【精品】难忘的人四年级作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的难忘的人四年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的人四年级作文 篇1
那是我四年级的某一天放学，在我回家的路上，我遇见了一名跟我年龄相仿的小学生，但他和我不是一个学校的。他和我同路走来，走着走着，我们俩就情不自禁地聊起了天。虽然我们互相都不知道名字，但聊得却很投机。
我们说说笑笑，不知不觉中，他突然说：“我到家了，要不你进来坐一会儿再走？”
“不了，我还要回家做作业呢。”我回答他。
“来吧，就坐一小会儿。”他硬是把我往他家里拉。
我忸怩着不肯进去。直到他妈妈出来了：“儿子回来了？咿？这个孩子是谁？是你朋友吧？”
“嗯，是我朋友，虽然是刚才在半路上才认识的，但我觉得跟认识了很久似的。妈妈，让他进咱们家坐一会儿，好吗？”
他妈妈爽快的答应着，招呼我进去坐。
我想：既然他把阿姨都请出来了，那我恭敬不如从命，进他家坐坐吧。我俩一起写起了作业。我作业完成了，看他上三年级，我就给他辅导起了作业。眼看他作业完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告别了他，往家里赶去。
到家了，我打开书包整理检查学习用品和作业。哎呀糟糕！我语文书忘在他家里了。去找吧，怎么没记得他住哪里呢？怎么办呀！就在我心急如焚的时候，一个熟悉的面孔出现在我面前。是他！我惊叹不已。只见他气喘吁吁，大汗淋漓，手里拿着我落在他家的语文书。
“谢谢你。怎么找到我家的？”我问。
“你走时忘记了拿书，我急忙拿上书来追你，我边追赶边喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追着你跑。谁知道你跑那么快，我给跟丢了。我和几家人家打听看谁家有像你这个形象的书生，一路找来的。”说到这儿，他把书递给了我。顿时，我眼眶湿润了。
“谢谢你，为给我送书，让你跑了这么老远。”
“没关系，朋友间嘛，说什么谢，你不也帮助我辅导功课了嘛。再见！”说完，他就消失在黄昏里。
当他在我视线里消失时，我使劲向他挥手致意。我想：虽然我和他不相识，甚至不知道彼此的名字，但他把我当朋友，让我很感动。我不会忘记他的，他在我心中，永远会是我的朋友。我会时常想起他，会永远感谢他，会从心窝里感谢他把我当作一个真正的朋友。
难忘的人四年级作文 篇2
雪白的幔纱轻柔的飘进心灵，捧着仍有余温的.牛奶，淡淡的清香沁人心脾，我的思绪随着这气息凝聚、发酵、升腾
街道拐角卖牛奶的老奶奶，您还好吗？自从我住到这里，就一直在您那里买牛奶，不为别的，只是因为她并不像别人一样吆喝，每当我听到别人吧牛奶吹得好似天上有而地上无时，我就会产生一丝厌恶，牛奶是有营养东西，听别人一说，就像江湖骗术，让人觉得不可信，而老奶奶从不会向你推荐什么含钙高、会治疗高血糖之类的话。老奶奶收钱时也非常特别，他不想别人忙抓过钱仔细数一遍，然后急急忙忙地往包里一塞，而是微笑着拿过钱，将它们一张张展平，放在柜子里，用石头压住，将硬币放在另一个柜子里，同样也用石头压好，好像这些钱币有生命似的，她那慢吞吞的动作对我这个赶着上学的学生竟是如此的有吸引力，我的看的如痴如醉，甚至觉得老奶奶对待客人也是如此呵护。
冬天的牛奶是温暖的，买牛奶的人会架起一个大锅用来热牛奶，老奶奶也是一样，但她并不像他人，别人将牛奶一股脑的扔进锅里，然后坐在一起张家长李家短的聊个不停，不管牛奶是否会热过头，只在有客人时漫不经心的抓起一袋牛奶，然后急忙拿过钱。而老奶奶却将牛奶不同种类放在一起分开来热，每过十分钟就要热一下，我相信这决不是无聊，而是为了保持牛奶的温度。当然老奶奶这里依旧是清静，但这并不是孤独，因为一颗火热的心是永远不会孤独的。老奶奶装牛奶时也独具特色，你看她左手抓住袋子的一角，右手手肘紧紧夹住另一角，再将牛奶放进去，然后拿出吸管放进去，整个过程熟练而有序，接着，将袋子递过来，慈祥的脸上总不忘带上笑容。这天，我又来到摊前，却不见老奶奶的踪影，我四处打听，才得知老奶奶是回家过年了，此后我每次喝牛奶脑海里就会浮现出老奶奶的身影。老奶奶卖牛奶靠的是人品，而我在喝牛奶时，竟也品出了人生。
现在的我依然喜欢喝牛奶，也看过许多的笑容，但是却再没有喝到那么好喝的牛奶，也再没有见过那么美好的笑容。
难忘的人四年级作文 篇3
她是一位老师，穿着一双高跟鞋，脸的上面有一颗痣，旁边还有一些棕色的卷发。猜出来她是谁了吗？她就是我们的新数学老师——丁丽老师。
丁老师是一位伟大的知识女性。她身上充满了睿智的气质，丁老师上课时是那么的认真，那么的专注。对每个同学心里都充满了友爱之情。
有一次上课，我发现丁老师与平常有些不同：嗓子哑了。甚至发出不了任何声音，我们上课听到的只是一些杂碎的声音。但是这是，丁老师并没有请病假，而是还跟平常一样讲课。我认为丁老师很伟大。在这种情况下，她仍能把知识传送给在座的每一位同学，真的很了不起。丁老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。
还有一次，我们班的作业讲了两三遍了，还是有同学出错，这也就算了，早晨时布置的作业，一个中午过去了，有些磨蹭的同学连一个字也没动。一怒之下，丁老师气得火冒三丈，发了一场大火。如果不重视我们班的作业，她会发这么大的火吗？如果她不对我们抱有希望，至于发这么大的火吗？
丁老师对我们呕心沥血，对我们抱有很大的希望，她可真是一位好老师！