【热门】四年级的作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
开学后的第一个周末晚上，第一场春雨不期而遇。第二天，我们登上了唐寨山顶峰的八角亭。在亭上往外看，只见天地间笼罩在白雾里，远处的山峦、房屋都在浓雾中时隐时现、时深时浅、时远时近，偶尔我们还能听见小鸟在林间欢快的歌唱着，但我们却看不见歌唱家美丽的身影。眼前的雾让我们感觉仿佛漫游在人间仙境。来到半山腰，雾渐渐地退去了，地上湿漉漉的，不时可以看到青苔，它仿佛在向我们传达春天的信息。这时，树枝也羞涩地露出了新芽，柔和的太阳光渐渐洒下来，花儿红的、黄的、白的……也一朵朵的露出了笑脸，这一切构成了一幅优美的水粉画，我被这大自然的美景吸引、陶醉了……
来到山脚下，水库里清澈的湖水在阳光的照耀下波光粼粼，闪出耀眼的光芒。湖水中，三五成群的小鱼在尽情地嬉戏，像是在玩捉迷藏似的。湖边，垂柳的枝条就像少女的秀发，青翠柔软而细长。柳条上钻出许多鹅黄的芽儿，就像姑娘秀发插着小花，柳树下一些性急的花儿还在争奇斗艳，几只小蜜蜂落在花朵上，开始了它们的劳作。湖边绿地毯似的草地上聚集着许多天真烂漫的孩子，他们有的在追逐，有的在放风筝，还有的在放声歌唱，歌唱着这美丽的森林公园，歌唱这光彩夺目的春天。
四年级的作文 篇2
我们的语文课总是被快乐包围着,每一堂课都充满了欢声笑语,这些都是因为我们有个幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识只有几个月,但记忆中的欢声笑语已经不少了呢。
“鬼子来了!”
记得有一次,上课铃声刚响,阿秋像往日一样迈着轻松的步伐走上讲台。正欲说话,突然窗外响起了“噼噼啪啪”的鞭炮声。阿秋呆了半秒,同学们以为她生气了,没想到她回过神来以后,作出夸张的表情喊道:“不好!鬼子进村了!同学们快跑!老师掩护你们!”同学们都被她的滑稽样逗得大笑起来。在这欢笑中,我们开始了又一堂精彩的语文课。
“送衣服一套!”
前不久,上完课后,阿秋带着狡猾的笑容,对大家说:“下面我给大家猜一个字谜,谜面是‘一字四十八个头’。”见大家许久没反应,她又说:“没有人会吗?哎呀!猜对的送衣服一套哦!”同学们立刻来了精神,陆续猜了几个字,但都被阿秋否决了。这时,下课铃声响了,阿秋说:“既然没有猜对的,那么大家再思考一天,明天上课告诉我吧!同学们再见吧!”
第二天语文课上课前,就有一位同学在黑板上写了一个大大的“井”字。阿秋一进门就看见了,她露出欣喜的表情,让猜对的那位同学上讲台领奖。那位同学笑得极其灿烂,屁颠屁颠地跑上讲台。同学们坐在位置上瞪大眼看着,流露出羡慕的神情。只见阿秋脱下自己的外套,在那位同学的身上套了一下,然后边穿衣服边调皮地说:“哈哈!上当了!我指的‘衣服一套’的‘套’是动词,也就是套一下而已!”同学们再次哄堂大笑,阿秋则一脸得意的表情。
“测测你的灵敏度”
一次上完课后,阿秋笑眯眯地对大家说:“接下来我们玩一个游戏——测测你的灵敏度!”大家一下就兴奋起来。她缓缓伸出了三个手指,用另一只手指着中指、无名指、小拇指依次说:“大家看好!这三个指头分别代表忘、情、水,我点到哪个指头,你就说出哪个字。”同学们跃跃欲试,根本不知道这是个大大的陷阱!我们紧盯阿秋的手指,随着阿秋指头的移动喊道:“忘!情!水!水!水!情!忘!忘!忘!忘!忘!忘!”正纳闷阿秋为什么就指着这个指头,突然阿秋大笑了几声,然后说:“好乖的小狗狗们哦!”这时,我们才发现已上当,个个脸上露出带着笑意的“愤怒”。阿秋得意地说了声:“同学们再见!”便满意地扬长而去。
自从有了阿秋,我们的语文课总是被笑声包围着,阿秋给我们繁重的学习带来了令人轻松的色彩!
四年级的作文 篇3
在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。
早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。
窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴，太阳从乌
过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得，给予植物、人类的温暖，给予人类美妙的自然景观是它的快乐！
风来了，少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸，植物们跟它翩翩起舞，荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着，转动着…风笑着说：“我给予自然一种姿态，给地球一种能源，我很快乐！”
群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！
对啊！无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物，它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊。
四年级的作文 篇4
今年我家养了两只小鸡，一只大一些，一只小一些。
一只小一些的那只很爱干净，全身羽毛洁白洁白的。它洁白的羽毛上星星点点的点缀着一些黑色斑点，而大一点的不太爱干净。它们吃饭的时候你争我抢。小鸡还每天像跟屁虫一样跟着大鸡。我们放学回家，一开门，饿疯了的小鸡们就从远处飞一样的跑过来啄我们的脚，像在说主人我们饿了，开给我们点吃了！有时，我们在晚上把院子里的`灯关了，它们就气的“叽叽叽叽”的叫个不停，好像在说：“主人快开灯我们怕黑！”
有一天中午，忽然天空一道闪电就下起了瓢泼大雨！我想小鸡们还那么小会不会被雨淋死啊！我想来想去不放心还是拿着雨伞出去看看它们吧。于是就迅速跑到门口坐在换鞋凳上换了一双雨鞋，拿了一把雨伞就出去了。可是让我惊讶的是，小鸡们都躲在了阳光房下面，有限的打瞌睡呢！它俩简直太聪明了！
还有可爱吃了，吃饭的时候就像饿了好几天的野狼一下，我家菜园的青菜都被它们两个吃的一干二净，连我们家的花都不放过。真是两只贪吃的小家伙！
我觉的我家的小鸡真可爱，给我们带来了很多欢乐！
四年级的作文 篇5
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”。每当听到这首歌时，一股暖流都涌在我的身上。今天我要说说妈妈对我的爱。
我记得有一次，我在早上准备上学的时候，妈妈拉着我的衣袖说：“天气预报说今天会下大雨，记得带上雨伞哦。”我吐着舌头、做着鬼脸对妈妈说：“妈妈，今天我保证不会下大雨。”说完就马上冲出了家门。
一眨眼，马上就到了中午；果然下起了狂风暴雨。有伞的都回家了，没伞的也被他们父母接走了。我想：已经不会有人来接我了，爸爸在外地工作，妈妈正打着点滴；我想着想着，我的眼泪就布满了眼框。正当我垂头丧气的时候，突然，我看见一个熟悉的身影在雨中慢慢前行，啊！是妈妈！我看着脸色苍白的妈妈艰难的向我走来；我书包都没背，飞奔扑向了妈妈。妈妈和颜悦色的说：“孩子，快到妈妈伞下。”妈妈把大部分都给我挡，只留下一点点给自己，我看着妈妈的脸，眼泪从我的眼睛里一滴一滴的流下来，暗暗的在心里说：“妈妈，我爱你。”
世界上有一种最伟大的爱，那就是母爱。世界上有一种人最值得报答，那就是妈妈。
四年级的作文 篇6
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”是对大草原最真实的写照。离开内蒙古将近一年，对草原还是充满眷恋。那里，有我最亲爱的小伙伴；那里，有最蓝的天，有最白的云；那里，是我梦中回去过无数次的地方……
辉腾锡勒大草原位于内蒙古自治区察哈尔市，距离呼市100多公里。每年的6月到8月，我们全家总会找机会到草原一游。站在一望无际的大草原上，整个人都显得那么渺小，那么微不足道，当置身于绿色的海洋时，我们被大自然赋予的这种天然的美丽所折服。远处的天边，天连着地，地连着天，这是哪位画家精心勾勒出的蓝天与草地？美轮美奂！
清晨，当太阳缓缓升起的时候，朝霞映红了整个天空，草原出奇的宁静。站在这绿油油、软蓬蓬的“地毯”上，心中顿时无比的快乐，就像是在炎热的夏季遇到了清新凉爽的风。嫩绿的小草满身的露水，就像珍珠撒落在草丛，晶莹剔透，引人驻足。空气中充满了淡淡的青草味，我用力地呼吸着这醉人的带着新鲜泥土气息的空气，湿湿的，爽爽的，沁人心脾。
中午，是草原上最热的时候，也是最热闹的时候。这时的草原又是一番景象。五颜六色的小花点缀在美丽的小草中，成群的羊儿自由自在的吃草，可爱的小羊羔互相嬉戏、打闹；威武的骏马在草原上驰骋，热心的放牧人唱起了动听的草原之歌……这里，远离了城市的喧嚣，这里是如诗如画的世外桃源，静谧、广阔，让人留连忘返。
傍晚，落日的余晖给草原罩上了一层金色的薄纱，风吹草原宛如大海退潮，顺势而下，起起伏伏，蔚为壮观。蒙古包里响起了悠扬的马头琴声，那如泣如诉、婉转哀怨的旋律，一如马的嘶鸣，又如马的低吟，直抵人的灵魂最深处。好客的草原人给远方来的客人献上了象征吉祥如意的洁白哈达，端上了热腾腾的马奶酒，还有香气四溢的手抓肉，让我们有一种宾至如归的感觉。
辉腾锡勒草原的美是有生命的，是无法用语言准确形容的，只有身临其境，才能感受到她的魅力和与众不同。期待下次能和小伙伴们同游草原，再到我梦中回去过无数次的地方。
四年级的作文 篇7
我喜欢雪，喜欢她纯洁无暇，喜欢她晶莹轻柔，更喜欢她高洁而不高傲的性格，不管飘飘洒洒地来还是消消融融地去总是不张不扬，悄无声息，给人留下千思万缕的思念。雪，是冬天的灵气，也是春的使者，在这初春时节，她随着春的脚步又轻盈走来。
飘飘洒洒的洁白身影，纷纷扬扬的优美舞姿，像无数只银色蝴蝶在无拘无束地飞舞，我真想问问，她们是在寻觅花儿的芳菲呢？还是在寻找心仪的归宿？
春节刚过，人们正沉浸在浓浓的节日气氛里，在喜庆的爆竹声中，在朵朵绽放的礼花中，一片片形态万千，晶莹迷人的雪花飘入千家万户来分享我们春节的喜悦与幸福，并在彩灯照华厅，瑞雪临福门的对联中感受人们对她的期待与喜爱。常言说麦盖三层被，枕着馒头睡。雪是丰收的保证和希望，富有温情的雪花落在广阔的田野轻轻亲吻着刚刚苏醒的麦苗，麦苗开始感动得挂着晶莹的泪珠，一会儿又带着丰收的梦想在雪中入眠。看着庭院那株暗香飘逸的梅花在雪中昂然绽放，几朵俏皮的雪花静静地躺在梅的花瓣上，任凭春风轻摇，也一动不动，好似在与梅花悄悄叙说千古情话。让人不由想起唐朝卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人的诗句，真是把这雪梅之情表达得淋漓尽致。雪在无声地飘落，一朵晶莹的雪花悄悄飞入我的窗口轻轻落在书桌上，然后渐渐沁润着我对雪的美好记忆。
小时候每逢下雪我就高兴不得了，在雪地里尽情地跑啊，跳啊，跟朋友们打雪仗从不知冷，不知累；后来长大了，当雪花从远空中飘来的时候，喜欢一个人静静的倚在树上，想着美好的心事，在纷纷扬扬的雪花中寻找那缕纯洁的思绪；再后来，有了儿子，大雪之后，就和儿子一起在院子里堆雪人，儿子拿着小铲子干得很起劲，小手冻红了，就捧着我的脸暖一暖，他还歪着小脑袋天真地问我，凉不凉？其实这个时候他的小手和雪一样给我的是温暖和幸福。年年雪花飘，岁岁人不同。静想流年岁月已把几多痕迹挂在我的脸上，刻在我的心头，多年后的一场雪，是否还会记起当年雪影中的我对她的思念与爱恋呢？
我喜欢雪花优美的舞姿，更喜欢雪的声音。古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，秋天的虫声又有些凄楚，而端坐在书房，沏一壶热茶，展一卷诗书，看满窗飞雪，你会在舒静的意境中，在心灵的深处听到你所期待的脚步声在轻轻地走近你，这种声音抑或在梦里听到过。
雪还在飘，这春的雪给了大自然一派清新，也给了我内心的宁静。春来了，在春风里，在雪的舞步里，我们这个世界永远会充满圣洁与希望。
四年级的作文 篇8
文具盒里住着钢笔、铅笔、尺子和像皮，一直以来他们在文具盒里和睦相处着。
突然，有一天，文具盒里传出了吵闹声。他们在争谁的本领大。
只听到钢笔气冲冲地在说：“没有我的话字看起来就没力量，不漂亮。”
铅笔眼珠一转，不服气地说：“如果没有我，主人就打不了草稿，对不能肯定的题，派上用场的只能是我。”
“是吗？”尺子说，“我的功劳最大，缺少了我，线就不能变直。”
“不可能，”橡皮说：“我的功劳更大，我可以把写错的字擦掉，你们说你们谁能有这个本领。”
“我大、我大……”，文具们闹得不可开交，谁都不认输，都认为自己的本领最大。
这时候，文具盒说话了：“你们的本领都很大，谁都不可缺，少了谁，都不行，你们只有团结起来，发挥自己的作用，才能发挥最大的才能。钢笔、尺子、铅笔和橡皮听了之后，红着脸，低下了头。
从此以后，文具盒里再也没有传出吵闹声。
四年级的作文 篇9
我的校园真美呀！春天，万物复苏，鸟语花香；夏天，烈日炎炎，热浪滚滚；秋天，桂花飘香；冬天，寒风刺骨。
春天，春回大地，给校园增添了别样的风景。春天是活力的季节。花坛里那五彩缤纷、色彩斑斓的野花，像翡翠一样的小草，还有我们学校的法国梧桐，那绿色，真让人舒服，那徐徐春风吹来，让我们温暖了许久。
夏天，亦是炎炎，是同学们喜欢的季节，他们可以在操场上玩游戏，夏天还是女生喜欢的季节呢！夏天，她们穿着漂亮的花裙子。
秋天，是果实累累，鲜果飘香是时候，二我也是喜欢这时，桂花，香气迷人，桂花有四瓣小花瓣，还有个小花蕊，像玉米的颜色，真美呀，这样的花瓣像个羞答答的小姑娘，穿着米黄色的小裙子，所以我彩绘喜欢这香气扑鼻的校园！
冬天，是不一样的景色，虽然是那样的寒冷，但是，我们喜欢，我想用一句子赞美它：小花，小草们都盖上了被子。这时白色的校园真美！
母校的冬、春、秋、夏，我永远不会忘记的！
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