【实用】小学四年级作文汇编8篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
今天班队课我们举行了紧张而又激烈的游戏——夹龙珠。
主持人的准备工作真充分啊！浅绿色的果盘又大又圆，里面放着六十颗机灵的小龙珠，它们在水里滚来滚去。大盘的前面放着一个它的“妹妹”小桔盘和“双胞胎弟弟”——筷子。我们一共分成八小组进行比赛。
主持人一声令下，比赛正式开始了。同学们摩拳擦掌，看，第四组同学真厉害啊！特别是蔡尔悦，她沉着冷静，双手紧紧地握着筷子，等老师叫：“开始。”只见她飞速地转了五圈，看得我目瞪口呆了，还没等我回过神来，蔡尔悦就开始夹龙珠了。她全神贯注地盯着龙珠，大盘里的龙珠像一个个“乖孩子”听话的飞到了小盘里。这时同学们的加油声一浪高过一浪。蔡尔悦大显身手，一分钟内夹了三十三颗，为她们组全班第一立下了汗马功劳。
等啊等，终于轮到我们组了。五圈转下来我已经晕头转向了，拿着筷子的手微微发抖。在蔡尔悦那里的“乖孩子”到我这儿却变成了“调皮的孩子”，一点也不听话。我越着急这些“捣蛋鬼”就越不肯跟我走。哈哈，我才夹了十二颗。
这次班队课让我明白了，做任何事都要有耐心，不能着急。
小学四年级作文 篇2
一条小溪欢快地流向远方。一路上，路过青青的草地；穿过一个个小花坛，越过一片片草原。它有摔倒、跌倒，但它还是坚持爬了起来。它经历了风风雨
雨，但始终没有放弃自己的目标——去大海。
一天，小溪到了一片森林里，它看见了潭水。小溪走过去，对潭水说：“朋友，去不去大海呢？那是一个崭新的世界哩！”小溪停了停，又说：“红日
从大海升起，大海的边与蓝天相连，上边有巨轮在行驶，下面蕴藏着宝藏。去吗？”“我也不错呀！我的上边有蜻蜓在飞，下面有水草在生长，我觉得可以了，我已经满足了。”小溪说不过潭水，就自己走了。
小溪向大海流去，一路上邀约小河、山涧的水、田野的水和长江、黄河的水，汇成一条大河，浩浩荡荡地向大海流去。
它们都成了大海的一部分。至于潭水嘛，因为没有了水源流入它体内，它不久就干涸了。
小学四年级作文 篇3
每当我趴在窗前，望着那些院子里活蹦乱跳，玩的满头大汗的小朋友们，我的心中就万分感慨，亲爱的妈妈你知道吗？我有一肚子的话要对你说。
自从上了四年级以后，我就很少到外面去和小朋友玩过了。我就像一只欢快的小鸟，被你这把无情的大锁关在了笼子里，没有了自由的空间。我是多么渴望到外面去呼吸新鲜空气呀！
就拿每个星期六来说吧！一大早，你就把我从暖洋洋的被窝里面叫了起来。匆忙的吃过早饭我就要去美术班学画画。中午，吃过午饭后，本想好好的睡一个午觉，可你又让我写《学王一拖三》没办法，母命难违，我只好服从。下午，我刚做完作业，本想打一会儿电脑轻松一下时，你购物回来了，一进门就问我：“作业写齐了吗？呆会儿我要检查。”
终于到了晚上，我想：这下子总可以看一会儿电视了吧！可您又唠叨起来：“看，看，看，一天到晚就知道看，都几年级了，还不用心学习。去，把我给你买的《一课一练》做做吧！没办法我只好又回到书桌前写起了练习题。写着写着，外面小朋友银铃般的笑声飘进我的耳朵里。使我想起了小时候，你拉着我的手带我去公园玩的情景。我们走走玩玩，说说笑笑，那是多么令我神往啊！
亲爱的妈妈，爱玩是孩子的天性，我还是个孩子。书本里的知识要学好，生中也可以学到很多很多知识。妈妈让我休息一会儿吧！
小学四年级作文 篇4
数万年前，这里还是龙的世界。
那时候，一条条大龙都充满了杀气，常常以大欺小。伤害一些刚出生没几月的小龙，有的甚至杀害自己的亲骨肉。无数条小龙因无力抗争都死在大龙的手下，许多龙则被弄得流离失所，无家可归。为了保住性命，它们整天整夜地四处奔波。
只剩下两条小龙的这一天晚上，他们俩坐在草堆上哭泣。在星星的闪烁和照耀下，忽然，从茫茫大海中裂开一道巨缝。紧接着，从巨缝中猛窜出一条神奇的龙。这条龙巨大的身躯，头上长着两个角，嘴角旁有两条巨大如鞭的胡须。
这条龙看上去很可怕，其实他的心是纯洁的，善良的。
他来到此地，看到这情形，愤怒极了。于是，他不顾一切想灭掉这些大龙。
只见它瞪大眼睛，胡须一翘，巨大的身躯一抖，张大嘴巴喷射出火舌。这时一条大龙倒下了，接着。另一条龙也倒下了。就这样，神龙用自己的一切力量消灭了所有恶毒的、狠心的大龙。
最后，它又用自己剩下的一丁点力量把唯一生存下来的两条小龙变成了两个活灵活现的小孩——一男一女。
就在这时候，它倒在这两个孩子的中间，它抚摸着孩子们的手，对它们说：“请……你们……一定要……一代一代友好地生活下去。”说完，它进入了人生最沉的梦。
从此，这就成为了一个神话，一个美丽的神话。而那两个小孩就照神龙的旨意，一代一代友好地生活下来，一直到现在。
身为龙的传人，我真为此而感到自豪。
小学四年级作文 篇5
看见小朋友们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。终于，在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了学习骑自行车。
练习开始了，爸爸给我作了一次示范，让我仔细看清楚。然后爸爸对我说：“你先坐在车上，双手握好车把，在车上坐稳，脚踩在脚踏板上，爸爸给你扶着自行车后坐，你用力骑车，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住车把就是忘了踏车，手脚一点也不听使唤，车总是失去平衡，可是我并不泄气，还是认认真真地练着。爸爸鼓励我：“孩子，照这样练下去，你一定会成功的！”听了爸爸的话，我心里乐滋滋的。爸爸一边扶车，一边指挥我。我认真的听着，照着做，真的见效了。我的双脚也比刚开始学的时候灵活多了。时间不知不觉的过去了。突然，爸爸高兴地喊了起来：“成功了，成功了！你学会骑自行车了！”我连忙把车停下，才知道，刚才爸爸不扶车了，而是在后面小跑着跟着我。听到爸爸的喝彩声，我练得更加起劲了。终于，我初步掌握了骑自行车的要领，心里别提有多高兴了。
就这样，日复一日，年复一年地练习，如今我已经可以轻松自在地骑着自行车了。我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。
小学四年级作文 篇6
成长的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。
阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。岁月葱茏，那时的我们，追寻成长的足迹……
六岁时，初学素描的我，宛若闯入学生课堂里的麻雀，撞得晕头转向；又如一只被困在玻璃房里的苍蝇，始终找不到自己的方向。而今，在我的笔下，线条素雅豁达，色彩娇嫩甜美，花香满衣、浑然一体。此刻，笑容开满心田。
儿时，我成长的足迹中留下了一串开心的脚印。
卓别林曾经说过：人必须相信自己，那是你成功的秘诀。
盛夏的晌午，爸爸送我一套遥控拼装汽车，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成这项巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。转念一想：我一定行！指缝太宽，时间偏瘦，转瞬昏黄。五小时之后，小汽车终于出炉。霎时，自信心爆棚！窗外，清风流淌，醉人清香。
盛夏，我成长的足迹中留下了一串自信的脚印。
一年级时，我开始学骑自行车。起初，“咣当”的声响总是在耳边回荡。唉！倒霉的我总是与大地亲密接触。放弃吗？绝不！
就这样，一次、两次……历经无数次的失败后，终于，我品尝到了坚持的喜悦。将晚，风吹过云朵，鸟儿飞过屋檐，我骑着车和风赛跑，追逐鸟儿的羽裳。
风中，我成长的足迹中留下了一串坚持的脚印。
成长的脚印，印在记忆的玻璃窗上，宛若刚打开羽翅的灵蝶，又如童年梦里伸手就能触摸的霓虹，更恰似梦想路途中交替的春夏秋冬。
小学四年级作文 篇7
一年一度的`教师节又到了，为了庆祝今年的节日，我们学校举办了一次特别的活动——“我为老师颁个奖”。同学们都很奇怪，平常都是老师给我们颁奖，怎么会轮到我们给老师颁奖呢？
美术课上，大家都开始制作奖状；我决定给施老师颁奖，因为他教给了我很多有趣的电脑知识，让我的电脑水平得到了很大提高，而且，他还特别幽默；所以，我按照以前得过的奖状准备制作一个给施老师的奖状——“最幽默老师奖”。
奖状内容写完以后，我想到施老师是电脑老师，教我们电脑，于是，我就在奖状空白处画了一台电脑，还贴了几个漂亮的粘纸。我看了看，感觉非常满意，可再一检查，却发现了一个错别字；这可怎么办啊！正当我焦急万分的时候，突然想到一个好办法：用粘纸贴掉。我选了一个3D蓝色蝴蝶贴上去，这样错字的地方就成了漂亮的装饰物。选择这个粘纸我也是有特殊原因的，因为它是立体的，所以施老师就会把它放在最上面，这样他就能经常看见了。
到了教师节那天，我把贺卡送给施老师，施老师却谦虚地说：“我一点也不幽默啊！”可在我心中，施老师就是一个幽默又聪明的老师。
小学四年级作文 篇8
今年冬天里的第一场雪姗姗而来，大地银装素裹。在上学的路上，我边走边想学校会是什么样子，大概也是一片银白吧。
到了学校，我才知道根本不是那么回事，操场上一片喧腾的景象，所有人都在扫雪，雪堆看起来像是丘陵一样。有的人拿大铁锹把雪弄成一堆，有的人用垫板把雪盛到口袋里，有的人把口袋里的雪运走，大家忙得不亦乐乎。
我赶忙跑上楼，找一块小抹布，又蹭蹭地跑下楼，拿着抹布在雪地里忙来忙去。可弄了不一会，手就被冻得通红。我又跑上楼，生怕在换工具时别人已经扫完了。
还是扫帚好用，不一会儿我就扫了一小堆，我正沾沾自喜的时候，二班老师对我说：不用你扫了。我定睛一看，天啊，我一直在帮二班扫，看来是白忙活了。
没办法，我只好又从零开始，又扫了一小堆雪，然后叫路过的同学拿盆呀桶呀什么的帮我运一下，可别的同学最多看我一眼，更多的人头也不回地走了。
怎么办，总不能一把一把捧着雪运吧。我正在不知所措时，忽然瞄到了一个塑料袋，哈!天无绝人之路，我把雪一捧一捧地装进口袋里，拎着口袋走向学校围墙。可在半路上我一不小心，前功尽弃，雪全撒了。我只好又重新开始，还好，这几次雪没撒，那一小堆雪渐渐地被运完了。
操场上的人越来越少，雪也越来越少，最后终于从丘陵变成了平原，我们也该回班级了。看着窗外光溜溜的操场，我心里总有一种说不出的滋味，我想起去年在雪地里打滚，用雪做糯米团子的时候，那时候没有铺新操场，当然也不用扫雪，不用扫去我们的笑声，不用扫去我们的快乐。
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