精选生命四年级作文汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的生命四年级作文6篇，欢迎大家分享。
生命四年级作文 篇1
一个闷热的午后，突然狂风大作，下起雨来，我无意中看见了一株小草，它经受着风雨折磨，傲然地挺立着。过了一会儿，雨停了，小草抬起了头，刚才的雨珠点缀着小草，使它显得更加生机勃勃。小草不屈于逆境，都敢与困难作斗争，我们更应该热爱生命，做生活的强者。
热爱生命，要笑对生活。霍金在21岁时得知自己患上了不治之症，但他为了自己爱的人，为了自己的理想，勇敢的“站了起来”，继续自己的科学研究。海伦。凯勒小时后，一场大病不幸的让她失去了听力和视力，但她没有绝望，用自己不懈的勤奋和坚韧不拔的毅力，最终成为了大作家。著名残疾人张海迪躺在床上吃力地挥写着她对生命的感悟……
热爱生命，要珍惜时间。学习不思进取；作业拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日复明日，万事成蹉跎。俗话说得好：昨天是作废的支票，明天是没发行的债卷，只有今天是现金，只有珍惜现在的时间，才能让我们的生命活得更加光彩有力！
为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们勇往直前！我会永远记住拿株在雨中傲然挺立的小草！
生命四年级作文 篇2
生命无处不在，可生命究竟是什么？始终让我疑惑不解。
一日，当我正在野外享受着阳光、美食时，一只弱不禁风的蚂蚁寻着美味，慢慢地爬到了我的美食旁边，让我顿生反感，我轻轻一吹，对它来讲就像台风，吹得老远，撞到了一个坚硬的石头，我走过去，仔细一看，啊，它伤痕累累，都快成肉肉酱了，可它仍不放弃，继续努力，我再一次轻轻一吹……一次，两次，三次，我深深地被震惊了，忍不住把手中的美食分享给它。这就是生命的意义——坚持。
在我的家乡万里长江第一城宜宾，合江门城墙石头缝隙里，长出了一棵参天大树，它枝繁叶茂，独木成林。我无法想象，它是怎样在风吹日晒，土壤匮乏，空间狭小的石头缝下生长，更让我不解的是，它是怎样从一粒种子经过几百年的风吹雨打变成参天大树，让我明白生命的意义——顽强。
秋天，我在土地里种下一棵腊梅，冬天到了，它在狂风大雪中傲然挺立，在雪白大地上独立开放，做独一无二的自己，我想，它为什么不在春暖花开的时候绽放，而是狂风大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意义在于——勇气。
生命的意义是坚持、顽强、勇气，有了这些，生命就有了价值。
生命四年级作文 篇3
窗外，细雨霏霏，像一个个音符，跳跃在地面上。不像秋雨，有那么多的惆怅，那是一种飘渺的感觉，像是被陈酿的美酒灌醉了，像是在做一个甜甜的美梦……
清明，在人们记忆中一个最深的定义就是扫墓。但我却觉得清明更多是应该细品那已经酝酿了很久的春的气息。于是，我踏上了去寻春之路。
太阳终于禁不住诱惑，露出了一丝淡淡的阳光。一幅绝美的画面跃然于眼前。柳，当然是春天最具代表性的.，仿佛是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片叶子打着细卷儿，在金纱一般的阳光下懒散的伸着懒腰。微风吹来，飘在了水里，连湖水都被她弄痒了，笑出了酒窝。
最有韵味的非樱花莫属。走近樱花林，就像是进入了梦中的世界。远看樱花仿佛一个穿着婚纱的新娘，那蝉翼似的白纱裙与淡粉色的脸颊简直无可挑剔，把春天的柔美展现的淋漓尽致。樱花虽小，但却香飘千里。地上，洒满了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士，像一层粉色地毯，默默地，不禁感叹：“落红不是无情物，化作春泥更护花。好美的花，好可贵的精神。那些娇气的，则在这最美好的时节里尽情的享受阳光的曼妙，虽然娇小，却显得那样可爱，毫无一丝妖媚，一如我见过的水晶。那些害羞的花儿，则只是从缝隙里偷偷看着外面的美景，即使是这样，她们也很满足。樱花下，几个天真的孩童走过，洒下了一串银铃般的笑声。哦，樱花也显现出了那一份难有的童真……
一汪湖水，一棵垂柳，一片樱花，构成了春天~
哦，春天在哪呢?画中吗?
不，在每个人的心里……
关于清明节的作文
今天是清明节，我和妈妈一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美啊!桃花开了，桃树伸出许多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉红的花儿，撒了桃树一头。迎春花举起金黄色的小喇叭，向人们报告着春天的消息。柳姑娘垂下她那美丽的秀发，在春风的吹抚下摆动。菜园里的油菜花也开了，远远望去，大片的油菜花在阳光的照耀下，像金色的绸缎闪闪发光.我们来到菜园里，发现一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荆花开得非常茂盛，紫红色的小花你挨着我，我挨着你，一朵朵、一丛丛，一片片，密密麻麻的开满了树枝，把整棵树染成了红色。玉兰树上也开满了花朵，有白的，有淡黄色的，还有紫色的，它们像一只只小酒杯，挂在了枝头。
生命四年级作文 篇4
生命有很多意义，是力量，是顽强，是相扶相随，是奉献与坚强，是勇气与自信，是优雅地绽放自己的光芒。
我有一盆栀子花，它就是生命顽强的象征。记得那年春季，学校举行“相约春季，守望成长“的活动，就在这一次，我遇见了这盆栀子花。我悉心地照料它、细心地观察它。每天都会蹲在它的绿叶前凝望好久，周末回家了也还会惦念我的栀子花。
有一个周末，我从家里回到学校时，发现栀子花花盆的土壤已经干巴巴了，叶子枯黄了，仅有的几个花苞也已经掉落……刚开始，我以为是花期已过。但通过了解知道，其实那时正是栀子花盛开的季节。看着眼前枯萎凋零的栀子花，我心里难过极了，猜想是那几天温度过高，缺水所致。我仍然抱着一线希望，给它浇了水，无精打采地摸了摸发焉的叶子，心里只能接受栀子花已经枯死这个事实了。再后来几天，我慢慢把这件事给忘了，也没有再每天去浇水探望了。
直到有一天，小东来找我，跟我说：“你的栀子花起死回生啦，看，它又长出了新的嫩叶！”我欢天喜地地跑到栀子花前，欣喜地看着它。栀子花前几天垂头丧气的样子灰飞烟灭了。新生的嫩叶绿得可爱，光鲜透亮。风娃娃走过，小叶子成了精灵的舞者，欢快地跳动着……接下来的日子里，我更加细心地照料它，我被我的栀子花顽强的生命力所感染，我惊叹于生命的奇迹。
再来说说我的小金鱼吧。它们整天在鱼缸里游来游去，快活极了。可是，有一次，我那粗心的爸爸在给金鱼们换水时，把其中的一条小金鱼给遗漏在洗菜池里了。还好洗菜池里还有一层漏斗，小金鱼借着漏斗里仅层的一丝丝水份，竟然在几十分钟后还能坚强地活了下来。这是我在洗水果时发现的奇迹。当我把它放回鱼缸时，它又快活地游动起来，尾巴摇得飞快，像是在感谢我的救命之恩。而我，也因此而开心了好久。
世界上所有的东西都是有生命的。就算是一支铅笔也有它生命的价值，它整天不辞辛苦地陪着我们画画，写字。一本书，给我们带来知识和营养，陪伴我们美好的学习时光。一口锅，给我们带来的是一日三餐，美味佳肴……我们一定要珍惜生命，绝不糟蹋任何人和任何东西的生命，让自己从小就有感恩的心态，也让自己的生命充满爱心，光彩有力。
善待生命，相信自己，顽强生活，持之以恒。生命赋予我们的使命便是克服困难，不断前进。珍惜生命，热爱生命吧，让我们每个人都能获得更大的生命价值，活得更加精彩有意义。
生命四年级作文 篇5
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。这是要靠自己的思想：好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样这个人生下来有什么用呢？
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来。
生命四年级作文 篇6
放暑假，爸爸妈妈为了让我这个足不出户的人出去感受一下大自然，脱离这些数字化的设备，便把我送回了老家。正巧，表弟也在，我这个整日与电视、电脑为伍的人，终于找到了玩伴。
一天，我在家中无所事事，便打了个招呼，溜出了家门。我独自一人向山上跑去。来到山上，我深深地吸了一口气，空气中弥漫着泥土的芳香，满山都是郁郁葱葱的树木，小鸟在天空中飞翔，野花在微风中摇曳，大自然真美啊！
突然，几只蚂蚱印入了我的眼帘，我不仅手痒起来，蹑手蹑脚地走了过去，用手轻轻一捂，一只蚂蚱就到手了，其他几只蚂蚱见了，仓促逃命，一下子跑得无影无踪。
蚂蚱在我手中挣扎，翅膀也在不停地抖动，它很害怕，也很想逃走，但无奈被我捏得太紧。我细细地观察起它来，这弱小的生命在我面前显得如此无助。我就地拔了根草，把它从蚂蚱肚子里穿过，又从嘴里抽出来，这是从大姑那里学到的办法。
蚂蚱在草上颤动，绿色的血从它嘴中流出，它不停地用腿去刮自己嘴中的血，此时的它，显得有气无力，它受了重伤，活不了多长时间了。
看着它奄奄一息的样子，我不仅有些同情它，生命即将结束却还要接受折磨，我产生了怜悯之心，把草从它身体里抽出来，将蚂蚱捏在手上。此时的蚂蚱，失去了刚才那活蹦乱跳的样子，变得奄奄一息。
正在我暗自惋惜间，忽然，蚂蚱如同恢复了元气一般，开始用它那强有力的后腿向我发起攻击，完全不是刚才那元气大伤的样子。我捏住它的腿，蚂蚱还在继续向我发动攻击，它一用力，腿从它身上断离下来。它掉在地上，吐出最后一口鲜血，死了。
我愣在那里，呆呆的望着死去的蚂蚱。我万分没有想到，如此弱小的生命在灾难面前表现出了如此顽强不屈的斗志，在生命的最后一刻，还能这样抗争，大自然赐留它的最后一点力量，也在让它设法获得自由。它把顽强二字演绎得极具震撼力。
面对已死去的蚂蚱，我有点伤心，我本不该这样对待一个如此弱小而坚强的生命，又有些感动，感动着一种精神，我明白了顽强的含义。在灾难面前，许多人都选择了逃避，选择了屈服，而蚂蚱没有，它选择了抗争，用尽自己最后的一点力气也要争取最后的一点希望。
我慢慢地下了山，可那只蚂蚱却深深地印在了我的脑海中，依然那样鲜活的蹦跳着
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