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写物四年级作文合集22篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的写物四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写物四年级作文 1
同学们，你们家里一定有手机吧？现在手机的花样，是越来越多，今天我给大家介绍我妈妈的手机。
我妈妈的手机既小巧又美观，既好玩又方便。它是一个长方体，和我手掌差不多大，四个角有点圆，外面是粉红色的塑料外壳，大屏幕是有机玻璃的，占手机的五分之四。
妈妈的手机只有三个按键，中间的一个是选择键，左右两边各有一个键，左边绿色的是拨出键，输入号码后直接点它就可以拨出去；右边的红色键是退出键。这个手机没有数字键盘，怎么回事呢？原来它是全触摸的，用手指触摸屏幕上的滑动解锁键，菜单就出来了。它还是双卡双待的，装有两张卡呢。
手机里有很多功能，有信息、通讯录、百宝箱、个人助理……
信息功能是收发短信，我把字打好后一按信息发送键，只一秒钟，爸爸就收到了，真方便！
通讯录是专门保存电话号码的`，只要输入要找的人的名字，电话号码就出来了，既方便又省事。
我最喜欢玩的是百宝箱，百宝箱可以听音乐、玩游戏、还有照相机……我选好照相功能，手指一按，“咔嚓”一声，妈妈的笑脸就被手机记下啦。
我妈妈的手机好吗？你们说呢？
写物四年级作文 2
在众多的小动物当中，我最喜欢的是小狗。我还给它取来一个好听的名字，叫：可可。可可长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，值闪亮。一张樱桃般的小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
有一次，我们一家人正在吃午饭，可可正在我的'房间里睡觉，突然，可可闻到了香味，就顺着香味走了出来，可可来到我的身边后，汪汪汪地叫来几声，尾巴还一摇一摆呢！好像在说：“主人，主人，我饿了！快点给我吃的吧！”我知道可可一定是饿了，所以才跑过来！于是，我就顺手拿了一块光骨头放入可可的碗盆里了，可可看了看，闻了闻，就走了，可可在一旁说：“主人太不讲卫生了，竟然把吃过的拿给我吃！”可可不一会儿，又过来了，我又从我的碗里拿了一块有肉的排骨，放入了可可的碗盆里，可可果然吃了！可可最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫可可过来，可可叫了几声，我一站起来，看见可可被我压住了。我还记得有一天晚上，我正在床上做梦时，看见旁边有鬼鬼祟祟的影子，一抓，抓住了有肉的动物，还听见“吁吁吁”的声音，心想：难道是我撒尿了吗？我一掀开被子，摸了摸，被子并没有湿啊！我开灯一看，原来是可可在撒尿啊！现在妈妈才知道，可可最喜欢在我的床下撒尿，和在卫生间里撒尿。可可最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和可可在楼下高兴地玩着，我一扔球，可可就使劲地跑啊跑啊！使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，可可和我玩得满头大汗，可可不停地吐着舌头。
我家的可可真是太可爱了！我十分喜欢可可！
写物四年级作文 3
没有牡丹的雍容华贵，没有柳树的妖娆舞姿，一种极其平凡的生活在沙漠上的普通植物——仙人球。但是不知为什么，我却很喜欢它。我家就栽有这样一盆仙人球，家里的人大都不喜欢它，当初也是我执意要把它买回家来。但它，却受到了我的青睐。
毛的图案来做点缀。尽管他们那么美丽，可还是不能与仙人掌相提家里的仙人球周围放置了许多雨花石，五颜六色的，十分漂亮；这盆仙人球的花盆也很特别，是蔚蓝色的底色，孔雀羽并论。因为在我的心中，仙人掌永远是最美的！
仙人球，俗称草球。我家的这盆仙人球，有了刺的衬托，远看还真像一盆蓬松的小草球。可近看就像数把宝剑倒插于一个绿色生物的身体上。这盆仙人球的小刺互相交错，7、8根刺从一个顶点迸发出，好像它们就是团结友爱的一家人。对数学敏感的我，看着有些小刺，就仿佛看到了一些标准的射线——那些刺就像针一样，又直又有气势。还有些刺呢，带着点儿弧度，向上或向下弯曲，这些刺看起来，气势就不比那些直直的刺了。你们说，仙人球身上长刺，是不是为了保护自己啊？
我很佩服家里的仙人球，因为它的“保镖”（刺）长得整整齐齐，仿佛有专门的园丁修整过一样。仙人球还会开花，一般在清晨和傍晚开花。可家里这盆仙人球任凭我盼星星、盼月亮，它就是不开花，好像在故意和我作对。使得我坐在仙人球旁边时，总会想象仙人球的花是什么样子的：是像含蓄的少女，亭亭玉立？还是像开朗的我一样，朝气蓬勃？听“度娘”说，仙人球花还有香气，我相信，仙人球花的香气也不会亚于茉莉花。
仙人球的生命力堪称植物界最强，它耐寒、耐旱，风刮不翻它，雨浇不死它，火炉温度旱不坏它······这已是我喜欢仙人球的极为重要的一个原因。起初，我还不相信有植物的'生命力能那么强，虽然我知道松柏是边疆战士，小草呢——野火烧不尽，春风吹又生。但是有一回，我坚信，仙人球的生命力绝不亚于它们！
一般家里的花草都在室内放置，我也按时为它们浇水。可是有一次，因为我的疏忽大意，一连一个礼拜都忘了为它们浇水。其他的植物基本上全军覆没：焉的焉，枯的枯······只有仙人球，是这场“灾难”的幸存者。它依然是那样的坚强、顽强。仙人球生命力的顽强，让我深深地佩服！
仙人球是那样的顽强，难道我们，在面对生活带来的挫折，成长路上的困难时，就能够轻易的放弃？不，我们是不是也应该像仙人球一样，坚强地克服他们呢······
写物四年级作文 4
今天真高兴，妈妈给我买了一只小兔子。小兔子那红红的眼睛像一块红宝石，身披一件毛茸茸的白衣服，长长的后腿一跳一跳的。
我们全家都喜欢吃番薯叶，小兔子也喜欢吃番薯叶。小兔子吃番薯叶时真好笑。它只喜欢吃叶子，不喜欢吃根。所以，喂小兔子吃的时候，得蒙住它的眼睛，让它吃完根，再放开手。我把叶子拿在手里，放在格栏边。小兔子一看，连忙把一只前腿压住叶子，用嘴咬住叶子，使劲往笼子里拉。它的力气真大，差点把我“拖”走了。小兔子抢到叶子后，往笼子边一靠，津津有味地吃起来。它一边吃一边有规律地把头往上抬。小兔子吃完后叶子，站起来，用前腿“洗脸”,样子真可爱。
小兔子不仅吃叶子很可爱，洗澡时也很可爱。小兔子真臭，我要给它洗个澡。我伸手靠近笼子里想去抓小兔子，它在笼子里跑来跑去。虽然笼子不算大，但我还是花了不小的劲才捉住它。我拎着它的耳朵走近洗手间，把它放在温水里。我拿着小兔子的前腿，想让它舒服一点，可小兔子不领情。它使劲用后腿踢着手，水溅到我的眼睛里，害得我睁不开眼。没办法，我只好把这“小家伙”放进笼里。
我刚把的.“小家伙”放进笼子里它又闲不住了。我走开的时候忘了关笼盖了，结果，不说你也知道，我坐在沙发上吃苹果，无意中看到“兔子跳笼门”。它站起来，前腿趴在格栏中间，后腿往上一登，然后一跳。哇!好厉害，我看呆了。
我爱我的小兔子，因为它给我的生活增添了许许多多的快乐。
写物四年级作文 5
说起我家这小狗呀可真有趣，特别是它的来历，那是一个星期天，我从外面打完球回来，刚走进楼梯间就听见狗的叫声，走过去一看，原来是一只长得非常可爱的小吉娃娃狗，才一两个月大的样子，它看见我就抱着我的腿，开心得直摇尾巴，我以为它玩会儿就会走，可它倒好，直接跟着我到家里赶也赶不走，妈妈到处都找不到它的主人，只好收留它咯。
拉可是个捣蛋鬼，刚入家门第一天就搞破坏，我妈刚做完卫生，拉可就开始随地大小便，这里下一坨便便，那里又撒一泡尿，真是擦也擦不完。
我家拉可也是个营养专家，吃饭时妈妈扔给它一根骨头，它啃了两口，哟，不好吃，不吃了，倒叼起地上的苹果吃了起来，吃完苹果又喝两口牛奶，真是会搭配呀！
拉可十分喜欢咬东西，特别是对圆形物体着迷，上次丢给它一个小球，它见了飞快地就扑上去咬，咬一口，没咬到，再咬，太圆了，咬不住，它可被气坏了，一副不咬到你誓不罢休的样子，又扑上去咬，直到把球“逼”到墙角为止。
我的`可爱的无忧无虑的拉可，I LOVE YOU！
写物四年级作文 6
我有一只精致的小闹钟。它是圆圆的，看上去像一只小花猫，两只耳朵竖在头顶，圆圆的眼睛，嘴巴正张着，露出红红的舌头。钟面上罩着一块透明玻璃，好像十五的月亮。钟的左侧上是天蓝色小鹅，小鹅正仰着头“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三个飘带来表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯数字表示的.，其余的数字都是用小方点表示。它们均匀地镶嵌在美丽的图画里。小小的钞针，又细又长，走起来“嘀嗒嘀嗒”地响。
自从我有了小闹钟后，再也不要为迟到而发愁了。上二年级的时候，我老是上学迟到。后来，妈妈特意到商店里买了这只小闹钟给我。那时候我高兴地叫了起来：“哦，这下我可以按时起床了！”妈妈说：“不但要按时起床，而且要和时间赛跑！”“和时间赛跑”，多么严格的要求啊！我决心和小闹钟一样，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一个脚印，从小打下扎实的基础。
我爱小闹钟。
写物四年级作文 7
我的书桌旁边有一盏小台灯，每天晚上给我照亮。
小台灯样子奇特。底座是一个浅绿色的小板子，上面画着一束鲜花。杆子的颜色与底座的颜色接近，也是浅绿色，上面还有两只蜂鸟，一只昂首东望，好像在寻找什么；另一只去用着急的眼神盯着那只昂首东望的鸟，嘴微微张开，好像在问：“看到了吗？看到什么了？……”杆子上方就是台灯的按钮了，两个按钮代表不同的光线程度，一个是杯子的图案，表示喝茶时可按，这个光线较弱；有一个是一支笔的图案，表示晚上写作业可用的亮度，这个光线较亮。两个按钮的中间是电源开关，开关可以对光线亮度进行调节，亮度分为五种：弱光、中光、强光、书写专用光、读书专用光，非常实用。
小台灯制作复杂。根据我的观察，需要以下材料：相应的`板子、电线、灯泡、相应尺寸的连接板。首先，准备好底座，再将电线绕在连接板上，拿出台灯的杆子，把连接板放在相应的地方，然后电线从小口里穿出，之后，把杆子插在底座上，拿出按钮，按在相应的地方。把电线从杆子里拿出，与灯泡相边接，将灯泡放在灯泡的位置，最后将电线插入出电器，这样就大功告成了！
这盏小台灯静静地蹲在书桌上，为我照明。晚上，灯开了，屋子顿时亮堂了，我就在台灯学习。小台灯虽然很普通，可是它默默地发出淡淡的、温暖的光，为我照亮。
小台灯啊！我要赞美你默默无闻的献身精神！
写物四年级作文 8
我们的班级里有一盆吊兰。
吊兰长得很茂盛，翠绿的叶子，水灵灵的。它刚长出的叶子是嫩绿的.，还带着两条米黄色的边。
吊兰长大以后，颜色变深了，变为深绿色。配着蓝白相间的花盆，甚是好看。
吊兰不仅长得好看，功能也很多。如：“吸毒”、释放氧气、净化空气，多看绿色植物还能保护眼睛。
吊兰开花时更美丽了。白色的五角花瓣包裹着些嫩黄的花瓣，发出一丝香气。
吊兰可以自己长种子。种子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊兰，就像我们一样。小吊兰都长在一根枝上，一株吊兰可以长出好几根枝条。小吊兰在枝上就能长大，长根，把小吊兰剪下来，连同根一起栽进土里能长出许多的叶子。
吊兰能美化环境，净化空气，对人们有利无害，但它对我们的要求十分简单：只要一捧泥土，一缕阳光，就能为我们带来这么多好处！
我们要学习吊兰的精神！
写物四年级作文 9
我家的小狗雪白雪白的，耳朵很灵敏，牙齿锋利。我们全家都很喜欢它，特地给它取了个好听的名字，叫“雪儿”。
雪儿的可爱不用说了，不知什么缘故，它特别爱吃甜食。
记得有一次，我生病了，妈妈给我做了我最喜欢吃的小甜饼，对我说：“女儿，等你输完液，妈妈就把甜饼拿过来给你吃。”左等右等，终于输完液了，可是桌上的甜饼竟然没了。我就大声嚷嚷：“妈妈，甜饼没了。”正在洗衣服的妈妈急忙走过来，真的看到桌上的甜饼不翼而飞了，就自言自语：“刚刚还在桌上的，怎么不见了呢？”我灵机一动，猜想肯定是雪儿捣的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪儿在吃我的.甜饼。我生气地对雪儿说：“你这个坏家伙，把我的甜饼给吃了。”雪儿抬起头，一个劲地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，别生气嘛，我错了。”
雪儿就是这样，虚心接受，但屡教不改。每次都这样，却一次也没改掉过。
写物四年级作文 10
下午，我和爸爸在后山爬山的时候，发现草地上有一只小蜗牛。它慢慢地爬着，样子十分可爱，我忍不住蹲下来静悄悄地看着它。
小蜗牛有一个灰色的旋转状的外壳，像我吃的棒棒糖，在它身上就像一座“小房子”。它爬到哪里，就把它的“小房子”背到哪里。刮大风、下大雨的时候，它就躲在“小房子”里，等到安全时它才会出来。
小蜗牛的头上有四根触须，有两根长的，有两根短的。长的`那两根触须上面有两个小黑点，那是蜗牛的眼睛。短的那两根触须是用来闻气味的。我一触碰它，它一下子就把身子缩回去了。它的身体呈乳白色，非常软，能伸能缩，还能分泌出一种黏液。所以，蜗牛爬过的地方都会留下痕迹。
小蜗牛慢吞吞地爬着，什么时候才能到家呀！看着它温柔可爱的样子，我真想把它抓回家喂养，但我又怕它找不到家人而伤心，我和爸爸又悄悄地离开了。
写物四年级作文 11
傍晚，火红的朝霞映红了天边。我走在儿童公园文瀛湖的湖边，欣赏着美丽的荷花，走着走着，突然想起一句话：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”周敦颐的《爱莲说》可真是名副其实呀。
在这些荷花中，他们千姿百态，有的含苞待放，似乎攒足了劲准备开花。有的犹抱琵琶半遮面，像一个含情脉脉的美少女。有的激情四射，让人们尽情观看她的美丽的容颜。游人们看到这一壮观的景色都情不自禁的停下了匆匆的'脚步，来欣赏这美丽的景色。
一丝丝晚风拂面而来，吹动着荷花在左右摇摆牞仿佛在跳一支优美的舞蹈，还有莲蓬的伴舞，这可真是“天下第一绝配”呀。
荷花，我喜欢你，喜欢你那美丽的容颜，喜欢你那高尚的品格。
写物四年级作文 12
我喜爱春季开放的石榴花，爱夏日开放的荷花，也爱怒放秋天时节的菊花，但我最热爱酷寒时傲然绽放的寒梅！
严寒的冬季来临时，寒风刺骨的`刮着，树上一片片叶子和美丽的花朵都不见了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而坚强的寒梅却像小少女般悄悄地来了。
枝头既有含苞待放的花蕊，也有盛开的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一阵儿寒风刮过来，他们载歌载舞。
我好像闻见了一阵儿为严寒给予的美丽和温暖的淡雅的清香，严寒的感受到貌似也减弱了不少，心里面感受到很轻快。昔人讲过一句话：“宝剑锋从磨砺出，更著风和雨。”它令我了解了：寒梅不畏严寒，生生不息。
通过酷寒风雪的磨炼，花朵更艳更香！咱们应当像梅花一样不惧风雪，不怕困难，顽强拼搏，而着实不能锦衣玉食，以后就能变成中国有用有用处的人才！
寒梅，我的最爱，我也要做一只傲雪的梅花！
写物四年级作文 13
雪白的栀子花在空中飞舞，那股淡淡的清香在空气中酝酿，那是我最喜欢的花，但是，我现在见到它却有一种悲伤的感觉。
四月，栀子花开的时候，却是一个凄凉的季节，我的朋友――那个害羞、单纯的女孩离开了我。我们在栀子树下离别，虽然都没有流泪，但我们的心里有一种酸酸的感觉，那是我们互相的舍不得。我们又想起了那首歌：栀子花开啊开，栀子花开啊开，像晶莹的浪花盛开在我的心海。栀子花开啊开，栀子花开啊开，是淡淡的青春，纯纯的爱。的确，在我们挥挥手告别的时候，有许多的无奈。她走了，却带不走我们共同的梦。
又一年的`四月来临，我又来到了那棵栀子树下，想起她，她那恬静的脸庞，优美的歌声。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙细雨，霎时，又仿佛回到了从前，我和她在一起玩的情景立即出现在眼前，我多么希望这不是幻觉。
因此，每当我想她的时候，我就会唱着这首歌“栀枝花开啊开，栀枝花开啊开”。
写物四年级作文 14
我的家乡有一个美丽的植物园，虽然没有海南植物园有名，但是它有着自己独特的风景。就让我为大家介绍一番吧！
八月桂花遍地开，金秋时节，游客们不约而同地来到杭州植物园赏桂。那里的桂花有20余个品种，两千多株。在秋风送爽的日子里，园内弥漫着浓浓的桂花香，沁人心脾。在那里，可以随意选一个地方，或者一边品茶一边聊天，或者席地观花。游客们不小心碰到了桂花树，头上突然下起了“桂花雨”，香香的桂花洒满了一身！那久已疲惫的心灵像笼里的鸽子一样，在蓝蓝的天和绿树间放飞！放眼望去，千万株桂花被雨水沾湿了，娇艳动人，芳香扑鼻。桂花丛中人们笑逐颜开，喜不自禁，一个个都陶醉在了桂花金色的'海洋中。
植物园的梅花也很好看，有蜡梅等50多个品种，5000余株梅花。它们在寒风刺骨的冬天，欣然怒放，显示出了它顽强的生命力。
我爱美丽家乡，更爱家乡的植物园！如果你有兴趣一定要去一下杭州的植物园，一定会让你留恋忘返的。
写物四年级作文 15
我有一只精致的小闹钟。它是圆圆的，看上去像一只小花猫，两只耳朵竖在头顶，圆圆的眼睛，嘴巴正张着，露出红红的舌头。钟面上罩着一块透明玻璃，好像十五的月亮。钟的左侧上是天蓝色小鹅，小鹅正仰着头“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三个飘带来表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯数字表示的，其余的.数字都是用小方点表示。它们均匀地镶嵌在美丽的图画里。小小的钞针，又细又长，走起来“嘀嗒嘀嗒”地响。
自从我有了小闹钟后，再也不要为迟到而发愁了。上二年级的时候，我老是上学迟到。后来，妈妈特意到商店里买了这只小闹钟给我。那时候我高兴地叫了起来：“哦，这下我可以按时起床了！”妈妈说：“不但要按时起床，而且要和时间赛跑！”“和时间赛跑”，多么严格的要求啊！我决心和小闹钟一样，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一个脚印，从小打下扎实的基础。
我爱小闹钟。
写物四年级作文 16
我有一辆自行车，它是怎么得来的呢?听我慢慢道来。
我的表姐在上海工作，前几天，她从遥远的上海回来了，提着大包小包的东西，说是要送给我们的。我迫不及待的翻开一个又一个的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特产。我悄悄地问表姐：“表姐，我的礼物呢？你不会没有准备吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么会没有呢？我送给你的，是你日思夜想想要得到的自行车！”“可你没有带自行来呀！”表姐回答：“你笨啊你，现在科技这么发达，还要用手吗?我是网购的，估计一会儿就送到了。”我等啊等，真的有一位阿姨送来了一辆自行车，自行车上有米老鼠的图案，真是漂亮极了！“我终于有一辆属于我的`自行车了！”我高兴的一蹦三尺高，我连忙向表姐道谢，然后就骑着我的自行车”云游四海“去了。
我的自行车就是这样的来的，你呢？
写物四年级作文 17
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来”当我读起王安石这首诗时，心头一紧，凉意伴着回忆涌上心头。
那是一个冬日的早晨，我漫步于乡间小路，踏着松软的雪，朝着尽头走去。一座雪房子吸引了我的注意，朝北边的一座墙已经倒了，几根生锈的钢筋“脱颖而出”，地上撒满了碎渣，正当我转身而走时，一个闪闪发亮的东西映入眼帘，我走了进去。
这个毫不起眼的小屋，正是大自然的杰作。
我径直走了进去，漏洞百出的窗户，锈得看不清原貌的东西乱成一片，走到尽头的一张桌子前，一个还没有完全锈的铜板正闪闪发光。
正当我摇摇头，准备离开之时，抬头一看，惊呆了！
啊！是几枝散发着淡淡暗香的梅花，默默地为破烂小屋平添了一丝一机，它强忍寒冷，傲然挺立。如果没有历经几年大自然的'摧残，怎么会有这梅花的绽放呢？多少人们走过这小路，可又有多少人会驻足发现他的美呢？人们往往不停的奔跑去寻找美好，最后却一种迷茫的感觉！其实远在天边，近在眼前。
枯枝落叶，断壁残垣，几枝梅花便焕然新生！
写物四年级作文 18
在如蓝色画布一样的天空中，漂浮着雪一般的白云，或聚或散，云卷云舒。
清晨，天上的云还没有散开，天空灰蒙蒙的。就在此时，太阳已经从睡梦中缓缓睁开眼睛，无意中给乌云镶嵌了一道金色的花边。
午间，好多云挤在了一起，好不热闹，它们变幻着不一样的形状，有的像绵羊的样子，有的如一匹马，还有的'依稀似小白兔的的外貌......但也有些云散散落落的，什么都不像。我想：也许它们在自得其乐吧?我也不知道那些云到底在想些什么。
傍晚，是太阳慢慢落山的时候，云被阳光映照成了彩色。孩子们说：“看啊!那是火烧云，好漂亮啊!”这朵云是紫色的，那朵云是红色的，还有一朵云却是黄色的，有些云的颜色谁也说不上来，我不禁有点疑惑：云究竟是五颜六色还是单纯只是白色?
夜晚，星星闪闪发光，天上的云带着它的朋友们去了一个很遥远的地方，只有少部分的云还停留在此地，守护着自己的家园，偶然还调皮地蒙住了星星的眼睛。
我喜欢云，喜欢它的千姿百态，喜欢它的自由自在。
写物四年级作文 19
这是一只多么漂亮的玛瑙手镯啊，深厚饱满的红色衬着洁白透明而又婚后，形成了怎么也说不出的水红。看到了这支手镯，又令我想起了故乡的'祖母，她亲手用她那双血管报出，黝黑老旧的手给我和姐姐带上手镯的每一个细节。
这支手镯似乎很老气、过时、土气，但是，我依然喜欢它，因为在这支纯普的手镯里，含着一种时间无法取代亲情。
这天，似乎没有什么惊人的事情，很平常，就像一块漆黑的黑板。这时，姐姐快步走过来，怯生生地说：“我不小心把你的手镯摔破了。”我愣住了，脸上带着微笑。慢慢地，我的表情就像晴转多云，多云转暴雨般，摆出马上就要与姐姐讲条件，如何对此事做出赔偿。姐姐忙说一句：“我帮你修”就一溜烟的跑掉了，还不了一句：“会修好的！”
最后，姐姐终于修好了，但是，它变得破烂不堪，连最后具备的老气、过时、土气也不知道被遗忘在哪一个角落。这支手镯，简直就是个“活死人”。
姐姐想出了一个两全其美的方法，“砰”，我抚摸着姐姐砸碎的自己的玉镯子残缺的“尸体”，我笑了，可是，另一个悲剧岂不是又发生了……
写物四年级作文 20
在我书包里的文具盒里，有几个亲密的“好伙伴”。他们分别是可擦笔兄弟、红笔小姐、黑笔叔叔、橡皮小妹、铅笔哥哥、荧光笔表哥、尺子兄弟等。他们组成了一个“大家庭”。
可擦笔弟弟在书写时不小心写错了一个字，只听笔帽上的`橡胶摩大吼道：“看你往哪儿逃！”说时迟那时快。话音刚落，笔帽就跳了起来，几秒钟赶到了“现场”，只见笔帽上的橡胶摩来来回回跑了几下，错字就被“消灭”了。
画画时，铅笔大哥一不小心跑歪了，橡皮小妹就跳出来帮忙了。她在铅笔大哥跑歪的地方跳了几下“芭蕾舞”，歪道就消失了。画完后，铅笔大哥感激万分地对橡皮小妹说：“谢谢你，小妹！要是没有你，我不知道还要跑歪多少条道啊！”橡皮小妹笑着说：“不用谢我，这是我的责任。”
画角时，三角尺小弟和量角器表弟出场了。可擦笔小弟先点了一个点，再在三角尺小弟的腰边画了一条线，再在量角器大哥身上对应的度数那儿点上一点，三角尺小弟对准，让他们拉上小手。
啊！这十个“人”给我带来无穷的欢乐和由衷的自豪，我爱这十个不会说话的“朋友”！
写物四年级作文 21
小老鼠从妈妈的肚子里出来，东瞧瞧西看看，仿佛怎么也看不够。小花猫从妈妈的肚子里出来，晒着太阳，“喵喵”的叫个不停。
小老鼠不想在妈妈的怀抱中成长，整天衣来伸手，饭来张口，整天无所事事，多没劲呀！他决定出去闯一闯。
小花猫也厌烦了无忧无虑的`生活，它被主人送给了别人，在另一户人家过着看家护院的生活。
一天，小老鼠来到小花猫居住的屋子。屋子中央有一架钢琴，小老鼠并不知道这是什么，它跳上钢琴，从这头跑到那头，钢琴发出的声音吵醒了正在睡觉的小花猫，它向钢琴走来。“嘿！我们交个朋友吧！”小老鼠看见一个新伙伴，按捺不住地说。小花猫并不知道世上还有老鼠，它爽快的答应了。
小老鼠兴奋极了，在钢琴跳来跳去。“这声音很好听，你能每天都来和我玩吗？我很孤独。小花猫问。“好啊好啊，我也正愁得没事干呢？”小老鼠又开始了在钢琴上演奏。
小花猫和小老鼠的友谊从这一刻起，已经坚不可摧了。小老鼠每天都为小花猫演奏，演奏过后，小花猫还要给小老鼠几粒花生米呢！
在主人不在的时候，小花猫和小老鼠在一起快乐地玩耍……
写物四年级作文 22
玉米一胎有成百上千个兄弟姐妹，玉米是谷物里的观音，不像豆子那样急躁地蹦出来，活像个孙大圣；也不像土豆那样躲到土地下，藏得深深的，像个唐三藏。
玉米兄弟永远是最安全的，因为总有几个童子龙女紧紧包在身边保护着他们。如果还是生怕受到“突然袭击”，放心，还有几根长长的须儿作掩护。在一片安全可靠的世界中，玉米，降生了。
玉米降生远比人省力。人降生要住医院呆个三天五天甚至十天，当娘的唱歌咿呀咿呀的，回肠九曲把儿生下，哭个那叫个惊天动地，生怕别人听不到似的。玉米不哭，它生孩子只要个接生婆，一个一个地掰下来，顶多几分钟的事。
玉米——不管是普通的还是特用的'是甜是糯这里直接统称玉米，可以像孙大圣那样七十二变——变窝窝头、小团子、煎饼果子、油条（若嫌麻烦直接煮着吃），味道都是嘛嘛香。
玉米的名字远听不咋滴，一个个分开来细想会觉得这明字真妙。玉米，一玉，晶莹剔透小巧玲珑；一米，代表品种。合起来，晶莹小巧的米叫玉米。
玉米就是玉米，她希望可以同同胞们一起，一步步走向远方。