【精选】小学四年级作文汇总7篇
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小学四年级作文

时间:2021-03-26 15:13:56 四年级 我要投稿

【精选】小学四年级作文汇总7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】小学四年级作文汇总7篇

小学四年级作文 篇1

  中秋节这天,天气格外的晴朗,好天气预示着今晚的月亮一定很大,很圆,很亮。

  晚上,吃过团圆饭,我和妈妈去涧河边散步赏月。天刚蒙蒙黑的时候,月亮像害羞的小姑娘一样露出了半张脸,等到天彻底黑透的时候,月亮整张脸全部就露出来了。啊!月亮,月亮。又大又圆的月亮,像月饼一样,我欢呼着,跳跃着。月光洒满了整个大地,涧河边的花草树木在月光的映照下显得分外漂亮。

  我和妈妈走到荷花池旁边,我听到了青蛙的歌声和蛐蛐的鸣叫声,透着皎洁的月光,我好像也看见了小鱼在水里游荡,不停的穿梭在荷叶之间,偶尔激起的水花打破了照在水中的月亮,难道它们也在享受这十五的月亮。

  走过荷花池来到一座长廊上,长廊上坐着一群爷爷奶奶在唱歌,“明月几时有,把酒问青天,不知天个宫阙,今夕是何年”。的确,长这么大了,我头一次这么认真的欣赏中秋的月亮,在月光洒射下的美景,青翠的树木,娇艳的花朵,衬托着这月光,是那么的柔美,我轻轻哼着歌,陶醉在这月色中。

小学四年级作文 篇2

  “童趣在春天,是一根风筝线……”童趣犹如这首歌一样回旋在我们脑海里。在一个沙滩上,有着许多沙子,现在我就给你说一粒。

  在我很小的时候养了一条小金鱼,我把它养在一个透明的玻璃缸里。

  寒冷的冬天就要来临了,我无意中想起了鱼缸里的金鱼。冬天天气这么冷,我的小手都冻僵了,金鱼在冰冷的水里应该也很冷,不行,我要给它换水。我拿来一盆热开水,将开水倒入鱼缸。小金鱼在水中活蹦乱跳,我想小金鱼肯定是在感谢我。我笑眯眯地看着小金鱼,没一会儿,小金鱼就死了。

  爸爸看到了说:“你怎么把金鱼给弄死了呢?”

  我把事情一五一十地告诉了爸爸。

  爸爸顿时哈哈大笑,说:“小金鱼才不怕冷,它怕热,你加了开水,不把它烫死才怪。”

  这就是这颗沙粒的趣事。还有很多,有机会我再给你们讲诉其他沙粒。

小学四年级作文 篇3

  在9岁生日的那一天,爸爸送了我一只小白兔。可爱极了,它全身雪白雪白的、它的眼睛红的像红宝石一般、耳朵粉红粉红的、两只大白齿突出了嘴巴外面。它白色的毛摸起来滑溜溜的让人无比喜爱。

  我家的后院里有一块草坪,这一天阳光明媚,我和小白兔在草坪上嬉戏着。我抱住小白兔欢乐的跳起了舞蹈。就这样一天过去了,我满怀欣喜的迎接第二天,早晨我和小白兔吃过早饭,就去公园玩,到了公园,我越发觉得小白兔吃胖了,它比以前更肉乎了。我想锻炼锻炼小白兔的身体,在公园操场内,我俩准备比赛跑步,1、2、3、跑,我飞奔在操场内,可见小白兔比我快很多,我一鼓作气,可还是没有它快,几秒钟过去,小白兔已经到了终点,我还在赛道上。小白兔在终点蹦蹦跳跳的,好像在说:“耶!我赢了。”

  这就是我的小白兔,因为它,给我的生活带来了乐趣,它是我最好的“小伙伴”。

小学四年级作文 篇4

  在我们身边,让我敬佩的人很多很多,但我最敬佩的人是不畏严寒、默默无闻的环卫工人。

  记得去年的一个夏天,烈日炎炎,太阳像个火球一样炙烤着大地,狗吐着舌头,鸡耷拉着脑袋,蝉在树上不停地叫着“知了、知了”。我坐在汽车上,一边享受着空调的凉爽,一边吃着冰棍,我随手把吃完的冰棍纸丢在了马路上。这时,旁边正在扫地的环卫工人看见了,他看了看我,就冒着酷暑和生命危险快速地走到马路中间,把它扫干净,又默默无言地走了,继续扫其它地方。我抬起头看了看他,发现他的脸上布满了皱纹,皮肤黝黑黝黑的,豆头的汗珠从脸上滴下来,一双粗糙的手上拿着扫把,麻利地扫着。这时,一股敬佩这情从我的心中升起,我的脸也顿时变得通红了。我想:虽然他们满身都是污垢,衣服脏兮兮的,可我认为他们是最干净的人。老师教导我们不能乱垃圾,可我却把马路当垃圾回收站了。

  还有一次,天刚蒙蒙亮,我和爸爸一起在外面跑步,看见环卫工人低着头,弯着腰,正在用手把垃圾一袋一袋地放到车上,垃圾臭气熏天,蚊子满天飞,我不禁捂住了鼻子,可他却不怕脏不怕苦,把各个垃圾箱清理得一干二净,我想:“如果没有他们的话,整个地球就变成垃圾堆了,我们只能在垃圾堆里生活,我们的周围肯定充满了细菌,我们就要得病了。所以你是城市的美容师,你在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

  环卫工作,你是我最敬佩的人,你“宁愿一人脏,换来万人洁”的精神值得我们学习。你总是默默地奉献着,你是我们学习的榜样。

小学四年级作文 篇5

  一个小小的鸡蛋,怎样才能让它从5楼上扔下去而不会碎呢?在我回家的路上,不断地想着这个问题,这是老师给我们布置的作业。

  到了家里,我在百度上查了一些有关的资料,在上面我看到了一个十分有用的资料,上面写着:压力越大,保护鸡蛋的能力就越强。于是,我就去试着做了几次,可是,实验都失败,可能是因为我对那句话不够理解吧。最后,我的同伴来了,我么你使用了一个办法:把塑料瓶剪掉一半,用橡皮泥把鸡蛋抱住,再往瓶子里倒点水,用胶布把口封住。最后,用泡沫在周围包上,这样就大功告成了!我们兴奋地跑上楼,把瓶子扔下去,我心里默默地想:上帝保佑,这是最后一个鸡蛋了,一定不要再次“牺牲”了!可能鸡蛋听懂了我的话,当我们下楼去查看的时候,惊奇地发现鸡蛋居然没碎!我们高兴地击掌祝贺。“雅婷,回家睡觉了!”我与同伴告别,回到家,美美地睡了一觉。

  终于到了第二天,我们拿着鸡蛋,到了综合楼五楼,我们一齐把鸡蛋往下扔,又快速地跑到楼下,此时此刻,我的心情万分激动,可是,出乎我的意料之外,鸡蛋居然碎了!我们失望极了。现在到了另一个同学扔了,他用的是至今和降落伞,把鸡蛋放在纸巾里,往下扔,纸巾和鸡蛋慢慢地往下落,鸡蛋落地了,我们都凑过去看,居然没有碎!接着有许多同学都试验成功了,我们却失败了,可是,胜不骄,败不馁,我在其中获得了知识。

  从这次的试验我得到了知识,下降速度慢,鸡蛋有可能就不会碎,压力越大,保护鸡蛋的能力就更大!

  鸡蛋撞地球这个实验真有意义!

小学四年级作文 篇6

  幸福是什么?有人说幸福是无尽的钱财,有人说幸福是度假村里悠闲的时光……我曾经也这样理解幸福的含义。但随着每天的成长,我发现幸福其实并不单纯是享受的快乐,而是付出所换来的认可和赞同。

  我从三年级以来一直担任班里班长的职务。在我负责管理班级的时候或平常的时候,我都会尽可能地帮助同学。

  有一次,我发现四、二班有一个装备齐全的医药箱,即使医务室没开门,受伤的同学照样可以消毒、治疗。我一想,觉得我们班也需要一个医药箱,就回家亲手做了一个。

  下午,我带着做好的医药箱来到了学校。路途中,我看到班里的同学正带着肖雨洋急急忙忙地赶往医务室。我喊住了他们,说:“肖雨洋,你们这是要干什么去呀?”“哦,我的手摔破了,真疼!”肖雨洋连忙把受伤的、包着卫生纸的手伸给我看。我一瞧,说:“这个点儿,医务室估计不会开门。要不,你用我医药箱里的创可贴先包一下?”肖雨洋点了点头。我麻利地拿出了一张创可贴,递给他,说:“你看看,又乱跑,下次千万别再这样了!”我再一次叮嘱了肖雨洋,肖雨洋也点点头,说:“我可不想再摔成这样了,太痛了。谢谢你!”就这一句谢谢,让我回味了许久。我的劳动和付出换来了同学伤口的愈合,也换来了道谢及感动。那一刻我十分满足,因为我感到了幸福。

  从那以后,有许多同学来找我帮他们涂药、治疗,也有支持我的.同学捐上了更多的药品。每一位受伤治疗后的同学,都会给我说一声“谢谢”。同学们的感谢和支持,不就是大家对我的认可与赞同吗?

  我终于感受到了另一种幸福——一种奉献的幸福,一种付出的幸福,一种精神上的幸福!这,才是真正的幸福!

小学四年级作文 篇7

  我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场,但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落,同学们在打扫卫生的时候打扫不干净,影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里,造成了浪费和不环保。于是,我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起,去看看我心目中的智慧校园吧!

  我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同,但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器,只要师生们把脸对上感应器,就可以进行脸部扫描,经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是,就会被禁止进入,是的话,门自动打开。预防了外人进入学校,影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器,用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了,便把信号传到电脑,再由电脑把信号传到四面八方,小喇叭信号如下:xxx同学带了小零食、玩具,请老师检查!到了打扫卫生的时候,你会发现,这里竟然没有一个人去打扫!原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理,而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方,它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。

  智能教学模式:进了教室,坐在课桌前,你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢?其实啊,这个按钮是用来传递书本的,只要按下按钮。说出要用的书名,它就会从抽屉里取出相应的书来,上课的时候,只要老师一说话,黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的场景,例如上科学课的时候,老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容,设置出相应的三维立体声光图像,使我们身临其境,让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后,老师对着黑板只要说声保留或清除,便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。

  课余时间,走到花坛,你会发现,四季的花朵都聚在这里,这是为什么呢?原来,花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度,花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。

  我真希望这种智慧的校园快快出现,这样我们的学习就更加方便,我们的校园就更加美丽干净了。

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