有关四年级的作文合集7篇
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四年级的作文

时间:2021-03-06 17:53:24 四年级 我要投稿

有关四年级的作文合集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的四年级的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关四年级的作文合集7篇

四年级的作文 篇1

  我们的教学大楼——————台城镇第二小学,是一所古老而又年轻的学校。说她古老,因为她将度过222岁的生日;说她年轻,因为她正向我们展示出崭新姿态。

  教学大楼是七字型,给人整个感觉就是雄伟壮丽,建筑面积是6600平方米。老师告诉我们,教学大楼1992年9月破土,1993年11月建成了。早晨,当你身背书包来到教学大楼前,呈现在你眼前的是"黄笏南纪念大楼"几个大字。它们在朝阳的映照下,放出灿烂的光芒。大楼高五层,顶上一层刻着"文明。整洁。勤奋。活泼。",还有我校的校徽,标志着我校的校风。台阶上有很多花,有:圣诞花。万年青。各种各样的花就像一位位小矮人似的,在欢迎我们呢!

  登上台阶,来到了二楼大厅。二楼大厅有5盏华丽的大吊灯,3个红红的大灯笼。大厅左边是块碑,右边是橱窗,二楼还有一年级的教室和广播室。校长室等。向右转,从中间的楼梯上去,到了3楼。就是实验班课室。啊!一部大电视一台电脑两部空调一个投影机\还有漂亮的窗帘。这都是实验班的设施。后面还有几个大字——————勤奋好学竞争奋进。好象一直鼓励着同学们积极向上。走过实验班课室,就到其他室去看看吧。电脑室。语音室。自然室,下来一楼,到植物园上去,就来到音乐室。舞蹈室。美术室和电教室,这些室都有电脑和投影机。电教室上还有一个多媒体的讲台,最后面有很多名人名语,中间大约有两百多个座位。

  从北边的楼梯下来,我来到了有盖操场,老师说,有改操场800平方米,有40多条柱子。这些柱子像一根根象脚似的,难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼。柱子上贴著名人名语。也有好几个小花坛。上体育课时,假如是下雨天,可以在里面活动。

  学校为我们提供了良好的学习条件,我们将以友异的成绩,为她下一年的生日献上最美好的礼物!

四年级的作文 篇2

  也许是因为我们都叫“凌(玲)”的缘故吧,从一年级起,我们就成了形影不离的好朋友。

  吴美玲中等身材,她的眉毛弯弯的,像月牙似的,一双大眼睛像潭水般清澈,漂亮极了。可美中不足的地方,就是那眉毛旁的一颗黑痣,这黑痣就成了她美丽外表的一大瑕疵。

  吴美玲很萌。每当我对她发出命令“卖萌”时,她就把她的两只“前爪”搭在我的手臂上,紧紧依偎着我,还不时发出“喵——喵”的叫声。这时,我就会以迅雷不及掩耳之势发出下一个命令:“睡觉”!她立刻趴在桌子上香甜地睡起大觉来,嘴里还不断念叨着:“喵……我要吃鱼……”令人捧腹大笑。哈哈,真是“萌猫一族”啊!

  不过吴美玲也有缺点,比如暴力。有一次,钱丁涛在背地里说了她的坏话,不料被她知道了,她顿时火冒三丈,大声地对钱丁涛说:“钱丁涛,你敢说你姑奶奶的坏话,想不想尝尝拳头的厉害?”钱丁涛一见大事不妙,刚想逃,就被吴美玲从身后一把抓住了。可想而知,暴风雨过后,钱丁涛身上青一块,紫一块。因此,男生们都称她为“暴力女”,对她敬而远之。

  怎么样,吴美玲就是这样一个小女生,虽然有些缺点,但我相信她会改正。你们喜欢她吗?

四年级的作文 篇3

  小时候的朋友,这么多年过去了,不知你们是否都还记得那个笑得没心没肺“我”;不知你们是否都还记得那个毒舌般的“我”;不知你们是否都还记得那个活宝般的“我”;不知你们是否都还记得......

  嘿,你们是否都还记得我们曾在同间教室上课,用同一张课桌听课。我们在纯蓝色的天空中,唱着属于我们自己童年的歌。但在不知不觉中我们都已成熟,曾经那张张稚气的面容,都已蜕变。

  青草香的微风伴着我们,我们在操场上看着夕阳洒落。那一刻,我多么希望时间永远定格在那,可是,这是不可能的。谁还记得那面刻过爱谁的围墙,现在看到却发现那面围墙早已斑驳了。当花再开的时候,便是我们离开的时候。我们曾有过的梦却都不再懵懂,因为我们都各有未来要走。时间就是这样一点又一点的悄悄离走,让我们措不及防,也许我们是真的再也不能回到那小时候。

  真的很怀念那些上课帮别人写情书,然后一起翘课看你们踢球加油的日子,也很怀念那些和我牵过的手的他们。

  可是现在却各自都忙碌着工作和生活,谁也没有再为谁等候,也许某天我们会偶然相遇在某个街头,可是那个时候我们却早已不认识了.......

四年级的作文 篇4

  大家好,我是一个漂流瓶,我一身透明,头上是个棕色的瓶塞,在大海上自由自在,一帆风顺,从没有遇到过一个特别大的风浪。

  但是,这一天,我遇到了大浪的袭击,当时天空还下着暴雨,黑乎乎一片,我被海浪漫无目的地冲到很远的地方,过了好长时间,晕乎乎的我就顺着海水漂到了河流,又顺着河流来到了一个美丽村庄的小湖中,我在湖面上停歇了一会,不时的抬头看。哇!简直是人间仙境,这里的湖周围长满了郁郁葱葱的树木,翠绿的颜色倒映在水中,甚至把我也染成了绿色!树的四周还有许多五颜六色的花儿,像一位位小精灵,迎风起舞,头一摇一摆,好像在欢迎我的到来!树林里还不时地传出一阵阵清脆的鸟叫声。就在这时,我看到了一位慈祥的老奶奶,她把我轻轻地捡起来,看到我身上的“漂流瓶”三个字,露出了开心的表情,大概是有人告诉过老奶奶往漂流瓶里写入愿望,也许就会实现吧!只见:老奶奶拿起笔在一张粉色的纸上写着:希望我的孙子们多回来看看我。写好以后,她会心地笑着,接着又把我丢入湖水中。

  现在,我载着老奶奶的`愿望,欣赏着沿途的风景,漂向了更远的地方。

四年级的作文 篇5

  雨过天晴,天空挂起了一条美丽的七彩彩虹。树的后面不时地探出几个圆溜溜的小脑袋,叽叽咕咕地在说个不停……

  “看,彩虹。”不知道是谁喊了一声。“哎哟,海棠你轻点儿,把树上的水珠都碰到我的身上了!”一个男孩说。“别吵了,咱们是来寻找答案的,不是吵架的!”他们的“口水战”被一个队长模样的姐姐制止了。

  他们几个小朋友要寻找“彩虹的另一头是什么”的答案。

  海棠把辫子一甩,带头走到彩虹的下面,满心期待地踩上彩虹。海棠的脚没有踩空,踩在了一种软绵绵的东西上。小男孩申克说:“哇,你成功啦。”海棠乐滋滋的站在彩虹上,她把小手伸向申克弟弟与金桔姐姐,拉着小伙伴一起奔向彩虹的尽头……

  嗖!一个叫彩儿的精灵飞了过来。

  “哇!我看见了一个警察叔叔正在帮盲人过马路”申克说。“那就是你”。彩儿笑着说。申克吃了一惊,“当警察是我以前的梦想……”。看到未来的自己,申克又燃起了警察梦的希望。

  金桔看见一群白衣天使正在抢救病人,“那个在做人工呼吸的医生姐姐?”金桔惊愕地捂着嘴唇,不小心都冒出了声。“那是你”彩儿神秘的说。金桔霎时耳根都红透了,后悔不该放弃自己的梦想。

  远远的一位辛勤的园丁在花园里浇花……。小伙伴不约而同的把目光投向海棠。“对啦,她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠,也对当初放弃这个梦想后悔。

  彩儿说:“这儿,有着你们的梦想”。

  回到彩虹的另一边,海棠、申克、金桔明白了:彩虹的尽头是希望,不放弃,梦想一定会实现!

四年级的作文 篇6

  我有一句最不爱听的话,就是妈妈经常说的那句“你怎么总比不过别人呢?”从我上小学开始,妈妈就一直说别人都比我好。每当我听到这句话,我就浑身不自在,心里堵得慌!

  有一天放学回家,正好碰见邻居家小妹妹。小妹妹兴高采烈地拿着一张数学特等奖的奖状蹦蹦跳跳地过来。妈妈一看见奖状,就笑容满面地祝贺小妹妹。

  回到家后,妈妈羡慕地对我说:“你看人家小妹妹,二年级就拿特等奖了。你呢?现在四年级了也没拿一张特等奖回来。你二年级的成绩跟人家比一比,比得过吗?你怎么总比不过别人?……”听着妈妈的话,我的心排山倒海似地翻滚着,眼泪不由自主地流下来。

  我重重地关上书房的房门,自己一个人无力地趴在桌子上小声哭了起来。妈妈迈着急促的脚步走了过来,用力地推开了房门,带着怒视的眼神继续怒斥着我。“你明明比不过人家,还不愿意让我说是吧……”我心里想:妈妈,我没有别人家女儿好,可我一直在努力啊。我也有我的优点,请问您看到我的优点了吗?我不想和别人比,只想和自己比可以吗?

  妈妈,我已经感受到了您的良苦用心。我知道您为我好,为我急,您恨铁不成钢。亲爱的妈妈,我也希望您能不能不再说:“你怎么总是比不过别人呢?”这句话了。我会努力做的更好,请您相信我吧!

四年级的作文 篇7

  呯!只听一声巨响,一个调皮的小男婴把玩具小黄鸭猛地摔在了地上。只见玩具小黄鸭在地上被摔成了两半,都摔成这样了,小男婴还用胖嘟嘟的小手去拿,拿到手后又往地上一扔。就这样没完没了地扔、捡、扔、捡,不知玩了了多久……

  哦,忘记介绍,这个小男婴——他就是我的弟弟。弟弟有着一双黑溜溜的小眼睛,胖胖的脸蛋,白白的皮肤,最有趣的是他圆滚滚的肚子,就像是一个圆圆的白色小西瓜。总之,他就是一个白白的、圆圆的、软软的肉球,可好玩了。

  每次只要我一逗弟弟,他就会哈哈大笑。今天弟弟正在大哭,我趁他偶尔睁眼的时间从窗帘后面忽然钻出来,立马逗得他哈哈大笑,脸上还挂着泪珠儿。有时没人逗他时他还会叹一口气,好像真是的很无聊似的,弄得大家哈哈大笑。弟弟真是一个“高级玩具”!

  弟弟还有一招“神功”——“点指功”。想去哪儿或是要拿哪个东西就会用手指去点。想去水果店,小指头便点着水果店;想去蛋糕房便指向蛋糕房;想要小球就点着小球;想要玩具小狗就点着玩具小狗。如果不带他去或不给他,他便会哇哇大叫,不肯罢休,我们只好带他去或给他点着的东西。

  弟弟是个很好的开心果哦!你是不是也想有个弟弟呢?

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