有关四年级的作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我带着好朋友回到家，打开衣橱，找衣服。
忽然，我不找了。
“你怎么不找了？”朋友问我。
“我看到这件衣服，呜——就想哭。”我回答。
朋友不解地看着我，问：“难道你对衣服有感情？”
“不是我对衣服的感情。”我伤心地回答。“是奶奶曾经给我织了这件衣服。”
我又说道：“奶奶现在不跟我一起住，看到奶奶织的衣服我就会想起她。”
朋友也有所感慨，便说：“我也是，我看到桌子就会想起你。”
我说道：“因为小时候你到我家来吃零食就在这张桌子上。”
朋友说：“是的。”朋友刚说完，我就走向自己的保险箱，把衣服放进了保险箱。
四年级的作文 篇2
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗。”是的，因为我的生活中有各种各样的书的陪伴，让我觉得生活过的充实，精神食粮很丰富。
我看过的书可多了，比如《创新作文》、《笑猫日志》、《小王子》、《老人与海》等，这些书使我视野更开阔了，我和书解下了不解之缘。每一本书都有一段不平凡的经历，都是我千辛万苦得来的，尤其是那本《老人与海》。
一天，学校里同学小嘉拿出她的书《老人与海》说：“谁要看我的书，《老人与海》？”我一下子被她那本《老人与海》吸引住了。正当我想跟她说：“我要看。”时，三四个同学围着她要抢书看。哎呀，怎么办，那么多同学，怎么还能拿到书呢？正当我想办法时，大脑闪过一条办法，就这么做！我走过去对小嘉说：“你把老人与海借给我看吧！”小嘉有些犹豫不决：“可是那么多同学要看呢。”“哎呀，我和你什么交情，好朋友嘛，就借给我看嘛。”小嘉感到气氛不对，怕如果不给我看，会死无葬身之地的：“那，那好吧，就借给你看吧，要快点，还给我。”我高兴地从她手里接过书：“嗯，知道的。”
这么书没有辜负我对它的期望，从这本书中，学不到许多课堂上学不到的精神品质，使我的视野更开阔了。内容精彩至机。老人那具有勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，他身上体现了“人可以被”，但不能被打败的坚强、刚毅的精神，遇到一群鲨鱼时的冷静、临危不惧，才让他得以逃生。所以我要向老人学习！
这就是我和书的故事，书陪我度过了欢乐的时光，书即将成为我的终身朋友，我要多读书，读好书，做一个快乐的读书人。
四年级的作文 篇3
《柳林风声》是一本关于动物的小说。这本书是英国著名的作家肯尼斯·格雷厄姆着作的。
这本书里，格雷厄姆塑造了四个有趣的小动物：勤劳朴实，但有些胆小怕事的鼹鼠；即聪明又乐于助人的河鼠，它不愿意接触新事物；癞蛤蟆绅士喜欢冒险，却有些挥霍浪费，但它热爱生活；老獾沉着稳重，是个极有影响力的动物。
在生机勃勃的春天，鼹鼠从阴暗的家里钻了出来，认识了河鼠等好朋友，在小河中度过了春季；在骄阳似火的夏天，癞蛤蟆迷上了汽车，开始了它们的冒险生活；在金风送爽的秋天，河鼠在美梦中旅行了一次；在雪花纷飞的冬天，老獾帮助了在雪地中吹着西北风的鼹鼠和河鼠。
自从蛤蟆爱上，或者说迷恋上汽车后，闯了不少祸：先是抢车，再是越狱，最后竟然抢警车开，差点把命都给搭了进去，好在还活着。但回到伙伴身边时，令它意想不到的是，蛤蟆府被黄鼠狼和白鼬给占领了！但在四个好朋友共同的努力下，它们齐心协力，一起打败了那群坏蛋们，夺回了蛤蟆别墅！
读了这本《柳林风声》，让我体会到了：不能像癞蛤蟆一开始那样，一天变一个花样。其实，我们每个人都应该感受一下柳树林中那一缕缕的风声！
四年级的作文 篇4
猫是一种宠物，我也有只可爱的猫，它淘气、可爱、贪吃又贪睡。
大白身上的毛像雪一样，在它那圆圆的小脑袋上长着一双水汪汪的大眼睛，三角形的耳朵，黑黑的小鼻子和一张小小的.嘴，可爱极了。
大白是只淘气的猫。一张纸或一个瓶子，都是它的玩具，大白最喜欢我那个一样碰就唱歌的“小火球”，一玩起来就没完没了，谁要也不给，有时不但不给，还“喵喵”地对你叫，想把你吓跑。
大白是只可爱的猫，它经常在睡醒后玩一会儿。有一次它竟跳上床把我好不容易铺好的床单弄得乱七八糟，我看了急忙把它抱过来，想训斥它，可它就像个知错的孩子蹲在哪，不住地叫着，好像在说：“我错了，我在也不敢了，饶了我吧！”我立刻笑眯眯地说：“好了，快去玩吧。”没办法，谁让它那么天真可爱，生机勃勃。
大白是只贪吃的猫，它不吃老鼠，反而爱吃牛肉，每逢家里吃牛肉时，它都会趴在桌子底下，看着我叫，那眼神就像在乞求我给它一点，我总是会给它一大块，看着它在一旁津津有味地吃着牛肉，我心想，这真是只贪吃的猫。
大白还是只贪睡的猫，中午睡，晚上睡，饭后睡，总之，对于大白来说，它一天中干的最多的事就是睡觉，躺在阳光下，舒服地睡一觉，无忧无虑，什么事也不过问，每当这时，我都会说：“你真是比懒羊羊还要懒呀！”
大白可真可爱，我爱我的大白。
四年级的作文 篇5
曾经妈妈说的每一句话都很精彩，每时每刻印在我的心间。
我6岁时坐飞机来到中国，与陌生做伴，看陌生的字，听陌生的语言，走陌生的路，见陌生的面孔。我心里紧张得很，用日语对妈妈说：“妈妈，我们回去吧。”妈妈说：“放心，一切都会好起来的。”周围的人都觉得我的语言很好奇，还以为我是朝鲜人呢，叫我“小朝鲜”，我听不懂他们的语言，所以没有理他们。
过了半年。，那陌生感离我远去，最后，一切都变得很熟悉，像果实从生到熟那样，一眨眼就掉了下去，我的生活像从前一样快活了。
我上学的开始，同学们总嘲笑我，说我是日本女鬼子，我很伤心，但我不能掉眼泪，因为我身上还有中国血液呢。就算我是日本人，但那是过了好几十年的历史呢。回到家中，我打电话告诉妈妈，妈妈说：“好样的，孩子，你可真聪明啊。”
我开始放松下来，可是，一年级时我听写考不好，被张老师找家长，妈妈说：“你小时候太贪玩了，现在你要认真学习了。”一天，我的成绩提高了，就错了一个字“竹”，虽然没有得满分，但我很高兴。
一天，我同学说我是日本女军，我哭了，回到家中打电话告诉了妈妈，妈妈说：“你别听他们的，你告诉他们，你也是中国人!”天啊，妈妈的话让我太感动了，就凭这些话，把我心里的痛苦全消灭了，这句话印在我心里很久。
妈妈的话很精彩，我终生难忘。
四年级的作文 篇6
“桃花潭水深千尺，不及‘邻居’送我情。”这句诗代表了我对邻居的爱戴和尊敬之情。为什么我会对这位邻居印象很深呢？因为他有着一颗为别人着想的心。
我的邻居是一个身材魁梧的老年人，瘦长瘦长的脸，黝黑的脸庞呈现出一个“凸”字来，使五官异常突出，几道弧形的、浅浅的皱纹好像深深地刻在了他的额头，炯炯有神的目光里蕴藏着正直与慈祥，粗短的头发直直地挺立着，好像一批训练已久的老兵一动不动。
这位邻居就是七十二岁的徐爷爷。别看他年纪那么大，其实徐爷爷整天乐呵呵的，脸上的笑容从未消失，听到惊讶的事会有一个惊讶的笑，遇到开心的事有一个可爱的笑，帮助别人时会有一个欣慰的笑，总之，他的笑都会让人感到温暖。
徐爷爷不但爱笑，还十分乐于助人。
记得有一次放学，外面狂风骤起，乌云翻滚，我的心像热锅上的蚂蚁，坐立不安，看着外面的天气，我埋怨起妈妈来，“真是的，妈妈怎么还不来？”过了许久，妈妈的影子还没出现，教室里已是空无一人了，我有一种想哭的冲动。突然，楼道里出现一个身影，我激动的叫到：“妈妈，妈妈！”可上来的却是徐爷爷，我一下心灰意冷，徐爷爷气喘吁吁地说：“快过来，你妈加班，让我来接你，外面风很大，又下雨，我来背你回去。”
说完，徐爷爷蹲下来，擦擦脸上的水，不知是雨水还是汗水，我上了他的背，在徐爷爷的背上，我心里很不是滋味，好几次我哀求徐爷爷放我下来走，他都不答应，我被徐爷爷感动了，豆大的泪珠从我眼睛里落了下来，徐爷爷看我哭了，关切的问：“是不是哪不舒服？”我摇摇头，擦干眼泪微笑着对徐爷爷说：“是雨水。”“哦！”徐爷爷会心的点点头，把我放下了，脱掉外套披在我身上，再次背起我，一步一步向家走去。
现在徐爷爷去世了，他的微笑，他的助人为乐的精神，永远留在我的心里。
四年级的作文 篇7
我家的小猫非常有个性。
冬天，天非常冷，小猫便成天躲在窝里不出来，要不就赖在床上睡大觉。如果你去逗它，它会冲你打个大哈欠，最多再伸个懒腰，就又睡回去了。
可是到了夏天，小猫便活泼起来。有时可以十天十夜不回家，正当家里着急时，它又忽然出现了。这时它的身上会有土，有时也会有伤。它会直奔猫食碗，也会跟在你后面不停地叫，让你给添食加水，而且让你给它洗澡。
这只小猫也是只笨猫，睡觉时它会掉床。有一次我和姥爷正在客厅看电视，忽然姥姥在卧室叫了起来：“哎，快来看，小猫又要掉床了！”我和姥爷赶快冲进去。果然，小猫正闭着眼睛在床上翻来滚去，忽然啪嗒一起，小猫掉到了地上，我们哈哈大笑起来。小猫睁开眼睛看看我们，若无其事的跳上床去继续睡觉。
我喜欢我家有个性的小猫。
四年级的作文 篇8
上课的时候，你是否为课桌里塞满东西难以找到此刻想要的书、资料而烦恼呢？你是否又因为长时间伏在课桌上写字而疲劳，希望有人能帮你按摩呢？
嘿，我设计的一款新课桌能消除你的烦恼，满足你的愿望。想知道那款新课桌是什么样子的吗？让我来告诉你吧！
新课桌的桌面是彩色液晶屏的，书籍、资料等内容都压缩存放在里面的磁盘里，取书、查资料只需按键选择，想要的内容就会“遵旨”显示在屏幕上。如果上语文课，你只要按一下课桌上的“Y”字键，语文书就会立即打开，然后再按页码键，课文就清晰地出现在桌面上了，还是“彩版”的哩！
今年的新书国家免费发放，但课本用完后学校还要回收起来供下一届同学使用，所以我们用时格外珍惜，可是一不小心书还是会被损坏。这可怎么办呢？不要着急，以后使用我这款新课桌就可以解除大家的后顾之忧了，我们再也不用从抽屉里手忙脚乱地找书了，还可以在“书页”上批注，画记号，方便着呢！
查字典？也方便！只要按一下“Z”字键，字典就会自动打开，再按查字典方法的程序按页码键，想查的字的音、形、义就会一项一项出现在屏幕上，可快啦！
如果你学习久了感到疲劳，这时你只要按一下桌子上的蓝色按钮，桌子两侧就会伸出两只小手来帮你按摩，使你感到非常舒服！
怎么样，我设计的未来课桌还行吧？愿它能带给你们便利。
四年级的作文 篇9
什么是好老师？是资深教学、严厉严谨？我不管，反正我心目中的好老师就是我的班主任冯老师。
冯老师很严格，不管是谁，没带作业都要重做。有一次，我没带听写作业，冯老师让我抄写词语3遍。我苦着脸，埋头一直做。可是下课10分钟不够我做，吃好午饭了还是在埋头不停的抄。手拿着笔在纸上‘唦唦的’抄。一边抄一边心里不停的埋怨老师:不就少做一个听写吗，不至于这样吧。哼！抄着抄着，我眼泪就像断了线的珍珠一样往纸上滴。这时，一只沉甸甸的手搭在我的肩上，我心里一惊:这是谁？我用余光瞄去，啊！是冯老师。我心里一颤，冯老师只是笑着说:“別哭了，先去吃饭。”“好，好。”我抽泣地说。我的心中还在琢磨：一向严厉冯老师今天怎么破例先让我吃饭再做作业了？
吃好饭，冯老师让我去办公室一趟，我的手紧紧的拽着衣角，磨磨蹭蹭地走进了冯老师的办公室，小声地喊了一声：“报告! “冯老师正坐着在办公室处理事情，听见了我的声音就抬起头来让我进去。冯老师开口说: “沈页晓，你最近学习态度越来越差了，字迹不工整……”这时我心里又苦又涩，有种说不出的难过滋味。我在回教室的路上慢慢反思，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣样样都有，想到这儿，我的眼泪又不争气地流了下来。坐在位置上，我只是一个劲儿的发呆。眼泪掉个不停。这时，冯老师来了，她拿出纸巾，为我擦干眼泪，我在一刹那意思到冯老师是为了我好，心中的不高兴一下子烟消云散被抛到了九霄云外，我感到愧疚……
老师如果是太阳，我就是小树在阳光的温暖下茁壮成长，老师如果是园丁，我就是花草在老师的呵护下成长。我多想用美丽的花儿编一个花篮，在上面写下‘谢谢老师’。然后送给我敬爱的冯老师。