳下晒晒了,奶奶一个人睡也不怕冷。”
上午十点,阿兰敲了敲老奶奶家的门,无人应答,她轻轻一推,门就开了,阿兰开始忙活了。
阿兰先把被套取下来,和床单一起泡在一个大盆子里,撒上洗衣粉。然后把凳子端到门前的空地上,把盖的、垫的被子一张一张地搬到凳子上,一一展开,让它们吸收太阳的光芒,温暖老奶奶。晒完了被子,阿兰感觉到腰有一点点的酸。接下来,阿兰就开始洗床单。洗着洗着,因为床单被套太大,用手很费力,她干脆脱掉鞋袜,挽起裤管,用脚踩,越踩越有劲。不知何时,老奶奶回来了,看着满头大汗的阿兰,心疼地叫了一声:“兰儿!”阿兰用手撩了撩散下来的一缕头发,回头一看,老奶奶的眼里满是泪水。
老奶奶走到阿兰身边,用手摸着阿兰的脸,紧紧地抱着阿兰,紧紧地贴着阿兰,“乖孩子,乖孩子,你是我最亲的人,最最亲的`人。”
阿兰也紧紧地搂着老奶奶。
一老一少的脸上绽开的笑容像冬日的阳光一样灿烂。
四年级上册第六单元作文:不是亲人胜似亲人3
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”这首歌相信大家都会唱,可大家是否为他人奉献过爱呢?我就有这样一个感人的故事。
有一次,我刚把作业报进老师办公室,小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着:“编,编,编花篮”的口令,大家玩儿啊,跳啊,如同轻快的燕子。突然,一个大个子同学猛然冲过来把我们撞散架了。我的头被砖的棱角划了一道口子。当时我还以为没事,又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候,小红说:“哎呀,小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室!”大家听了急忙把我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话,叫她赶快来。我们走进医院,老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又去了手术室准备缝针。缝针时,老师在一边守着我,鼓励我,我觉得心里涌进了股暖流,缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区,我一直以为打针很疼,但有老师在就没那么疼了。
下午,我来到学校,同学们一直对我问:“疼吗?”老师也对我嘘寒问暖。我的眼角湿润了。
我和老师真是不是亲人但胜似亲人!
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