四年级的作文

时间：2021-03-24 16:59:24 四年级我要投稿

实用的四年级的作文合集7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的四年级的作文合集7篇

四年级的作文篇1

　　炎热的夏天来了，恶毒的蚊子大部队就在这个季节苏醒了，于是一次人蚊大战就从这个季节中开始了。

　　刚进入夏天的一个晚上，噩梦开始了，蚊子大部队入侵了。从此我家每日不得安宁，蚊子作恶多端，如果不消灭它们，我的鲜血就会被它吸光的，所以一次世界大战开始了。先看看蚊子大部队，它们人手众多，且个个身手矫健，十分灵活，看样子我必败无疑。我找来秋衣秋裤，开始武装起来，不一会儿，把自己裹得严严实实的，手上再来一个电蚊拍，哈哈，一个超级无敌的战士已经准备完毕。

　　好了，现在大战开始，我举着电蚊拍一阵乱挥舞，奇了怪了，平时老在我耳边“嗡嗡”叫的蚊子左躲右闪，瞬间离我远远的。几分钟下来，一只蚊子都没死，我却精疲力尽了，现在看来我是要输了。可我脑子一转，想出了一个妙招，于是我把手臂露了出来，坐有椅子上一动也不动。蚊子终于上钩了，它们停在我手臂上，伸着长针往我肉里扎。我趁机狠狠一拍，哈哈蚊子被拍死了，就这样，蚊子被我消灭了不少，人类胜利了。

　　蚊子不光会吸人血，还会传播疾病呢，真是太可恨了，我一定要每天想办法消灭可恨的蚊子，好为那些被蚊子吸过血的人报仇。

四年级的作文篇2

　　内容提要：生物保护海草的方法

　　蓝色的海洋其实是和陆地一样丰富多彩的世界，拥有高山、盆地和草原。海洋中的草原，是海洋生态系统的重要组成部分，生活在海洋草原中的动物比陆地草原上的要多得多。因为海水的覆盖，人类常常忽视了它的存在。海洋中的草原，专业上叫做海草床或海草场。海草床在全球所有的海洋中几乎都有分布，但是人类活动影响使海草床不断退化，面积急剧减少。海草数量为什么会急剧减少呢?我查阅了一下资料。

　　海草的介绍

　　海草是唯一能生长在海洋中的被子植物，由陆生植物演变而来，全球共有60种左右，仅分布在海洋边缘相当狭窄的区域（叫做潮间带）。海草具有四种机制以适应海洋生活：能够完全浸没于水中生长；能适应高盐度且盐度经常变化的环境；具有发达的根系，以抗拒波浪；具有在水中授粉和传播种子的能力。海草不同于海洋中的大型藻类，主要在于它有真正的根，并且能够开花结果，进行有性繁殖。

　　海草床的功能:

　　海草连片生长则形成海草床。海草床具有很多的生态功能：海草可以吸收二氧化碳产生氧气供给其他生物；可以吸收水里的营养物质，提高水质；海草的根可以加固底质，保护海岸；海草还是儒艮（美人鱼）、绿龟和天鹅等珍稀动物的食物；海草床是很多海洋动物的庇护所和栖息地；等等。

　　海草床退化的原因

　　海草床退化的原因主要是人类活动的影响，包括：海水养殖、挖蛤、围网捕鱼、填海、溢油、船舶活动、人为污染与开挖航道等等。我们全家去青岛旅游时，在栈桥附近就发现很多市民在海草床挖蛤蜊，大量海草被连根挖起。这些人类活动造成水体污染、生境破坏，最终使得海草无法生存而退化消失。

　　保护海草的方法

　　为了保护海草，我们首先要提高民众对海草的.认识和重视，不能继续忽视海洋中的草原；其次，我们应该提高自我环保意识，在实际行动中减少生活污水和废物的产生，因为这些废物大部分最终会流向海洋，破坏海草床；再次，科学家应该加强对海草的研究，找到保护和恢复海草的有效方法进行推广。

　　总结

　　中国有18000公里的海岸线，适宜海草生长的区域很多，但是大部分海草床已被破坏殆尽。更糟糕的是，很多人并没有意识到海洋草原的存在和危险处境。21世纪是海洋的世纪，保护我们的蓝色海洋，保护海洋中绿色的草原，这是我们义不容辞的责任和义务。作为未来国家的主人，我们中小学生应该加强对海洋环境的认识，从一点一滴做起，为保护海洋中的草原以及整个海洋贡献我们的力量。

四年级的作文篇3

　　现在，很多大城市都进入了高科技时代，就连我的学校----黄河路第一小学都已经成为了一个智慧校园。

　　在我们的教室里，多媒体已经走进了我们的课堂，老师讲课不再用粉笔在黑板上写字，而是用多媒体黑板来播放教学课件PPT了。语文课上老师的课件做的图文并茂，引经据典详实生动，像讲故事一样深深的吸引着同学们轻松地上完每一节课；数学课上，老师做好的课件对知识点分析的透彻，知识点总结的条理清晰，让同学们爱上了数学；英语课上，多媒体课件播放的录音，让同学们听得清清楚楚，慢放的单词读音，让我们听得更清晰，也使同学们的发音更准确。

　　下课的时候，同学们可以到茶水房里接开水喝，保温水箱也是个“智慧的家伙”，它会自动注水，自动加热，直到水箱里的水到100度的时间，它才会停止加热，保障同学都喝到开水。

　　放学后老师们布置作业也得智慧，家庭作业、学校通知、注意事项等内容都被一个叫“校讯通”东西传送到家长们的手机上，使家长们对孩子们的一切了如指掌。而微信做为另一个通讯工具也被利用到我们的校园中，成为老师们也家长沟通的另一个好助手。

　　我喜欢我的学校，我爱这个智慧校园。

四年级的作文篇4

　　春天来了，我和小伙伴们迫不及待的一个个跳下去。我落到了半空中遇到了小燕子，小燕子对我说大地不笑了，花园里的花也哭了，你的伙伴们也被坚冰禁锢住了，快去救他们吧。恩，我答应了小燕子，连忙和我的伙伴们去施救。

　　滴答滴答，我们来到了大地旁，大地干裂着嘴唇，叫着水，水。我们看到这一幕，急忙挑上水，送给了大地，大地见到了水便一饮而尽，又笑了起来。农民伯伯也很开心，他们可以在湿润的土地上种植了。

　　我们又去了花园，花儿饿了，都垂下了头，一点精神也没有。我们给花儿喂的饱饱的，它们都很开心，觉得顿时充满了力气。

　　滴答滴答，我们来到小河边，看见小河阿姨和我成千上万的小雨滴被坚冰禁锢住了，于是我们拿上武器，和坚冰开展了一场激烈的战争。不久，战斗结束了，我们胜利了！小河阿姨们获救了，于是我们进入了河里，去和多年不见的伙伴生活在了一起。

　　我们是春天的小雨点，春天因为我们变的生机勃勃。

四年级的作文篇5

　　“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……听，班级里的赞叹声、喝彩声此起彼伏。这是怎么回事？原来，我们班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那纯熟的悠悠球技术了！只见他手上拿着一个蓝色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像听话的小孩似的，随着球线落了下去，先是在线端一动不动，随即发出一阵“嗞嗞”的声音，这招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的样子。

　　接着，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最让人难以置信的就属“天外银轮”和“玩具风车”了！

　　快看，林君涵开始表演“天外银轮”了，只见他的双手灵巧地操纵着球线，那悠悠球则随着球线上下翻飞，忽左忽右，我仿佛看到了一片乌云密布的天空，那悠悠球发出的“嗞嗞”声仿佛化作了“轰轰”雷声。这时，忽然出现了一道亮光，紧接着，那悠悠球幻化成一条银色长龙！它有着长长的胡须，有力的四脚，每只脚上都长着锋利的爪子，身上布满了银色的鳞片！只见它不停地上下翻腾，仿佛腾云驾雾。不一会儿，那条龙便在黑沉沉的天空中消失得无影无踪。同学们看得目瞪口呆，连叫好都忘了。啊！林君涵的这招“天外银龙”真是神奇啊！

　　紧接着，林君涵又表演了“玩具风车”。只见悠悠球在林君涵同学的控制下飞快地绕圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空气的神刀，把空气切开了一条缝，缝里仿佛生出风似的，呼呼作响。一转眼，悠悠球又幻化成一架风车，在风里转呀转呀……围观的同学个个一脸羡慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”啊！

　　表演结束了，老师笑盈盈地说：“君涵，看来你天生是悠悠球高手。”“才不是呢，我每天做完作业，就练习悠悠球。”“哦，原来如此！”大家都若有所思。