【精华】四年级的作文300字集锦9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文300字 篇1
文明这个词在我们的生活中并不陌生，我们经常说要做个文明的人，不要干不文明的事，可我们真的做到了吗？
这天，我们一家人来到大剧院看音乐会，由于我们来的太早了，于是在大厅里休息了一会儿。爸爸去买了些零食，我拿出一张纸巾擦了擦手，准备吃东西，随手就把纸巾丢在了地上。不一会儿，一个清洁工走了过来，叹了口气，把我身边的纸巾扫走了。我不禁脸红了起来。我怎么能这么不文明呢？我看着手里的空薯片盒子，把它放进了自备的垃圾袋里。吃完零食后，我站起身，走到了不远处的垃圾桶旁边，把垃圾袋扔进了垃圾桶里。
我们走进剧场后，广播里不停地在播放：“演出时，请勿拍照录像”。可是演出一开始，就有人开始拍照了。管理人员便用红色激光笔“扫描”他们。可是根本不管用。我不禁有些生气，别人都提醒你了，你还不改。而且这样的行为还会影响到表演的人。我觉得这也是一种不文明的行为。
文明其实就在我们每个人身边，但我们还是经常把它忘记。让我们从一点一滴的小事做起，从我做起，做一个文明的人，为整个社会的文明发展贡献一份力量吧。
四年级的作文300字 篇2
妈妈带我去学游泳，我高兴得一蹦三尺高。
开始学游泳了，我穿好了游泳衣，戴好了游泳镜。只听扑通一声，我就跳进了“茫茫大海”。王教练走过来和蔼可亲地说：“小朋友，我们首先要学会屏气，屏气是最重要的一项，如果不会那你就不可能会其他的游泳动作，所以你要先好好练习屏气，懂了没有？”我大喊一声懂了。可心里却很害怕，想：“如果淹死了可怎么办？如果游泳池里有水怪可怎么办？”好了，不想这么多了，开始练吧！我小声的嘀咕着。于是我开始认认真真地练。第一次练可把我害惨了，一下子呛了好几口水。第二次我把头“塞”进了水里，不一会儿，我把头抬起来时，鼻子成了“大喷泉”，水直往外流。我垂头丧气地坐在椅子上小声地说：“妈妈，学游泳实在太难了，我已经呛了好几口水了。”妈妈说：“孩子，不要泄气，妈妈相信你会学会的。”我又“开心”地去学游泳了。一次次、一遍遍地练。功夫不负有心人，三十秒钟的屏气我终于学会了。还可以屏到一分钟呢！我终于不会被那可恶的水给呛着了。王教练走过来微笑着对我说：“你真棒！明天可以学蛙泳了。”我高兴得不知道怎样形容！
啊！我学会屏气了！我等带着明天王教练教我学蛙泳！
四年级的作文300字 篇3
我的弟弟今年7岁，上小学二年级。他长着一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，一张小嘴能说会道，非常惹人喜欢。
他非常顽皮。记得有一次，我在做作业。写到一半，忽然想上厕所。于是，我站起身，向厕所走去。等我从厕所回来，发现弟弟手忙脚乱地翻我的语文书。我疑惑不解，问道：弟弟，你在干吗？ 没有啊。我就看看你的书啊！ 第二天早上早读时，我翻天第一课《爱什么颜色》复习时，发现课题旁边画了一头猪，旁边还用圆珠笔写了三个字：你是猪。 我哭笑不得：这顽皮的弟弟啊！
弟弟还是只小馋猫。只要看到别人在吃东西，他的嘴巴就管不住，跑过去找人家要。为了这，不知被妈妈批评多少回了，他仍是不改。
有弟弟的脾气很不好，一生起气来，谁的话也不听，连爸爸妈妈也拿他没办法。
虽然弟弟又顽皮又馋嘴，脾气也不好。不过他还是很会关心人的。那一次，我的脚拐了，疼痛异常。弟弟看见了，连忙跑过来，把我扶回房间。之后，还赶紧帮我把妈妈叫来，让妈妈帮我处理。
这顽皮的弟弟啊，真是让人欢喜让人忧啊！
四年级的作文300字 篇4
今天，爸爸妈妈带我去游泳。
到了游泳池，我快速地穿上了游泳衣、带着我的游泳圈，来到水池上。我把手放在水里，突然觉得水很冷，过了一会儿，我又觉得水很热，忽冷忽热，令我觉得很爽。过了一会儿，妈妈过来了，看见我在水池上坐着，不下水玩，就问我：“
你为什么不下水玩呢？”我亲切地说
妈妈我既怕水跑到鼻子里，又不会游泳，怎么下去呢？”妈妈对我说：“下来，我交你。”先带上游泳圈，再到水里来。”可是，我一点也不敢不去。妈妈说：“你看比你小的都敢玩，或者你从滑滑梯上下来，妈妈在下面接住你。”我听了妈妈的话，从滑滑梯上滑下来，刚巧落在妈妈的手上。妈妈亲切地说：“手滑着，脚踢着，这样你就会游了。”我试着妈妈说的意思游了起来，可怎么也游不起来。妈妈说：“加油！加油！”我鼓起了勇气，这次终于能游起来了，我高兴得游起来。
我终于学会游泳了！
四年级的作文300字 篇5
早在二年级，我们就学过画对称轴，认识了一下对称图形。
当时，还只是初步了解，比葫芦画瓢，照着它一点点画。不明白它的定义，更不知道各个地方的名称。
我们这次更深入地学习了一下，发现了轴对称图形的特征：两个对称点至对称轴的距离是相等的。对称点指的是图形最外侧的顶点，原来所说含糊的中心线，就是对称轴。每个地方的名称变得清晰了，我们的了解更加全面。画对称图形时，最重要的一点是要找准位置，在画图的时候，可能会发生以下几个错误：1、大家在画轴对称图形的时候，往往会只看一边在图中的位置。如果一方在边上，可能没多想，结果对称点的`距离离对称轴不相等，导致题失分。2、如果不是规则图形（没有弧线），不要盲目地照着画，不要着急地画个大概。在画图时，要认真找准对称点，画起来就容易多了。对称轴的数量也是关键，有些图形看起来可以用一种办法对称，事实却并非那样，最明显的例子：长方形很容易让人迷惑，许多人认为，它斜着可以对称，当你试验过后，事实不是这样。
轴对称图形这些小家伙们，要靠大家智取。
四年级的作文300字 篇6
新闻：最新，新进发生的事实报导。
注意：时效、真实 生活中的事，忽然发生，慢慢的有变化过程（采访）
时效：在第一时间写下或拍下。
写新闻的5要素：1、时间2、地点3、人物4、事件5、原因
开头要写精确。比如：×××年×月×日×时×分。不可以有错别字。人物，最好可以写出被采访人的名字。
新闻要具有真实性，要确认，一定属实，不能合理想象。不能把别人说的话用自己的理解写，不能把别人的想法写上。
记者必须有的：大胆，好的文字功底，自信，积极，实事求是，新闻敏感度，了解比较多的知识，坚韧的态度，不怕苦，不达到目的不罢休，多采访，多写稿。
采访前：提的问题有提纲。例如：西湖烟花大会：人数，烟火比以前好还是不好，从钱塘江移到了西湖是为什么？
采访类：人物、活动、事件、会议
采访人：当事人、目击者、相关人、知情人。了解被采访对象。比如：名、年龄、干什么的，了解之后整理。
采访时：安排好采访顺序（时间、地点、适合被采访人），采访关键人、采访方式、采访题纲、意图
准备：本子、笔、录音笔、记者记、照相机
采访就是收集信息，寻找有价值新闻
四年级的作文300字 篇7
我们班上有位小博士，就是张董。她留着一头乌黑的头发，时常扎着一根粗粗的麻花辫，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有种呆萌可爱的感觉。可细看她的眼睛，总闪着一种智慧的光芒。
有一次上语文课的时候，语文老师问全班同学还知道不知道其他思乡诗，其他的同学都摇摇了头。只有她举起了手，她一边背出了好几首诗，至少有三四首，而且每首诗都很长，一行有八个字，也有九个字的，我从来都没听说过这首诗啦。
还有一次，因为我要写一篇作文，需要用到一些成语，一时想不起来。怎么办？我突然想到了张董，一问，她竟然告诉了我好多个，而且速度相当过，不过是几秒钟。念得头头是道，她还一边跟我讲每个成语的意思啦。我一听就惊呆了，她告诉我这些成语都不是经常用到的，真是学问渊博啊！
有一回，有一个成语难坏了我们全班别的同学。老师也急忙去查字典之际，只见她缓缓地站起来，平静地说出了这个成语的意思。老师连连点头，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原来啊，张董平时最爱看书了。她的这些知识啊，全是来自她读的那些书。
张董真是我们班上的“小博士”，我们真应该好好学习她爱阅读好习惯。
四年级的作文300字 篇8
月亮来我家喽！真幸运我的好朋友格鲁把月亮送给我当一天的宠物，格鲁是谁呢？神偷奶爸呀！大家记得他把月亮缩小带回地球的事吗？虽然说只能把月亮当一天的宠物，因为晚上格鲁还得送月亮去天宫上班，不过我非常开心呢！
好啦，讲讲我和我的宠物月亮一天的趣事吧！月亮可真调皮，它会变身呢！一会儿变成球球，一会儿变成月饼。不知道月亮味的月饼口感怎么样？我张大嘴巴猛地扑上去：“啊呜！”。我本以为能吃到，月亮使出一招“移形换影”，我扑了个空。原来故意在馋我呀！
午饭时间到了，我可不能让月亮宠物饿肚子，但是它喜欢吃什么呢？鱼肉？不要！青菜？不要！牛肉？还是不要！只剩玉米了，没想到月亮趴在玉米上“吧唧吧唧”地吃起来了，原来黄东西是它的最爱呀！
和月亮睡午觉也麻烦！格鲁把月亮变得太迷你了，我找了很多遍都没找到它身上的开关，不把月亮的光关掉，怎么睡得着呢？
下午最重要的节目，是和我的宠物月亮一起切生日蛋糕了。月亮给我演奏了一段很欢快的音乐，我想这是月亮上的生日快乐歌吧！
太阳落山了，格鲁真准时，他把月亮带回了天宫。明年生日，月亮欢迎你再来我家！
四年级的作文300字 篇9
一位老师对我说：“以前的教室设备很落后，现在可不一样了。”我听了，便向教室走去。
果真如此，我一看，整个教室比以前大了许多。这儿真是设备齐全，连门都是新奇的！
当我看到地板上是那么地干净时，有点疑惑了：“怎么这里会这么干净？是我的眼睛花了吗？”老师笑了笑，对我说：“哈哈，这么干净是因为有吸尘器。在墙里，我们安装了超级吸尘器。它能把灰尘、废纸都吸得一干二净！这样一来，同学们就不用每天放学以后留下来打扫卫生了。”我听了，甭提有多高兴呢！
咦，桌子怎么会有开关？老师说：“这可不是一般的桌子。这些开关都可以按的，按出来的是文具和书本。每天上什么课程，只要一按，课本、文具盒、练习本……应有尽有。”我听了，说：“哇！这么好，可给同学们减负了。他们可以不用背书包来上学，轻轻松松上学，开开心心放学……”
老师还告诉我：“教室的门里还有一个话筒，只要你说出你的名字，等它自己验证之后就可以自动为你打开了。”
希望——未来的教室有这样美好！
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