【精品】小学四年级作文300字五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文300字 篇1
我叫钤哲浩，今年十岁了。我有一双水晶般的大眼睛，露出聪明的神气来，一双胖乎乎的小手灵巧无比，我的个子比同龄的小朋友高，长得壮壮实实的，特别是我大大的脑袋、一头浓密的黑发和一笑就露出的两个小酒窝，得到了很多人的夸赞，我也挺自豪的。
我有很多爱好，画画、下象棋、踢足球、打篮球……等等，但是我最喜欢的就是游泳。
有一次，爸爸妈妈带我去游泳馆了，一到那里，我就一下子跳进泳池，从下午两点到晚上八点，无论爸妈怎么催，我就是不肯从泳池出来。妈妈的朋友催着说：“以后再来不行吗？”妈妈在泳池边上急的转来转去。爸爸的学校打电话说有急事，我才很不情愿地从泳池出来。只要一到夏天，我就会天天要求爸爸妈妈带我去游泳，哪怕答应爸爸妈妈我要做家务，我要提前完成作业都行。
我还很喜欢踢足球。一下课，我就和朋友们在学校操场上玩踢足球，我们一队每次总能进几个球，我很骄傲和自豪，也就越来越喜欢踢足球了，我希望能有机会打个正式比赛，一定得到好名次。
这就是我，希望大家记住并喜欢我！
小学四年级作文300字 篇2
在当下的21世纪，创意已经犹如呼吸一样走进人们的生活。生活中，处处离不开创意这个东西，似乎只要抬起头就能看见它这个调皮的精灵。往往身边的一些小事物会引起有心之人的大大举动，比如，一把雨伞。
今天要下雨呢，那就准备一把雨伞吧。
雨伞，对于我们来说并不陌生。可以说是一件很平常的东西。于是，今天，我就要发挥自己的小小创意，制作一把科技创意雨伞。
雨伞的结构分为三部分：伞柄、伞骨和伞面。而我呢，想在伞柄上下点功夫。
伞柄上要有荧光的效果，因为雨天大都是漆黑的，开车的人又会因为雨水模糊了车窗而看不清道路、行人，很有可能会酿成一场交通事故。这样，发光的雨伞就可以提醒驾车的人们，前方是有着行人的，要减速通过。如果是蒙蒙细雨，有着这样一把会发光的雨伞，漫步在小路上，会是一件多么惬意的事情啊！拥有这样的一把伞，心情一定是愉悦的吧。
伞柄涂上的荧光需是防水的，就可长期使用。
也许这就是为什么有人喜欢下雨天的原因。走在街上，有着细微的小雨，街道上的行人打着五颜六色的伞，赏心悦目。
那就请大家一起来发挥自己的创意吧，使那缤纷的雨伞中，出现一抹新颖靓丽的科技创意雨伞。
小学四年级作文300字 篇3
我的好朋友，他个子高高的，脸不黑不白，眼睫毛很长，足以让女孩子羡慕嫉妒恨；他的性格有一些急躁。我一年级和他结识，算起来，我与他结识有四年多了。
他很仗义。有一次，小唐被一个五年级的学生欺负了，他见状，眉头一皱 ，马上冲上去，一把推开那人，拖着小唐往校门口跑。他们跑得贼快，那个五年级的怎么也追不上。跑到安全的`地方时，小唐连忙说：“谢谢你，如果不是你及时帮忙，我估计我早已被那人打得鼻青脸肿了。”他也很守信用。
有一次，他看见小蒙手上有一本崭新的书——《亨利王子》，这是他最喜爱的书，于是他向小蒙借下了这本在他眼里像“金银财宝”一样的书，天天“废寝忘食”地看。还书的时候快到了，小蒙心急如焚，他怕书拖延归还，还被损坏了，其实不然，不但书没有一点儿破损和污迹，还提前一天还了书。从此，只要他向小蒙借书，他没有不爽快答应的。对于这么有诚信的人还有什么不放心的吗？
但他有一个缺点就是丢三落四，如果他可以改掉，在我心里他就是最“完美”的了。
他叫廖梓宸，他同时也是一个负责任的好班长，我希望多年以后，我可以和他在同一所公司工作，我们俩愉快合作，齐头并进。
小学四年级作文300字 篇4
经常听大人们说，拔牙可疼了，那次却轮到我拔牙了，这可怎么办啊？
那是我七岁时候的事了，一天，我的牙开始松动了，奶奶便带我去中医院拔牙。
到了医院，我看见穿着白大褂的医生从我身边走来走去，吓得“哇！”地一声哭了。奶奶安慰我说：“你牙本来就要掉了，拔也不疼，你哭什么啊？”
我一听，不哭了，便跟着奶奶上楼。
到了拔牙室，一位和蔼可亲的阿姨向我走了过来，温柔地对我说：“小朋友，别怕！张开嘴。”我一听让我张开嘴，便把嘴闭得紧紧的。阿姨见我不敢张嘴，便对我说：“不用担心，你看阿姨手里什么也没有，怎么拔啊？”
我一听，也对，便张开了嘴。说是迟，那是快，只听“砰”地一声，我的牙掉了。那位阿姨马上给我一块棉花，让我放到嘴里。
奶奶笑道：“阿姨真坏！也不告诉一声就把牙给拔了。”我们一听都乐了。
过了几天，我又长出了一颗小牙，我高兴极了！
小学四年级作文300字 篇5
在我们眼里，有许许多多值得敬佩的人，比如艺术类的明星、博学的科学家、平凡的女清洁工……而我最敬佩的人是我们的班主任刘老师。
刘老师个子不高，有充满智慧的额头，显得很精神，她留着一头长卷发，上面别了几个精致的小发夹，为人正直、和蔼可亲、给我们上课生动有趣。
通常刘老师给我们上语文课时，首先，会点我们起来读生字，大家争先恐后地发言，因为回答问题的同学都可以获得奖牌，第二个环节是黄金十分钟，老师左手拿着语文书或参考书，右手拿着粉笔在黑板上奋笔疾书，终于写完了知识要点，接着老师转过身来给我们细致地讲解这篇课文，大家听得津津有味，老师再点同学们发表各自的见解，错了也没关系，老师会一一纠正，直到完全弄懂就ok了！
在刘老师的课堂上，我欣赏她那“玲玲如振玉”般凝炼的语言，“累累如贯珠”般高超的表达艺术，她引领我们进入知识的殿堂，去感受学习的乐趣，教我们做人的道理，老师无私地奉献着，像辛勤的园丁，送走昨日的大树，迎来今天的小幼苗！
啊！老师，您是我心目中最敬佩的人！
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