四年级的作文

时间：2021-03-10 17:48:06 四年级我要投稿

有关四年级的作文八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关四年级的作文八篇

四年级的作文篇1

　　我小时候非常活泼，在我们村里几乎没有不认识的人，而且最熟悉的就是那些上了年纪的老奶奶，老爷爷们。

　　那时候的我最喜欢我家对门的邻居奶奶，每天放学回家她都会把我叫到她家里，塞给我一块糖，一只铅笔，那时候的我只是个见礼眼开的小孩子，所以奶奶给我的时候我也没拒绝过。

　　时间总是不饶人的，我长大了，邻居奶奶也老了，白发爬满了头，笑起来的皱纹也比以前多了，可是她也比以前瘦了。那天，她把我叫到她家里，给我了一块糖，一只铅笔，我像以前一样没有拒绝，可转身离开后却哭的不成样子了，因为奶奶刚才给我铅笔和糖的时候，轻柔的说：“孩子，上学要好好听老师的话，不然上不到二年级的……”我小时候挺调皮的，奶奶总是会以“不听老师话，上不了二年级”这种话糊弄我，可是她好像忘了，今年的我也已经小学毕业了。

　　那是我们最后一次见面，没多久，邻居奶奶就被儿子接走了，我是从心里为她高兴的，也是从心里暗暗不舍的。

四年级的作文篇2

　　你说，你是蓝天上的雄鹰；你说，你是海上的航船。雄鹰也有困乏的时候，航船也有靠岸的时候。家才是你温暖的巢，家才是你停靠的港湾。——题记

　　当你看着黑夜降临的时候，当你读书劳累的时候，当你倦了街道上闪烁霓虹灯的时候，你会想到温暖的家。

　　家=母亲的唠叨

　　打开了门，拖着疲惫的身体，无力的走了进去。母亲正精神饱满笑呵呵地站在你的面前，精神顿时为之一振。她早已做好了香喷喷的饭菜，等着自己的孩子。母亲问了我很多问题，让我应接不暇。我一个又一个地回答，有些厌烦了，但是，母亲还是笑呵呵地唠叨下去。因为，她关心自己的孩子。不过，我也喜欢听母亲的唠叨，因为这一句句唠叨里有许多许多温暖的爱意。

　　家=父亲的慈爱

　　父亲他虽然很忙。但是，他也很爱我。他总是一遍又一遍地向母亲询问我的情况。我从来不知道父亲的工作有多累。但回家时，他总是以慈爱的面容对我。他教育我我好好学习，和同学搞好关系，尊重师长，认真地去做好每一件事。我喜欢父亲轻轻地抚摸着我的脑袋，我更喜欢依在父亲宽厚的肩膀下，感觉很安全，很幸福。

　　家=父爱+母爱

　　我有一个温馨的家。我有一个慈爱的父亲，和一个温柔的母亲，这已经足矣。因为，这简单的构成会伴随我一生，会给我生活的关心和呵护，会给我心灵的安慰和感动。

　　因为有了家，生命才有了延续，更有了一种叫做亲情的感情。当你感受到了来自家的温暖，就会有一朵无与伦比的话在你的心中悄悄绽放，震撼你的心灵。

　　有家，真好！

四年级的作文篇3

　　我家有两只小鸡。一只呈黄色，我便叫它小黄。还有一只呈红色，我就叫它小红。它们两个像亲兄弟一样友好相处。

　　有一回，我看见小鸡被整天关在笼子里，多无聊啊。就把它们放了出来，小哥俩好像是来到了一个新奇的世界一样，在地板上跑来跑去，还用那敏锐的眼睛，东看看西望望的，好像就要被捕捉似的。那小心谨慎的样子，简直是太可爱了！

　　记得那是一个星期天，我已经把老师布置的作业做完了。我一看两只小鸡，心想：今天阳光明媚，不如我让小鸡到草坪上玩个痛快吧。想到这里，我就把小鸡带到了草坪上，小哥俩在草坪上又是蹦又是跳的，真惹人喜爱呀！远远看去，就像是两个毛茸茸的线团在滚动一般。突然间友好的哥俩发生了冲突，你拧我啄互不相让。我仔细一看，原来是一条又肥又嫩的菜青虫惹的祸。不知是那只小鸡发现了小青虫，小红啄一下，小黄啄一下，两个都不示弱。不就是一条小虫子吗？至于打的死去活来吗？我没有过多的干预，等它俩打闹的没力气了，也就自然停了下来。我觉得真是又可气又好笑的。

　　这活泼可爱的小哥俩给我的生活带了欢乐，我喜欢这小哥俩。

四年级的作文篇4

　　我在家没事的时候，打开冰箱，想拿瓶饮料，突然，我看到冰箱里冻着的粽子，便想起那天我和妈妈包粽子的时候，我给大家讲一讲吧。

　　妈妈以前没包过粽子，所以这天我和妈妈共同学习包粽子。我们先把材料准备好—糯米、粽叶、红枣、花生。一切准备就绪，我迫不及待地拿出两张粽叶，把它卷成一个圆锥形，放一些糯米，再放一颗大枣，然后又放了一些糯米盖好。我心里想，包粽子这么简单呀，可就是接下来我就高兴不起来了。这小小的粽叶太调皮了，一点不听我的话，当我捏住左边，右边开了；捏住右边，此时左边开了；捏住中间，两边又都开了。哎！这时我恨不得变成章鱼哥！最后在妈妈的共同努力下，最后包好了一个粽子，只就是那形状真有点对不起观众。妈妈其实包的也不怎样样，我不想就这样轻易放下，继续留意的.包着粽子。因为这种坚持不懈的力量，我和妈妈最后把所有的粽子包完了！吃着自我包的粽子，我感到十分幸福。

　　包粽子真就是一件快乐的事。同学们，你们也来一下包粽子的乐趣吧！

四年级的作文篇5

　　不知道这股“丧心病狂热”已经持续了多久。来不及统计，有多少动物和人类都被殃及，来不及说声对不起，就被所谓正义和媒体曝光在闪光灯下。

　　这样的生活，这样每天反反复复、周而复始的欺骗与被欺骗的游戏，究竟还要持续多久？没有人能回答这个问题。太多的商家把这当成了业内的“潜规则”，要想红透一片天，又何惧害了一批人呢？

　　从小悦悦，到可怜的熊熊，是时候该告一段落了。

　　而我所说的段落，又是从哪个字符那里停止呢？

　　每一次，我们都在痛苦和死亡的边缘徘徊。每一次，都要等到生命不再了、灵魂飞往天了才懂得珍惜、才对凶手破口大骂。我们的解决方式太过仓促，我们的报复手段也太过平庸，甚至于，有些幼稚。你会不会已经看惯了？看惯了那些被病痛折磨到死去活来的生命，看惯了那些把无辜的花朵摧残成一朵即将败了的花，看惯了先在人后实施了暴力的行为，再跑到人前哭诉，说自己的无辜……

　　虚虚幻幻，真真假假，我们分不明了。

　　“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷纷扰扰看个清清楚楚明明白白真真切切……”如果真的可以像歌中所唱，那么我们是该欣喜慧眼的出现，还是该恐怕慧眼也落入了猎人的枪口……

　　如果有一天，小悦悦和熊熊，这起始点和终点都回到了人间——请替我向他们说一声“对不起”，我代表人类的坏心肠道歉；也请他们能勇敢的接上一句“没关系”，多希望这世界上还存在着哪怕为数不多的善良，和彼此间的相信。

　　那时候我觉得相信，太过于简单了。不过是我在犹豫的时候“怎么办，我好像不能完成，我没有能力”，你拍拍我的肩膀，说声“没事儿，坏了我扛着，相信你！”；不过是在我身边人发觉被误会时的委屈泪水里浸泡“为什么他们都不去理解我，都不能体谅我的心情？”，我揉揉哭红的鼻子，逗她开心的说“没事儿，我相信不就行了？”……

　　小悦悦走在天堂的路上，她被泪水浸泡的脸颊没了那个年龄应有的可爱和善良，我要冲上前去耐心的安慰她、呵护她：“人间的美丽你还没都看到，那里真的还有更多善意的人、更多爱你的人，我相信。”看到她破涕为笑的面颊，多少人的心，又会为之一振；那不闻不问的路人，也会泣不成声吧？

　　死去的无法计量的熊熊忍痛一步一步向前走，它要逃离这个灾难的地方，去天堂，那儿有它喜欢吃的竹子、有它愿意生存的竹林。我要揉揉它永久不能愈合的伤口，然后轻声对它细语：“熊熊啊，你还愿意相信吗？人间有伤害你的人，也有更多爱你的人。你再回去的时候，你一定会看到这样的光景。我相信。”

　　每一声“对不起”，每一个“没关系”，我好像看到了一个无比善意的世界。那里春暖花开的样子好美，那里的人们相亲相爱的在一起……没有杀戮，就没有伤害；没有贪念，又何来伤害？

　　我们，相依相伴的在一起吧。不要等到去了天堂才发现还有那么多值得抱歉的人们。

　　——明天，会更好的。至少我还是能坚定的选择“相信”。我相信。

四年级的作文篇6

　　你们知道未来是怎么样的吗？我来慢慢告诉你们吧，未来跟现在截然不同。

　　未来，我是一个大名鼎鼎的汽车制作专家，全人类都在疯狂抢购我制作的汽车，就算我的员工日夜加工制造也满足不了这么多顾客。只要坐上我制作的汽车，在你非常非常赶时间的时候，你只要说一声“切换模式”，汽车马上变成跑车形态，飞一样的速度，把你送到目的地。就算有一栋高楼大厦，跑车也能顺其自然地穿越过去。翻山越岭，也是飞一样的速度到达你要去的地方。

　　如果，你要去一个地方玩，路上却十分堵车，汽车驾驶座就会出现一个屏幕，连接各地监控，告知你最畅通的路，如“空中15号路没有堵车”。确认后，汽车就会长出两个大大的翅膀，飞到15号路，然后，飞到自己要去的地方。

　　如果，你要去美国，还要穿越太平洋，飞过去一点劲都没有，不用怕，汽车会变成一个潜水艇，潜入太平洋，你就可以看深海里的各种物种了。如果，你饿了，你就打一个响指，潜水艇就会伸出两只机器手，抓一条鱼，然后，烤给你吃。

　　如果你想要的话，就打电话131xxxxx89，二零二五年，我会送货到你面前。

四年级的作文篇7

　　一次讲座能让我们获得无穷的知识，能让我们懂得读书的意义。然而今天这次讲座能让我改变对读书的看法呢？

　　我们排着长长的队伍，犹如一条长长的飞龙向河堤飞去，我们一中唱着歌，路旁的小鸟为我们伴奏，堤边的桂花树上布满了米黄色的小花，我们每吸一口空气，都充满了桂花的香味，整个人都醉了。微风吹拂下，树叶发出“吵吵”的声音，似乎在说：“你们好，你们这次到哪去啊？”，不一会儿，我们来到了我梦寐以求的初中—湘乡二中，我们来到梯形教室，虽然坐在最边上，但我的心情还是无比激动，一分钟过去了，五分钟过去了，汤素兰教授终于来了，她面带慈祥的微笑走上讲台，和蔼可亲地对同学们说：“小朋友们你们今天看书了吗？”我们大声地回答说：“看了”。接着汤教授又说：“语文书、数学书可不算哦！”“为什么？”我们好奇地问，“因为这些书都是我们必须读的，你们知道吗？对于你们小学生来说一个星期必须读一本课外书，这样我们既增长了知识，又提高了写作水平，所以我们一定要多看课外读物”。接着汤教授给我们讲了一个小故事————《挤不破的房子》，听完后，我想这个故事的主人公蜗牛真有爱心啊！，它愿意让别个到自已的小房子里来躲雨，自已忍着挤痛，可是蜗牛的付出是没有白费的，它感动了我们在场的每一个人。

　　汤教授说：“同学们，你们知道吗？我们可以从书中得到什么呢？”有的同学说是无穷的知识，有的同学说是丰富的想象力，但我觉得有一种最可贵的，那就是做人的道理，如果一个人从小就不讲道理的话，别人对他避而远之，那他就会被社会抛弃。最后变成孤家寡人。

　　通过这次讲座，使我喑下决心以后一星期一定要读一本课外书，增长知识。

四年级的作文篇8

　　希望将来，我们的马路变成下面这种多功能马路。它能更好地服务于我们的生活，其功能如下：

　　(1)路旁每隔一定距离安装有探测器(安装在路灯上)，它和车内的电脑一起实现汽车的无人驾驶。乘车人输入目的地，导航仪就会选择最近的、不堵车的路线，由车内的电脑和路旁的探测器协同指挥车辆按照交通规则行驶。这样将使交通更有秩序，再也不会发生车祸的悲剧。

　　(2)马路的红绿灯上装备着微型电脑，它会随时根据各个方向车流量的大小和路面实际情况自动设计合理的时间控制程序，让车辆最快通过路口，避免堵车。

　　(3)马路的排水道除具备排水功能外，排水口与路面接触边缘有凹槽坑，平日散落到或被雨水携带过来的垃圾，会被凹槽隔离收集，不会进入排水道，阻塞它排水。在下雨天，进入下水道的雨水先冲洗下水道，再流入的雨水会储存在排水道内。当流入的雨水过多，达到排水道容量的警戒线时，排水道下端的排水口打开，向外排水，保证路面不存积水和储水池内的水是适量的。在炎热的中午，会因路面的温度过高，对汽车的轮胎造成较大的损伤，此时马路边的自动喷头，会把雨水喷洒到马路上，给它降温，当路旁的花草干旱时，喷头会给它浇水，既解放了洒水车，还充分利用了水资源。

　　(4)马路的路面是由高科技材料造成后。这种材料具有光合作用，可以把二氧化碳转化为氧气，这样，不用种树也能净化空气;而且能接收太阳能量，用来发电并自动存储到路边的小型电站，这些电能可以提供给电动汽车和路灯使用。

　　(5)清洁路面。现在路面需环卫工人清扫，而未来马路在两旁安装了强力吸收器，每天它不定时清洁路面，把杂物吸收到地底下的处理加工厂中，进行分解利用。

　　(6)现在的马路因车辆超载，损坏严重，未来的马路，如果行驶的车辆超载了，探测器会收到马路受挤压的信号，并向该车发出停车卸载信号，如不执行，则向发动机发出关机信号，迫使该车遵守交通相关规定。

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