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四年级上册语文作文评语190句
在日常的学习、工作、生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。什么样的评语才是好的呢？以下是小编为大家收集的四年级上册语文作文评语190句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
2、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
3、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
4、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
5、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
6、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
7、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
8、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
9、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
10、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
11、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
12、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
13、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
14、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
15、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
16、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
18、语言平滑晓畅刻画细致描写生动；句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
19、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
20、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
21、主题严肃思想高尚进取心较强。
22、中心不够明确立意不够清晰。
23、主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
24、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
25、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
26、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
27、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
28、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
29、情节变化平淡无奇缺乏新意。
30、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
31、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
32、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
33、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
34、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
35、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
36、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
37、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
38、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
39、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
40、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
41、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要
42、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
43、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
44、文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。
45、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
46、以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
47、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
48、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
49、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
50、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
51、语言基本通顺，偶有不畅。
52、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
53、用了列数字，举例子的方法，很形象。
54、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
55、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
56、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
57、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
58、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
59、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
60、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
61、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
62、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
63、结尾呼应应开头，结构完整。
64、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
65、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
66、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
67、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
68、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
69、文章将写得细致入微，语言活泼明快，富有情趣。
70、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
71、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
72、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
73、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
74、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
75、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
76、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
77、文章语言生动丰富，可读性强。
78、细节描述颇具匠心。极富功底。
79、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
80、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
81、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
82、中心不够明确，立意不够清晰。
83、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
84、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
85、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
86、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
87、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
88、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
89、结尾呼应文题，点明中心。
90、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
91、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动
92、情境描述调动起悬念。
93、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
94、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
95、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
96、借景抒情，托物咏志，很有特色。
97、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
98、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
99、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
100、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
101、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
102、57 。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
103、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
104、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
105、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
106、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
107、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
108、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
109、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
110、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
111、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
112、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
113、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
114、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
115、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
116、开头点题用词很吸引人。
117、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
118、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
119、反问句开头吸引读者。
120、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
121、借景抒情托物咏志很特色。
122、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果。
123、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序。
124、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
125、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
126、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
127、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
128、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
129、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领。
130、简单交待时间地点和结果…
131、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
132、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
133、美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
134、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
135、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
136、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
137、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进。
138、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
139、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
140、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
141、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
142、作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
143、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果。
144、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
145、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
146、开头直奔主题也是一种写法。
147、语言简练规范开篇吸引人。
148、简单交待时间地点和结果…
149、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
150、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
151、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
152、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
153、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
154、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
155、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
156、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
157、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
158、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`。
159、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
160、语言基本通顺，偶有不畅。
161、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
162、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
163、开头直奔主题让人一目了然。
164、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。
165、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
166、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。
167、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
168、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
169、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
170、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。
171、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味。
172、开头点题用词很吸引人。
173、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
174、文章前后连贯形成完整的形象。
175、文章简洁明了语言平淡朴实。
176、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
177、开头直奔主题也是一种写法。
178、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
179、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
180、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序。
181、开头直奔主题让人一目了然。
182、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
183、语言简练规范开篇吸引人。
184、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
185、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
186、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
187、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。
188、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
189、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味。
190、反问句开头吸引读者。
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