吵架风波四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的吵架风波四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
吵架风波四年级作文1
铃铃铃!”上课铃响了，我们飞快的冲进教室，坐在了位置上，这节是体育课，我们以最快的速度整好队来到了操场上。老师让我们大家比赛往返路，四个来回，看哪组快。轮到我时刚好是和我的好朋友王铭凯比赛。我尽力的跑着，忽然王铭凯抢了我的跑道，而我只顾着跑，结果听见“砰!砰!”我俩撞得火冒金花，晕头转向。下课后王铭凯怒火朝天，简直像是吃了火药似的责问我：“你可真坏，故意撞我，你不是我的好朋友了!”“是你撞我，恶人先告状，我没有你这个朋友!”我生气的回答了他。“你等着瞧!看我怎样复仇!”他越说越气，不再搭理我了。以往我们的友谊是多么的深厚，现在因为这次比赛搞得不愉快，我心里很难过。
第一次他报复我是在星期五上午的美术课。我在认认真真看着美术书，他有薏侵入我的“领地“。我向后边靠了靠，给他腾了点位置，可过了一会儿，我又感到有点挤，仔细一看，他得寸进尺，故意正歪着脖子，斜着身子，叉开双脚，以胳膊肘为“先锋”，贪得无厌地进行“侵略”，我的胳膊渐渐的被他挤到桌边上悬着。我心里暗暗地想：恩!算你狠!
第二次报复我是在中午午觉时。那天刚好我值日，他有意找我间隔的同学说话，我就劝他：“别说了，小心挨老师的训斥。”他洋洋得意地说：“老师发现不了，你别告状就行了。”我听后很生气的说：“你、你太不够朋友了…”还没等我把话说完，老师发话了，刚才谁在讲话?“盛振航”老师话音刚落，王铭凯就快速地报出我的名字，这回我真的是哑口无言了!
像这样的小事在一段时间里反反复复着，但我始终相信我俩会和好的。他还是很想有我这个朋友的.。接下来的一件事使我俩的友谊又回来了。那是在一次竞选会上，王铭凯想当小队长，我看着他那紧张的样子，于是我举手站起来，投了他一票，老师问我为什么要选他，我很自信的说：“我觉得他很优秀很有责任感，我也相信他一定会为同学们做好服务的。”后来王铭凯真当选为小队长了。那天放学后，他又在我们的老地方等我，真诚的对我说：“谢谢你对我的信任，上次赛后我不该和你吵架，我们还是好朋友吗?” ，我开心的点头，“我们永远都是好朋友!”
在同学之间，你们也许也有过像我们这样的小风波，关键是要相互解决，相互宽容，同学之间的友谊是十分珍贵的，我们应该珍惜它，珍惜同学之间的点点滴滴。
吵架风波四年级作文2
20xx年02月03日的中午，爸爸带我去兰州牛肉拉面馆吃了拉面。吃完之后，我们去散步。到了好又多超市门口，我们看见有人在吵架，城管都来了。从他们的吵架声中，我听出来了，原来是一个老头骑了辆电动车把一辆小轿车的外壳儿擦破了一点皮，车主就跟他吵了起来，索要赔偿。于是老头的女儿就骂了他两句特别难听的话，那车主也不是受气包族的呀，狠狠得打了她一巴掌，她的脸上立刻出现了一个红印子。于是骂得更凶了，差点儿把车主的祖宗十八代都骂了一遍。路人脸忙来劝解，可是他们谁也不听。车主高声骂道：“你们没长眼呀？把我的车子擦破了皮也不赔礼！”那老头的女儿也不是吃素的，也不服气地叫道：“你长眼了？你就没错了？你有什么权利呀？”
“我就是比你好！总没得罪过人家呗？！”
“那你也不应该打我呀！打得生疼生疼的！有什么道理呀？尽找些拐棍理！”
“我就找！谁让你们弄破了人家的车子也不赔礼呢？！”
…………
看到这儿，我爸爸便带我走了，可能是怕我吸收不好的教育。然后他对我说：“都快过年了，还吵什么架呢。难道想在警察局里过年呀？回家过个安稳年才是王道呀！”我连声附和：“就是就是，为了这么一点小事就吵架，还真不划算呢！”
爸爸听了我的话欣慰笑了，可能是高兴自己的女儿不参与吵架吧！
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