实用的爱的教育四年级作文四篇
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爱的教育四年级作文

时间:2021-05-13 13:17:59 四年级 我要投稿

实用的爱的教育四年级作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的爱的教育四年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

实用的爱的教育四年级作文四篇

爱的教育四年级作文 篇1

  妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢?爱分为很多种,书里介绍了三种爱,分别是师生情、亲情、友情,这三种爱。

  主人公安利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的,早上安利柯走进教室,发现许多学生向老师问好,显然他是一个受爱戴的好老师。上课后,老师让安利柯他们默写生字。这时,他发现一个长满小红疙瘩的同学,立刻让他停止默写,摸摸他的额头,看他有没有发烧。这是第一种爱,老师对同学的“关爱”。

  安利柯的同学耐利是个好孩子,成绩也很优秀,但因为驼背,经常被同学欺负。有一天,同学们又欺负耐利,卡隆看不下去了,愤怒地说:“谁要再碰耐利一下,我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去,勿兰谛不信,但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后,再也没人欺负耐利了。后来,耐利的妈妈终于知道了这事,她特意来学校,送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。

  有一天,爸爸对安利柯说:“那天,你对你的妈妈说了一些十分失礼的话,我希望,这不会有第二次。记得那一年,你得了一场大病,你妈妈担心得坐在你的床前,你的病情有一点变化,她就心疼得哭泣。所以,对于自己的母亲,绝不能说任何失礼的话。”从这件事表达了第三种爱,父母对子女的“疼爱”。

  爱是一个说起来容易,做起来难的“字”,让我们大家拿出一点爱心,来帮助有需要的人吧!这样我们的世界就会变得更加美好。

爱的教育四年级作文 篇2

  有很多种的教育,如“不打也不骂”、“有错就骂”······种种教育。但这是“爱的教育”。

  从上个星期一开始,到今天,我就终于把《爱的教育》这本书看完了。

  《爱的教育》这本书让我最最感动的是《海难》这篇文章。

  《海难》写了几年前,一个12月的上午,一艘巨大的客轮从英国的利物浦启程去马奇他岛驶去。在三等舱中,有一个12岁的意大利男孩,和一个小女孩。原来两个孩子都是患难者,男孩的父亲,女孩的婶婶,都去世了,要被意大利领事馆送回故乡,正好都被托付给那个意大利水手了。

  谁知,这次船遇上了气势汹汹的暴风雨,狂雨持续了一整夜,天亮后并没有减弱。眼看就要沉没了,船长大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿还剩下一个位置,水手喊道:“还能装一个人,最好是女的!”一个女的'被船长扶过来了,由于离救生艇很远,那个女子没有勇气跳,就晕倒了。“送个小孩吧!”水手叫道,最好是小的!女孩听了,呆呆的看着那个男孩。男孩也看着女孩,突然,男孩大声对女孩说:“你还有父母和兄弟,而我只是一个人!你的份量比我轻,应该是你去!”水手叫道:“把孩子扔下来!”······水面激起漩涡,于是救生艇启动离开了······

  这篇文章讲了自我牺牲的精神,我一定要像小男孩学习舍己救人的精神!

爱的教育四年级作文 篇3

  寒假里,我读了一本很有意义的书,名叫《爱的教育》。

  书的作者是意大利的亚米契斯。书中讲述了一个叫安利柯的小学生,与老师、同学、朋友、家人之间发生的一些关于爱的小故事。其中,我印象最深的是小学生罗伯特勇救素不相识小女孩的感人故事。

  一个早晨的上学路上,小女孩和妈妈走在人行道上。不知为什么,她突然挣脱妈妈的手,向马路中间跑去。这时,一辆马车迎着她飞驰而来。危急关头,罗伯特一个箭步冲过去推开小女孩救了她的命,自己却被马车撞折了右腿。我钦佩罗伯特的勇敢,更赞赏他的爱心!当时,要是换成我,恐怕只会当一个吓懵了的观众吧。

  在一定的环境下,人们所做的一件极平凡,极微不足道的小事,也许对别人就是爱,甚至可能是大爱!好比人们支助贫困山区的一个失学儿童,让他重返校园。小小的这点支助,对于人们自身并不造成什么影响,但对于被支助者,就是改变他一生命运的大爱!

  如果我们自觉地坚持经常做好事,爱就会热情地拥抱你、我、他。

爱的教育四年级作文 篇4

  书是人类精神的粮食,充实了我们的知识,书是人类进步的阶梯,书也是一把智慧的钥匙,能开启智慧之门,书如同翅膀一般,带我遨游知识的天空,读一本好书使我终身受益。

  在我的书架布满了书的身影,而我最喜欢的就是在我九岁生日的时候姥姥送我的那本泛黄的《爱的教育》,我日日夜夜地看,那本书也是有许多“皱纹”了。顽皮的时候也会和姥姥开玩笑,看我的书,都快有您额头上的皱纹多了。

  记得刚拿到这本书时,我悄悄的把书带到了学校,在我看到最精彩的部分时,上课铃响了,我只好把书放进书桌里准备上课。老师正在讲着课,但我很想知道下面的内容是什么,这时我脑子里突然闪过一个念头:就把书拿出来看一下,老师不会发现的。于是我就把书拿了出来,这时老师走过来了,我连忙把书塞进书桌,啊!幸好老师没有发现。但我再也不敢在课堂上做小动作了。

  《爱的教育》还陪伴我参加一些考试,一天,迎着初生太阳,我来到了学校的考场,同学们都洋溢着快乐的笑脸,妈妈把我送到考场嘱咐到:“一定要考好。”我坚定地回答了妈妈:“嗯!”,距考试还有十五分钟,我看了看表,看时间还够,就迅速拿起我的最爱《爱的教育》阅读起来,就算只有一秒钟我也要看看,“叮铃铃……”考试的铃声打响了,我恋恋不舍地把我的最爱放回书包里,我看了看试卷,前面的题不是很难然后开始做题,过了一会儿,前面的题都做完了,开始做后面的应用题,看着第一题,我就愣住了,这道题可把我难住了,我思考了很久也想不出来,就在我快要放弃的时候,突然,我想起了《爱的教育》中的一个个小故事,瞬间让我感觉到父母、老师、同学的爱无时无刻的围绕在我的身边,我要坚持不懈,不能轻言放弃。最终把这道难题搞定了。

  在周末的清晨,我喜欢拿着《爱的教育》来到公园,听着鸟儿歌唱,享受着清凉的微风,再看着我最喜欢的书《爱的教育》,感觉生活是多么的快乐,多么的美好啊!

  书,像一盏永不熄灭的灯,在黑暗的世界散发出光明的曙光,书,像一缕温暖的阳光,给我们带来希望,书,还是一艘巨轮,带我们遨游知识的海洋。

  《爱的教育》这本书像一名不会说话的老师,教会了我许许多多的道理,她更像我的朋友,一直鼓励我,帮助我,《爱的教育》是我最好的朋友。

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