有关小学四年级作文500字4篇
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小学四年级作文500字

时间:2021-07-12 20:39:35 四年级 我要投稿

有关小学四年级作文500字4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学四年级作文500字4篇,欢迎大家分享。

有关小学四年级作文500字4篇

小学四年级作文500字 篇1

  有一天,在大森林里,大灰狼开了一个“森林动物学电脑班”。只要对电脑有兴趣的,和现在还不会用电脑、想学电脑的小动物们都可以报名参加。

  动物一听到有可以学电脑的兴趣班,都高兴的不得了,动物们想:“现在可是电脑时代了呀!如果再不学学电脑,可就要落伍呀!动物们蜂拥而至的一起拥到了各各电脑兴趣班的报名点。在电脑兴趣班的主报点——森林广场上队的人群已经是黑压压的一大片,数也数不清。这时,大灰狼的助手——山羊大伯,站在报名处的台上说:“我们的‘森林动物电脑兴趣班’也是会像我们的小动物们,在学校一样会有期中考试和期末考试的。请我们的动物小朋友们一定要上课的时候要认真听讲,记住我们的大灰狼老师讲的每一点。”山羊大伯的话讲完了,动物们报完名也渐渐的都走了。第二天,“森林动物兴趣班”正是开课,大灰狼老师讲的每一点小动物们都认真的听了进去。很快期中考试考完就到了期末考试。动物们都认真的答题。考完了试,试卷发下来小猴子考了一百分。小猴子说:“我每天学完回家都是把大灰狼老师讲的`每一点都再复习一下,这样的话,等到考试的时候就可以胸有成竹了。”

  以后,大家就都像小猴子那样,上完课后回家复习,每次考试就都考的是高分。

小学四年级作文500字 篇2

  在天上有一位可爱而又善良的小天使,她叫芭亚。

  在天上,有许许多多的人都喜欢她,但她从不会因为这样而看不起别的小天使,而是跟他们一起玩耍。

  可是所谓的“天有不测风云,人有祸福旦夕”,不幸的事还是发生了。这一天,芭亚到人间去游玩,正好看见了人间的干旱,她想:这人间已经这副惨样了,天界是不知道,还是不理睬,还是……一想到这些,她顾不上去玩耍了,马上飞回了天界,要把这一个个疑问搞清楚。她回家去问爸爸妈妈,爸爸沉默不语,妈妈也不同于爸爸。可是在芭亚的追问下,妈妈终于说出了原因。原来,是因为天界的雨天使下岗了,雨天使的职位已经空着很久了,但一直没有找到适当的人选。芭亚听了,马上跟爸爸妈妈说让她担任雨天使的职位。爸爸妈妈答应了,她马上派成千上万的小雨点去救灾。可是因为人间已经干旱太久了,小雨点们无能为力。芭亚听了,伤心极了,但她又不忍心让人间在这么干旱下去,她就去请教她的爸爸妈妈。她爸爸告诉她:要是小雨点无法救灾,就必须得一位雨天使牺牲自己,才能帮人间解救这场灾难。芭亚沉思了一会儿,终于决定牺牲自己,来解救这场灾难。芭亚把这个意思告诉了她的爸爸妈妈,爸爸妈妈千劝百劝,芭亚还是不改变主意。芭亚不听爸爸妈妈的劝告,投下身去。她用她的生命,解救了人间的一场旱灾。

  后来,大家为了纪念芭亚,就给她立了一块墓碑,上面刻着几个醒目的大字:奋不顾身救灾的雨天使芭亚。

小学四年级作文500字 篇3

  在一片茂密的森林里,正在举行一场不同寻常的举重比赛。

  大家议论纷纷,小猴说:“小蚂蚁要跟大象进行举重比赛喽!”

  小兔子说:"哎,这小蚂蚁怎么能和大象比呢?真是自不量力!”

  比赛开始了,大象大摇大摆地走上台,小蚂蚁也毫不示弱地走了上去。大象望瞭望脚下的小蚂蚁,得意洋洋地说:"小蚂蚁,你还是早点认输为好,省得我再花力气。”小蚂蚁看看骄傲自大的大象,心想:我一定不会输给你的!一声哨响,大象大步向前跨去,自信地说:“我先来。”它四处张望,忽然看到场地的角落里有一根又重又粗的木头,大象轻而易举地卷起木头,还转了三圈。台下传来了一阵阵热烈的掌声,这下可不得了,大象更加神气了。该小蚂蚁上场了,小蚂蚁看到地上有一片发黄的树叶,小蚂蚁不慌不忙地走过去,抓起树叶,慢慢地往上举,它用了九牛二虎之力,终于把这片大树叶高高地举过了头顶。台下传来一片欢呼声,响起了更加热烈的掌声。熊裁判宣布道:“小蚂蚁胜利!”大象不服气地走过去,抓住熊裁判的衣领说:“这明摆着是我胜利,怎么变小蚂蚁赢了呢?”熊裁判耐心地解释道:“你虽然举起了又重又粗的木头,而小蚂蚁却只举起了渺小的树叶,但是小蚂蚁它举起的是比自己要重得多的树叶,而你却不能,所以这场比赛小蚂蚁赢。”这下子大象输得心服口服了。

小学四年级作文500字 篇4

  “啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”这熟悉的旋律,就是我最喜欢的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。

  这首歌非常地优美,旋律十分地欢快。每当我唱起它,我就会不由自主地唱起来,歌声让我陶醉,让我回忆到了童年的时光,也让我想起一个人,一个我所敬重的老师。

  以前,我特别讨厌写作文,只要老师一布置写作文,我就想方设法来应付它。因此,爸爸给我报了一个作文班,尽管我再怎么求爸爸,爸爸还是不同意。

  一到作文班第一节课,老师又让我们写作文。我头脑一片空白,顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。

  第二节课,我把作文交给老师,老师看了看,翻了翻,生气地说“佳怡啊,老师说过了,写作文不能糊涂,你看,你这添字、漏字的,让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完,便把作文翻给我看。

  “我,我——”我支支吾吾,说不出话来,像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的眼泪直打转,不禁流了下来。

  我心想:是啊,老师的辛苦、老师的严格全是为了我,我一定要努力学习。

  后来,我认真写,反复修改。在考试作文中,老师不但没批评我,而且还表扬了我,我心里乐开了花。在林老师的指导下,我渐渐地爱上了作文。

  《每当我走过老师的窗前》也许是在赞美老师吧。每当我唱起它,心里总是惦记这林老师,虽然他离开了我,但是他还是我的老师。

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