【必备】四年级的作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
读了我的题目，你们一定觉得，“二妈”很奇怪，难道我有俩个妈妈，还有一个后妈？这你就大错特错了，下面我就带你认识一下我的“二妈”。俗话说“二妈”就是我的爸爸，因为他做事很像妈妈。所以我给他起了个绰号叫“二妈”。有一次，我放学回家，我把作文草草了事。“二妈”看见了，马上把我的书包打开，把我的作文本翻开了。可是，他看完了立马把脸一沉，说，我一看你就是想把作业草草了事。然后跑出去玩，我小时候要像你这么学习，早就退学了。我的脸好像着了火，红红的。从那以后我再也不敢草草了事了。
这就是我的"二妈"，你喜欢吗？
四年级的作文 篇2
去年夏天里的一天，我从草丛中捉来了几只小蝈蝈，放在家里养，它们很可爱。
它长得可有意思了，你看，公蝈蝈脸上有一个“凸”字形状，紫中透着蓝，还带着点微红，其他地方是灰绿色的，它还有两个晶莹的大眼睛，上面还有两根十厘米长的须子，背上有两条白线，白线中间是棕色的，还有四个土黄色地小翅，可以擦出噌噌噌的声音，它的六只腿是深橘色的，胖肚子是绿色的，底下有一条红色直线，尾巴上还有一对短尾须，美丽得很。母蝈蝈身穿一件深绿色外衣，只有翅膀是土黄色的，身材比美丽的公蝈蝈大多了，须子也是长十厘米，可是翅上没有哨，不会叫，它尾上有一根又粗又长的大针，这是它用来产卵的产卵器呀！
它吃食也很有趣，有一次我抓了一只大蛾子，放进了它的笼子里，只见小蝈蝈蹬了两下腿，眼盯着蛾子，接着它爬到了蛾子后面，用牙一下咬住了它，拖到了笼子底下，蛾子拼了命地扑翅、蹬腿，小蝈蝈不理会，过了一个小时，它跳开了，我去看那蛾子，它只剩下两片翅膀了，蝈蝈跳到了一边，用嘴舔它的脚，舔完后，它就东蹦西跳，好像在说“一二三四脖子扭扭屁股扭扭快来和我一起做运动！”让我哈哈大笑。
这就是我家的小蝈蝈，它给我带来了无限的快乐！
四年级的作文 篇3
如果我是发明家，我要发明一扇无敌窗户。当小朋友心里想去任何地方，只要打开窗户就能到了，这么一来我每天就不必担心上学会迟到，也可以到世界各地玩。
如果我是发明家，我要发明一张美食巾。只要把想要吃的食物跟它讲，它就会马上变出来，以后每个人都可以吃到自己喜欢吃的食物，这样以后就一有饿肚子的人了，还可以帮助非洲的难民。
如果我是发明家，我要发明一种隐身披风。只要穿上它，可以穿透墙壁，也可以隐身不会被看到，如果有小偷来偷东西的话，就可以听到小偷接下来要干什么，并且告诉警察。
如果我是发明家，我要发明一支魔力棒。只要挥动它，心中所有不快乐、烦恼的事情都能一扫而空，全部都能忘记，还可以挥动它，想要的东西都能变出来，帮助许多小朋友的烦恼消失，想要的.东西出现。
四年级的作文 篇4
要说爱干净，我的姥姥可是一绝。别看她长的很黑，可是很爱干净的呢。有时我妈妈把地弄脏了，姥姥就说：“你都这么大的人了，怎么还跟小孩子一样，还能把地弄脏呢。”。说着就拿起拖把把地擦了。
我们全家人都知道我姥姥的眼里容不得半点沙子。有一次，我们全家人去外面吃饭。这是一家外表很豪华的饭店，包间里也很宽敞。棕红色的地板亮亮的，显得很干净。每个服务员也穿得很干净、很整齐。姥姥坐下来，一摸餐桌转盘，怎么有点儿油呀，说到：“怎么有点儿油呀。”说罢，便让服务员拿来些餐巾纸，本身已经很干净的餐桌，她要拿张餐巾纸再擦一遍。这还不说，更绝的是，姥姥还要把已经消过毒的餐具拿到洗手间再洗一遍。妈妈说：“不用了，已经很干净了，再说了，”不干不净，吃了没病“呀。”姥姥不听劝说，接着说：“洗一下吧，洗了总比不洗好呀。”嗨，我姥姥要干嘛呀。
在家里，姥姥天天都要拖地、擦鞋。她有三、四种不同样式的拖把，还有十多种抹布，有的擦鞋，有的擦玻璃，还有的擦桌子。这些抹布整整齐齐的晾在阳台的杆上，姥姥管它们叫“一条白”。姥姥对帮我们家干活的小时工要求可严了呢。她经常觉得小时工干得不干净，自己还要再擦一遍。她要求小时工把地擦得一点儿脏都没有，所以换了5、6个小时工了。
这就是我的姥姥，很爱干净吧，我们也要向她学习。
四年级的作文 篇5
今天晚上，爸爸带着我和妈妈夜游美丽的富春江畔。
车缓缓地行驶在江滨西大道上，透过车窗，我们就能看到富阳大桥上的灯光秀。这是横跨在富春江上一道靓丽的风景线，它充分利用了斜拉索结构，采用现代灯光科技形成动态的视频图像，演绎着春江潮水连海平，海上明月共潮生的浪漫春江夜色！
到了停车场，沿着一条蜿蜒的小道，我们来到沙滩。夜晚的沙滩显得格外冷清，只有两三个小朋友在挖沙，他们的爸妈则欣赏着美丽的夜景。我站在沙滩正中央，抬头仰望，看到无数闪闪烁烁的星，它们一个个眨巴着眼睛，仿在向我诉说心声。微风吹来，江面泛起层层波浪，倒映着变幻的灯光，好像给富春江穿上了一件绚丽夺目的衣裳，非常美丽！沙滩后面有一个大风车，黑白相间，当夜晚凉风袭来的时候，大风车就慢慢转动，像一座超大电风扇，为富春江解暑。它的里面是一个书吧，各种书应有尽有，还可以点鸡米花、薯条如果一边看书，一边品尝小吃，那不是别有一番风味？
告别了沙滩，沿着江边的步行道继续往前走，我们来到东吴公园的广场。我发现广场上热闹非凡，一位位阿姨和着动感的音乐，跳起了广场舞。小朋友们则在广场上骑滑板车、打羽毛球、吹泡泡
江边可游览的景点还有很多，但因为是晚上，时间又有限，尽管意犹未尽，我只能跟着爸爸妈妈依依不舍地回家了。等下次，我还要去登一登鹿山，赏一赏博物馆里的文物
四年级的作文 篇6
自然课本来是我们了解认识大自然的窗口，可因为老师上课索然无味，所以向来不受我们的重视，与音乐等课被同学们列为“鸡肋课”。这不，又该上自然课了。
老师带着课本走进教室，同学们立刻安静了下来，可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了，依旧摇头晃脑，不紧不慢，有气无力地读着课文。这下同学们可就坐不住了，有的同学精力旺盛，但他们不是在听课，而是在忙着“飞鸽传书”，更有甚者，明目张胆地开始讲话，不少同学却昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，看了看四周。
“请你来回答问题。”老师的手往我这指了指。
谁呀？我四周望了望，该不会是我吧？！
事实证明了我的猜想，老师的手指坚定地指着我。完了完了，这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我压根连题目都不知道，还回答哪门子问题呀。我只好站起来，然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公，眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。“没良心的。”我在心里暗暗骂道。这时，前面的死党反应机灵，立即翻开书，指着一处地方。看来这个就是答案了，我瞪大眼睛，随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”，教室里一片哄堂大笑，老师用一种异样的眼光看着我。
我在心里暗暗叫苦：这是怎么回事？完了，多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了，以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了，小声地对我说：“不是这个，是上面。”哦，这下应该没错了，我不假思索地又答了一次。老师总算满意了，挥挥手让我坐下。呼，好险！
同学们也重新开始“听课”了。
“丁铃铃，丁铃铃！”
下课铃终于响了，难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……
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