小学四年级学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学四年级学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级学生作文1
记得我7岁那年，是我四年级的期末考试，在那次考试之前，我每天都会很认真的把老师复习的内容都再看一边，看看自己是否都掌握住了。就这样度过了短暂而紧张的复习阶段。
在星期三我们三年级的学生都走进了各自的考场，我们先考了语文，我一看语文这么简单，心理就想；“这么简单的卷子，一百分肯定志在必得了。”我马上看了卷子，立刻动了笔，但做了一会儿就有一道题不会做了，我左思右想急出来了一身汗。最后终于想出了答案。剩下的题，我再也不敢轻敌，都认认真真的把题的意思弄懂了再做。
第二场考的是数学，那时候我数学学的最好，所以我只用了10分钟就做完了，所以我有的是时间检查卷子，检查出了三道错题，少失了三分。
真是工夫不负有心人，这次期末考试我取得了好成绩，只要认真付出就会有收获。
小学四年级学生作文2
春天到了，天气晴朗，风和日暖，正是我们最喜欢的日子——放风筝季节。
我和爸爸妈妈吃完早饭，拿着蝴蝶风筝，开着小车，向大草原奔去。一路上，我观赏着街上那繁华的景象，慢慢的就来到了一望无际的大草原了。爸爸首先向我和妈妈提出了挑战：“我们看谁方的风筝最高，谁就是冠军！”我和妈妈积极应战：“当然没问题了。”
我观看着天空中各式各样的风筝：有金鱼摆尾、有老鹰展翅、有小花儿开放……着五颜六色、千姿百态的风筝有高有低，随风飘动，和天空中的白云绘画出一幅美丽生动的画。
“来啊！”我正看得入迷，被妈妈的呼唤声惊动了，我想起我们也是来放风筝的。我和妈妈拿起蝴蝶风筝，爸爸早已开始放了起来。比赛开始了，我们没见爸爸的风筝飞在蓝天中，只见我们的风筝越飞越高，风筝开始左右摆动。我跑了起来，风筝呼扇起了翅膀，准备飞得更高、更远……
这一天，让我忘记疲劳，感觉到了更加有趣！
小学四年级学生作文3
我有一个十分漂亮的小房间。
它的四壁都刷得雪白的，给人一种温馨之感。在雪白的墙壁上，贴着许多我从一年级到五年级所获得的奖状。每次有客人来我家，看到这些奖状，都夸我能干。我甭提多高兴了。
墙壁上还有一幅字画。上面写有我的名字，那三个大字显得刚劲有力。这幅字画是爸爸托人给我写的，因为这幅画非常漂亮，所以我十分爱护它。字画下面是我的小床，这张小床陪伴了我许多年。每次床单上有了一丁点儿污渍，我就会把床单洗得干干净净，再铺到小床上。
床前有一个小巧玲珑的电视机。远看，就像个电视机娃娃。电视机旁是我的玩具柜，上面有许多芭比娃娃之类的玩具，玩具柜左边是我的小书桌，小书桌上有一些笔筒。这些笔筒都十分漂亮。它们都是爸爸从外地带回来的纪念品。
小书桌旁是一个小书柜。书柜上有不少书，比如说，有《格林童话》，《世界名著选集》等。每次我做完作业，我就会从小书柜里抽出几本书，消消“愁”……
我爱我的小房间。
小学四年级学生作文4
从儿童时期，我就希望能一睹大海的风采，今年国庆，我和爸爸妈妈来到了青岛海域。我终于目睹了大海的美丽。
清晨，东方微微露出白色的雾。我来到海边，远眺大海，只见一轮红日慢慢升起，顿时霞光映红了大海，也染红了天空。
中午时分，我怀着愉快的心情和其他游客一样，躺在细而软的沙滩上，尽情享受着温暖的阳光。一阵阵海风吹来，多么暖和，多么舒服啊！多辽阔的大海！无边无际。只见那蓝色的海面上荡漾着一圈一圈粼粼的波纹，飞溅出一朵朵金色的浪花。远远望去点点海鸥，片片白帆，就像在水天相接的地方，有一幅恬静优美的海上风光图。再看那早已高悬天空的太阳，发出万丈光芒。海水耀眼得像无数银光向广阔的天地微笑。我简直被这迷人的大海所陶醉了，我慢慢地站了起来，走向大海。忽然一个浪头打来，不备之下我成了一个“ 落汤鸡”，可我并不生气。反而弯腰捧起一把淡蓝的海水浇在脸上，凉丝丝的，真舒服。
大海啊大海，你有雄伟美丽的景致，你也有丰富的能源，你以那广阔无边的海水深深吸引着我。我爱你大海，大海，你真美啊！
小学四年级学生作文5
寒假中，我饶有兴趣地在家里做了一个实验——制作冰糖。
按照书上的步骤，我先准备热水、一些白糖、一个大口瓶或杯子、勺子、一根筷子和几根棉线后，就可以开始做实验了。
我先舀几勺白糖放入水中，再向瓶中倒入热水进行搅拌，直到白糖完全溶解在水中，瓶底不留沉淀为止。然后，我在筷子上绑上几根棉线，并将筷子横放在瓶口，棉线垂直放入糖水中。最后，我把装满白糖的大口瓶放在暖和的地方。
一个星期过去了，二个星期过去了，还是没有白糖析出来。我心想：怎么回事呀?难道要让我失败告终?妈妈看我心急的样子，说：“看来天气太冷了，没法让水蒸发掉，那只好加热了!”因此，我们就开始给水加热。转眼间，瓶子开始冒出热气，随着水分的蒸发，冰糖出现了，有细细长长的，也有方方的，各式各样，都粘在了棉线上。
我欢天喜地，喊叫着：“我成功了!”
这次的实验让我知道了冰糖是如何产生的，它是因为棉线的末端吸收了含有糖分的溶液，当水分蒸发后，棉线的末端就留下了结晶体，那就是冰糖了!
小学四年级学生作文6
世上有一种爱最伟大，那就是母爱。
转眼间，十年过去了。在这十年里，母亲每天都在不辞辛劳地打理着我的一切，春夏秋冬，不管有多冷，不管有多热，她始终如一，从不叫苦叫累。
记得有一次，我中午放学回家吃饭，肚子总是一阵一阵地疼，这可急坏了母亲。她一会儿用热毛巾给我敷肚子，一会儿又冲热盐水给我喝，忙得是手忙脚乱。后来，几杯盐水一喝下，我的肚子疼不治而愈，母亲脸上的愁云也烟消云散了。
母亲不仅照顾我的生活起居，还在学习上教导我、鼓励我。马上要参加书法比赛了，母亲常常提醒我要把字写好，但由于紧张我总是闷闷不乐，母亲便开导我、鼓励我，逗我开心，让我不要紧张，只要尽力就好。
啊！母亲，您就像一杯热茶，每喝一口都是您点点滴滴的爱，每喝一口都是您丝丝的柔情，它时时刻刻温暖着我、滋润着我 ……
亲爱的母亲，谢谢您的养育之恩，以后我一定会好好学习来报答您的恩情。
小学四年级学生作文7
20xx年的时候我已经是一位远近闻名的大科学家了。我的最新发明警察机器人已经完工了，下面我来介绍一下。
这个机器人长得像一个正方形的柜子，它有双正方形的大眼睛，就是在非常黑暗的地方也能把小偷或犯罪人看得一清二楚，它只要一确定了小偷、犯罪人。警察机器人就会变出许多武器抓住小偷，比如：绳子、电棍、警棍等等，同时还会自动报警。不一会小偷就被抓住了，就是再强大再机灵的小偷也逃不过警察机器人的手掌心。
他不但会抓小偷，还会探案。他只要收集到小偷的脚印或指纹就能说出小偷的身高、体重、年龄、血型和男女。他最慢也不超过三个星期的时间找到凶手，并且进行适当的惩罚。
他还会跟踪凶手，让凶手未发现他的半根毫毛，他会不停的跟踪凶手，直到凶手到了老巢再进行逮捕，而且很快就能把凶手的老巢一扫而光。
这种机器人是人类的好帮手，他有无限的能量，可以不分昼夜的为人类工作。有了他，我们一定会更安全，更安心。
小学四年级学生作文8
今天晚上，开家长会，碰巧的是我的“开心果”也就是我侄子也来了，刚开始我在考虑要不要带他去，因为如果我们一起去开家长会，这对于我来说并不是一件好事，原因是我不会带小孩和我们班的男同学会玩他，但是带他去会使枯燥无味的家长会有一些乐趣。所以我把他带去了。
到了学校，我先让我妈妈带，但是侄子中途我把他抱出来玩了，但我并不知道时间后来我才知道家长会开始了，但现在抱我进去已经来不及了，所以我让他在外面玩。玩了一段时间，他说要去找外婆我实在是管不住他，所以请来了胡月，余可欣，兰豪杰，雷俊祥等人来帮我带侄子他们对我侄子挺好的，我侄子也很喜欢跟他们玩，后来有许多男生都来了，他们都来玩我侄子虽然这样但我还是很开心，而且侄子也很听话，后来我们看见了许多老师叫外公外婆，我们老师都说我弟弟很搞笑，还说不要叫外公外婆，要叫哥哥姐姐。我们都笑了。他们都喜欢我侄子，都说我侄子是开心果。
今天晚上过得很愉快，我特别是对某些男生刮目相看也让我大吃一惊，他们全都说我侄子的嘴巴好甜，记忆性强，长大了很聪明；但有些人说我侄子思维混乱，但我今天只想说今天晚上我们过得很开心。
今天晚上是我最开心的一次家长会，因为我侄子也来了，他就是我的开心果。
今天我要谢谢大家！
小学四年级学生作文9
我参加了小记者活动探访“年宵花市”，寻觅鲜花物语，我先签了到，领取了任务单，接着便开始了采访之旅。
我进入到一个暖和的花棚，“好多漂亮的花儿呀！”我边走边看，赞叹不已。这时，叶子一节节上面满是红色的花儿吸引住了我，这是什么花呀？我怀着疑问走向店主，“阿姨，这是什么花呀？”“蟹爪兰”哦，它的.叶子还真像一个个蟹钳呢！我快速地记下这个名字，又问道，“它的花语是什么呀？”“它呀，寓意着鸿运当头，可以送给领导和亲朋好友。”那我们要怎么养这花呢？”“要
少浇水，半个月浇一次，室内外都可以放置。”接着我又看到了翩翩起舞的瑚蝶兰，丰盛祥和的大花蕙兰，还有那君子兰真像仙女降临……
我在花棚里转悠，看到一位叔叔捧着一盆花，我走上前问道：“叔叔，请问您买这盆花是要送人吗？”“不是，我把它放在自家客厅里。”
我走走停停，看到了一盆翠绿的多肉，非常喜欢，叫妈妈买了下来。我小心翼翼拿着我的“小可爱”，又问了店主阿姨，原来它叫玫瑰莲呀。
今天收获可真大呀，不光锻炼了我的胆子，学到很多知识一，还抱回一盆“小可爱”呢！
小学四年级学生作文10
过年了，家家户户都包饺子，我们家也不例外。于是我们分头行动了。
我和爸爸去菜场买肉，妈妈在家里和面。我们买肉回来后，妈妈将肉洗干净，切成小块，剁成肉馅，放入调味，放到大碗里，肉馅就做好了。然后，妈妈把和好的面，切成块，杆成圆形的面皮，我们开始包饺子了。妈妈让我把面皮放在手掌上，用筷子夹一个小肉馅，放在面皮的中心，再对折，捏上就完成了。我按照妈妈的方法也做了一个，可是，我包的饺子皮总是不情愿粘在一起，我郁闷极了，为什么妈妈的饺子皮能粘张，而我的会粘不上呢？原来我的饺子皮四周的面粉太多了，于是我弄掉多余的面粉继续粘。哈哈，还真的成功了。可是，我的饺子虽然包好了，它总是瘫倒在地，我想让它端正地坐好，就向妈妈请教。妈妈告诉我饺子边缘多粘几下就可以了。我认真地又粘了一下，真是功夫不负有心人，饺子形状饱满，坐姿也端正了，我终于学会了包饺子。
爸爸烧的水也开了，饺子可以下锅了，出乎意料的事情又发生了，我包得饺子不是皮破了就是露馅看。唉！我想帮忙，越帮越忙。看来做家务真的辛苦啊！
今天，我吃到了自己包得饺子，味道鲜美极了。
小学四年级学生作文11
我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的二氧化碳在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。
现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能够得到改善，低碳生活必须从我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能够不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能够排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但是它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我们一定要重视低碳不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。
小学四年级学生作文12
清早，我和外婆去菜市场买菜。没进菜场大门就听到里面人声鼎沸，到了里面小贩的吆喝声、顾客的讨价声、卖肉的剁肉声，此起彼伏，热闹极了。
我们先来到蔬菜摊前，各种蔬菜摆放的整整齐齐，红红的的是西红柿，像一个个小灯笼；紫色的茄子，娇艳欲滴，那颜色估计哪个名画家都调不出来；黄的是我最喜欢的玉米，一粒粒饱满的玉米粒紧紧地挨在一起，像是一个个胖娃娃在排队。还有灰头土脸的土豆、穿着带刺衣服的黄瓜、身材苗条的缸豆……更多我都叫不出名字，看得我眼花缭乱。
我和外婆就来到了卖水产的地方。各种鱼在透明的玻璃缸里自由自在地游着，有黑鱼、草鱼、扁鱼、鲻鱼……我心想：你们现在游得欢，等会可就是人家的盘中餐喽！再看看那个吐着泡泡的家伙，是我最喜欢的螃蟹，我用手指戳它的背，它想用它的大钳来攻击我，可惜被橡皮筋绑的一点都动弹不了，失去了威风。回家让外婆把你变成梭子蟹炒年糕，哈哈哈！
不一会儿，我和外婆的手上拎满了各种食材。我又热又累，催促外婆赶紧回家。
小学四年级学生作文13
3月7日，我们的班队课做了一次水果拼盘，这次水果拼盘真是又有创意又好吃（好吃只是对我而言）。
当比赛开始的时候，每个小组可真是忙得不亦乐乎，有的用小刀割苹果，有的剥香蕉，有的切金橘，还有的剥葡萄皮儿……
而我们组先是把一只橘子的橘皮剥开，把橘囊取出来，之后把另一个橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分别分开，放在盘子的“东”、“南”、“西”、“北”4个方向。然后把第一次剥好的橘囊放在盘子的外圈，把一个苹果切成和十分之一大小的苹果片，再把苹果片皮朝下地摆放在四周的橘子皮中间，最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的间隔中间。可我们总觉的好像缺少了点什么，对了，中间放一颗桂圆就行了呀，不对，应该在桂圆下面放一小节香蕉，这样才能把桂圆托起来，于是我们就照放了……
呀，终于完成了快上交吧！紧张的时刻快到了，只听同学说，你们组得了第三名！当时那个爽啊！
小学四年级学生作文14
今天，我们在体育馆里玩，那里时不时的发出欢笑。
下午第一节课，我们欢呼雀跃，像马赛跑一样飞快地跑出教室，来到了教学楼前的体育馆。我拿着排球，走进体育馆。这个体育馆很大，可以站的下全校的人，我们每次搞活动的时候，都到这个体育馆来。这个体育馆，什么体育器材都有，像仰卧起坐的垫子，像乒乓球桌等等。我先拿着排球，在空地里打了一会儿，就和女生们一起踢起了毽子。
踢毽子可好玩了！我们六个人，三个一组，我先踢。我用力的踢了几下，总算是踢了三个。“1个，2个，3个 ” 毽子数量越来越多，我们的笑声也越来越多。当然，我们最受欢迎的是“ 接球 ” 一个人猛踢过去，接的那个人必须接住，不然，你们队会输。我猛踢过去，那球就像飞一样，她们当然接不住了！最后一个是最刺激的游戏，叫“不能停住的球 ”把一群人分成三组，每组三个，再派每组挑选出两个接球员。接球员的任务是让对方发过来的球继续跳，不让它停下来。我们和她们是三比三，打成平手。在体育馆，你总是会听见欢笑声和惊奇声。
这节课玩的真爽！
小学四年级学生作文15
这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。
实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样有趣的实验呢？
这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。
于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。
我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。
原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个有趣的实验啊。