精选春天的美景四年级作文300字三篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的春天的美景四年级作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
春天的美景四年级作文300字 篇1
星期二的上午，老师说：“我们去木马山春游。”我们兴高采烈地蹦起来。
我们排着整齐地队伍出发了，一路上，我们欢歌笑语。到了木马山，先看到了嫩绿的柳树，那绿油油的枝条真漂亮啊！像个小姑娘的长头发。我顺手摘了几根长长的柳条，准备做个草帽，可不会做，就让周老师帮我做一个，可周老师说：“你这柳条太少了。”可惜柳条早已被同学们摘完。
田野里油菜花一朵一朵的像一个小圆球，一整片都是金色，像给大地铺了金色的地毯，漂亮极了。我顺手摘了几朵花放在鼻子上闻了闻，哇！好香呀！迷人的香气吸引来一群勤劳的蜜蜂来采蜜。微风拂过，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看啊！
油菜地的旁边放着许多根木棒，“咦！木耳怎么长在木棒的小窟窿里呢？”我跑去问老师，老师说：“是因为木耳的种子要钻出来容易一些，所以农民伯伯把种子放在木棒的小窟窿里。”
“哇！好臭呀？怎么回事？”原来是水库里有喂鱼的肥料，所以就这么臭。风一吹水库的水，卷起波浪，拍打两岸发出响声，好像演奏着一首悦耳动听的歌。
回来的路上，我们的笑声把小猪都吸引住了，只见它趴在墙上，向外张望，好像也在欣赏外面五彩缤纷的世界。
啊！春天真美！我爱风光无限的春天。
春天的`美景四年级作文300字 篇2
春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间，冰消雪融，春回大地，碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。花朵微笑着天空，尽情的享受着温暖的日光浴，好让自己更加艳丽，更加引人注目。
万里晴空，阳光灿烂。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，像她的衣衫。那绿油油的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又亮相了，她从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。
春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花，时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。
啊，“一年之计在于春”，春天象征着辞旧迎新，象征着一个全新的开始，在这生机勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物实在是太多了，我们无法个个将他们保留，也许只有懂得欣赏美，才能把美永远的牢记在心吧！我漫步于春景中，风中飘来一片新发芽的小草嫩叶，仔细观察，仿佛看到了大自然的奥秘……
春天的美景四年级作文300字 篇3
春姑娘悄悄地走来了。我们和老师一起去寻找春天。
春天到来了，万物复苏。天空变得很蓝，可能是天上有一位小朋友不小心把蓝墨水滴了上去。
春姑娘为我们的学校画出了一幅生机勃勃的画。
今天，我们和老师到校园里看望春姑娘。我们漫步在黄绿交错的草坪上，倾听着春天的声音。我停下了脚步，抚摸着刚刚发芽的嫩绿的小草。绿油油的小草便地都是，好像是春姑娘为大地编织的地毯。我仔细地观察，发现地上还有枯黄的小草。我想：这些黄色的小草一定还在睡梦中，大概春姑娘还没来得及把它们唤醒吧。我又走了几步，趴到了花坛上，仔细看着花儿。我看着看着，便和花儿聊起天来。花儿对我说：“呀！这不是杨婉莹吗？你怎么来了呀？来看我是吗？”我问：“你怎么认识我呀？我可不认识你啊！”“我的妈妈———春姑娘带我来的时候就把你介绍给我了。”“原来如此啊！怪不得你认识我啊。”“嗯”“好了”我说：“再见了，下次再来看你！”
我先后看了松树、柏树、杨树，它们都穿上了春姑娘为它们织的绿衣。我把自己的真心话全告诉了它们。
啊，我找到了春天。 指导教师：刘麦林
春天美在哪里？只有用心去看才知道。小作者描写春天，不但抓住了绿，而且抓住了天真烂漫的情感，将人们带进了一个童话的世界。
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